2023年學(xué)生資助工作學(xué)生總結(jié)（優(yōu)選8篇）

2023年學(xué)生資助工作學(xué)生總結(jié)（優(yōu)選8篇）

書(shū)目

第1篇中職學(xué)生資助工作總結(jié)

第2篇2023年貧困學(xué)生資助工作總結(jié)范文

第3篇小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)

第4篇學(xué)生資助工作總結(jié)

第5篇xxxx年貧困學(xué)生資助工作總結(jié)范文

第6篇2023年學(xué)生資助工作總結(jié)范文

第7篇xxxx年學(xué)生資助工作總結(jié)范文

第8篇學(xué)生資助工作總結(jié)2000字

中職學(xué)生資助工作總結(jié)

職業(yè)中學(xué)中職學(xué)生資助工作總結(jié)

中職學(xué)生資助工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，我校學(xué)生資助工作在縣教化局、當(dāng)?shù)攸h委政府的干脆領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的親密協(xié)作下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探究創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深化推動(dòng)，使289名一、二年級(jí)在校中職生實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了誠(chéng)心擁護(hù)?，F(xiàn)將主要狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，健全組織

當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依舊存在。這些貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了各級(jí)政府、家庭學(xué)校和社會(huì)的心。為實(shí)行黨中心國(guó)務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的精神，各級(jí)政府部門(mén)視貧困學(xué)生資助工作是搞好教化工作的重要一環(huán)。我們思想上高度重視，一樣認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康歡樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十七大思想及科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措；是科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求；還是資助貧困學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。作為教化工作者，義不容辭。根據(jù)上級(jí)要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校中職學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)；全行政成員及班主任部分老師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)貧困學(xué)生資助評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組和貧困學(xué)生資助辦公室，全面詳細(xì)負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣揚(yáng)、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。為整過(guò)資助工作的務(wù)實(shí)真實(shí)、有序有效開(kāi)展供應(yīng)了強(qiáng)有力的組織保證。

二、廣泛宣揚(yáng)，全面摸排

為使資助貧困生家喻戶曉，我們通過(guò)鎮(zhèn)廣播電視、學(xué)校通過(guò)標(biāo)語(yǔ)，校務(wù)公示欄及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深化宣揚(yáng)，讓廣闊貧困學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)全方位了解惠學(xué)政策，熟識(shí)貧困生資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、老師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、校內(nèi)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)切貧困學(xué)生的良好氛圍。為駕馭貧困學(xué)生資助的第一手狀況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，要在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭生活經(jīng)濟(jì)狀況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助建議，上報(bào)學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)處，校長(zhǎng)辦公會(huì)詳細(xì)探討確定學(xué)生的資助看法，將基本狀況上報(bào)縣教化局資助中心

三、公開(kāi)、公正，陽(yáng)光、透亮

評(píng)審結(jié)果報(bào)縣教化局資助中心審核認(rèn)定后，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄、酷貓寫(xiě)作人流醒目處張貼公示一周，設(shè)立詢問(wèn)舉報(bào)電話。評(píng)審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽(yáng)光下的公開(kāi)公允透亮運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評(píng)審人員的求真負(fù)責(zé)看法，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪。

四、強(qiáng)化責(zé)任，過(guò)必問(wèn)責(zé)

在貧困生資助工作中，校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組明的確行誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)層級(jí)責(zé)任制，即校評(píng)審委員會(huì)對(duì)各班級(jí)評(píng)審過(guò)程的公正性、合理性進(jìn)行監(jiān)督；班主任老師與學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)基本狀況的真實(shí)負(fù)責(zé)。在資助工作開(kāi)展中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)處負(fù)責(zé)人常到各班級(jí)檢查指導(dǎo)，對(duì)資助工作中出現(xiàn)的偏差，發(fā)覺(jué)一處，剛好訂正，對(duì)不合規(guī)定的，堅(jiān)持一查究竟，一追究竟。因嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作，確保了縣下達(dá)給我校的資助名額全部落實(shí)到了貧困家庭學(xué)生頭上，家長(zhǎng)與社會(huì)反響良好。

五、專帳專檔，感恩成長(zhǎng)

