“預(yù)防學(xué)生欺凌+呵護(hù)身心健康”主題班會(huì)教案

“預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康”安全教育主題班會(huì)【設(shè)計(jì)背景】據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，僅2021年，全世界每年約有2.46億兒童和青少年遭受校園欺凌，多么讓人觸目驚心的數(shù)據(jù)，如何防范校園欺凌？面對校園欺凌，我們該采取什么樣的方式去處理才是正確的，這些都是本節(jié)班會(huì)課與學(xué)生探討的問題。教育目的：1.讓學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。2.讓學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。3.使學(xué)生通過本次防欺凌主題班會(huì)，認(rèn)識到校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌。4.讓學(xué)生學(xué)會(huì)在校園內(nèi)遇到校園欺凌時(shí)正確處理的方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會(huì)正確面對校園欺凌，保護(hù)自己。教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入（全班同學(xué)集體觀看“學(xué)校安全教育平臺”安全教育日專題活動(dòng)視頻。）同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識的地方，承載著我們的夢想。但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體，還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲，更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。今年3月27日，是第28個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。今天班會(huì)的主題是“預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康”。圖片二、有關(guān)校園欺凌的事例近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。據(jù)媒體報(bào)道，2022年5月9日，湖北黃岡蘄春縣一女生被非法拘禁連扇巴掌，下跪磕頭；5月11日，山東巨野縣一初一女生被四人堵在學(xué)校廁所掌摑面部；11月，河南鶴壁一中專女生被3個(gè)女生扒光衣服，強(qiáng)迫跪地自扇耳光；2023年3月6日，河南郟縣某初中，4名初三女生圍毆一名女生，并輪流扇女生耳光長達(dá)一個(gè)多小時(shí)；3月26日，山西省晉中市公安局太谷分局發(fā)布警情通報(bào)，太谷區(qū)某學(xué)校學(xué)生王某某因瑣事先后被同校6名同學(xué)毆打致傷后住院治療，涉案人員均為未成年人……2019—2020年，華中師范大學(xué)教育治理現(xiàn)代化課題組針對東中西部地區(qū)130余所中小學(xué)的1萬余名學(xué)生開展相關(guān)內(nèi)容專項(xiàng)調(diào)查，最終數(shù)據(jù)顯示，校園欺凌的發(fā)生率為32.4%。其中，關(guān)系欺凌發(fā)生率為10.5%、語言欺凌發(fā)生率為17.4%、身體欺凌發(fā)生率為12.7%、網(wǎng)絡(luò)欺凌發(fā)生率6.8%。三、學(xué)會(huì)正確面對校園欺凌這些悲劇令人痛心疾首！然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來，切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對欺凌的應(yīng)急方法：1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。2.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。3.要冷靜面對，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離?？梢哉覚C(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。4..如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。四、課堂總結(jié)我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每