2021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷下載(2套)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（下載）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）shuāijiāoguǐjìjuànliànxiōngtángwàimàomáodùnqīngmièjīfěngshūyíngshǎngshí二、比一比，再組詞。（10分）槳（_______）幕（_______）礦（_______）哨（_______）獎(jiǎng)（_______）慕（_______）曠（_______）梢（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）而走險(xiǎn)替天行（______）（____）喜若（____）（_____）火純（____）見（_____）勇為一（_____）不染兩（_____）清風(fēng)綠（_____）如茵見（_____）識(shí)廣四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是……而是……雖然……但是……既……又……不但……而且……時(shí)而……時(shí)而……1.他（）舉起雙手，（）攤開雙手，做出各種搞笑動(dòng)作。2.樹木（）能綠化環(huán)境，（）能制造出新鮮空氣。3.學(xué)習(xí)（）要獲取知識(shí)，（）要精益求精。4.小明的成績(jī)不好，（）因?yàn)椴宦斆?，（）因?yàn)椴慌Α?.爺爺（）已經(jīng)很老了，（）他還是堅(jiān)持每天做運(yùn)動(dòng)。五、按要求寫句子。（15分）同學(xué)們之間相互做了自我批評(píng)。(修改病句)________________________________________________2.我們小隊(duì)唱著隊(duì)歌和隊(duì)旗去野外參加活動(dòng)。(修改病句)________________________________________________3.我的作業(yè)全都做完了,只有寫作文了。(修改病句)________________________________________________4.他來(lái)到老師身邊,誠(chéng)懇地說(shuō):“老師,我錯(cuò)了!”(改為第三人稱復(fù)述)________________________________________________5.我把鳥籠掛在窗前。(改為不用“把”字的句子)________________________________________________6.考不好,這難道只是她的原因?(改為陳述句)________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）珍珠鳥漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放大膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫他細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1．第四自然段中“這樣”一詞指代的內(nèi)容是什么？____________________________________2．先前“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去了”。選段中小鳥對(duì)大鳥呼喚的反應(yīng)有什么不同？這種變化說(shuō)明了什么？______________________________________3．第四自然段中“淘氣”一詞在文中要表達(dá)什么意思？“再三”一詞能否刪掉，為什么？________________________________________4．第六自然段中“感受”一詞指代什么內(nèi)容？_________________________________5．最后一行文字有什么作用？________________________________七、習(xí)作。（20分）我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會(huì)引發(fā)我們的思考。請(qǐng)你以“我懂得了一個(gè)道理”為題，寫一篇作文，要注意寫清楚事情的來(lái)龍去脈，寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一摔跤詭計(jì)眷戀胸膛外貌矛盾輕蔑譏諷輸贏賞識(shí)二船槳夜幕石礦哨子獎(jiǎng)勵(lì)羨慕曠工樹梢三鋌道欣狂爐青義塵袖樹多四1.時(shí)而……時(shí)而……2.既……又……3.不但……而且……4.不是……而是……5.雖然……但是……五1.同學(xué)們之間相互做了批評(píng)。2.我們小隊(duì)唱著隊(duì)歌,舉著隊(duì)旗去野外參加活動(dòng)。3.我的作業(yè)除了寫作文都做完了。4.他來(lái)到老師身邊,誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō),他錯(cuò)了。5.鳥籠被我掛在窗前。6.考不好,這不只是她的原因。六

1．然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。用嘴啄我的筆尖。2．大鳥再三叫喚，小鳥才回籠里。這種變化說(shuō)明了小鳥逐漸對(duì)“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。3．“淘氣”一詞寫出了珍珠鳥頑皮的特點(diǎn)?！霸偃币辉~不能刪，因?yàn)樗@示了珍珠鳥對(duì)“我”的信賴程度。4．信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。5．揭示全文主題。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（今年）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）二、比一比，再組詞。（10分）進(jìn)（_____）簾（_____）猴（_____）腮（_____）隱（_____）迸（_____）窗（_____）候（_____）思（_____）穩(wěn)（_____）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）負(fù)（____）名（____）天（____）地（____）頭（____）節(jié)守（____）相（____）香（____）十（_____）日（____）而（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）失意詩(shī)意(1)他在藝術(shù)界是一個(gè)______的人，他老是說(shuō)要畫一幅杰作，可始終沒(méi)有成功。凄風(fēng)苦雨風(fēng)吹雨打(2)第二天早晨，經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的________________，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。只要……就……不管……都……(3)我決定____________她要多少錢，我____________不還價(jià)。五、按要求寫句子。（15分）（1）老人叫住我，說(shuō):“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）________________________________________________（2）如果不是親眼所見，我很難相信如此美麗誘人的海市是一個(gè)騙局。（改成反問(wèn)句）_______________________________________________________（3）老師的眼睛緊緊地盯著正在開小差的他。（縮句）_________________________________________________（4）天空中飄著雪花。（改成擬人句）________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）我愛花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊美貌不驚人的花生花。我覺(jué)得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美?；ㄉ幕?，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽(yáng)光，亮晶晶的?！尉驮谶@時(shí)，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中?！螏滋旌?，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地邊走過(guò)，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾?；ㄉ](méi)有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過(guò)記得一位名人說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄棚@得美麗。我也并非初次看到花生花就覺(jué)得它美，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的──三年前，我和媽媽路過(guò)一塊花生地，看見那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。①“不要采！”媽媽制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，沒(méi)有一朵是空花，開一朵花，地下就長(zhǎng)一顆花生，你采掉一朵，就要少長(zhǎng)一顆花生?！薄笆钦娴?？”②“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭?？墒腔ㄉ▍s很謙虛，它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果是自己的功勞?！眿寢尩脑捠刮腋械襟@奇，同時(shí)也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬(wàn)萬(wàn)朵小黃花默默地開，悄悄地謝，最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每當(dāng)看到它，我就會(huì)聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華、不慕名利、默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)自己的力量的普通勞動(dòng)者。1．文章采用的寫作方法是()。A．借物抒情 B．借物喻人 C．托物言志2．短文的第2自然段分三層描寫了花的外在美，先寫______，接著寫_______，最后寫________。寫這些是為了（____）(填序號(hào))a.讓人們知道花生花開得很慢。b.謳歌下文中有類似花生花的美好品質(zhì)的人。3．理解文中畫線句子的含義。(1)句：從媽媽的話中，你知道花生花的特點(diǎn)是：____________。(2)句：媽媽拿______、_______和花生花作對(duì)比，突出了花生花蘊(yùn)藏著的另一種美，這種美是指____________________。4．這篇短文通過(guò)描寫花生花，贊美了什么人？_______________________________5．讀了這篇短文，你想成為怎樣的人呢？________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我得到了___________要求：1、在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如：表?yè)P(yáng)、教訓(xùn)、啟示、溫暖、幸福把題目補(bǔ)充完整。2、通過(guò)一件事來(lái)寫，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。3、書寫工整，方面整潔，寫400——500字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________