部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)-古詩(shī)詞誦讀 早春呈水部張十八員外(教案)

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)-古詩(shī)詞誦讀早春呈水部張十八員外(教案)一、課堂概述1.1教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)古詩(shī)詞《早春呈水部張十八員外》幫助學(xué)生培養(yǎng)中國(guó)文化傳統(tǒng)的接受能力和欣賞能力，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想及情感，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)感，從而促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。1.2教學(xué)重點(diǎn)理解古詩(shī)的意思及感情；能朗讀古詩(shī)，理解音韻和節(jié)奏。1.3教學(xué)難點(diǎn)將古詩(shī)詞的意思轉(zhuǎn)化為理解，領(lǐng)會(huì)作者的意圖；朗讀古詩(shī)，領(lǐng)悟音韻和節(jié)奏。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教材分析《早春呈水部張十八員外》是唐代詩(shī)人王之渙所作，這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)春天的情感，詩(shī)中描寫了春天的景象和萬(wàn)物復(fù)蘇的情形，并以此寄托了對(duì)友人的思念之情。2.2教學(xué)步驟2.2.1導(dǎo)入教師帶領(lǐng)全班學(xué)生朗讀《早春呈水部張十八員外》，然后對(duì)于這首詩(shī)整體的意思做出簡(jiǎn)要的介紹。2.2.2講解講解的主要內(nèi)容包括：春天的景象；友人思念之情；古詩(shī)的意境。2.2.3朗讀或默讀教師要求學(xué)生分組，進(jìn)行朗讀或默讀練習(xí)。需要注意的是，學(xué)生需要花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)理解詩(shī)中的意思，并盡可能地朗讀出詩(shī)歌的感情。2.2.4分析詩(shī)歌的韻律和韻腳為學(xué)生演示如何分析古詩(shī)的韻律和韻腳，并讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)。2.2.5詩(shī)歌背誦教師要求學(xué)生將整首詩(shī)歌背誦下來(lái)，以幫助他們更好地理解和體驗(yàn)整首古詩(shī)。2.2.6理解和解釋古詩(shī)的意境教師對(duì)于學(xué)生的理解和解釋古詩(shī)中的意境進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤理解。2.3教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師通過詩(shī)歌的理解、朗讀以及背誦的練習(xí)來(lái)評(píng)估學(xué)生的教學(xué)效果，同時(shí)也可以檢查是否有學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法理解詩(shī)歌中的意義而感到困惑，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行再次指導(dǎo)。三、教學(xué)反思這是一節(jié)成功的教學(xué)課程，學(xué)生認(rèn)真聽講，并能夠深入理解古詩(shī)的意境。在朗讀和默讀的練習(xí)過程中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出詩(shī)歌的感情和節(jié)奏，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。接下來(lái)