為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用，專款用在刀刃上，學(xué)校把好資金管理關(guān)，給受助學(xué)生建立個(gè)人專用賬戶，并指導(dǎo)學(xué)生周月安排消費(fèi)額度，要求班主任協(xié)管到位，囑咐監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作長(zhǎng)留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們剛好總結(jié)閱歷得失，擬定資助系列材料建檔書(shū)目，按文件、基本狀況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們深深地相識(shí)到，引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，范文top100學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的動(dòng)身點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不應(yīng)忽視的一事物的另一面。故要求學(xué)校及老師有意識(shí)有安排地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)獨(dú)立、感恩奉獻(xiàn)等教化活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心理，而且要說(shuō)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，獨(dú)立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有實(shí)力感恩中不斷成長(zhǎng)。

在學(xué)生資助工作中，我們還主動(dòng)提倡師生及所能及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的鼎力捐助，使貧困生資助工作眾人拾柴火焰更高?？傊?，全校中職學(xué)生資助工作得到了好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校中職學(xué)生相對(duì)較多，貧困人口尚多，須要救助的貧困學(xué)生也較多，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給資助工作的開(kāi)展帶來(lái)肯定影響，今后我們還須要不斷地把工作做細(xì)做實(shí)。

職業(yè)中學(xué)

2023年元月

2023年貧困學(xué)生資助工作總結(jié)范文

我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，取得了肯定成果。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探究創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深化推動(dòng)，全體學(xué)生也實(shí)實(shí)在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了誠(chéng)心擁護(hù)?，F(xiàn)將主要狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，

我校學(xué)生是一群特別的弱勢(shì)群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之許多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了各級(jí)政府、學(xué)校和社會(huì)的心。為實(shí)行黨中心國(guó)務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的精神，各級(jí)政府部門(mén)視助殘助學(xué)是搞好教化工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一樣認(rèn)為，對(duì)殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康歡樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉;是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措;是科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求;還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。

二、廣泛宣揚(yáng)

為使資助殘疾學(xué)生得到社會(huì)廣泛關(guān)注，我校配全上級(jí)部門(mén)，發(fā)動(dòng)全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深化宣揚(yáng)，讓社會(huì)各屆各部門(mén)了解我校，了解殘疾兒童，并出錢(qián)出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。

三、資助成果

今年，我校在教化局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各部門(mén)幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應(yīng)成果，成果如下：

1、在助殘日，獲全縣老師學(xué)生捐贈(zèng)款60000元

2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補(bǔ)助款：54000元

3、獲救助局撥城市低?？睿?6400元

4、愛(ài)心車(chē)友會(huì)捐贈(zèng)1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品。

5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。

6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈(zèng)被子100床。

以上款項(xiàng)物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費(fèi)、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生聘請(qǐng)保育員工資上。

四、專款專檔

為使資助工作長(zhǎng)留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們剛好總結(jié)閱歷得失，擬定資助系列材料建檔書(shū)目，按文件、基本狀況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們深深地相識(shí)到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的動(dòng)身點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不應(yīng)忽視的另一面。故要求本校老師有意識(shí)有安排地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)獨(dú)立、感恩奉獻(xiàn)等教化活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要表達(dá)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，獨(dú)立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有實(shí)力感恩中不斷成長(zhǎng)。

總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果，今后我們還須要再接再勵(lì)，不斷地把工作做細(xì)做實(shí)，把工作做得更好、更精彩。

小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)

我校是一所山區(qū)小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，始終以來(lái)貧困學(xué)生資助工作在縣教化局、當(dāng)?shù)攸h委政府的干脆領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的親密協(xié)作下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探究創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深化推動(dòng)，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了誠(chéng)心擁護(hù)?，F(xiàn)將主要狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，健全組織

當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依舊存在。我們思想上高度重視，一樣認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康歡樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉，作為教化工作者，義不容辭。根據(jù)上級(jí)要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng);專人詳細(xì)負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣揚(yáng)、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。

二、廣泛宣揚(yáng)，全面摸排

為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過(guò)學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(zhǎng)告知及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深化宣揚(yáng)，讓廣闊貧困學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)全方位了解惠學(xué)政策，熟識(shí)貧困生資助申報(bào)程序。為駕馭貧困學(xué)生資助的第一手狀況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，要在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助建議，上報(bào)少先隊(duì)和總務(wù)處。

