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文檔簡介
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!2023年03月2023年湖北棗陽市招考聘用中小學(幼兒園)教師招考聘用292人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.她________盲人和正常人一樣也能做很多事情,這正是她只身來到拉薩旅游的原因,她喜歡這座________在歷史和信仰中的圣城,盡管看不見,她也能感受到這里綿延的雪山、清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些________向大昭寺緩緩前行的信徒。填入畫橫線部分最恰當的一項是:A.相信沉醉頂禮膜拜B.自信沉溺誠心誠意C.堅信沉浸三步一叩D.確信沉迷畢恭畢敬參考答案:C解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的語義。第二步,分析選項,第一空四個詞語意思相近,不易辨析,繼續(xù)看第二空。根據詞語的感情色彩,排除含貶義的B、D。第三步,對比A、D兩項第三空詞義,選擇描述大昭寺前緩緩前行的信徒更恰當的一項,確定答案。第一空都含有相信的意思,不易辨析,可從第二空入手?!俺聊纭敝赶萑氩涣嫉木车兀ǘ嘀干盍晳T方面),不能自拔?!俺撩浴敝干钌畹孛詰?。二者均含貶義,與“圣城”暗含的褒義色彩不相符,排除B、D。第三空,“頂禮膜拜”形容對人特別崇敬(多用于貶義)。“三步一叩”表示對某事物的虔誠和敬畏。此處描述“向大昭寺緩緩前行的信徒”,應選“三步一叩”,排除A。故本題選C。2.生長在非洲大草原上的灰犀牛,身軀龐大,給人一種行動遲緩、安全無害的錯覺,從而時常忽略了危險的存在——當灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時,卻會體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力,阻止它的概率接近于零,最終引發(fā)破壞性極強的災難。概率大、破壞力強是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危機事件,與其說是“黑天鵝”,不如說更像是“灰犀?!薄K鼈儾⒎前l(fā)端于不可預測的小概率事件(“黑天鵝”),而是大概率、高風險事件(“灰犀?!保┎粩嘌莼慕Y果,這些風險的存在早就廣為人知,卻由于體制或認識的局限,沒有得到積極防范和應對,最終升級為全面的系統(tǒng)性危機。根據上述文字,下列說法正確的是:A.“黑天鵝”和“灰犀?!笔录际菄乐氐臒o法防范的危機事件B.與“灰犀?!毕鄬?,“黑天鵝”是指破壞性不強的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?!蔽CD.“灰犀?!焙汀昂谔禊Z”事件沒有明顯區(qū)別,一定條件下可以互相轉化參考答案:C解題思路:A、B兩項存在共性錯誤,文中只強調“灰犀?!笔录案怕蚀?、破壞力強”,但是對“黑天鵝”事件只定性為“不可預測的小概率事件”,但其破壞性是否嚴重文段未提及,A項將“黑天鵝”事件定性為嚴重的無法防范的事件、B項將其定性為破壞性不強的事件,均為無中生有,排除;C項,根據“很多危機事件,與其說是‘黑天鵝’,不如說更像是‘灰犀牛’”可知,表面看似是“黑天鵝”事件,其實可能是“灰犀?!?,即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀牛”,表述正確,符合文意,當選;D項,“一定條件下可以相互轉化”中的“相互”強調雙向的轉化,而文中只提及“很多危機事件,與其說是‘黑天鵝’,不如說更像是‘灰犀?!?,強調二者可能是一體的,而非互相轉化的關系,表述不當,排除。故正確答案為C。【文段出處】《“灰犀?!保烤故裁磥眍^?》解題思路:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應。第二步,辨析選項。A項對應原文最后一句“這些風險的存在早就廣為人知,卻由于體制或認識的局限,沒有得到積極防范和應對,最終升級為全面的系統(tǒng)性危機”,可知原文的意思是這些事件只要破除體制或認識局限是可以防范的,與文意不符,屬于曲解文意,排除A項。B項對應“不可預測的小概率事件(‘黑天鵝’)”,原文沒有提到“黑天鵝”的破壞性,屬于無中生有,排除B項。C項對應“很多危機事件,與其說是‘黑天鵝’,不如說更像是‘灰犀牛’。它們并非發(fā)端于不可預測的小概率事件(‘黑天鵝’),而是大概率、高風險事件(‘灰犀?!┎粩嘌莼慕Y果”,符合文意,答案鎖定C項。D項表述錯誤,“黑天鵝”是小概率事件,“灰犀?!笔谴蟾怕?、高風險事件,兩者不同,且“互相轉化”文段未提及,屬于無中生有,排除D項。因此,選擇C選項。解題思路:本題考查對文段細節(jié)的判斷,要求選擇說法正確的選項。解答本題首先需要通讀文段,明確文段介紹的是“灰犀牛”事件與“黑天鵝”事件,然后將選項與原文相關表述一一對照,排除與原文表述明顯不符以及無法推出的選項。A項說法錯誤,由“它們并非發(fā)端于不可預測的小概率事件(‘黑天鵝’),而是大概率、高風險事件(‘灰犀?!笨芍?,“黑天鵝”與“灰犀牛”的區(qū)別在于是否可預測、概率大小,“破壞性不強”錯誤。B項說法錯誤,由“這些風險的存在早就廣為人知,卻由于體制或認識的局限,沒有得到積極防范和應對”可知,“灰犀?!笔录梢苑婪?,“都是嚴重的無法防范的危機事件”錯誤。C項說法正確,由“很多危機事件,與其說是‘黑天鵝’,其實不如說更像是‘灰犀?!笨芍?,很多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?!蔽C,正確。D項說法錯誤,由“與其說是‘黑天鵝’,其實不如說更像是‘灰犀?!笨芍盎蚁!焙汀昂谔禊Z”是存在區(qū)別的,且“一定條件下可以互相轉化”無法推出。故本題選C。3.文字概率相對于數字概率具有模糊性、非概率運算性和語義特性等特征。數字概率是一種更精確的風險表達方式,在風險溝通時人們對其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數字概率在進化歷史上出現(xiàn)時間不同,隸屬的發(fā)展領域(語言和數學)也不同,所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運算性表明,人們傳達或接受文字概率表征的信息時不會按照概率規(guī)則進行審慎地運算,文字概率更多地引發(fā)直覺式思考,數字概率更多地引發(fā)分析式思考。對這段文字概括最恰當的一項是:A.文字概率與數字概率分屬不同領域B.數字概率其實優(yōu)于文字概率C.文字概率與數字概率不同D.數字概率與文字概率的思考方式不同參考答案:C解題思路:文段開篇介紹了文字概率和數字概率的特征,說明文字概率是模糊的,而數字概率更精確,表明兩者特征的不同。接著說明文字概率和數字概率的出現(xiàn)時間不同、發(fā)展領域不同,隨后通過“所以”得出結論,說明其特征上的差異可能還有更多,并舉例詳細說明。故文段意在表明文字概率和數字概率的特征是不同的,對應選項為C項。A項中的“分屬不同領域”、D項中的“思考方式”均為文字概率與數字概率之間差異的一個方面,無法完全概括文意,排除。B項,文段僅僅是對比兩者間的差異,而并未說明兩者的好與壞,故“優(yōu)于”表述無中生有,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊队梦淖指怕屎饬坎淮_定性:特征和問題》解題思路:第一步,分析文段。文段前兩句分別指出文字概率和數字概率的特點,第三句指出由于出現(xiàn)的時間和發(fā)展的領域不同,二者之間特征上的差異不止于此。最后一句通過舉例點明二者之間的差異還有哪些。文段結構為“分—總—分”,重點在說明文字概率和數字概率之間的差異。第二步,對比選項。A項是對文段重點內容的同義替換。因此,選擇A選項。解題思路:本題考查對文段主旨的把握。解答本題要梳理文段結構,明確文段是從幾個方面將“文字概率”與“數字概率”進行對比,意在介紹二者的差異。文段先是描述了“文字概率”與“數字概率”的特性,通過說明文字概率是模糊的、數字概率是精準的來展現(xiàn)它們的差別。然后又從出現(xiàn)時間、隸屬領域、引發(fā)的思考方式等方面介紹了文字概率與數字概率的差別。故文段強調的是文字概率與數字概率是不同的,A項符合文段主旨,正確。B項“數字概率優(yōu)于文字概率”無法推出,文段只是客觀比較二者差別,排除。C、D兩項概括不全面,“領域不同”“思考方式不同”只是二者差別的一個方面,排除。故本題選A。4.宋朝時官稱與實際職務逐漸脫離,官名用于表示官位、俸祿高低,同時因事而議、事后即撤的“使職差遣”固定為職事官系統(tǒng),即官員擔任的實際職務。根據上述定義,以下范仲淹的諸多頭銜中屬于“使職差遣”的是(
