保護校園環(huán)境演講稿五篇

保護校園環(huán)境演講稿范文五篇愛護校內環(huán)境演講稿例文1

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

我們都知道，校內環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。干凈、舒適、平安的校內環(huán)境不僅是我們學習生活的須要，而且是陶冶情操的須要，營造優(yōu)良的校內環(huán)境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校內，美化校內”獻花活動，四個年級的同學主動響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力氣。

同學們有的把家里平常培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌忽然面貌一新，到處朝氣盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增加了色調，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校內大行動”的公益勞動，掀起了創(chuàng)建漂亮校內的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們同心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校內環(huán)境、創(chuàng)建綠色校內貢獻了一份力氣。

在此，我代表學校向在“愛我校內，美化校內”獻花活動和“清潔校內大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示誠心的感謝!

同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環(huán)境的改變，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應當倍感傲慢和驕傲。特殊是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，信任大家會有更深的感受。

你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校內嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，從前雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在強壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情安逸的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。

今日，當我們走進校內，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整齊，心情安逸;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片寧靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些改變，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生靠著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學們，我們簡單嗎?不簡單!假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學習;假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假如沒有大家的無私奉獻，就不行能有干凈清爽，綠樹蔥郁的校內讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學清潔校內、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學習的熱忱，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一成天都在學校里，這里就是我們的其次個家，這里是我們學習和生活的地方?！扒鍧嵭却笮袆印蔽覀兏冻隽似D辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應當自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化學問的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。

現(xiàn)在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校內的恒久干凈、整齊、漂亮。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印?？傊茏∥覀內坎晃拿鞯男袨?。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們全體師生共同努力，維護好校內環(huán)境，讓她恒久整齊、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

愛護校內環(huán)境演講稿例文2

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今日我講話的題目是《愛惜校內環(huán)境——從我做起》。

每當我們跨入校內大門，步入教室時，我們是否感覺到似乎走進了自己的另一個家。是的，校內就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的其次個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的摯友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。美麗的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛;美麗的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環(huán)境，能讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教化家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

我們每一位同學都是這個校內的主人，都有維護校內環(huán)境的義務與責任。那么，作為彭浦三中的主人，愛惜校內環(huán)境，我們原委應當怎么做呢?

這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)驗。他說，一天，他在林蔭道上走，突然從后面跑來一個老人，細致一看，原來是在追逐一張紙，風似乎有意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追逐。年輕人想：這肯定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，興奮地說：終于讓它到了該去的地方了。

同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢?我想，假如我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，順手撿起一點什么，那么，我們的校內肯定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，雪白的墻壁，寬敞光明的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶散，這漂亮的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。

以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的漂亮校內環(huán)境。這些不文明行為與我們漂亮干凈、充溢和諧人文氛圍的校內環(huán)境是極不相稱的。作為學校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ钃跛兏?這漂亮的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去愛護它。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們愛護環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校內。假如我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;假如我們撿起一張紙，撿起一個塑料瓶;假如看到不文明行為，馬上制止。那么我們的校內里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不須要花費太多的精力與時間，只須要每一位同學一些簡潔的動作和良好的行為習慣。這是一件很簡單的事，貴在堅持不懈，專心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報!我信任滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校內肯定會在我們專心的呵護下越來越漂亮。

大家行動起來吧!愛惜校內環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內環(huán)境。我向全體師生倡議“愛惜校內環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、愛惜校內的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。

4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛惜校內環(huán)境，自我約束，檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈。“學校無垃圾行動”須要你、須要我、須要大家的努力!

感謝大家!

愛護校內環(huán)境演講稿例文3

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

很榮幸能夠站在這里演講，我是六年級三班的_。

首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎?我來給大家講講吧!

動物——國際在線報道：中國，英國和澳洲等國家的14家探討機構預料，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動物物種面臨滅亡的危機。動物是什么，動物是人類的摯友，動物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動物的嗎?沒有了動物，我們靠什么來補充肉類方面的養(yǎng)分，我知道有人會說，預料只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅亡而已，可是想想，101年呢!或許101年之后還有動物可以和人類賴以生存，那么150年呢!200年呢!無法估量啊!

植物——經(jīng)過各方面途徑的調查，氣候變暖正漸漸變更著我們的生活：冬天的時候，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒了植物，人類會怎樣，這么簡潔的問題，我想不說也知道!最嚴峻的是冰川，因為氣候的變暖，冰川漸漸溶化，后果是特別嚴峻的。冰川的加速溶化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，11015年在尼泊爾的冰川湖潰決沉沒了可耕用土地，沖垮了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。因為變暖造成的損害還有許多許多!