三、公允公正，陽(yáng)光透亮

確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪。

四、落實(shí)責(zé)任，出錯(cuò)必究

在貧困生資助工作中，村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)基本狀況的真實(shí)負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)漏報(bào)、少報(bào)負(fù)責(zé)，發(fā)覺(jué)一處，剛好訂正，對(duì)不合規(guī)定的，堅(jiān)持一查究竟，一追究竟。因嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作，家長(zhǎng)與社會(huì)反響良好。

五、?？顚Ｓ茫卸鞒砷L(zhǎng)

為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用，?？钣迷诘度猩希瑢W(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，囑咐監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力。

在貧困生資助工作中，我們還主動(dòng)提倡師生及所能及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐助?？傊Ｘ毨Y助工作得到了好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。

小學(xué)學(xué)生資助

學(xué)生資助工作總結(jié)

一、基本狀況

自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到剛好、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助狀況：XX年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計(jì)xxxx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。

二、主要做法

（一）宣揚(yáng)政策，摸排狀況

為駕馭貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助建議，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助看法并審核，最終將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最須要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，讓廣闊貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟識(shí)資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、老師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)切貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

（二）領(lǐng)悟精神，落實(shí)制度

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作供應(yīng)強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在仔細(xì)探討國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并仔細(xì)做好學(xué)生資助安排、學(xué)生資助工作總結(jié)、常常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。

（三）嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案

根據(jù)縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，仔細(xì)規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開(kāi)、透亮及電話監(jiān)督。

三、存在問(wèn)題

我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格根據(jù)程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透亮為原則，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的確定與好評(píng)。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒(méi)有專用的電腦、辦公室。

四、整改措施

今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透亮的前提下，加大老師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最須要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。

xxxx年貧困學(xué)生資助工作總結(jié)范文

我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，取得了肯定成果。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探究創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深化推動(dòng)，全體學(xué)生也實(shí)實(shí)在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了誠(chéng)心擁護(hù)?，F(xiàn)將主要狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，

我校學(xué)生是一群特別的弱勢(shì)群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之許多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了各級(jí)政府、學(xué)校和社會(huì)的心。為實(shí)行黨中心國(guó)務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的精神，各級(jí)政府部門(mén)視助殘助學(xué)是搞好教化工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一樣認(rèn)為，對(duì)殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康歡樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉;是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措;是科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求;還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。

二、廣泛宣揚(yáng)

為使資助殘疾學(xué)生得到社會(huì)廣泛關(guān)注，我校配全上級(jí)部門(mén)，發(fā)動(dòng)全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深化宣揚(yáng)，讓社會(huì)各屆各部門(mén)了解我校，了解殘疾兒童，并出錢(qián)出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。

三、資助成果

今年，我校在教化局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各部門(mén)幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應(yīng)成果，成果如下：

1、在助殘日，獲全縣老師學(xué)生捐贈(zèng)款60000元

2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補(bǔ)助款：54000元

3、獲救助局撥城市低?？睿?6400元

4、愛(ài)心車(chē)友會(huì)捐贈(zèng)1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品。

5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。

6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈(zèng)被子100床。

以上款項(xiàng)物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費(fèi)、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生聘請(qǐng)保育員工資上。

四、?？顚n

為使資助工作長(zhǎng)留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們剛好總結(jié)閱歷得失，擬定資助系列材料建檔書(shū)目，按文件、基本狀況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們深深地相識(shí)到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的動(dòng)身點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不應(yīng)忽視的另一面。故要求本校老師有意識(shí)有安排地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)獨(dú)立、感恩奉獻(xiàn)等教化活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要表達(dá)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，獨(dú)立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有實(shí)力感恩中不斷成長(zhǎng)。

總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果，今后我們還須要再接再勵(lì)，不斷地把工作做細(xì)做實(shí)，把工作做得更好、更精彩。

2023年學(xué)生資助工作總結(jié)范文

一、基本狀況

自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到剛好、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助狀況：xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計(jì)xxxx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。

二、主要做法

（一）宣揚(yáng)政策，摸排狀況

為駕馭貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助建議，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助看法并審核，最終將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最須要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，讓廣闊貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟識(shí)資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、老師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)切貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

（二）領(lǐng)悟精神，落實(shí)制度仔細(xì)學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作供應(yīng)強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在仔細(xì)探討國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并仔細(xì)做好學(xué)生資助安排、學(xué)生資助工作總結(jié)、常常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。

