部編人教版三年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷

/部編人教版三年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.把下面的字寫在方格中，注意寫得正確、工整。虜

套

藏

蹈

紫

漆

磚

疾

豫

纏

2.選擇劃線字的正確讀音應(yīng)該______（yīnɡ

yìnɡ）

答應(yīng)______（yīnɡ

yìnɡ）

好客______（hǎo

hào）

盛裝______（shènɡ

chénɡ）興起______（xīnɡ

xìnɡ）

葡萄干______（ɡān

ɡàn）3.補(bǔ)充詞語(yǔ)：迫不______清可____________心______膽荒______煙夜______降______左______右______惟______惟____________欲出4.按要求寫詞語(yǔ)。①挨挨擠擠（AABB）______、______②七嘴八舌（含有數(shù)字）______、______③人山人海（ABAC）______、______④南轅北轍（含有反義詞）______、______5.下面的詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（

）

A.樣式

B.專心致志

C.曲普

D.入迷6.按課文內(nèi)容填空，并解釋劃線的詞（1）碧玉妝成一樹高，______。碧玉：______。妝成：______。一樹：______。（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，______。等閑：______。東風(fēng)：______。（3）“亡羊補(bǔ)牢”告訴我們______。寓意是______。（4）乞巧：是漢族歲時(shí)風(fēng)俗，農(nóng)歷______夜，穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合騙_____。7.選詞填空。①一______清泉

一______金光（條

束

陣

個(gè)

眼）②媽媽的神情變得______了。（嚴(yán)肅

嚴(yán)格

嚴(yán)厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑______。（靈活

靈巧

機(jī)靈）8.臺(tái)灣的翠玉白菜是由_______雕成的。（

）

A.能工巧匠

B.巧奪天工

C.美輪美奐

D.流光溢彩9.日積月累①學(xué)語(yǔ)文認(rèn)識(shí)朋友：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)凇稒z閱》中認(rèn)識(shí)了______的博萊克，在《七顆鉆石》中認(rèn)識(shí)了______的小姑娘。②學(xué)語(yǔ)文積累故事：這一學(xué)期，我們讀過(guò)兩則寓言故事，《南轅北轍》和《______》，也讀過(guò)兩個(gè)神話故事，《女媧補(bǔ)天》和《______》，還在語(yǔ)文園地里讀過(guò)兩個(gè)成語(yǔ)故事，《買櫝還珠》和《______》。③學(xué)語(yǔ)文欣賞美景：春天，我們看到柳樹，不禁吟誦起詩(shī)句：“______，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蔽覀儊?lái)到泗水邊，不禁感嘆：“等閑識(shí)得東面風(fēng)，______?！雹軐W(xué)語(yǔ)文探索奧秘：地球上的______和______，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是______，到處是______。10.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在橫線上______忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。______把他扶起來(lái)，擦了擦小朋友身上的水。______一個(gè)下雨天，路上很滑。______王明打著雨傘，向?qū)W校走去。______他立刻跑過(guò)去。______那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥，你真好！”。11.默寫賀知章的《詠柳》（要注明詩(shī)人的朝代）。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問(wèn)題。翠鳥愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jǐnjìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈（ɡānɡǎn），像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。（1）這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥______的事，說(shuō)明翠鳥______的特點(diǎn)。（2）小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。（3）給劃線的字選擇正確的讀音盡______（jǐnjìn）管葦稈______（ɡānɡǎn）（4）找出一句比喻句。（5）翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作詞用△標(biāo)出來(lái)。（6）“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！睆倪@句話你體會(huì)到了什么？13.根據(jù)課文《鳥兒的偵查報(bào)告》填空?！而B兒的偵察報(bào)告》一文寫了鳥兒向我發(fā)回了______份偵察報(bào)告。分別是______、______、______。14.閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)___小花苗___你哭什么呀___小花苗說(shuō)___我見(jiàn)不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑　毙∶鄯溆昧Φ赝破饋?lái)。可是哪里推得動(dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，?！?/p>

D.，“，？”：“，?！保?）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫小花苗______（

）

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過(guò)墻頂，開出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過(guò)