新版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.照樣子，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。（穿）草鞋

______京戲

______排球（烏黑）的長(zhǎng)發(fā)

______的燈光

______的衣服冷得（像冰窖）

熱得______

慢得______一座座（山）

一串串______一層層______2.照樣子，寫(xiě)字再分別組詞。金：鉤

鉤子

鏟

鏟子木：______

____________

______水：______

____________

______3.將下面的生字分成三類(lèi)。（寫(xiě)序號(hào)）①眨

②鯊

③啃

④鯽

⑤瞅

⑥鯉

⑦叫

⑧瞄

⑨喊

⑩瞰1.______2.______3.______4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)要求選擇相應(yīng)詞語(yǔ)的序號(hào)填空。①______然大悟

②無(wú)______無(wú)束

③眾志成______

④三顧______廬⑤______言又止

⑥循規(guī)蹈______

⑦微不足______

⑧高談______論

上述詞語(yǔ)中,第④個(gè)詞語(yǔ)中“顧”的意思是______。比喻大家團(tuán)結(jié)一致,就能克服困難,取得成功的詞語(yǔ)是______?！奥?tīng)了老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我______，淚水漸漸模糊了我的雙眼……”勾畫(huà)人物說(shuō)話神態(tài)的詞語(yǔ)是______。5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

閱讀就是傾聽(tīng)文字的聲音。在傾聽(tīng)中我們看到草原兒女jīn

piāo

dài

wǔ______地飛奔而來(lái)，看到chà

zǐ

yān

hóng______中的wǎn

ěr______一笑，在傾聽(tīng)中我們jǔ

jué______童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的qíng

yi______。6.用“信”字組成不同的詞語(yǔ)練習(xí)填空。（不能重復(fù)）我是一個(gè)______的人，做人非常講______，______世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此______。7.根據(jù)描繪的情境,完成練習(xí)

證券公司停車(chē)場(chǎng)門(mén)口寫(xiě)著“內(nèi)部停車(chē)”，小張看見(jiàn)后開(kāi)車(chē)進(jìn)去被門(mén)衛(wèi)攔住不讓停,小張生氣地把車(chē)開(kāi)走了。證券公司的意思是______；小張的理解是：______請(qǐng)你幫證券公司重新擬定一個(gè)意思明確的通告：______8.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。chuān

dàinòng

shìzhǎn

xiànsōng

bǎixiòng

māoduì

wu____________________________________9.圈出每組中不同類(lèi)的一個(gè)。①河馬

大象

昆蟲(chóng)

長(zhǎng)頸鹿

______②菠菜

菊花

茄子

黃瓜

______③掃地

抹布

拖把

水桶

______10.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。①帶“風(fēng)”的四字詞語(yǔ)。風(fēng)起云涌、______、______②含“言”和“語(yǔ)”的四字詞語(yǔ)。少言寡語(yǔ)、______、______二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

登陸

肯定

利用

2.看圖，讀拼音，寫(xiě)出意思相反的詞3.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

羞愧

芳香

眼睛

4.用正楷字書(shū)寫(xiě)語(yǔ)句。一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。5.抄寫(xiě)下面的字。胸

耍

步

藏

考

拜

具

試

憶

命6.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

壁畫(huà)

引人注目

精美

7.用鋼筆描紅。

鑄

抑

虐

摧

8.用鋼筆描紅

筍

嫩

嘮叨

愛(ài)撫

9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

如許

徘徊

活水

10.寫(xiě)出屋子上寫(xiě)的詞語(yǔ)。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀文段，完成練習(xí)。

于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下。

“你可真會(huì)分！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說(shuō)，“你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口。”（1）奶酪被誰(shuí)吃光了？（

）（2）從文中找出狐貍說(shuō)的話，用“______”畫(huà)出來(lái)。（3）兩只小熊“誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口”，你認(rèn)為狐貍分得公平嗎？2.閱讀下文，回答問(wèn)題。點(diǎn)燃?jí)粝耄ü?jié)選）

2005年11月29日下午，香港數(shù)千名學(xué)生會(huì)聚伊麗莎白體育館，帶著夢(mèng)想與憧憬，與祖國(guó)的英雄航天員費(fèi)俊龍、聶海勝展開(kāi)真情對(duì)話。

“在地球模擬失重狀態(tài)與太空失重狀態(tài)有什么區(qū)別？”“在太空有沒(méi)有看到萬(wàn)里長(zhǎng)城？”“世上有很多工作可做，你們?yōu)槭裁催x擇做航天員？”“聶叔叔，您在太空過(guò)生日聽(tīng)到女兒的祝福時(shí)，是什么心情？”……學(xué)生們爭(zhēng)相提問(wèn)，問(wèn)題包羅萬(wàn)象。

兩位英雄航天員用親切的語(yǔ)氣，與學(xué)生們分享自己的經(jīng)歷和感受：“太空失重不可能完全模擬，因?yàn)樵诘孛嬗?xùn)練無(wú)法克服地球引力的影響?！?/p>

“在太空飛行中，沒(méi)有看到萬(wàn)里長(zhǎng)城，但是，我們看到了祖國(guó)美麗的海岸線，還看到了祖國(guó)的寶島臺(tái)灣?！?/p>

“每個(gè)人都有自己的追求，國(guó)家科技發(fā)展到今天，具備實(shí)現(xiàn)載人航天夢(mèng)想的技術(shù)和能力，國(guó)家需要我們，我們適逢其時(shí)，應(yīng)該盡自己的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的飛天夢(mèng)而盡力。”

“航天員訓(xùn)練是封閉的，無(wú)法顧及家庭，當(dāng)我在太空中聽(tīng)到女兒的歌聲時(shí)，我覺(jué)得欠他們太多，當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，也很幸福……”

學(xué)生們胸前佩戴著熠熠閃光的神六載人航天飛行代表團(tuán)訪港紀(jì)念章，燈光轉(zhuǎn)暗時(shí)，館內(nèi)猶如神秘而璀璨的星空。他們?cè)谶@個(gè)模擬的“太空”中，與英雄相約，與夢(mèng)想牽手。（1）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。①包羅萬(wàn)象：______。②適逢其時(shí)：______。（2）讀了文章，我知道了祖國(guó)的兩位英雄航天員，他們是______、_____