（三）嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案

根據(jù)縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，仔細(xì)規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開(kāi)、透亮及電話監(jiān)督。

三、存在問(wèn)題

我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格根據(jù)程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透亮為原則，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的確定與好評(píng)。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒(méi)有專用的電腦、辦公室。

四、整改措施

今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透亮的前提下，加大老師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最須要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。

xxxx年學(xué)生資助工作總結(jié)范文

xxxx年學(xué)生資助工作總結(jié)

20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長(zhǎng)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透亮的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報(bào)告如下：

一、基本狀況

我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個(gè)教學(xué)班。學(xué)生許多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

國(guó)家助學(xué)金

20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請(qǐng)材料180余份，經(jīng)仔細(xì)、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬(wàn)元。根據(jù)上級(jí)文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級(jí)文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊(cè)在校內(nèi)內(nèi)張榜公示，無(wú)異議。并已交縣學(xué)生資助中心。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動(dòng)，，金額總計(jì)26.2萬(wàn)元，已報(bào)區(qū)學(xué)生資助中心審核。

二、工作成果與閱歷

第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、精確發(fā)放。學(xué)生資助詳細(xì)工作由德育副校長(zhǎng)分管，校長(zhǎng)辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭ぷ?，?fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“?？睢Ｙ~、專人、?？ā保止っ鞔_，責(zé)任到人。

學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：黨總支書(shū)記德育副校長(zhǎng)教學(xué)副校長(zhǎng)

成員：總務(wù)主任支部主任政教主任教務(wù)主任

聯(lián)絡(luò)員：資助管理員報(bào)賬員學(xué)籍管理員檔案管理員

其次，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理

學(xué)校學(xué)生資助小組在仔細(xì)探討省市及江岸區(qū)教化局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助方法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。

在詳細(xì)評(píng)審過(guò)程中，嚴(yán)格根據(jù)《湖北省一般中學(xué)國(guó)家助學(xué)金管理暫行方法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公允、公正、公開(kāi)、透亮”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，仔細(xì)組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《湖北省一般中學(xué)國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》、《湖北省一般中學(xué)國(guó)家助學(xué)金匯總表》、各級(jí)各類(lèi)貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。

受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過(guò)。

根據(jù)上級(jí)“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法去對(duì)待這項(xiàng)工作，涉及問(wèn)題不推，不避，不急不燥，耐性地宣揚(yáng)、說(shuō)明。經(jīng)過(guò)不懈的宣揚(yáng)、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。

第三，進(jìn)行感恩勵(lì)志教化，發(fā)揮育人綜合效益

我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教化功能，教化學(xué)生“學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，實(shí)力上熬煉學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)全部受資助學(xué)生的心理健康教化，保證他們有一個(gè)健康的的心理，英勇面對(duì)貧困，輕松開(kāi)心地投入學(xué)習(xí)、生活。通過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教化，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

值得一提的是，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級(jí)同學(xué)，在自己的qq空間上發(fā)帖，呼喊大家發(fā)覺(jué)愛(ài)心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動(dòng)起來(lái)，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場(chǎng)以義演和義賣(mài)自己繪畫(huà)作品等形式為同學(xué)捐獻(xiàn)，創(chuàng)建了一個(gè)多小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)募得捐1.9萬(wàn)元的奇妙。一場(chǎng)以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛(ài)心接力”，贏得了社會(huì)各界的關(guān)注和大力幫助，最終募得捐款11萬(wàn)余元，挽救了這個(gè)同伴如花般的生命?！堕L(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》、中新網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報(bào)道。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的愛(ài)心和優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)，也是對(duì)學(xué)校學(xué)生資助感恩教化工作的一次展示和檢閱。

三、存在的問(wèn)題和今后的準(zhǔn)備

學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財(cái)務(wù)上更是不容絲毫差錯(cuò)，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來(lái)的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；但是，因?yàn)闆](méi)有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。

再有，就是工作上分工合作的問(wèn)題，學(xué)生資助工作一方面須要干脆與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)打交道，名額的安排，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作，另一方面又與財(cái)會(huì)工作密不行分，必需嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯(cuò)；此外，由于國(guó)家助學(xué)金發(fā)放對(duì)象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，由財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭?。我校這方面的制度建設(shè)今后要接著完善。