)。A.楚國公B.龍圖閣直學士C.戶部郎中D.陜西經略安撫副使兼知延州參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關鍵詞?!耙蚴露h、事后即撤”、“官員擔任的實際職務”。第二步:逐一分析選項。A項:楚國公表示的是官位,不符合“因事而議、事后即撤”、“官員擔任的實際職務”,不符合定義,排除;B項:龍圖閣直學士表示的是官位,不符合“因事而議、事后即撤”、“官員擔任的實際職務”,不符合定義,排除;C項:戶部郎中表示的是官位,不符合“因事而議、事后即撤”、“官員擔任的實際職務”,不符合定義,排除;D項:三川口之戰(zhàn)后,關輔震動。范仲淹被任命為陜西經略安撫副使,兼知延州,范仲淹赴任延州,擔負起防御西夏的重任,陜西經略安撫副使兼知延州體現(xiàn)的是范仲淹擔任的實際職務,符合“因事而議、事后即撤”、“官員擔任的實際職務”,符合定義,當選。故正確答案為D。5.2015年是我國全面深化改革的開局之年,是全面推進依法治國的關鍵之年,也是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年。(
)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查時事熱點知識。第二步,2015年3月3日,全國政協(xié)十二屆三次會議在北京人民大會堂開幕,會議指出,2015年是我國全面深化改革的開局之年,是全面推進依法治國的關鍵之年,也是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年。要牢牢把握穩(wěn)中求進工作總基調,以提高經濟發(fā)展質量和效益為中心,主動適應和引領經濟發(fā)展新常態(tài),有效應對和化解經濟下行壓力,完善宏觀政策,優(yōu)化經濟結構,突出創(chuàng)新驅動,強化風險防控,加快推進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化,推進實施“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經濟帶等戰(zhàn)略,做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)、收入分配、社會保障、教育文化、醫(yī)藥衛(wèi)生等民生工作,加強和創(chuàng)新社會治理,打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn),促進經濟平穩(wěn)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。題干表述無誤。因此,本題正確。6.法律責任包括(
)。A.違憲責任B.刑事責任C.民事責任D.行政責任參考答案:ABCD解題思路:解析修改為:本題考查法理學。法律責任是指行為主體因違法行為、違約行為或僅因法律規(guī)定而應該承擔的一種不利的法律后果。根據引起責任的行為所違反的法律的性質不同,可以把法律責任分為民事責任、行政責任、刑事責任、違憲責任。故正確答案為ABCD。7.核心競爭力是什么?不在于你學的是什么技術,學得多深,智商多少,而在于你身上有別人沒有的個性,背景,知識和經驗的組合。如果這種組合絕無僅有,在實踐中有價值,具有可持續(xù)發(fā)展性,那你就具備核心競爭力。因此設計自己的發(fā)展路線時,應當最大限度的加強和發(fā)揮自己獨特的組合,而不是尋求單項的超越。而構建自己獨特組合的方式,主要是通過實踐,其次是要有意識的構造。這段文字意在說明(
)。A.甄別行業(yè)核心人才的標準B.個人核心競爭力的構成及實現(xiàn)C.如何設計符合自身特點的發(fā)展路線D.個性特征保留越多越具競爭力參考答案:B解題思路:文段首句提出核心問題:核心競爭力是什么?緊接著對該問題進行解釋,即別人沒有的各種條件和經驗的綜合,最后,通過總結詞“因此”總結實現(xiàn)核心競爭力的途徑:最大限度發(fā)揮自己獨特的組合,主要通過實踐等。故整個文段圍繞個人核心競爭力的構成及實現(xiàn)途徑展開,對應B項。A項,文段未提及“如何甄別行業(yè)人才”,無中生有,排除;C項,缺少主題詞“核心競爭力”,排除;D項,缺少主題詞“核心競爭力”,且表述片面,無法體現(xiàn)“因此”后的實現(xiàn)途徑,排除。故正確答案為B?!境鎏帯俊堵殘鲋校愕暮诵母偁幜烤故鞘裁??》8.美國賓厄姆頓大學科學家指出,食肉會對18至29歲人群的心情產生很大影響,因為經常吃肉者的大腦中會積聚可產生滿足感從而改善心情的化學物質。而一周吃肉少于三次且不運動的年輕人則容易罹患精神障礙。30歲以上人群不吃含有抗氧化劑的食物(如紅酒、綠茶、四季豆和洋薊等)則會對心情有很大影響。英國科學家此前發(fā)現(xiàn),食用石榴、紅葡萄、蘑菇和小扁豆等食物或有助預防和治療多種胃腸道疾病,甚至癌癥。這段文字意在強調:A.肉食改善心情,食肉越多的人心情也越好B.飲食對不同年齡人群心理狀態(tài)的影響不同C.40歲以上的人應該多食用石榴、紅葡萄、蘑菇和小扁豆等D.心情不好,情緒不佳容易罹患癌癥參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段先講述了美國賓厄姆頓大學科學家提出的觀點,食肉會對18至29歲人群的心情產生很大影響,并解釋了原因。接下來講述30歲以上人群不吃含有抗氧化劑的食物則會對心情有很大影響,最后用英國科學家此前的發(fā)現(xiàn)再次說明了飲食和身體的關系。第二步,對比選項。B項是文段的主旨句的同義替換,符合作者意圖。因此,選擇B選項。A項:“食肉越多的人心情也越好”屬于無中生有。C項:“40歲以上的人”屬于無中生有。D項:“心情”和“癌癥”的關系文段沒有論述。9.當天下午,加爾各答的唐人街可謂________,人們扶老攜幼,喜氣洋洋地來到當地著名的科學城禮堂觀看________的文藝演出。當《春節(jié)序曲》等全球華人________的樂曲響徹整個表演大廳時,整個大廳變成了一片歡慶的海洋。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:A.摩肩接踵
妙趣橫生
口口相傳B.萬人空巷
異彩紛呈
耳熟能詳C.傾巢而出
奇觀異彩
耳聞則誦D.人頭攢動
五彩繽紛
爛熟于心參考答案:B解題思路:第一步,分析第一空。由“人們扶老攜幼,喜氣洋洋……”可知,文段強調唐人街的人很多,表達的是積極的感情傾向。C項“傾巢而出”比喻敵人出動全部兵力進行侵擾,不符合語境,排除C項。第二步,分析第二空。所填詞語用來形容“文藝演出”。A項“妙趣橫生”形容洋溢著美妙的意趣,多指語言、文章或美術作品,不與“文藝演出”搭配,排除A項。D項“五彩繽紛”形容色彩繁多、非常悅目,不能用來修飾“文藝演出”,排除D項。第三步,驗證第三空。B項“耳熟能詳”指聽的次數多了,熟悉得能詳盡地說出來,與“樂曲”搭配恰當,符合語境。因此,選擇B選項。解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,第一空備選詞語在感情色彩上存在差別,從此入手判斷。第三步,第二空詞語修飾的是“文藝演出”,根據詞語的用法判斷。第四步,辨析第三空備選詞語的含義,選擇與文意最相符的一項。第一空,“傾巢而出”比喻敵人出動全部兵力進行侵擾,為貶義詞,與題干的感情色彩不符,排除A。第二空,“五彩繽紛”指顏色繁多,不能用來形容“文藝演出”,排除B。第三空,“口口相傳”指口頭傳布或傳授,與題干中樂曲認知度高的語境不符,排除C。故本題選D。解題思路:本題考查成語填空。第一空,根據材料語境,是在強調人比較多、比較熱鬧,而“傾巢而出”比喻敵人出動全部兵力進行侵擾,故排除C項。第二空,此空形容的是“文藝演出”,因此用B項的“異彩紛呈”最為恰當,“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn);其他三項均搭配不當。第三空,此處需搭配“樂曲”,且結合材料“大廳變成了一片歡慶的海洋”可知,出現(xiàn)的樂曲是人們所熟悉的,甚至能一起哼唱的,B項的“耳熟能詳”符合語意?!岸炷茉敗敝嘎牭枚嗔耍軌蛘f得很清楚、很詳細。故正確答案為B。【成語積累】摩肩接踵:形容人多擁擠。萬人空巷:指家家戶戶的人都從巷里出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況。妙趣橫生:形容洋溢著美妙的意趣,多指語言、文章或美術作品。奇觀異彩:指的是奇特的景觀或表現(xiàn)。五彩繽紛:指顏色繁多,非常好看??诳谙鄠鳎褐覆恢淖郑陬^相傳。10.某餐廳開展“每消費50元送飲料一瓶”的活動,某辦公室的職員一起去該餐廳吃飯,每人花費18元,餐廳贈送了7瓶飲料。問去吃飯的人數可能是多少?A.17B.19C.21D.23參考答案:C解題思路:根據贈送的飲料數量可算出該辦公室職員消費總金額的范圍,此時可將選項數據代入進行驗證,或者根據“每人花費18元”確定人數的范圍。送7瓶飲料說明總消費金額大于350小于400,代入選項發(fā)現(xiàn)只有21人時是21×18=378元符合條件?;蛘?,每人花費18元,則人數應大于350÷18=19.X,小于400÷18=22.X,即人數可能為20、21。故本題選C。11.效率與公平是對矛盾統(tǒng)一體。實現(xiàn)共同富裕需要經歷若干階段性過程,不可能一蹴而就,但我們又不能不在每一個階段為實現(xiàn)共同富裕作具體的準備。
