淺談歌唱中情感因素的重要性論文

第頁共頁淺談歌唱中情感因素的重要性論文淺談歌唱中情感因素的重要性論文【摘要】：^p：情感是歌唱之靈魂，歌唱藝術(shù)的情感來于人性、文化和大自然的創(chuàng)意，是具有藝術(shù)氣息的情感反響，是把自己感受到的真切體驗(yàn)通過歌唱傳達(dá)給別人的才能。在人類生活的長河里，充滿了各種各樣的感情色彩，歌唱藝術(shù)那么是表現(xiàn)人們喜、怒、哀、樂的最大的亮點(diǎn)，即藝術(shù)再現(xiàn)。【關(guān)鍵詞】：^p：歌唱情感；情感表現(xiàn)；聲情并茂聲音是歌唱的根底，不管聲音是否美妙，它總是歌曲演唱的首要條件；情感只有建立在聲音這個(gè)先決條件的根底之上，才可能表達(dá)出內(nèi)容。聲音和情感必須是一個(gè)完美的整體，只有這樣才能稱得上是歌唱藝術(shù)。所以，只有兩者完美結(jié)合，才會(huì)到達(dá)藝術(shù)的最高境界，才可以生動(dòng)感人。一、情為歌之魂我們知道，歌唱是對(duì)歌曲的二度創(chuàng)作，將詞曲作者的創(chuàng)作意圖通過內(nèi)心體驗(yàn)，再度發(fā)揮出來。歌唱者對(duì)創(chuàng)作的理解、情感的抒發(fā)、感受的層次決定了藝術(shù)創(chuàng)作的質(zhì)量。藝術(shù)創(chuàng)作是對(duì)生活的凝煉，在作品為歌唱者展現(xiàn)的情境里，歌唱者應(yīng)有更廣泛、更深層次的考慮和想像，把自身對(duì)生活的感知和想象融入作品，以構(gòu)成現(xiàn)有作品更真實(shí)飽滿，栩栩如生的生活圖畫，這就是歌唱的任務(wù)?？茖W(xué)是以理服人的，而藝術(shù)那么以情感人。歌唱是一種情感的藝術(shù)，它針對(duì)心情、表現(xiàn)心情。它是通過聲音來表現(xiàn)的，我們似乎都有過這樣的經(jīng)歷和體會(huì)，聽到歡快的樂曲時(shí)會(huì)情不自禁地有跳舞的沖動(dòng)；當(dāng)聽到悲傷的樂曲時(shí)那么會(huì)感到非常壓抑，有時(shí)還會(huì)不自覺地掉下眼淚。在今年的中國達(dá)人秀中出現(xiàn)的烏達(dá)木，以一首《夢(mèng)中的額吉》贏得全場的掌聲。當(dāng)動(dòng)人的旋律響起，烏達(dá)木發(fā)自肺腑的歌聲這樣唱到：“用圣潔的花露當(dāng)茶讓您先享，在您的眼中我找到了安祥的眼神，您的兒子從夢(mèng)中驚醒，快來吧額吉，您的兒子從夢(mèng)中驚醒…”他的聲音感覺飄到了天外，直指人心。不知多少人為之感動(dòng)，為之掉淚。廣遼的呼倫貝爾草原，也只有廣遼的草原能有如此感人的聲音，讓我們靜享這份久違的感動(dòng)吧。這個(gè)例子充分的表達(dá)了情感在歌唱中的'重要地位，我們甚至可以說情感就是歌唱藝術(shù)的靈魂。二、歌唱活動(dòng)中想象的重要性無論是美妙的回憶，還是痛苦的經(jīng)歷，由于它在人們心中的不可磨滅，當(dāng)它在回想中再現(xiàn)時(shí)，總是罩著一層藝術(shù)的光環(huán)。美妙的回憶使人對(duì)生活產(chǎn)生愛意和信心；痛苦那么使人變得深入。想像真實(shí)感受來自于經(jīng)歷，越是親歷的事情，越能產(chǎn)生激情。這是一種精神的升華、人性的凈化，它能沖動(dòng)人的心情。這種內(nèi)心體驗(yàn)的真實(shí)想像和感受，在歌唱中使其有良好的表達(dá)。豐富的想像力，是藝術(shù)創(chuàng)作的基石。