還有，結(jié)合國(guó)家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵(lì)志教化還要進(jìn)一步加強(qiáng)，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中接著完善。

xxxx年學(xué)生資助工作總結(jié)

做好貧困生的資助工作是實(shí)踐教化科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教化成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區(qū)教化局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切指導(dǎo)下，我們教化總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，仔細(xì)貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國(guó)家的“三免一補(bǔ)”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施“免““補(bǔ)“工作為重點(diǎn)，以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來(lái)開(kāi)展工作。一年來(lái)，我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著成果?，F(xiàn)將20xx學(xué)年度貧困生助學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

一、提高相識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。

為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教化總支書(shū)記任組長(zhǎng)，總支成員及各學(xué)校校長(zhǎng)詳細(xì)落實(shí)，開(kāi)學(xué)初，教化總支提出“百名老師進(jìn)千家，暖和送進(jìn)每一戶”老師家訪，要求各學(xué)校開(kāi)展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好全部有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有安排有步驟地實(shí)施。

二、深化思索，仔細(xì)總結(jié)，對(duì)全年貧困生助學(xué)工作的回顧。一年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的親切關(guān)懷下，在學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，資助貧困學(xué)生生活費(fèi)元，共計(jì)多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)力氣的捐助資助，共計(jì)人。全體師生愛(ài)心捐款多元。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過(guò)程管理

①對(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教化的常常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增加資助工作透亮度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)比、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最須要的貧困學(xué)生手中。教化總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。

②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公允、公正、公開(kāi)。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出審請(qǐng)，班主任簽字，校長(zhǎng)審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過(guò)將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避開(kāi)多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌

①規(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的暖和惠及到每一位學(xué)生。

②加大救助的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開(kāi)展常常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力氣在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的主動(dòng)作用。

3、加大宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

①加大資助貧困生政策的宣揚(yáng)力度。一方面開(kāi)學(xué)初，教化總支要求各學(xué)校通過(guò)專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣揚(yáng)國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教化總支加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，安排、運(yùn)用和發(fā)放實(shí)行集體探討制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放剛好、足額、精確，總支負(fù)責(zé)對(duì)各校狀況進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作準(zhǔn)備

貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱難的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿足教化的有效保證。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某尚?，但要想長(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要留意加強(qiáng)以下幾方面工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣揚(yáng)工作。助學(xué)貧困生是一件特別有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無(wú)法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢(shì)，深化宣揚(yáng)，主動(dòng)聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力氣，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件特別繁雜的事情，每學(xué)期須要隨時(shí)留意數(shù)據(jù)的更新。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生供應(yīng)肯定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，培育他們的感恩意識(shí)，留意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上賜予他們正確的引導(dǎo)。

xxxx年度學(xué)生資助工作總結(jié)

近幾年，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校特別重視對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，特殊是20xx年秋季以來(lái)國(guó)家對(duì)一般中學(xué)實(shí)施了助學(xué)金發(fā)放政策，為學(xué)校教化的發(fā)展增加了動(dòng)力。為保證每個(gè)學(xué)生都能順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，我校加強(qiáng)了國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎(jiǎng)助學(xué)金，學(xué)費(fèi)減免等各項(xiàng)制度，逐步形成了以國(guó)家助學(xué)金為主，困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免相結(jié)合的資助體系?，F(xiàn)將我校20xx年國(guó)家助學(xué)金工作開(kāi)展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、基本狀況

1、目前我校中學(xué)在校學(xué)生3800余人，20xx春享受資助的學(xué)生616人；20xx秋享受資助的學(xué)生730人。

2、20xx秋季享受資助的學(xué)生730人中：

按戶口分：農(nóng)業(yè)戶口652人，非農(nóng)業(yè)戶口78人；

按年級(jí)分：高一年級(jí)241人，高二年級(jí)253人，高三年級(jí)236人。目前，享受?chē)?guó)家助學(xué)金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。

3、20xx年度我校事業(yè)收入（截至11月30日）730.45萬(wàn)元；校內(nèi)各類(lèi)資助363人，金額22.28萬(wàn)元；校內(nèi)資助占事業(yè)收入的3.1%，符合上級(jí)規(guī)定。