因此:
A.我們要在重視效率的前提下,兼顧公平
B.我們首先要重視公平
C.我們要堅持效率優(yōu)先
D.效率與公平之間的矛盾永遠不可能得到正確解決
參考答案:A
解題思路:第一步,依據題干特征和提問方式,確定為歸納推理。
第二步,辨析選項。
A項:根據題干可知,實現(xiàn)共同富裕要兼顧效率和公平,可以推出;
B項:題干并未提到首先重視公平,說法過于片面,排除;
C項:題干并未提到效率優(yōu)先,說法過于片面,排除;
D項:題干僅提及效率與公平是對矛盾統(tǒng)一體,據此無法推出效率與公平之間的矛盾能否解決,排除。
因此,選擇A選項。
12.這兩天,“95后說完晚安在干嗎”的話題登上了微博熱搜榜。網友的一致答案是:反正不是睡覺。道晚安以后,很多人只是進入了獨自享受的夜生活。正如網友所說:“晚安的意思就是‘我今天打烊了’,只是不對外營業(yè)了而已,跟睡不睡覺沒關系。”晚安對于年輕人來說,不再是睡前與親友的告別,他們躲在自己的小世界里不愿進入夢鄉(xiāng)。這段文字意在強調:A.年輕人對晚安有不同的理解B.年輕人說完晚安后并未睡覺C.年輕人喜歡享受寧靜的夜晚D.年輕人偏向用微博表達意愿參考答案:B解題思路:本題考查對文段主旨觀點的分析與提煉。閱讀可知,文段先拋出了一個微博話題,接著具體介紹了網友的答案和討論,因此文段意在強調的是對問題的回答。據此選擇最符合題干要求的一項。文段先引出一個微博熱搜話題“95后說完晚安在干嗎”,然后給出了網友的答案——反正不是睡覺,最后引用網友的話說明年輕人說晚安后并沒有真正去睡覺。B項與此相符,正確。A項“不同的理解”在文段中沒有涉及,排除。C、D兩項與“道晚安”的話題無關,排除。故本題選B。解題思路:第一步,分析文段。文段首先通過“95后說完晚安在干嘛”的微博熱搜指出說完晚安跟睡不睡覺其實沒關系,接下來作者闡述自己的觀點,即對前文晚安微博進行總結,晚安對于年輕人來說不再是告別的方式,而是沉浸在自己的小世界里,而并沒有立即睡覺。第二步,對比選項。A項“不同的理解”文段并未涉及,屬于無中生有,文段側重的是年輕人說完晚安并沒有睡覺。B項是對文段尾句的同義替換,符合作者意圖。C項和D項缺少主體詞“晚安”,屬于非重點內容。因此,選擇B選項。解題思路:文段首句引出話題“95后說完晚安在干嘛”,緊接著給出答案,即95后說完晚安并未睡覺,而是開始獨自享受夜生活。后文通過網友的話舉例論證前文內容。尾句進行總結,根據“他們躲在自己的小世界里不愿進入夢鄉(xiāng)”,說明年輕人說完晚安并沒有睡覺,故文段旨在強調年輕人說完晚安后并未睡覺,對應B項。A項,“不同的理解”表述不明確,文段指出年輕人對晚安的理解不是睡覺,排除;C項,缺少主題詞“睡覺”,文段討論的是年輕人說
“晚安”和“睡覺”的關系,排除;D項,“微博”對應首句引出話題,非重點,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯咳嗣窬W《95后說完晚安在干嘛?睡覺是不可能睡覺的》13.誘導運動是一種視錯覺,即觀察者知覺到某個物體在運動,而實際上該物體沒有發(fā)生空間移動,只是由于其他物體的運動使得被觀察物體看起來好像在運動。根據上述定義,下列屬于誘導運動的是:A.在沒有月光的夜晚仰望天空,覺得星星好像在動B.電影院里播放的精彩電影C.月亮在云彩后面穿行D.注視飛速開過的火車之后,會覺得附近的樹木向相反方向運動參考答案:C解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“由于其他物體的運動使得被觀察物體看起來好像在運動”,在解題時應嚴格依據這一關鍵點分析選項。誘導運動的定義要點:由于其他物體的運動使得被觀察物體看起來好像在運動,實際上該物體沒有發(fā)生空間移動。A項,只是覺得星星好像在動,并沒有涉及其他物體的運動,不符合定義。B項,電影畫面確實是在動的,并非視錯覺,不符合定義。C項,由于云彩在動,使得月亮看起來好像在運動,符合定義。D項,是先看運動的火車,再看靜止的樹木,覺得樹木在動,而題干定義中并不涉及先后性,不符合定義。故本題選C。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關鍵信息。①知覺到某個物體在運動,而實際上該物體沒有發(fā)生空間移動;②由于其他物體的運動使得被觀察的物體看起來好像在運動。第三步,辨析選項。A項:只涉及星星,不涉及“其他物體運動”,不符合定義;B項:電影的播放實際上是一幀幀的畫面在變動,不屬于“實際上該物體沒有發(fā)生空間移動”,不符合定義;C項:月亮是相對靜止的,屬于“實際上該物體沒有發(fā)生空間移動”,只是因為云彩的運動使月亮看起來好像在動,符合定義;D項:注視飛速開過的火車后,會覺得樹木向反方向運動,表明不是同時觀察火車和樹木,所以樹木的運動并不是因為同時觀察的火車在運動導致的,不符合定義。因此,選擇C選項。解題思路:第一步:抓住定義關鍵詞。①視錯覺;②實際上物體未發(fā)生空間移動;③由于其他物體使得被觀察物體看起來好像在運動。第二步,逐一判斷選項。A項,只提及“星星”,沒有提及其他物體,不存在“其他物體使得觀察體看起來好像在運動”的情況,不符合定義;B項,電影里面的畫面是動態(tài)的,本身發(fā)生了空間移動,不符合定義;C項,月亮未發(fā)生空間移動,由于彩云的運動使得月亮看起來好像在運動,符合定義;D項,火車開過后,此時不存在正在移動的物體,只有樹,移動物體與靜止物體是先后出現(xiàn),不存在“其他物體使得觀察體看起來好像在運動”,感覺樹在動是運動后效,不是誘導運動,不符合定義。故正確答案為C。14.當第29屆奧運會于北京時間2008年8月8日20時正式開幕時,全世界和北京同一天的國家占:A.全部B.1/2C.1/2以上D.1/2以下參考答案:A解題思路:第一步,本題考查星期日期問題。第二步,全球劃分為24個時區(qū),以本初子午線所在時區(qū)作為零時區(qū),東、西兩側各有12個時區(qū)。每向東跨一個時區(qū),時間增加一小時;每向西跨一個時區(qū),時間減少一小時(東加西減原理)。第三步,北京位于東八區(qū),當北京時間為2008年8月8日20時時,東十二區(qū)為8月8日24時(20+4=24)。西十二區(qū)為8月8日0時(20-8-12=0),故全世界全部國家都和北京同一天,即同一天的國家占全部。因此,選擇A選項。解題思路:方法一:全球分為東西各12區(qū)。根據東加西減原理,北京東8區(qū)晚8點時,東12區(qū)是8日夜里24點;此時西12區(qū)時間與對應東12區(qū)相差一天,為7日24點,所以全球正好都處在8日。方法二:15個經度相差1個小時,北京屬于東8區(qū),當北京在20時的時候,有20個區(qū)的地區(qū)在0時之后(即同一天),也就是有度的地區(qū)在0~20時,另外有20~24時的地區(qū),剛好是4個區(qū),即度,,即整個地球。故正確答案為A。15.下列人事處理不屬于公務員申訴范圍的是(
