理想演講稿模板七篇

第頁共頁理想演講稿模板七篇【精華】理想演講稿模板七篇理想演講稿篇1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！假如每一個夢想就是一個五彩繽紛的泡泡，那么世界的上空將會浮起一座由七彩泡泡構成的斑斕的彩虹橋。這是千萬億人的夢想堆積起來的結果。是的，每個人都有一個屬于自己的夢想，它獨一無二，無可替代。而我，也不例外。我的夢想，是成為一名演講家。為了有朝一日可以實現(xiàn)這個夢想，我從很小就開場學習演講。演講家要有沉著冷靜的應變才能，以應對觀眾提出的各種問題，演講家要有臨危不亂的處理才能，來應對各種令人手足無措的場面，演講家要有嫻熟的表達技巧，使觀眾可以明白自己的意圖。在向夢想努力的過程中，我一直都把丘吉爾作為我的偶像，因為我希望自己可以成為丘吉爾那樣偉大的演講家。我敬仰他的那份沉著不迫，我欽佩他的博學多識，我羨慕他那近乎完美的無敵口才。然而，我也知道，在他那耀眼的光環(huán)背后，是付出的無數(shù)的辛酸與汗水。同丘吉爾一樣，我在向夢想前進的路上，也經(jīng)歷了許多曲折。在一年級時，我就報名參加了我人生中的第一次演講比賽。還記得那時候我非常緊張，心里忐忑不安。在演講臺上出現(xiàn)了許多不應該有的錯誤，下了臺之后情緒非常低落?？粗鴦e的選手在臺上聲情并茂地演講，我不禁又怕又恨，怕的是自己不可以獲獎為班級爭得榮譽，恨得是自己為什么那么不爭氣，為什么出現(xiàn)了那么多錯誤。結果公布了，獲獎里果然沒有我，這使我本來就低落的情緒變得更加沮喪，眼眶一酸，流下淚來。不過我并沒有因此而氣餒，而是越挫越勇。在此后參加的比賽中，我獲得了許多獎項。但是，我知道，大浪淘沙，有許許多多的人和我有著一樣的目的，我們都還只是寬廣的沙灘上一粒小小的細沙，需要經(jīng)受住層層海浪的擊打，才能蛻變成璀璨的珍珠。雖然我知道我不一定可以成為最終留下的那顆珍珠，但我不會放棄拼搏，放棄努力，我會朝著我的目的繼續(xù)努力前進！如今的我還在繼續(xù)朝著我夢想的方向不斷地努力，我仿佛已經(jīng)看見成功在向我揮手，我相信終究有一天我的夢想會實現(xiàn)，我會與成功相遇，并與之攜手相伴。理想演講稿篇2親愛的老師、同學們：大家好！說起大家的理想，有的想當歌手，有的想當醫(yī)生，還有的想當老師……至于我的理想嘛，那肯定是各種各樣的，怎么選也選不定。我想當醫(yī)生，因為醫(yī)生可以為人治病，維護大家的安康，可以讓病危的患者延長生命，可以讓感冒的患者治好病……這是個仁慈的夢想。我想當老師，因為老師可以傳授知識，可以讓學生懂得怎么做人，老師還可以和小朋友們一起歡樂，一起開心，一起難過……這是個偉大的夢想。我想當司機，因為司機可以開車將路程遠的路人送回他們想去的地方，可以將走路不方便的人送到目的地……這是個便捷的夢想。我想當歌手，因為歌手可以登上舞臺，讓人們歡樂，歌手可以走遍天下，讓心情不好的人開心……這是個快樂的夢想。我的夢想就像星星一樣，什么都想做，當然，我還有很多其它的夢想，等著我去尋找。我知道，實現(xiàn)夢想需要好好學習，所以我要努力學習，長大后找一份我最渴望工作。理想演講稿篇3尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!每一個人都有自己的理想，而我的理想就是做一個成功的律師.我從很小的時候就已經(jīng)理想成為一個律師.而隨著我漸漸地成長，這一個理想就越來越堅決.每當有關于法律的節(jié)目和電視劇，我都會收看.每次我都會被法庭上的律師吸引著.看著他們在法庭上認真的樣子，聽著他們所指出的種種疑點，我都會從心底里佩服這些律師，所以我的理想就是做律師.我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作.在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權利，更沒有謊話.就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪.將富有但卻犯罪的人繩之于法.所以我要在法庭上做一個成功的律師，幫無辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁.雖然我如今還未長大，還未能做到一名成功的律師.但是我會向著做一名成功的律師這個目的努力前進.從如今開場，更加的努力學習.讓我在長大以后實現(xiàn)這一個理想，成為一名成功的律師，為人們效勞.我的演講完畢，謝謝大家!理想演講稿篇4“寫作是一種辭別自我的方式，過去的感受與考慮凝聚在文字里，那是往昔的剪影。洗去昨日的風霜，帶著不變的理想，準備著迎接明天，于是又再一次出發(fā)，只有目的，沒有終點?！膘o靜地讀完了著名教育學者肖川博士的《教育的理想與信念》最后一段,回味著這詩一般的語言，凝視著那淡雅素潔的封面，我突然意識到，自己已經(jīng)好久沒有這樣認認真真地讀完一本教育專著了。既不是完成任務，也不是應付考試，更不是為了晉升職稱而炮制論文。只是原始的，單純的，因偶爾與之相遇，又因好看而被深深吸引。我想，這也就是一本好書最大的魅力所在吧！“與經(jīng)典為友”、“教育的靈魂”、“完美的教學”等等。書中這十個直抵人心的話題，把我引入了那鮮活靈動，洋溢著濃濃的人文情懷的教育學的視界，原來教育竟然可以這樣的富有詩意！用肖川自己的話來說：這本書是他用心血、生命、道義和良知寫成的，是十多年集腋成裘的產(chǎn)物?？戳诉@本書，我對“教育就是效勞”的觀念有了更深入的理解。書中寫道：古代《學記》有云：能為師然后能為長，能為長然后能為君。由于這種文化邏輯，教育只不過是師之恩惠、師之恩萌，學生對老師只有膜拜景仰的份，根本不可能奢望其為自己效勞。如今，人們提出了‘教育消費’的概念。教育成為第三產(chǎn)業(yè)的一員，并非教育尊嚴的失落，而是使教育真正成為“使每一個人成為他自己”的教育。因此，我認識到，我們老師在平時的工作中絕不應擺出“居高臨下”“師道尊嚴”的架子，而要結實樹立“教育就是效勞”的觀念，公正地對待每一個孩子，向他們提供最恰切的教育，使具有不同天賦、氣質(zhì)和文化背景的學生都能得到充分的開展，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切。”這本書也講到我們老師的學習與成長，用它那一如既往的平易自然的語言，沒有絲毫的說教，讓我在世俗的喧囂與嘈雜中，用多年來久違的，古典的心情，來反思自己的學習，明白了學習的真諦：學習不是立竿見影式的投機取巧，在大多時候，它的價值是非常間接的。它內(nèi)化為人的一種素養(yǎng)，外化為人的'一種氣質(zhì)。真正的學習是人深層次的精神需要，是“思接千載，視通萬里”的精神遨游。我覺察自己這幾年來的學習〔假如還能算是學習的話〕是多么的淺薄，多么的急功近利啊！要考試了，才捧起書，要寫東西了，才開場學習，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，多久沒有品味看書的樂趣了？多久沒有在書的海洋里歡快遨游了？誠如狄金森所說：沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行，把人帶向遠方。這本書用感性的文字表達理性的考慮，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念。它讓我在學習教育理論的同時，領略到了文章的理趣、情趣與文趣，既培養(yǎng)和激發(fā)了我們一線老師的理論興趣，又能提升我們對于生活的熱愛與柔情。它的獨特之處就在于：以隨筆的形式，對教育世界中那些司空見慣、____的現(xiàn)象，給予學理上的闡釋，并開掘其中的文化內(nèi)涵與精神底蘊，從而收到以小見大、以孔窺豹、洞幽察微的效果。它第一次讓我領略到教育隨筆這種表達方式的魅力：它隨和、隨緣、隨意，沒有居高臨下的霸氣，沒有正襟危坐的儼然，沒有煞有介事的虛假，沒有耳提面命的煩悶。只是有感而發(fā)，像朋友間的抵膝而談，不求全面，不求嚴謹，甚至不求客觀公允，只求譴一己之意趣，痛快淋漓，嬉笑怒罵。這種邏輯實證之外的表達的美。這種旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，行云流水一般隨意而不隨意的文風，喜也，怒也，哀也，樂也，似淡雅的香茗，勝陳年的烈酒，時時處處，字里行間，無不顯示著作者深沉的文化底蘊和超強的文字駕馭才能，表達著一種情懷，一種興趣，一種心境，一種對美的追求。