校內(nèi)資助中，其中減免學(xué)費(fèi)14人,0.81萬(wàn)元；特別困難減免167人，17.87萬(wàn)元；獎(jiǎng)學(xué)金72人，2.3萬(wàn)元。其他項(xiàng)目110人，1.3萬(wàn)元。

4、其他社會(huì)資助活動(dòng)：

1）20xx暑期中心彩票基金高校生新生入學(xué)資助項(xiàng)目：31人，省內(nèi)21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計(jì)發(fā)放資金20500元。

2）20xx秋中心彩票基金助學(xué)項(xiàng)目---滋蕙安排，73人，每人20xx元，共計(jì)14.6萬(wàn)元。

二、學(xué)生資助工作開(kāi)展?fàn)顩r

1、成立學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。

我校仔細(xì)實(shí)行《宿州市一般中學(xué)國(guó)家助學(xué)金管理暫行方法》和安徽省《關(guān)于一般中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助有關(guān)問(wèn)題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。邵建波校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，為第一責(zé)任人，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生資助工作辦公室，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施方案。做到分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額，精確發(fā)放，切實(shí)推動(dòng)和落實(shí)國(guó)家助學(xué)金政策。

2、仔細(xì)組織，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)機(jī)構(gòu)評(píng)議認(rèn)定原則。

由于一般中學(xué)只20%的學(xué)生享受?chē)?guó)家助學(xué)金，所以在詳細(xì)評(píng)審過(guò)程中，無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，資助辦公室人員還是班主任，必需本著“公允、公正、公開(kāi)，透亮”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，仔細(xì)組織實(shí)施受助學(xué)生的評(píng)審工作。

我們多次召開(kāi)了中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)議，把宿州市教化局教民生20xx（15）號(hào)文件印發(fā)與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會(huì)上我們明確要求，在會(huì)上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣揚(yáng)方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。

班級(jí)操作由學(xué)生本人寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)，并附家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明等材料，交班主任上報(bào)學(xué)校審核；學(xué)生材料上報(bào)學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專人對(duì)上報(bào)學(xué)生基本狀況進(jìn)行調(diào)查落實(shí)；資助辦公室審查完畢后上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組特地開(kāi)會(huì)探討。探討后上榜公示。為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公允、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單在班內(nèi)和學(xué)校分別進(jìn)行了為期5天和5個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣闊師生及社會(huì)的監(jiān)督。

3、精確把握資助范圍，規(guī)范申請(qǐng)和審批程序

依據(jù)宿州市教化局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”，在學(xué)生和家長(zhǎng)中中大力宣揚(yáng)，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，特殊要求班主任老師主動(dòng)宣揚(yáng)，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助，確保資助對(duì)象界定精確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件（戶籍原件班主任必需審核）以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)材料，以班級(jí)為單位匯總，經(jīng)班級(jí)評(píng)議小組初審并簽署看法后報(bào)學(xué)校資助管理辦公室。資助管理辦公室對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行匯總、審核、批準(zhǔn)，并在校內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教化局民生辦，同時(shí)上報(bào)紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況分年度建立特地資助檔案。

4、嚴(yán)格國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放運(yùn)用和統(tǒng)計(jì)管理

為確保國(guó)家助學(xué)金剛好精確無(wú)誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，我校協(xié)作上級(jí)部門(mén)和銀行為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并囑咐學(xué)生剛好更改密碼，妥當(dāng)保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的狀況剛好告知家長(zhǎng)，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。同時(shí)告知家長(zhǎng)助學(xué)金≠獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金≠班費(fèi)，助學(xué)金≠貸款。是不須要任何“好處費(fèi)”的陽(yáng)光政策。

為確保受資助學(xué)生剛好足額的領(lǐng)取助學(xué)金，學(xué)校選派了思想覺(jué)悟高，責(zé)任心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)受助學(xué)生資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和信息管理工作，剛好上報(bào)資助工作動(dòng)態(tài)信息，使資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)精確、剛好，無(wú)錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、重報(bào)狀況出現(xiàn)。

5、切實(shí)落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取和運(yùn)用

為了落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用，學(xué)校每學(xué)期均從教化事業(yè)收費(fèi)中提取不低于3%的經(jīng)費(fèi)，用于在校學(xué)生的資助。校內(nèi)資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期騰飛獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)、特殊困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等。確保這部分資助資金剛好足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現(xiàn)過(guò)用物品抵償助學(xué)金狀況，使得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生得到嘉獎(jiǎng)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。學(xué)生資助管理工作政策性強(qiáng)，惠及面廣，信息量大。幾年來(lái)，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神，扎實(shí)做好學(xué)生國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)評(píng)審、發(fā)放和管理工作。