)。A.取消錄用B.誡勉C.免職D.申請?zhí)崆巴诵菸从枧鷾蕝⒖即鸢福築解題思路:第一步,本題考查公務員法并選錯誤項。第二步,誡勉這項人事處理不屬于公務員申訴范圍。因此,選擇B選項。16.考試∶學生∶成績A.往來∶網民∶電子郵件B.汽車∶司機∶駕駛執(zhí)照C.工作∶職員∶工作待遇D.飯菜∶廚師∶色鮮味美參考答案:C解題思路:第一步,確定題干邏輯關系。“學生”參加“考試”獲得“成績”,“學生”是主體,“考試”是方式,“成績”是結果,三者屬于對應關系。第二步,辨析選項。A項:“網民”利用網絡收發(fā)“電子郵件”,而非“往來”,“往來”是一個動作,“電子郵件”是操作對象,而非結果,排除;B項:“司機”駕駛“汽車”需要“駕駛執(zhí)照”,但“汽車”是對象,而非方式,排除;C項:“職員”參加“工作”獲得“工作待遇”,“職員”是主體,“工作”是方式,“工作待遇”是結果,三者屬于對應關系,與題干邏輯關系一致,符合;D項:“廚師”烹飪“色鮮味美”的“飯菜”,但“飯菜”是結果,而非方式,排除。因此,選擇C選項。17.具有參與體內能量的代謝,促進生長發(fā)育和細胞再生,增進視力的功能的維生素是(
)。A.B1B.B2C.CD.D參考答案:B解題思路:本題考查科技。A項錯誤,維生素B1又稱硫胺素,是最早被人們提純的水溶性維生素。缺乏維生素B1常見的癥狀包括神經炎、消化不良、食欲不振和腳氣病等。B項正確,維生素B2與能量的產生直接有關,促進生長發(fā)育和細胞的再生,增進視力。C項錯誤,維生素C又稱抗壞血酸。缺乏維生素C常見的癥狀包括壞血病和抵抗力下降等。D項錯誤,維生素D是一種脂溶性維生素。缺乏維生素D常見的癥狀包括佝僂病和骨質疏松癥等。故正確答案為B。18.每個人都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德,是個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),尊重他人也是一種文明的社交方式,是個人建立良好社會關系的基礎。由此可以推出:A.尊重他人是個人自信的一種表現(xiàn)B.尊重他人就可以贏得他人的尊重C.每個人都需要尊重他人D.相互尊重是建立和諧社會的基本要求參考答案:C解題思路:第一步:翻譯題干。①贏得他人的尊重→尊重他人;②個人建立良好社會關系→尊重他人;第二步:逐一分析選項。A項:無需翻譯,沒有涉及個人自信的問題,屬于無中生有,推不出,排除;B項:翻譯為尊重他人→贏得他人的尊重,肯定①的后件,肯后得不到確定性的結論,排除;C項:每個人都渴望得到他人的尊重,即每個人都要贏得他人的尊重,根據①可得出,每個人都要尊重他人,可以從題干中推出,當選;D項:無需翻譯,題干沒有涉及和諧社會的問題,屬于無中生有,無法推出,排除。故正確答案為C。解題思路:第一步,確定題型。
根據題干關聯(lián)詞“只有……才……”,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。①贏得他人的尊重→尊重他人②建立良好社會關系→尊重他人第三步,進行推理。A項:題干未提及尊重他人是不是個人自信的一種表現(xiàn),排除;B項:“尊重他人”是對①的“肯后”,肯后推不出必然結論,排除;C項:題干首句提到“每個人都渴望得到他人的尊重”即每個人都想贏得他人的尊重,“贏得他人的尊重”對①的“肯前”,根據“肯前必肯后”,可得到“需要尊重他人”,可以推出;D項:題干未提及相互尊重是不是建立和諧社會的基本要求,排除。因此,選擇C選項。解題思路:題干中涉及“只有……才……”這一關鍵詞,可以將題干信息用推理關系進行表示,再運用推理規(guī)則進行解題。A項,題干中說尊重他人是個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),并未提及尊重他人是個人自信的一種表現(xiàn),該項無法推出。B項,題干中的推理關系為“贏得他人的尊重→尊重他人”,該項通過肯定后件推出肯定的前件,為無效推理,錯誤。C項,根據“每個人都渴望得到他人的尊重”,結合上述推理關系,要贏得他人的尊重,就要尊重他人,即每個人都要尊重他人,該項正確。D項,題干中說尊重他人是個人建立良好社會關系的基礎,并未提及建立和諧社會的基本要求,該項無法推出。故本題選C。19.新的規(guī)范性公文產生了,對同一事物約束、規(guī)范的舊文件應(
)。A.兩法并存B.新不廢舊C.相輔相成D.廢止舊法參考答案:D解題思路:本題考查公文寫作與處理。新的規(guī)范性公文產生了,對同一事物約束、規(guī)范的舊文件應廢止。一般情況下,在新公文中都有這么一句表述:自本文發(fā)布之日起“某某公文”自動廢除。故正確答案為D。20.我國當代快速城市化的一個明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競爭力的根本所在,各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風貌,這些歷史文化特色是城市的文化競爭力和經濟競爭力的主要來源,也是人類文明的重要組成部分。保護好這些歷史文化特色,就是在保護人類文明。這段文字意在說明:A.快速城市化與城市的文化保護存在沖突B.保護城市的文化特色意義十分重大C.文化特色是城市競爭力的重要體現(xiàn)D.參考答案:B解題思路:本題考查對文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問題—分析重要性—給出對策的結構,對策是文段論述的重點。文段由當代快速城市化中存在地方文化特色逐漸喪失的問題,引出城市的文化特色的重要地位,在此基礎上進一步給出對策“保護好這些歷史文化特色,就是在保護人類文明”,因此文段旨在說明城市的文化特色的重要意義。B項表述與此相符,當選。A、D兩項在文段中并未體現(xiàn),C項是迷惑項,文段只是以此為基礎強調城市文化特色對人類文明的重要意義。故本題選B。解題思路:第一步,分析文段。文段先講了快速城市化使地方文化特色逐漸喪失,然后闡述了城市文化特色的重要性,尾句揭示文段重點“保護好這些歷史文化特色,就是在保護人類文明”。文段為“分—總”結構,重點在尾句,強調保護城市歷史文化特色的重要性。第二步,對比選項。B項是文段重點的同義替換。因此,選擇B選項。解題思路:此題屬于中心理解題。文段屬于總-分-總結構,首先點明地方特色文化喪失,然后詳細論述地方特色文化與城市、與人類文明的關系。文段末句揭示主旨,強調了保護歷史文化特色的重要意義。因此,結合選項應該選擇B。文段指出了地方文化特色的逐漸喪失是快速城市化中的一個明顯問題,A項中“存在沖突”在文中無支持依據;C項是文段片段的同義復述,沒有體現(xiàn)文段主旨;D項中的“速度非常驚人”在文中無從體現(xiàn)。故正確答案為B。21.下列氣體既會造成酸雨,又可用作防腐劑的是:A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.氮氣參考答案:C解題思路:本題考查科技常識。酸雨通常指pH值小于5.6的酸性降水。酸雨中含有多種無機酸和有機酸,絕大部分是硫酸和硝酸,由人為排放的大氣污染物二氧化硫和氮氧化物轉化而成。A項錯誤,二氧化碳溶于水后雖然會使雨水呈弱酸性,但不會導致酸雨。B項錯誤,二氧化氮會與大氣中水反應生成硝酸,形成硝酸型酸雨;二氧化氮有劇毒,不可以作防腐劑。C項正確,二氧化硫與大氣中的水反應生成亞硫酸,亞硫酸又與大氣中的氧氣反應,生成硫酸,形成硫酸型酸雨;二氧化硫有還原性,易被氧化,因此常用作葡萄酒的防腐劑。D項錯誤,氮氣化學性質不活潑,常溫下很難跟其他物質發(fā)生反應,所以常被用作薯片等食品的防腐劑;氮氣難溶于水,不會造成酸雨。故正確答案為C。22.種植:水果:倉庫A.自習:知識:圖書館B.裁剪:服飾:加工廠C.烹飪:美食:保鮮柜D.掛職:干部:貧困縣參考答案:C解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關系。種植水果是動賓結構,水果存放在倉庫中,二者是存儲地點的對應關系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關系。A項:通過自習可以獲得知識,二者不是動賓結構,與題干邏輯關系不一致,排除;B項:裁剪服飾是動賓結構,且加工廠是裁剪服飾的地點。而題干中種植水果的地點并不是倉庫,與題干邏輯關系不一致,排除;C項:烹飪美食是動賓結構,美食存放在保鮮柜中,二者是存儲地點的對應關系,與題干邏輯關系一致,當選;D項:掛職是指在不改變干部行政關系的前提下,委以具體的職務到其他地方來培養(yǎng)鍛煉的一種臨時性任職行為,掛職干部為偏正結構,掛職用來修飾干部,與題干邏輯關系不一致,排除。故正確答案為C。23.上述資料,下列說法正確的是:A.該公文缺請示的發(fā)文編號B.該公文的用語嚴謹準確C.該公文屬于下行文D.該公文缺附件參考答案:AC解題思路:第一步,本題考查公文格式知識。第二步,A項:批復引語主要是引述下級來文的日期、編號、標題,也可以簡要地引用請示事項,作為批復的根據和原由,使請示機關一看批復的開頭,就知道批復的是哪一份請示。故該公文缺請示的發(fā)文編號,故A項正確。C項:下行文包括決議、決定、命令、公報、公告、通告、通知、通報、批復。該公文的文種是批復,批復屬于典型的下行文。C項正確。因此,選擇AC選項。B項:該公文用語不夠嚴謹準確,正文中的“你們”應該改為“你局”。B項錯誤。D項:附件是公文正文的說明、補充或者參考資料,在公文正文中沒有說明,但從公文應用的角度上應該知曉的內容都可以用附件的形式標明。該批復已經把內容說明,不涉及附件。故D項錯誤。24.齊家、治國、平天下的先決條件是:
