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文檔簡介
教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2022年01月02日-1241)1:依據(jù)反映活動的側面不同,學問可以分為()。
多項選擇題
A、陳述性學問
B、程序性學問
C、感性學問
D、理性學問
2:同學中常見的焦慮反應是()。
單項選擇題
A、交往焦慮
B、上學焦慮
C、考試焦慮
D、課堂焦慮
3:艾賓浩斯遺忘曲線揭示的遺忘規(guī)律是()。
單項選擇題
A、先快后慢
B、沒有變化
C、先慢后快
D、均衡的
4:班杜拉認為,人的學習最重要的形式是()
單項選擇題
A、發(fā)覺學習
B、合作學習
C、觀看學習
D、有意義學習
5:吹拉彈唱屬于()。
單項選擇題
A、識記技能
B、心智技能
C、操作技能
D、認知技能
6:畫線屬于()學習策略。
單項選擇題
A、組織策略
B、精細加工策略
C、復述策略
D、元認知策略
7:推斷一個人的心理健康狀況時,應兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩個方面。()
推斷題
對
錯
8:將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》關心記憶,這是利用了記憶編碼中的()策略。
單項選擇題
A、系統(tǒng)化
B、聯(lián)想
C、替換
D、組塊
9:根據(jù)學習遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進行劃分,遷移可以分為()。
單項選擇題
A、水平遷移與垂直遷移
B、正遷移與橫向遷移
C、一般與特別遷移
D、順向與逆向遷移
10:品德受道德觀念掌握,所以有時不是自己的自覺行為。()
推斷題
對
錯
11:依據(jù)耶克斯一多德森定律,當同學從事較簡單的作業(yè)時,老師應使其心理緊急程度掌握在()。
單項選擇題
A、較高的水平
B、較低的水平
C、特別低的水平
D、中等水平
12:新老師有一套完善的維持同學留意的方法。()
推斷題
對
錯
13:隨著考試接近,同學心情極度緊急,考試時不能集中留意,無法發(fā)揮正常水平,這是一種()
單項選擇題
A、焦慮癥
B、強迫癥
C、恐怖癥
D、人格障礙
14:學校低班級兒童經(jīng)常認為聽父母或大人的話就是好孩子。依據(jù)皮亞杰的道德進展階段理論,這是由于他們的道德進展處于()。
單項選擇題
A、自我中心階段
B、權威階段
C、可逆性階段
D、公正階段
15:將學習策略分為基本策略和支持策略的是()。
單項選擇題
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮連生
D、鮑斯菲爾德
16:下列哪些因素可以影響示范的有效性?()
多項選擇題
A、示范的場合
B、示范者的身份
C、示范的精確?????性
D、示范的時機
17:依據(jù)福勒和布朗的老師成長階段論,某老師在課堂教學中主要精力總是集中在對同學成果的關注上。據(jù)此,這位老師的成長可能處在()階段。
單項選擇題
A、關注生存
B、關注情境
C、關注同學
D、關注自我感受
18:閱讀技能是一種()。
單項選擇題
A、操作技能
B、運動技能
C、心智技能
D、學習技能
19:漫無目的地幻想也可以看作問題解決。()
推斷題
對
錯
20:依據(jù)以下材料,回答{TSE}題:某初一班級是全校著名的“亂班”,其緣由是有相當一部分同學厭學現(xiàn)象嚴峻,有的同學人到學校,心思在校外,上課思想不集中,不能自覺遵守學校的規(guī)章制度;也有的同學根本就不愿上學;個別同學甚至常常逃學在外。請分析:{TS}你認為同學厭學的緣由有哪些方面?()
多項選擇題
A、學習動機不正確
B、學校規(guī)章制度嚴格
C、家庭壓力大
D、學習成果不佳
21:埃里克森指出,很多人對工作和學習的態(tài)度習慣可以追溯到人格進展階段的()
單項選擇題
A、恥辱感
B、內(nèi)疚感
C、勤奮感
D、孤獨感
22:教學設計包括()
多項選擇題
A、設置教學目標
B、組織教學過程
C、選擇教學策略
D、確定學習方法
E、確定教學媒體
23:同學不是空著腦子走進教室的。這一觀點源自于()
單項選擇題
A、聯(lián)結學習理論
B、認知-結構理論
C、有意義接受學習理論
D、建構主義學習理論
24:品德是先天形成的。()
推斷題
對
錯
25:依據(jù)新學問與原有認知結構的關系,學問的學習可以分為()。
多項選擇題
A、命題學習
B、下位學習
C、上位學習
D、并列結合學習
26:到工廠進行參觀訪問屬于()。
單項選擇題
A、模象直觀
B、形象直觀
C、感知直觀
D、實物直觀
27:認為遷移產(chǎn)生的實質(zhì)是個體對事物間關系的理解的理論是()。
單項選擇題
A、形式訓練說
B、關系轉換說
C、共同要素說
D、閱歷類化說
28:運用斯坦福一比納量表對一個8歲兒童進行智力測試,測量結果其智力年齡為10歲,那么其智商則為()
單項選擇題
A、80
B、100
C、120
D、125
29:下列屬于正式群體的有()。
多項選擇題
A、班級
B、幫派
C、小組
D、少先隊
30:有利于制造良好課堂氣氛的老師領導方式是()。
單項選擇題
A、權威型
B、放任型
C、民主型
D、專制型
查看答案
1:答案A,B
解析由于反映活動的側面不同,學問可分為陳述性學問和程序性學問。
2:答案C
解析考試焦慮是同學中常見的焦慮反應。
3:答案A
解析艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規(guī)律的,遺忘速度是不均衡的,先快后慢。
4:答案C
解析
5:答案C
解析操作技能也叫動作技能、運動技能,是通過學習而形成的合法則的操作活動方式。
6:答案C
解析
7:答案正確
解析推斷一個人的心理健康狀況時,應兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩個方面。
8:答案D
解析
9:答案A
解析
10:答案正確
解析品德受道德觀念的掌握,有時不是覺得某事該做,而是必需做。
11:答案A
解析
12:答案錯誤
解析題干講的是專家型老師吸引同學留意力的特征。
13:答案A
解析焦慮癥是以與客觀威逼不相適應的焦慮反應為特征的神經(jīng)癥。同學由于考試而產(chǎn)生緊急心情,以致考試不能正常發(fā)揮,屬焦慮癥,故選A。
14:答案B
解析
15:答案A
解析略。
16:答案B,C,D
解析示范可以促進操作技能的形成,但示范的有效性取決于很多因素,如示范者的身份、示范的精確?????性、示范的時機等。
17:答案B
解析
18:答案C
解析閱讀技能屬于心智技能。
19:答案錯誤
解析問題解決具有明確的目的性,因此題干錯。
20:答案A,B,C,D
解析
21:答案C
解析6~11歲為勤奮感對自卑感階段,埃里克森指出這一階段的勤奮感對很多人的工作和學習的態(tài)度習慣有影響。
22:答案A,B,C,E
解析
23:答案D
解析
24:答案錯誤
解析品德的形成具有后天性,人的品德既不是與生俱來的,也不是從他自身中產(chǎn)生和進展的,而是在后天的社會環(huán)境中逐步形成和進展起來的。
25:答案B,C,D
解析依據(jù)新學問
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