它不僅是一種寫作的風格，更是一種生活態(tài)度的自然流露，正如詩云：“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”，“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。理想演講稿篇5沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀亮堂的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師！有人說，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要修改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，如今什么學生都有，看你不順眼沒事就找你費事，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做老師是因為貪圖假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準備，熬夜加班；你們又說老師的這個職業(yè)很費事，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想假如沒有老師的教誨，怎能有今天這個這么美妙的世界呢？我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的將來不止是一個美妙的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！六年級一班王惠六年級:王惠理想演講稿篇6我的理想是當一名歌手或是音樂家。我從很小的時候，便非常喜歡聽音樂和跳舞。家里的電腦上還存著我四五歲時聽著音樂手舞足蹈的樣子。至今我看到這個錄像還是不禁失笑。因此，我從小便對音樂愛不釋手。什么樣的歌兒我都聽，而且都喜歡聽。那些或快或慢，或強或弱的旋律總能安撫我的情緒，走進我的的內(nèi)心。小小的我，情緒便也常常隨著這些音樂改變，悲傷的，快樂的，興奮的，無奈的……音樂的情緒，也常常在我眼前閃現(xiàn)。愛聽音樂，也要會唱歌。漸漸地，我會唱的歌也多了起來，再加上嗓子好，我唱的歌兒也常常能贏得同伴們的贊賞。有時大人們興趣來了，或者快樂了，他們便叫我唱一首歌，我起初還有點拘束，有點害羞，后來次數(shù)多了，也都好了。如今，我只要一有閑暇時間，便戴著耳機聽音樂。手機，mp3……只要有音樂媒介，我都會毫不猶豫地聽一聽。不管在哪，在干什么，只要聽到好聽的歌曲，回家以后都會通過網(wǎng)絡搜索，然后不停地聽，學著唱……追逐夢想肯定是痛苦的，如今很多知名歌手只在人前有他最光榮的一面，可在背后不知有多少辛酸在其中?？赡苡龅降睦щy也有很多，例如：嗓子的痛苦，流言的紛擾，人們的質(zhì)疑等等。但我一定會找到聊以自我撫慰的方法，誰也不能阻擋我追夢的腳步。我并不是為了唱歌而唱歌，而是于我心中對音樂的熱愛！理想是美妙的，然而通向理想的道路是艱辛的。但他卻激發(fā)了我無限的斗志：我要學好功課，積累更多的知識，鍛煉自己的意志，為實現(xiàn)我的理想打下堅實的根底，我相信我會插上理想的翅膀飛得更高更遠！這就是我的理想——當一名歌手。理想演講稿篇7親愛的老師、同學們：大家好！今天，我演講的題目是：我的理想。相信各位同學都有自己的理想，有些同學是想當影星，有些同學是想當老師，還有些同學是想當工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個更令我們向往的理想，這個理想伴隨著我們學習和成長，在我們的心中生根發(fā)芽長葉……朋友們，你們想知道我的理想是什么嗎？就讓我來告訴你吧親愛的朋，我的理想就是當一名令人羨慕的天文學家，為人類探究宇宙的奧秘。宇宙以他神秘的魅力吸引著我，我每次來到書店，只要看到有關天文學的書或雜志都回翻一翻，內(nèi)容假如很新穎，我還會買下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息，我都會興奮不已，有可能的話就想親自看過過癮，不行的話就看報