A.誠信
B.自勵
C.節(jié)儉
D.修身
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查文化常識。
第二步,《禮記·大學》:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平?!币馑季褪牵涸诠糯庥麑⒏呱械牡滦泻霌P于天下的人,則先要治理好自己的國家,意欲治理好自己國家的人,則先要調整好自己的家庭。意欲調整好自己家庭的人,則先要修養(yǎng)好自身的品德,意欲修養(yǎng)好自身品德的人,則先要端正自己的心意。由此可知,齊家、治國、平天下的先決條件是修身。
因此,選擇D選項。
25.一個不容忽視的事實是,當今世界的人才流動和教育資源供給呈現(xiàn)明顯的國際化趨勢,有條件的家長和考生更傾向于在全球視野中來審視各所大學。同時,今天考生成長的途徑也日益多元化,內地去國外讀大學的人逐年增加,而內地教育部門與高校仍然以單一的考核標準指揮著高考這一出教育大戲。換句話說,現(xiàn)有的教學模式或許能適應過去傳授式的教育需求,但在更加注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的當代教育需求面前,這些名校顯然還沒有適應轉型。這段文字要表達的核心觀點是:A.轉變觀念、創(chuàng)新教學,對于內地名校來說已迫在眉睫B.國內的考生更喜歡國外的教學條件和環(huán)境C.內地名校過于注重硬件設施的投入和灌輸式的教學模式D.高分考生與名校配對成功的多少,決定著學校在教育界的排名和聲望參考答案:A解題思路:第一步,分析文段。文段首先提出人才流動和教育資源供給成為國際化趨勢。隨后指出國內考生去國外就讀的人數逐年增加,但是內地教育部門與高校仍然考核標準單一。接著由“換句話說”總結全文,引出文段的主旨即我國高校須更加注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的當代教育需求。文段為“分—總”結構,尾句為文段的主旨句。第二步,對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。因此,選擇A選項。B項、C項和D項:無中生有。26.①媒體報道,社會關注②人社部門介入③農民工被拖欠工資④終于拿到工資⑤約談所在企業(yè)負責人A.③①②⑤④B.③②⑤①④C.③②⑤④①D.③①④②⑤參考答案:A解題思路:本題描述的是農民工討薪的事件?!稗r民工被拖欠工資”是整個事件的起因,而后有“媒體報道,社會關注”,所以“人社部門介入”,人社部門“約談所在企業(yè)負責人”,農民工“終于拿到工資”是事件的結果。因此,選擇A選項。27.世界地圖:地球儀A.一元紙幣:一元硬幣B.紙飛機:飛機模型C.肖邦畫像:肖邦雕塑D.樓房平面圖:樓房三維圖參考答案:C解題思路:本題只涉及兩個詞項間的關系,分析發(fā)現(xiàn)世界地圖和地球儀均是描繪整個地球表面的,但前者是平面的,后者是立體的。結合選項選出與題干關系一致的一項。世界地圖和地球儀描繪的都是整個地球表面,兩者圖案相同,前者是平面的,后者是立體的。A項,一元紙幣和一元硬幣的圖案不同,與題干關系不一致。B項,紙飛機和飛機模型都是立體的,與題干關系不一致。C項,肖邦畫像和肖邦雕塑描繪的都是肖邦這個人,兩者圖案相同,前者是平面的,后者是立體的,與題干關系一致。D項,樓房平面圖和三維圖都是平面的,與題干關系不一致。故本題選C。28.甲、乙、丙三人大學畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè):教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測:小李:甲是工程師,乙是教師。小王:甲是教師,丙是工程師。小方:甲是律師,乙是工程師。后來證實,小李、小王和小方都只猜對了一半。那么,甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?A.甲是教師,乙是律師,丙是工程師B.甲是工程師,乙是律師,丙是教師C.甲是律師,乙是工程師,丙是教師D.甲是律師,乙是教師,丙是工程師參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。題干有信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,辨析選項。因題干信息真假不定,選項信息充分,優(yōu)先采用代入法。A項:代入后,小李的猜測為“錯、錯”,小王的猜測為“對、對”,小方的猜測為“錯、錯”,不符合題干要求,排除;B項:代入后,小李的猜測為“對、錯”,小王的猜測為“錯、錯”,小方的猜測為“錯、錯”,不符合題干要求,排除;C項:代入后,小李的猜測為“錯、錯”,小王的猜測為“錯、錯”,小方的猜測為“對、對”,不符合題干要求,排除;D項:代入后,小李的猜測為“錯、對”,小王的猜測為“錯、對”,小方的猜測為“對、錯”,符合題干要求。因此,選擇D選項。解題思路:題干涉及三個人和三種職業(yè),要求我們推出兩類元素之間的正確對應關系。根據三個人“都只猜對了一半”,可以結合找突破口法進行解題,即尋找某個人的半句與另一個人的兩個半句均矛盾的情況,即可判斷出這個人的半句一定為假,進而繼續(xù)推理得出結論。利用找突破口法解題。分析三人的話發(fā)現(xiàn)小方的后半句和小李的兩句話均不能同時為真,因此小方的后半句一定為假。根據三個人“都只猜對了一半”可知小方的前半句為真,即甲是律師;結合小王的話可知丙是工程師,則乙是教師。故本題選D。解題思路:題干條件不確定,優(yōu)先采用代入法。將A項代入,小李和小方兩句都猜錯了,而小王兩句都猜對了,不符合題干要求,排除;將B項代入,小李兩句一對一錯,而小王和小方兩句都猜錯了,不符合題干要求,排除;將C項代入,小李和小王兩句都猜錯了,而小方兩句都猜對了,不符合題干要求,排除;
將D項代入,小李、小王和小方都只猜對了一半,符合題干要求,當選。故正確答案為D。29.辦公文具行業(yè)以其準入門檻低、市場需求大、技術含量低、投資見效快等因素吸引許多中小企業(yè)紛紛進入,但有些企業(yè)為了單純擴大
,采取降價策略,屢屢造成國際貿易
,這些問題亟須引起有關部門重視并加以調控。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是(
)。A.效益
糾紛B.規(guī)模
爭端C.產量
矛盾D.出口
摩擦參考答案:D解題思路:第一空,與后文“造成國際貿易”形成對應,所填入詞語應體現(xiàn)“國際貿易活動”,D項“出口”能夠體現(xiàn)國際貿易,當選;A項“效益”、B項“規(guī)?!?、C項“產量”均未體現(xiàn)“國際貿易”性質,排除。第二空代入驗證,“國際貿易摩擦”為常用搭配,符合文意,當選。故正確答案為D。30.非黑即白是一種邏輯謬誤,指在兩個極端之間,不恰當地二者擇一。非黑即白式的思考,無視中間體存在,把選擇范圍僅限于黑白兩個極端,不恰當地要求在二者中擇一。根據上述定義,下列屬于非黑即白的是:A.大家都說張三很愛你,所以他一定是很愛你的B.張三不是一個成年人,所以他一定是未成年人C.張三不是一個工作狂,所以他一定是一個懶漢D.張三是個黑皮膚的人,所以他一定不是黃種人參考答案:C解題思路:非黑即白的定義要點是:在兩個極端之間二者擇一,無視中間體存在。A項并不涉及兩個極端;B項的“成年人”和“未成年人”、D項的“黑皮膚”和“黃種人”之間本來就不存在中間體,不符合定義;C項工作狂和懶漢是兩個極端,還有正常工作的人等中間體,符合定義要點。故答案選C。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關鍵信息。①在兩個極端之間,不恰當地二者擇一;②無視中間體存在。第三步,辨析選項。