6、孤兒免學(xué)費(fèi)工作：我校根據(jù)上級(jí)文件精神，制定了《宿州學(xué)院附屬試驗(yàn)中學(xué)孤兒免學(xué)費(fèi)實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)邵建波同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各級(jí)責(zé)任，其中校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)符合免學(xué)費(fèi)條件。免學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)3290元。

7、中心彩票基金高校新生入學(xué)交通資助工作：我校根據(jù)上級(jí)文件精神，印發(fā)與張貼上級(jí)這一惠民政策。召開(kāi)學(xué)校、資助辦、年級(jí)組、班主任多層次的多次會(huì)議。共計(jì)資助31人，其中省內(nèi)21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共計(jì)發(fā)放資金20500元。

8、中心彩票基金滋蕙安排工作：我校根據(jù)上級(jí)文件精神，與國(guó)家助學(xué)金工作同步成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)多層次的多次會(huì)議。根據(jù)文件要求進(jìn)行校內(nèi)公示，共計(jì)資助73人，每人20xx元；共計(jì)發(fā)放資金14.6萬(wàn)元。

9、學(xué)生資助工作百千萬(wàn)走訪活動(dòng)：為進(jìn)一步擴(kuò)高校生資助惠民政策的影響力，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)等群眾看法，我們制定了《宿州學(xué)院附屬試驗(yàn)中學(xué)20xx年學(xué)生資助工作“百千萬(wàn)”走訪活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任均參加了走訪活動(dòng)，訪問(wèn)了10多個(gè)家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對(duì)資助政策的知曉度、滿足度。

三、存在問(wèn)題

20xx年學(xué)生資助工作，項(xiàng)目多、政策性強(qiáng)、要求嚴(yán)，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問(wèn)題。

1、檔案歸類(lèi)方面：要求的內(nèi)容多，項(xiàng)目細(xì)，且政策性強(qiáng)，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細(xì)微環(huán)節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。

2學(xué)生資助系統(tǒng)的錄入較為繁瑣，特殊是貧困生和校內(nèi)資助的錄入。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求資助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其他的數(shù)據(jù)都要不斷的調(diào)整，這個(gè)錄入工作帶來(lái)了不便。

3、國(guó)家助學(xué)金的比例偏低，造成部分班級(jí)（特殊是試驗(yàn)班）供應(yīng)沖突突出。下次我們將在政策允許的范圍內(nèi)盡可能的向部分班級(jí)傾斜，以保證助學(xué)金工作的穩(wěn)定開(kāi)展。

4、由于中學(xué)學(xué)生有了肯定的思想，在操作過(guò)程中，有極個(gè)別班級(jí)和同學(xué)出現(xiàn)拉票現(xiàn)象，給助學(xué)金的肅穆性、政治性帶來(lái)了新的沖擊。下一次我們加強(qiáng)班級(jí)評(píng)議小組人員的培訓(xùn)與監(jiān)督工作，確保助學(xué)金工作的公正進(jìn)行。

四、下一步的準(zhǔn)備

1、進(jìn)一步完善校內(nèi)資助工作。一是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，盡快完善校內(nèi)資助制度，是校內(nèi)資助有制度可循，有緣由可查，資助辦公室有賬目可記，會(huì)計(jì)室有專帳和分賬統(tǒng)計(jì)。這樣無(wú)論是學(xué)年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。

2、再一次細(xì)化20xx秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項(xiàng)，不錯(cuò)項(xiàng)。

3、加強(qiáng)資助宣揚(yáng)工作。把校內(nèi)資助成才，愛(ài)心助學(xué)的行為發(fā)揚(yáng)光大，旨以傳遞社會(huì)正能量，促進(jìn)建設(shè)和諧校內(nèi)與和諧社會(huì)。

學(xué)生資助工作總結(jié)2000字

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中心提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的詳細(xì)體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證;是在教化工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增加中學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家酷愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿足的教化的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它干脆關(guān)系到我國(guó)教化事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校