《美麗的花》朵大班教案

第第頁《美麗的花》朵大班教案《秀麗的花》朵大班教案1

活動目標：

1.簡潔了解民俗及幾種民俗活動。

2.可以進行簡潔的踢毽子活動，并在創(chuàng)新嬉戲的過程中體驗玩毽子的樂趣。

3.能在趣味的嬉戲中體驗民俗嬉戲的歡樂。

活動重點：

1、引導幼兒在活動中產(chǎn)生對于民俗嬉戲的樂趣；

2、熬煉幼兒身體素養(yǎng)，曾強體魄；

活動難點：

幼兒能夠把握簡潔的踢毽子的技巧

活動預備：

1、毽子、乒乓球拍、繩子若干；

2、PPT

3、視頻：其他民間嬉戲

活動過程：

1.開頭部分

老師展現(xiàn)踢毽子，吸引幼兒留意；

老師：小伴侶們大家看，老師在干嘛啊？〔我熟悉，這個是毽子，老師在踢毽子〕對呀，老師如今踢的這個就叫毽子，而老師進行的這個運動就叫踢毽子。

向幼兒展現(xiàn)毽子，請幼兒觀看；

老師：小伴侶們請看老師手里的毽子。好好觀看一下，然后回答老師的問題哦。

第一個問題：毽子是有什么做成的?。俊灿鹈衬銈兛纯聪旅孢@邊是什么？〔是鐵！〕那羽毛由什么做成的呢？〔羽毛和鐵〕對，就是羽毛和鐵！

其次個問題：這毽子上的羽毛是什么顏色的？像什么？〔是彩色的，像大公雞的尾巴，像花〕小伴侶說的都很對，就是彩色的呢，像大公雞的尾巴也像秀麗的花！

第三個問題：踢毽子是什么嬉戲？〔是體育嬉戲〕對，是體育嬉戲，但是它還有一個名字叫“民間嬉戲”。

介紹民間嬉戲——踢毽子

老師：我們一起來了解一下民間嬉戲——踢毽子吧！請看視頻！〔視頻播放后〕如今我們就一起來進行一下踢毽子這個民間嬉戲吧！

2.基本部分：

分發(fā)毽子，請幼兒嘗試踢毽子

老師：如今老師把毽子分發(fā)給小伴侶，我們大家先來自己試一下怎么去踢毽子。

請幼兒觀看踢毽子的視頻，再次進行練習

老師：小伴侶們都自己嘗試了一下了。老師呢，給大家預備了個視頻。小伴侶們，我們一起來看一下視頻中的人是怎么踢毽子的我們一起來學一下吧！〔視頻播放完畢后〕好了，我們的小伴侶再聯(lián)系一下吧！〔老師巡察觀看進行關(guān)心指導〕

進行簡潔的嬉戲活動——拍毽子

老師：小伴侶們，踢毽子的難度太大了，所以啊，如今我們來進行一個簡潔的小嬉戲拍毽子吧！

將毽子放到球拍上，開頭拍，在拍的過程中，我們的小伴侶要自己數(shù)一下個數(shù)哦，誰的毽子不落地，堅持拍的時間最長就獲勝了！下面我們來試一下吧！(老師分發(fā)毽子及球拍)

老師進行小結(jié)

老師：哇，剛剛小伴侶的表現(xiàn)都超級棒。有的小伴侶在拍毽子的過程中一次都沒掉下來過，真的很棒！老師這里呢，還預備了一些繩子。如今我們把繩子綁到毽子上預備進行下一個嬉戲吧！

進行簡潔的嬉戲活動——踢改造過的毽子

老師：將繩子綁好后的小伴侶就來嘗試一下這樣去踢毽子吧！在嬉戲過程中，千萬要記得留意平安哦！

3.結(jié)束部分：

〔1〕老師小結(jié)，觀看團體花樣踢毽子、其他的民間嬉戲的視頻；

老師：哇，在這次嬉戲中，我們的小伴侶表現(xiàn)得更棒了！踢中毽子的小伴侶也越來越多了！你們真厲害！如今，我們來休息一下，看看兩個老師給大家預備的視頻吧！

〔播放多人團體踢毽子〕視頻里的爺爺們，厲害嗎?(厲害)我們的小伴侶也要好好練習變得像視頻中的爺爺們一樣厲害哦！小伴侶們想不想知道除了踢毽子還有什么其他的民間嬉戲嗎？〔想〕那我們一起來去看一下吧！看完之后，老師會問你們哦！