A項:前后兩句均意為張三很愛你,未體現(xiàn)“在兩個極端之間,不恰當地二者擇一”,不符合定義;B項:成年人和未成年人是矛盾關系,二者非此即彼,即除了未成年人就是成年人,不存在“中間體”,未體現(xiàn)“無視中間體存在”,不符合定義;C項:工作狂與懶漢中間還有其他狀態(tài)存在,不是工作狂就是懶漢,體現(xiàn)了“在兩個極端之間,不恰當地二者擇一”,也體現(xiàn)了“無視中間體存在”,符合定義;D項:雖然除了黑種人、黃種人之外還有其他膚色人種,但選項的邏輯形式是“黑即非白”,而題干定義的邏輯形式為“非黑即白”,兩者邏輯形式不同,不符合定義。因此,選擇C選項。解題思路:第一步:找到定義關鍵詞。關鍵詞為“無視中間體的存在,把選擇僅限于黑白兩個極端”、“不恰當地要求在二者中擇一”。第二步:逐一分析選項。A項:張三很愛你和他一定很愛你,二者為同義,不涉及兩個極端,不符合“無視中間體的存在,把選擇僅限于黑白兩個極端”,排除;B項:成年人和未成年人之間屬于矛盾,二者不存在中間體,不符合“無視中間體的存在,把選擇僅限于黑白兩個極端”,排除;C項:僅說工作狂和懶漢這就無視了中間體的存在,除了這倆群體還有正常工作的人等中間體存在,符合“無視中間體的存在,把選擇僅限于黑白兩個極端”,同時確定張三是一個懶漢為“不恰當地要求在二者中擇一”,符合定義,當選;D項:黑皮膚跟黃種人之間雖然存在中間體,但題干強調的是“非A即B”,而D中是“A即非B”,不符合定義,排除。故正確答案為C。31.白大褂在19世紀末登上歷史舞臺是因為它能有效隔絕細菌,而一百多年后它遭到________卻是因為在隔絕細菌上做得不夠好。在前一個階段,白大褂順應了現(xiàn)代醫(yī)療的發(fā)展潮流,而在后一個階段它被一部分人視作現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展的________。人們對白大褂態(tài)度的變化,從本質上說是人類認識進一步深化、更為接近事物原貌的結果,這么看,白大褂的發(fā)展也是現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的_________。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:A.質疑
羈絆
縮影B.否定
桎梏
截圖C.挫折
壁壘
象征D.排斥
累贅
歷史參考答案:A解題思路:第一步,突破口在第二空。第一句論述白大褂在隔絕細菌上做得不夠好,接下來說明白大褂束縛了醫(yī)療的發(fā)展。A項“羈絆”指的是纏住不能脫身,束縛,符合文意。而B項“桎梏”指的是妨礙或阻止自由動作的事物,語義較重,排除B項。C項“壁壘”比喻對立的事物和界限;D項“累贅”是指拖累、麻煩的意思,均不符合文意,排除C項和D項。故答案鎖定為A選項。第二步,驗證第一空?!霸獾劫|疑”搭配恰當。第三步,驗證第三空。該空與“發(fā)展”搭配,填入“縮影”搭配得當。因此,選擇A選項。解題思路:第一空,根據后文“因為在隔絕細菌上做得不夠好”可知,橫線處所填詞語表達人們對于白大褂的一種消極態(tài)度。A項“質疑”指提出疑問,符合文意。B項“否定”、D項“排斥”均強調完全拒絕,根據文段可知白大褂僅是做的不夠好,并未達到完全無用的程度,程度過重,故排除B、D兩項;C項“挫折”通常與“遭遇”“遭受”搭配,與“遭到”搭配不當,排除。答案鎖定A項。第二空,代入A項“羈絆”驗證,橫線處應表達白大褂限制了現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展,A項“羈絆”指束縛、牽制,符合文意。第三空,代入A項“縮影”驗證,“縮影”指能代表同一類型特征的具體而微的人或事物,文段中白大褂的發(fā)展代表了現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,符合文意。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊夺t(yī)生為什么穿白大褂?》解題思路:第一步,快速閱讀文段,抓住關鍵信息,判斷空缺處詞語的含義。第二步,結合選項詞語含義,選擇最符合文意的一項。第一空,由“在隔絕細菌上做得不夠好”可知,第一空應填入對白大褂的作用表示懷疑的詞語,“否定”“排斥”都有完全拒絕的意思,語義程度過重,排除B、D。第二空,“壁壘”現(xiàn)常指互相對立的事物或界限。不能用來形容白大褂對現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展產生的負面影響,排除A。第三空,根據句意可知,空缺處意在表達白大褂的發(fā)展變化也反映了現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)不斷接近真相的發(fā)展歷程?!翱s影”指可以代表同類的具體而微的人或事物,填入恰當,排除B。故本題選C。32.賽事
對于(
)相當于(
)對于
編輯A.裁判;書稿B.運動;校對C.哨子;文字D.進?。痪_參考答案:A解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關系。賽事為名詞,第二個括號內的詞也應該為名詞詞性。第二步:判斷選項詞語間邏輯關系。A項:賽事需要裁判去裁決判斷,書稿需要編輯去編審整理,裁判與編輯分別為賽事和書稿的必要人物,前后之間相互對應,當選;B項:校對為動詞,與賽事之間,詞性不能相互對應,排除;C項:哨子為物,編輯為人,二者之間屬性不能相互對應,排除;D項:精確為形容詞,與賽事之間,詞性不能相互對應,排除。故正確答案為A。33.行政領導方式是指行政領導者在其活動過程中遵循的比較穩(wěn)定的領導模式,按照領導者作用于下屬的行為方式,行政領導方式可以分為:A.強制式B.說服式C.激勵式D.示范式參考答案:ABCD解題思路:第一步,本題考查行政領導知識。第二步,行政領導方式是指行政領導在其活動過程中遵循的比較穩(wěn)定的領導模式。行政領導方式是領導方法的一種表現(xiàn),是在領導過程中領導者、被領導者及其作用對象相結合的形式。按行政領導的指揮模式,通常將行政領導的方式分為四種:強制、說服、激勵、示范。因此,選擇ABCD選項。強制式,行政領導者發(fā)出行政指令來約束或引導行政人員的言行。行政指令具有明顯的強制色彩,直接以懲罰為外在特征。說服式,行政領導經常使用說服式的領導方式,包括勸告、誘導、啟發(fā)、勸諭、商量、建議等易于領導者和群眾雙向溝通的方式。激勵式,這是一種最能提高領導效能的領導方式。它是行政領導者使用物質或精神的手段激發(fā)下屬的工作積極性,達到決策目標的推進型領導方式。示范式,就是要領導做出榜樣或典范,供人們學習,起示范作用。34.露水會對農作物的生長造成危害。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查科技。露水一般在夜間形成,在農作物生長的季節(jié)里,它對農業(yè)生產是有好處的。因為在炎熱的夏天,農作物的光合作用很強,會蒸發(fā)掉大量的水分,發(fā)生輕度的枯萎。在夜間,由于露水的供應,會使農作物重新恢復生機。此外,露水還有利于田莊的作物對已有的有機物進行轉化和運輸。故表述錯誤。35.齊魯大地人杰地靈,亭臺樓閣為這片古老而富饒的土地增添了無限風采,成為齊魯大地上的綺麗風景。下列亭臺樓閣與其所在地對應正確的有(
)。
A.范公亭——濰坊
B.瑯琊臺——青島
C.太白樓——聊城
D.蓬萊閣——煙臺參考答案:ABD
解題思路:本題考查國情省情。
A項正確,范公亭公園位于山東省濰坊市青州市范公亭路西端,因范仲淹惠政知青州而得名。
B項正確,瑯琊臺位于山東省青島市黃島區(qū)瑯琊鎮(zhèn),三面瀕海一面接陸,因山形如臺,在瑯琊,故名瑯琊臺。
C項錯誤,太白樓位于山東省濟寧市任城區(qū)古運河北岸,太白樓路中段路北,原為賀蘭氏酒樓,因李白常在此飲酒賦詩而得名,經歷代修葺,名傳于世千余載,是任城(今濟寧)古八景之一。
D項正確,蓬萊閣位于山東省煙臺市蓬萊區(qū),是一處古建群。蓬萊閣的主體建筑建于宋朝嘉祐六年,歷代都進行了擴建重修,1982年被列為國家重點文物保護單位。
故正確答案為ABD。36.國家林業(yè)和草原局局長張建龍3月12日在人民大會堂“部長通道”上說,經過不懈努力,我國國土綠化取得了非常顯著的成績,我國(
)面積長期居于世界首位。A.天然林B.速生林C.人工林D.杉木林參考答案:C解題思路:本題考查時事政治。2019年3月12日,國家林業(yè)和草原局局長張建龍在人民大會堂“部長通道”上說,我國國土綠化取得了非常顯著的成績,人工林面積長期居世界首位。故正確答案為C。37.2019年2月21日下午,由中車資陽公司自主研發(fā)的窄軌交流傳動內燃機車,在宜賓港重件泊位吊裝上船,通過江海聯(lián)運方式發(fā)往泰國,這是四川省今年發(fā)出的首臺出口機車。(
