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分?jǐn)?shù)除法(三)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，學(xué)會分析解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。2.過程與方法：引導(dǎo)大家自主探索，分組討論，觀察分析和比較，在自主學(xué)習(xí)中探究。3.情感、態(tài)度與價值觀：通過交流總結(jié)，讓同學(xué)們獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功體驗。養(yǎng)成認(rèn)真審題、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

復(fù)習(xí)：653X÷3=÷33x=65

X=

X=65X31185解：，圖書室原有故事書多少本？原有故事書：單位“1”

？本新買故事書：840本是原有故事書的

學(xué)校圖書室新買故事書840本，是原有故事書的

3535原有故事書的本數(shù)×－＝新買故事書的本53數(shù)找一下等量關(guān)系?看圖口頭列式，并用一句話概括題中的等量關(guān)系。

運走30噸？噸火車：自行車：

“1”

？千米每小時15千米

30÷

2—5

15÷

1—42514文字題：一個數(shù)的是6，求這個數(shù)是多少？92跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動總?cè)藬?shù)的。操場上有多少人參加活動？29解：設(shè)操場上參加活動有x人.29＝6x＝27答：操場上有27人參加活動。x×x＝6÷29計算方法2：6÷29＝27（人）計算方法3：6÷2＝3（人）（每份是多少）3X9＝27（人）（求的是9份是多少）答：操場上有27人參加活動。6÷2X9＝27（人）方程方法1.審題,找單位“1”,（分率分誰,誰是單位“1”;)2.找等量關(guān)系;3.列方程。算術(shù)方法1.審題,找單位“1”;2.求單位“1”用除法：對應(yīng)數(shù)量÷對應(yīng)分率比一比，做一做

*求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法。*已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法。1.一條路50千米，修了，修了多少千米？2.一條路修了50千米，修了,這條路全長多少千米？3.一條路50千米，修了千米，還剩多少千米？

2525251.操場上打籃球的有4人。（1）打籃球的人數(shù)是踢足球人數(shù)的，踢足球的有多少人？49

（2）踢毽子的人數(shù)是踢足球人

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