歌唱的想像，在演唱各類不同的作品時(shí)，調(diào)動(dòng)生活的積累，充分發(fā)揮想象的翅膀，其情其景就會(huì)逼真地歷歷在目，人物就更會(huì)生動(dòng)地活靈敏現(xiàn)，感情就像火花一樣迸發(fā)，把聽眾的想像力也燃燒起來了。三、歌以情發(fā)，情以心發(fā)歌唱是情感表現(xiàn)的高度表達(dá)，情感是人們內(nèi)心思維的文化特征。情感的表如今人們生活中無處不在，而通過歌唱藝術(shù)所表達(dá)的感情，那么是一般情感的升華，更具有典型意義。歌唱家要具備把自己感受到的真切體驗(yàn)通過歌聲傳達(dá)給別人的才能。2023年七月我有幸聽到旅意男低音歌唱家?guī)n峰的個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)。在聽音樂會(huì)時(shí)，整晚都覺得是視覺上的盛宴、聽覺上的享受。對(duì)我震撼的是，在他技術(shù)嫻熟的歌聲中更讓人動(dòng)容的是情感的流露。他的歌聲是那么的優(yōu)美、動(dòng)聽、細(xì)膩。在第二天的聲樂講座中，巒峰教授講解了很多聲樂中技術(shù)上容易出現(xiàn)的誤區(qū)。在聲樂理論過程中，我們學(xué)院馬睿教師演唱了歌劇選段《冰涼的小手》。馬教師精湛的歌唱技術(shù)，很好的演繹了《藝術(shù)家的生涯》中的選段。中低聲區(qū)和高聲區(qū)結(jié)合的很好，但就是給人種不過癮的感覺。在演唱完后，巒峰教授細(xì)心的指出了歌曲中表現(xiàn)缺乏的地方，他說：唱歌的感覺其實(shí)就跟說話一樣，怎么說怎么唱，這首歌表達(dá)的是作家魯?shù)婪蛞s寫文章。正當(dāng)他剛要?jiǎng)庸P時(shí)，隔壁鄰居繡花女咪咪來借火點(diǎn)蠟燭。魯?shù)婪驗(yàn)樗拿烂菜鞣?，主?dòng)為咪咪點(diǎn)燃蠟燭。待她剛要走時(shí)，蠟燭卻又被風(fēng)吹熄。魯?shù)婪蛟偃ソo他點(diǎn)蠟燭時(shí)，自己的蠟燭也被吹滅了。恰巧咪咪的房門鑰匙失落在地，他們只好摸黑尋找。魯?shù)婪蛘业搅髓€匙，他不但不給她，而是不聲不響的放進(jìn)自己的衣袋里，成心順著咪咪的聲音繼續(xù)摸找。他們的手觸到了一起，他溫順的握住咪咪的手，激情滿懷的唱起了這首著名的男高音詠嘆調(diào)“多么冰冷的小手”。他向咪咪做了自我介紹，引以為榮的聲稱：我是位詩人！并坦然的表白了自己的貧窮和夢(mèng)想，以及對(duì)將來的憧憬。魯?shù)婪虻穆曇舫錆M了火一樣的熱情，他和咪咪一見鐘情，使他這種熱情更加熾熱！巒峰教授講解完后，馬睿教師重新唱了一邊，演唱中他充分的表現(xiàn)出了歌劇人物的內(nèi)心獨(dú)白，唱到最能沖動(dòng)人心的highC時(shí)，很明顯的運(yùn)用了巒峰教授往前唱的方法，整首歌的演唱技術(shù)和情感處理有了飛躍的變化。此時(shí)臺(tái)下的觀眾不約而同的鼓起了掌。這就充分說明了但凡優(yōu)秀的表演無不聲中有情，情中有聲。綜上，在歌唱藝術(shù)中，歌唱情感和聲樂技巧是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合，情感的表達(dá)是歌唱的目的；而歌唱的技巧是情感表達(dá)的手段，二者不可偏廢。歌唱者在演唱歌曲時(shí)，必須從歌曲的情感出發(fā)，把心敞開了就會(huì)把氣放下來，相反的把氣息放下來心也會(huì)敞開。在歌唱中只有將二者有機(jī)地結(jié)合起來運(yùn)用到歌唱中，