)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:本題考查國情社情。2019年2月21日下午,中車資陽機車有限公司研制的窄軌交流傳動內燃機車,在宜賓港1000噸級重件泊位順利吊裝上船,將通過江海聯(lián)運方式發(fā)往泰國。這是四川省今年首臺出口機車,預計3月中下旬抵達泰國。故表述正確。38.儒家學說認為一個人如果沒有美德,就不可能獲得幸福,人生的幸福體現(xiàn)在個人的善行之中,人們不斷提升個人美德的過程就是追求幸福的過程。而為了修煉美德,就不能執(zhí)著于物質生活的享樂,即便是“一簞食、一瓢飲”,只要能夠修得高尚的品德,這樣的苦行也是幸福的。這段文字意在強調:A.人們如何提升個人美德B.擁有美德是幸福的前提C.幸福如何在善行中體現(xiàn)D.美德與幸福的相互關系參考答案:B解題思路:通過文段“如果沒有美德,就不可能獲得幸?!?、“人生的幸福體現(xiàn)在善行之中”、“提升個人美德的過程就是追求幸福的過程”、“只要能夠修得高尚的品德,這樣的苦行也是幸福的”可知,文段都是在說美德對幸福的重要性即美德是幸福的前提,正確答案為B。解題思路:本題為中心理解題。第一句提出“一個人如果沒有美德,就不可能獲得幸?!钡挠^點,其后進一步說明幸福體現(xiàn)的方式及修煉美德的方式,整個材料構成“提出觀點—補充說明”的總—分結構。材料的主旨為“總”的部分,進一步引申為“擁有美德是幸福的前提”。因此,結合選項應該選擇B項。A、C兩項均為“分”的部分,不是材料的主旨;材料僅提到美德對幸福的重要性,兩者的關系是單面的,并非互相的,故D項錯誤。故正確答案為B。39.期末考試結束后,某實驗班共有30名同學,該班老師對本班成績作出如下分析:①王老師:有些學生的成績沒有進入年級前100名;②李老師:有些學生的成績進入了年級前100名;③張老師:班上小明同學的成績沒有進入前100名;若三位老師中只有一人說對了,由此,下列為真的是:A.該班有些同學的成績沒有進入年級前100名B.該班所有同學的成績都進入了年級前100名C.班上小明同學的成績沒有進入前100名D.該班所有同學的成績都沒有進入前100名參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。第二步,找關系。①和②:“有些沒有進入”和“有些進入”為反對關系。第三步,看其余。根據反對關系的特性“兩個有的,必有一真”及題干“只有一人說對了”,確定③為假,則小明進入前100名;根據“某個”為真,“有些”必為真,即由“小明進入前100名”可以推出“有些學生進入前100名”,故②為真;又因“只有一人說對了”,則①為假,①的矛盾命題為真,可得結論:所有同學的成績都進入了年級前100名。因此,選擇B選項。40.①修改②獲獎③發(fā)表④體驗生活⑤寫作A.④⑤①③②B.③②④⑤①C.③①⑤②④D.③①④②⑤參考答案:A解題思路:觀察選項,確定首句應從③④中選擇。必然先有“體驗生活”,才能“發(fā)表”,所以④應為首句,排除B、C、D三項。因此,選擇A選項。41.下列計算機的相關知識中,正確的有:A.在Excel中,Max函數是用來求一組值中的最大值B.在Word文檔中,復制的快捷組合鍵為“Ctrl+C”C.在Windows桌面上有一個“我的電腦”圖標,雙擊該圖標可以關閉電腦D.若要一次選擇多個不相鄰的文件,可按住Enter鍵的同時連續(xù)單擊選擇多個不相鄰的文件參考答案:AB解題思路:第一步,本題考查計算機網絡知識。第二步,A項:Max函數用于求向量或者矩陣的最大元素,或幾個指定值中的最大值。在Excel中,Max函數用來求一組數值中的最大值。A項正確。B項:在Word文檔中,“Ctrl+X”能實現(xiàn)選定內容的剪切?!癈trl+C”能實現(xiàn)選定內容的復制?!癈trl+V”能實現(xiàn)選定內容的粘貼。B項正確。因此,選擇AB選項。C項:雙擊“我的電腦”圖標是打開“我的電腦”,而不是關閉電腦。C項錯誤。D項:若要一次選擇多個不相鄰的文件,應按住Ctrl鍵的同時連續(xù)單擊選擇這多個不相鄰的文件。D項錯誤。42.節(jié)能:減排:環(huán)保A.火藥:造紙:四大發(fā)明B.起床:步行:上班C.生產:銷售:管理D.鍛煉:營養(yǎng):健康參考答案:D解題思路:分析題干,明確詞項的內在邏輯,即節(jié)能、減排的目的都是實現(xiàn)環(huán)保。節(jié)能、減排都能達到環(huán)保的目的。A項,四大發(fā)明包含火藥和造紙,與題干關系不同。B項,起床和上班存在時間上的先后關系,步行是上班的方式,與題干關系不同。C項,生產、銷售、管理是并列關系,與題干關系不同。D項,鍛煉、攝入營養(yǎng)都能達到保持健康的目的,與題干關系相同。故本題選D。43.一家有三兄弟,大哥今年18歲,現(xiàn)在大哥的年齡是二哥年齡的2倍,三年后三弟的年齡與二哥現(xiàn)在的年齡相同,則三弟現(xiàn)在的年齡是
歲。A.3B.4C.6D.9參考答案:C解題思路:根據題意可知,二哥今年9歲,三年后三弟的年齡也是9歲,則三弟今年的年齡歲。故正確答案為C。44.如果綠色蛋糕裝在b盒中,白色蛋糕沒有裝在a盒中,則黑色蛋糕裝在(
)盒中:A.a
B.c
C.d
D.e參考答案:A解題思路:第一步,確定題型。題干有信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進行推理。由綠色在b盒,則黃色不在b盒,結合①,可得:黃色在d盒;綠色在b盒,則綠色不在e盒,結合②根據“否后必否前”可得:白色不在c盒,已知白色不在a盒,則白色在e盒;白色在e盒,則黑色不在e盒,結合③可得:紅色不在a盒且紅色不在b盒,則紅色在c盒,那么黑色只能在a盒。因此,選擇A選項。45.從2005年7月開始,敦煌研究院對莫高窟采用了預約參觀辦法、這一措施合理有效地調控和平衡了游客流量,一方面加強了洞窟的保護,另一方面給游客提供了更加優(yōu)質的服務、實施預約參觀辦法以來,來莫高窟參觀的人數逐年遞增,年游客接待量由2004年的45萬人次增加到2006年的55萬人次。由此可以推出:A.莫高窟預約參觀的辦法為游客提供了便利B.合理配置人力、物力資源可以實現(xiàn)利益最大化C.預約參觀辦法實施前莫高窟的游客流量不均衡D.科學合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價值參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。依據題干特征和提問方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項。A項:該項的“提供了便利”在題中并未提到,也不能等同于題干的“提供優(yōu)質的服務”,排除;B項:題干雖提及合理配置資源,但是否因此達到利益最大化無從判斷,沒有提及過利益之間的比較,排除;C項:由題干“這一措施合理有效地調控和平衡了游客流量”可知,正是因為之前游客流量不均衡,所以才采取該措施,可以推出;D項:由題干可知該措施增加了游客量,但題干并未涉及該措施帶來的價值的比較,排除。因此,選擇C選項。46.小張高中畢業(yè),倘若參加工作,每年可掙得4萬元,現(xiàn)在他進入某大學進行本科專業(yè)學習,學習期為4年,那么由于其讀本科而未掙得的16萬元,屬于小張讀本科的:A.沉沒成本B.機會成本C.固定成本D.可變成本參考答案:B解題思路:在面臨多方案擇一決策時,被舍棄的選項中的最高價值者是本次決策的機會成本。本題中,小張二選一,讀本科而未掙得的16萬元顯然是價值最高的,符合機會成本的定義。故正確答案為B。相關知識點:沉沒成本是指由于過去的決策已經發(fā)生了的,而不能由現(xiàn)在或將來的任何決策改變的成本。固定成本(Fixed
Cost),又稱固定費用,相對于變動成本,是指成本總額在一定時期和一定業(yè)務量范圍內,不受業(yè)務量增減變動影響而能保持不變的成本??勺兂杀荆╒ariable