說到這里，大家肯定認為我說的太遙遠，不現(xiàn)實，錯!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會增多?是人類造成的，主要緣由是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，汲取二氧化碳實力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧!不要再污染環(huán)境了，不須要大貢獻，只要每人少用一個一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復運用都可以削減植被的損害!覺醒吧!我呼吁，愛護環(huán)境，從身邊做起，從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)建一片蔚藍的天空!

我的演講完畢!感謝大家!

愛護校內環(huán)境演講稿例文4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《夢的色調》。

站在這里，或許大家留意到的就是我身上這件綠色的衣服，就是因為喜愛它是環(huán)保的顏色才將它買下。我們的生活，不也同樣須要這樣的顏色嗎?

可是在現(xiàn)實中，我們的眼睛原委被怎樣的色調占據(jù)了?

碧藍的天空中，赫然出現(xiàn)了一道白練，隨風搖曳、漂浮著，久久不愿散去。不遠處，巨大的煙囪正肆無忌憚地噴冒著滾滾濃煙。

我喜愛和小伙伴坐在河灘的石板上，滿意地將雙腳伸進水里，時常有小魚游過來偷偷啄著小腳丫，于是，岸上就留下了串串銀鈴般的歡樂聲。

但，不知從哪天起，那畫面卻被紅色、褐色、黑色的液體沉沒了。洪流般的濁水不停地淌進了大地的身軀，那色調把從前漂亮的村莊小河徹底變更了面容。陽光下刺眼的粼粼波光，也把我們的心刺痛了。

黃土地是淳樸的，因為它的粗曠、它的豪放。但肆意的毀壞讓它哭泣得流不出一滴眼淚。這蒼茫的色調本不應當屬于它，在這混沌的世界，飄舞的是沙石，怒吼的是狂風。

我們失去了什么?世界失去了什么?一個聲音從胸膛里發(fā)出了回響。環(huán)境亮起的紅燈，呼喚著多少渴望健康生活的人們。

于是，那個從心房里萌生的，帶著太陽七色光線的幻想啊，在閃爍的汗滴中誕生了。它帶來了希望，帶來了向往，更帶來了五彩斑斕的憧憬。

裹著陽光氣息的金黃色，是一望無垠的滾滾麥浪，在農(nóng)家爽朗的笑聲中，聽到的是聲聲感謝;顯現(xiàn)蓬勃朝氣的綠色，那是孝文化名城一道道亮麗的風景線。寬敞的公路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色點綴得奇妙絕倫。董永公園內，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天。正在改造的后湖公園，不正是朝著綠色環(huán)保的方向前進嗎?

再看那藍得透亮的水啊，澆灌了孝感這片故土，她更滋潤了孝感500萬兒女的心田。喝著甜津津的瀤河水，我們怎能沒有感慨?

此刻，就在我的眼前，分明出現(xiàn)了一道彩虹。那是街心公園晨練的老人揮動的扇子，翩翩的裙擺;那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花;那是孝感人民廣場的夜晚絢麗奪目的霓虹。

那，是夢的色調，是生活的色調。

此時此刻，我們同學們在學校、社區(qū)、街道也為環(huán)保工程添磚加瓦。夢，就在那一刻變成了現(xiàn)實。它把多姿多彩撒向了孝感的每一個角落、每一個家庭。讓我們一起傾聽董永故里的心跳吧：藍天、白云、青山、綠水，這才是我們華蜜的甜蜜家園。

眾人拾柴火焰高，面前盡管是一條長長的路，但是我們的步伐恒久是堅決的。就讓那永恒的鮮亮色調恒久停留在孝感大地吧。孝感精神的激勵，使我們創(chuàng)建過一個又一個奇跡，這一次，必將又是個輝煌。祝愿祖國的明天更美妙!

我的演講完畢，感謝大家!

愛護校內環(huán)境演講稿例文5

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今日借著這些明媚的光和爽快的風，我想和大家一起探討一次關于“環(huán)境”的話題?，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，天氣還是特別的干燥，風吹過來，帶著一些暖意，陽光也是特別的暖和。相比于雷鳴閃電的天氣，大家覺得這樣的環(huán)境舒適嗎?大家有沒有留意到，假如天氣這么好，我們的環(huán)境的確坑坑洼洼，臟臟亂亂的，這樣的天氣還會顯得美妙嗎?我信任許多人會說不。所以，今日我們就來相識一遍關于“愛護校內環(huán)境”的重要性!

你是否還記得你順手仍在花叢里的一張紙屑，你是否還記得課桌里藏滿的辣條包