《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)-【教學(xué)參考】

《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)科目物理課題探究凸透鏡成像規(guī)律課型公開課授課教師年級(jí)八時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：①理解凸透鏡成像規(guī)律；②知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件。過程和方法：①通過實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和基本研究方法；②學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:①樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐；②通過探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常生活中的物理學(xué)規(guī)律。重點(diǎn)凸透鏡成像規(guī)律難點(diǎn)使學(xué)生初步了解凸透鏡成像規(guī)律與焦距的關(guān)系教學(xué)器材凸透鏡、光具座、蠟燭、光屏、火柴等教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景，引入新課1、用桌上的凸透鏡看書上“物理”兩個(gè)字，一次近一些，一次遠(yuǎn)一些。2、凸透鏡成像特點(diǎn)與什么因素有關(guān)？同學(xué)們做這樣一組小實(shí)驗(yàn)：學(xué)生觀察并描述看到的現(xiàn)象：近時(shí)：正立放大的像；遠(yuǎn)時(shí)：倒立縮小的像培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲新課學(xué)習(xí)1、通過演示實(shí)驗(yàn)和多媒體展示介紹像距和物距；2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出想要知道的問題；3、讓學(xué)生觀察，提出猜想；4、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行交流；5、根據(jù)學(xué)生的交流得出實(shí)驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)：器材的擺放位置、調(diào)節(jié)三者高度、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等；6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；7、請幾組同學(xué)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；8、多媒體展示實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)各組學(xué)生交流在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及解決方法：1、討論像虛實(shí)的分界點(diǎn)；2、討論實(shí)像大小的分界點(diǎn)。猜想：成像可能與蠟燭到凸透鏡的距離有關(guān)。小組討論：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法、步驟并向全班同學(xué)介紹交流。如：固定透鏡、光屏、移動(dòng)蠟燭，在光屏上找到像后記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。虛實(shí)認(rèn)真傾聽，小組合作，共同完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，探討有誤之處并改正。匯報(bào)結(jié)果：得出結(jié)論：1、當(dāng)u﹥2f時(shí)，2f﹥v﹥f，成倒立、縮小的實(shí)像。2、當(dāng)2f﹥u﹥f時(shí)，v﹥2f，成倒立、放大的實(shí)像。3、當(dāng)u﹤f時(shí)，成正立、放大的虛像。匯報(bào)結(jié)果得出結(jié)論：一倍焦距分虛實(shí)二倍焦距分大小物近像遠(yuǎn)像變大物遠(yuǎn)像近像變?。ㄒ越裹c(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)）教師可進(jìn)行歸納，學(xué)生邊討論邊動(dòng)手嘗試擬定實(shí)驗(yàn)方案，可培養(yǎng)與他人的合作能力、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、交流合作精神。感性上升到理性，要讓學(xué)生能真正的理解，在今后的學(xué)生中要強(qiáng)化隨堂練習(xí)學(xué)生談收獲（知識(shí)方面、技能方面、科學(xué)研究方法方面）學(xué)生小結(jié)對本節(jié)課的一個(gè)很重要的總結(jié)，可以看到忙點(diǎn)，為下面學(xué)生矯正做好準(zhǔn)備板書設(shè)計(jì)凸透鏡成像規(guī)律1、當(dāng)u﹥2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像。2、當(dāng)u=2f時(shí)，成等大、倒立的實(shí)像一倍焦距分虛實(shí)3、當(dāng)2f﹥u﹥f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像二倍焦距分大小4、當(dāng)u=f時(shí)，不成像物近