〔播放民間嬉戲合集〕小伴侶們，如今老師問你們，視頻中都向我們介紹了那些民間嬉戲呢？〔抬花轎、老鷹捉小雞、打彈珠、滾鐵環(huán)、跳房子……〕哇！我們的小伴侶看的真認真呢！視頻里面介紹的民間嬉戲，小伴侶們都玩過嗎？〔玩過滾鐵環(huán)、有好多都沒有玩過……〕嗯！我聽到小伴侶說的了，那以后老師再帶大家玩我們的民俗嬉戲好嗎？〔好〕

〔2〕老師總結(jié)；

老師：今日我們了解了毽子怎么踢，還進行了兩個小小的嬉戲。之后又了解了很多的民間嬉戲！還有最重要的一件事，今日我們的小伴侶都做得特殊棒！無論是嬉戲中還是在悄悄聽老師講話的時候都表現(xiàn)的特殊好！

《秀麗的'花》朵大班教案2

活動目標：

1.通過觀賞大師作品、觀看放大的花卉圖片了解并學習顏色漸變的方法。

2.嘗試用飽滿的構(gòu)圖和漸變的顏色表現(xiàn)自己喜愛的單朵花卉。

3.細致觀看感受花卉的美，萌發(fā)喜愛生活的情感。

活動預備：

幻燈片〔花卉照片、畫家奧基弗的繪畫作品〕；范例紙、水粉、水粉筆、水桶；背景音樂。

活動過程：

一、觀賞花卉照片，感知顏色、造型的美。

在大自然中，有許多美麗的花，請你看一看，它們是什么樣子的？造型和顏色有什么特殊的地方？〔老師播放6幅花卉照片的幻燈片，依據(jù)幼兒的選擇點擊放大觀賞〕

總結(jié)：這些花兒造型、顏色都不同，有的是連在一起的一片大花瓣，有的是綻放得許多片花瓣。顏色有的是從深到淺，有的是從淺到深，還有的中間深兩頭淺，但是這些花都很美。

二、觀賞奧基弗的作品及放大的花卉圖片，學習表現(xiàn)顏色漸變及畫一朵大花的方法。

有一位叫奧基弗的美國女畫家，她特殊喜愛畫花，我們來觀賞一下。

你看了她畫的花以后有什么感覺？花兒的顏色是怎樣改變的？〔播放奧基弗作品的幻燈片〕

為什么你會感覺它畫的花很大呢？〔畫面上只有一朵花，而且鋪滿了整張畫紙。畫紙邊緣留下空白的地方很少，有的花瓣都伸到外面去了〕

這兒有一朵小小的小紫花，它要變變變，變成了一朵大大的花。為什么同樣是一朵花，左邊的很小，右邊的看起來很大呢？〔老師播放小花慢慢變大的幻燈片，引導幼兒對比商量?！?/p>

總結(jié)：花瓣要畫大，畫紙邊緣留下空白的地方要少，也可以讓花瓣伸到畫面外面去。

三、師生共同示范。

今日我們也來學一學畫家奧基弗，畫一朵自己喜愛的秀麗的大花。老師給你們預備了水粉顏料，請你們給花兒涂上漸變的顏色。誰情愿來試一試，涂出馬蹄蓮漸變的顏色?！舱堃幻變荷蟻硗可?，老師關(guān)心總結(jié)方法〕

四、交待要求，幼兒創(chuàng)作。

老師給你們預備了水粉顏料，有冷色系的也有暖色系的。請你選擇自己喜愛的顏色去畫一朵自己喜愛的大大的花?？梢?/p>