Costs),又稱變動成本,是指在總成本中隨產量的變化而變動的成本項目,主要是原材料、燃料、動力等生產要素的價值,當一定期間的產量增大時,原材料、燃料、動力的消耗會按比例相應增多,所發(fā)生的成本也會按比例增大,故稱為可變成本??勺兂杀镜扔诳偝杀緶p固定成本。解題思路:第一步,本題考查經濟名詞。第二步,機會成本是指在面臨多方案擇一決策時,被舍棄的選項中的最高價值。本題中小張為了讀本科而放棄的四年可掙到的16萬收入屬于機會成本。因此,選擇B選項。解題思路:本題用語句分析法和模糊推理法解題。根據題干“小張讀本科”“其讀本科而未掙得的16萬元”,當今社會“文憑”是個敲門磚,小張讀本科給自己的知識充電,顯然之后工作機會會更多,期間看似的損失,也有機會會獲得更多的收益。結合A項“沉沒成本”、B項“機會成本”、C項“固定成本”、D項“可變成本”,我們猜測B項更符合題意。A項錯誤。沉沒成本,是指以往發(fā)生的,但與當前決策無關的費用。代指已經付出且不可收回的成本。B項正確。機會成本是指在面臨多方案擇一決策時,被舍棄的選項中的最高價值者是本次決策的機會成本。機會成本又稱為擇一成本、替代性成本。本題中小張讀本科而未掙得的16萬元是讀本科的機會成本。C項錯誤。固定成本,是指成本總額在一定時期和一定業(yè)務量范圍內,不受業(yè)務量增減變動影響而能保持不變的成本。如生產者購買的設備、廠房等。D項錯誤??勺兂杀?,又稱變動成本,是指在總成本中隨產量的變化而變動的成本項目,主要是原材料,燃料,動力等生產要素的價值。故本題選B。47.數據資料表明:“不讓一個孩子落后”法案實施后,四年級、八年級學生的英語閱讀科目和數學科目平均得分確實明顯提高了。因此,得出結論:這一教育改革法案在美國各地中小學取得了驚人的成就。以下哪項如果為真,對上述論證的質疑力度最弱?(
)A.十二年級學生的英語閱讀科目平均得分在同一時期出現(xiàn)了明顯下降B.只關注英語閱讀和數學成績的變化,并把它作為評價教育改革成果的標志,這是很片面的C.改進教育體制確實很難,想要在這個帶有極大惰性的龐大官僚體制上作一番改動,需要大量金錢、努力和時間D.四年級、八年級學生的英語閱讀科目和數學科目平均得分從20世紀90年代開始就在逐年按基本相同的比例提高,這種狀況早在法案通過前就出現(xiàn)了參考答案:C解題思路:第一步:找出論點和論據。論點:這一教育改革法案在美國各地中小學取得了驚人的成就。論據:數據資料表明:“不讓一個孩子落后”法案實施后,四年級、八年級學生的英語閱讀科目和數學科目平均得分確實明顯提高了。第二步:逐一分析選項。A項:該項說明法案實施后,有些學生的成績下降了,說明法案并不能取得驚人的成就,能夠削弱,排除;B項:該項說明只用英語閱讀和數學成績的變化作為評價標準是片面的,說明成績的提高跟法案無關,為拆橋項,能夠削弱,排除;C項:該項說明改進教育體制需要大量金錢、努力和時間,與教育改革法案是否取得驚人的成就無關,為無關項,當選;D項:該項說明四年級、八年級學生的英語閱讀科目和數學科目平均得分提高的現(xiàn)象在法案通過前就出現(xiàn)了,說明成績的提高跟法案無關,為拆橋項,能夠削弱,排除。故正確答案為C。48.浩瀚而寶貴的歷史知識,既是人類總結昨天的(
),也是人類把握今天,創(chuàng)造明天的向導。A.記錄B.經歷C.方式D.回憶參考答案:A解題思路:橫線處填入詞語與“歷史知識”搭配,且根據文段“既是......也是......”可知,句式相近表并列,橫線處與“向導”形成對應,“向導”即引領、指引,A項“記錄”指把所見所聞通過一定的手段保留下來,并作為信息傳遞開去,歷史知識將以前的經驗進行記錄并為明天做出指導,符合文意,且與“向導”對應恰當,當選;B項“經歷”指親身遇到過的事情、D項“回憶”指想過去的事,均搭配不當,排除。C項“方式”即方法,無法與“向導”形成對應,排除。故正確答案為A。
【文段出處】《用世界的眼光把握時代發(fā)展大勢》49.領導干部讀書學習也應該有這三種境界:首先,要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求,有耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞,靜下心來通讀苦讀;其次,要勤奮努力,刻苦鉆研,舍得付出,百折不撓,下真功夫、苦功夫、細功夫,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要堅持獨立思考,學用結合,學有所悟,用有所得,要在學習和實踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,在“燈火闌珊處”領悟真諦。下列表述最能概括上述文字內容的是:A.讀書要有明確的目標和堅持的恒心B.讀書要和實踐相結合C.讀書要講究方法和技巧D.要愛看書、勤讀書和善讀書參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段先是講到領導干部讀書有三種境界,緊接著用“首先”“其次”“再次”分別解釋有哪三種境界。首先,要有追求,能夠耐得住冷清和寂寞,靜下心來,也就是喜歡讀書;其次要勤奮努力,刻苦鉆研,也就是勤讀書;最后要堅持獨立思考,學用結合,也就是要會讀書、善讀書。文段結構為“分—分”,全面概括即讀書愛讀書,勤讀書和善于讀書。第二步,對比選項。D項是對文段的全面概括。因此,選擇D選項。A項、B項和C項:均為三種境界中的部分內容,片面。50.法治是社會治理的基本規(guī)則,尤其是在全面依法治國新時代,任何人不管在線上還是線下,都應遵守法律秩序。任何人都必須在法律和道德的________內對網絡話語權“輕拿輕放”,用謹言慎行守護________的網絡空間和人間正道。填入畫橫線部分最恰當的一項是:A.原則纖毫畢現(xiàn)B.規(guī)則正義凜然C.架構波瀾不驚D.框架風清氣正參考答案:D解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,第一空較難辨析,可從第二空入手,此處所填詞語應能修飾“網絡空間和人間正道”。辨析備選詞語,排除與句意不符的A、C和適用對象不符的B。第三步,驗證第一空,句意為任何人都必須在法律和道德的“約束”下行事,空缺處所填詞語符合此意。第一空較難辨析,可從第二空入手。第二空,由前文“不管在線上還是線下,都應遵守法律秩序”“對網絡話語權‘輕拿輕放’”可知,所填詞語應能形容網絡空間和人間正道有一個好的氛圍環(huán)境。“纖毫畢現(xiàn)”形容完全顯露出來或暴露無遺?!安懖惑@”指局面平靜、形勢平穩(wěn),沒有什么變化或曲折。兩詞均與句意無關,排除A、C?!罢x凜然”指胸懷正義而神態(tài)莊嚴,令人敬畏,只能用來修飾“人”,不能修飾“網絡空間和人間正道”,排除B?!帮L清氣正”指重操守,不謀私,淡名利,講友愛,填入此處用以形容網絡空間和人間正道恰當。驗證第一空,句意為任何人都必須在法律和道德的“約束”下對網絡話語權“輕拿輕放”?!翱蚣堋敝甘挛锏慕M織、結構,填入符合句意。故本題選D。解題思路:第一空,根據文意可知,橫線處形容應在法律和道德的約束下對網絡話語權“輕拿輕放”。C項“架構”指框架;D項“框架”比喻事物的組織、結構,均符合文意,保留。法律和道德本身就是一種原則、規(guī)則,故A項“原則”、B項“規(guī)則”與“法律和道德”搭配不當,排除A、B兩項。第二空,橫線處搭配“網絡空間”,且根據“遵守法律秩序、謹言慎行、守護”可知,橫線處應形容好的網絡空間氛圍。D項“風清氣正”指講道德、重操守、嚴紀律、不謀私、顧大局、淡名利、講友愛、重團結、多奉獻,符合文段語境,當選。C項“波瀾不驚”比喻局面平靜、形勢平穩(wěn),沒有什么變化或曲折,與文意無關,排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊毒W絡話語權應輕拿輕放》51.游客潛入海底觀光,在水里不斷下潛的過程中,受到的浮力不變,壓強逐漸變大。(
)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:本題考查科技。游客在水里不斷下潛的過程中,根據,海水的密度不變,排開水的體積不變,所以游客受到的浮力不變;根據,海水的密度不變,隨著游客所處的深度變大,所以游客受到的海水的壓強變大。故表述正確。52.張某與范某有仇,遂尋機報復。一天張某得知范某一人在家,便身帶匕首向范家走去,途中突然腹痛,便返回家中。張某的行為屬于:A.犯罪中止B.犯罪預備C.犯意表示D.不構成犯罪參考答案:B解題思路:第一步,本題考查刑法知識。第二步,根據《刑法》第二十二條,犯罪預備是指為了犯罪,準備工具、制造條件的,是犯罪預備。對于預備犯,可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。題干中張某與范某有仇,得知范某一人在家,便身帶匕首向范家走去,屬于著手前的準備,途中突然腹痛,屬于因意志以外的原因停止,符合犯罪預備的條件。因此,選擇B選項。A項:犯罪中止是指在犯罪過程中,自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發(fā)生的,是犯罪中止。對于中止犯,沒有造成
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