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第實(shí)用的我的小學(xué)作文600字四篇

我的小學(xué)作文600字篇1

孔子這一位圣賢,在歷朝歷代都是有爭(zhēng)議的,他究竟是一個(gè)怎樣的形象,至今仍有爭(zhēng)議,但是在我眼中,他無(wú)疑是一個(gè)普通的老師,而且喜歡妄下結(jié)論,甚至使用一些錯(cuò)誤的結(jié)論來(lái)欺騙學(xué)生。想知道為什么嗎?請(qǐng)往下看。

“溫故而知新,可以為師矣”想必孔子缺乏創(chuàng)新意識(shí),屬于保守派,一直維持著這種思想,最終只會(huì)走向滅亡。整本《論語(yǔ)》都只是叫人學(xué)習(xí),恭敬守舊,讓人們不能擁有一點(diǎn)自己主觀上的思想,培養(yǎng)出一群中庸附和逆來(lái)順受的儒生,等待著別人發(fā)號(hào)施令。

為什么這么說(shuō)呢?這種所謂的“仁政”其實(shí)不過(guò)是一個(gè)被統(tǒng)治階級(jí)利用的工具而已,孔子要求君主專制,要求不同階級(jí)要有明確的禮儀,這正合了中央集權(quán)君主專制的統(tǒng)治綱領(lǐng),讓這種思想禁錮文人的手腳,打造出一個(gè)看似和諧的天朝。所以,自董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”之后,儒家思想一直作為官方正統(tǒng)思想至今。但在士人階層,又有何人會(huì)尊孔呢?我認(rèn)為春秋時(shí)期諸侯國(guó)的國(guó)君很聰明,沒(méi)有被孔子的言行左右,而聽取各方意見,才形成門庭若市的`格局。

有一言可以終生害人呼?其“學(xué)而優(yōu)則仕”也??鬃訛榱吮苊饨y(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾及民眾形成反抗勢(shì)力,選官而推行。把知識(shí)分子用《論語(yǔ)》《中庸》《大學(xué)》等洗_,再挑選唯命是從的書生做官。這種做法不知毒害了多少先進(jìn)的文人騷客,也包括孔子在內(nèi),多少年輕人被摧殘終生,更可笑的是,這種做法竟然維持到新世紀(jì),我們還在背誦他的《論語(yǔ)》應(yīng)付考試!

在古代,想當(dāng)孔子的學(xué)生可不容易,那可是要送禮的,如果你送一斤豬肉,他送三斤牛肉,久而久之,這種行為也就流傳下來(lái),也轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在的“行賄”和“受賄”,不得不說(shuō),這招在官場(chǎng)特別好使,這也算孔子的一項(xiàng)壯舉吧。

這就是我們尊敬的孔圣人,可能他在你眼中至高無(wú)上,可在我心里卻沒(méi)有一席之地!我的小學(xué)作文600字篇2

一頭銀絲般的白發(fā),紅光滿面,身材魁梧,臉上時(shí)常掛著慈祥的笑容,兩眼炯炯有神,深藏智慧,這就是我的外公!他是我最敬佩的人!

在我眼里,他是一位知識(shí)淵博的老人,上知天文,下懂地理!當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,就馬上找外公,外公總會(huì)給我?guī)?lái)意外的驚喜。

像外公這年齡的人,相信沒(méi)有人會(huì)懂拼音和英語(yǔ)吧,可是外公跟別人不一樣,他自學(xué)了英語(yǔ)和拼音。

告訴大家一個(gè)小小的秘密哦:外公小學(xué)也是在我們學(xué)校里讀的,當(dāng)時(shí)學(xué)校簡(jiǎn)稱為“瑞安縣小”,外公還是瑞中的校友,因?yàn)樗踔泻透咧卸季妥x于瑞中。外公讀到高二下冊(cè)時(shí),因?yàn)槲姨棠躺×?,?jīng)濟(jì)困難,所以被迫休學(xué)。提起這件事兒,外公總是會(huì)有些許的傷感!

媽媽常常會(huì)給我講一些外公從前的故事:在十幾年前,計(jì)算機(jī)剛剛進(jìn)入人們的生活,外公馬上報(bào)了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候,看到的學(xué)員全部都是些年輕人。這時(shí),全班同學(xué)都用怪異的目光看著他,其中一位同學(xué)直接問(wèn)道:“您是不是走錯(cuò)門了?”外公笑著回答說(shuō):“沒(méi)走錯(cuò)門啊,我就是來(lái)學(xué)電腦的?!边@時(shí)好多人都用懷疑的目光看著他,似乎在說(shuō):“你這個(gè)老頭子能學(xué)得起來(lái)嗎?”

培訓(xùn)期間,外公每天廢寢忘食地背五筆字型打字法,下班后,坐在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人,外公不僅學(xué)會(huì)了打字,還學(xué)會(huì)了做電子表格,而且學(xué)以致用,在自己廠里還學(xué)會(huì)用電腦做賬呢!

外公的事業(yè)心很強(qiáng),我們現(xiàn)在家族的企業(yè)就是外公創(chuàng)辦的。早在三十年前,外公就利用兒時(shí)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),辦起了海綿廠,做海綿的配方都是外公自己研究出來(lái)的',而且質(zhì)量是溫州數(shù)一數(shù)二的。

現(xiàn)在外公退休了,他的晚年生活也過(guò)得多姿多彩,他最喜歡到國(guó)外去旅游,看看外面的世界。平時(shí)在家的時(shí)候,上午逛逛花市,下午在家里上網(wǎng)淘寶、看看新聞、看看電視,這就是他愜意的晚年生活。

我十分敬佩我的外公,我由衷地祝福外公健康長(zhǎng)壽。我的小學(xué)作文600字篇3

在我的小書桌上,擺著一塊其貌不揚(yáng)的石頭,這塊石頭可是我們一家在小區(qū)散步時(shí),我和爸爸發(fā)現(xiàn)的寶貝喲。媽媽當(dāng)時(shí)就不想我們帶回家??晌艺f(shuō)這石頭是一塊夾心餅干,可以讓人望它止餓;爸說(shuō)看到它讓人想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)的索道,很有歷史感,媽媽被我們弄得哭笑不得,只好答應(yīng)它走進(jìn)我們的`家。

這塊石頭很有意思。它的大小和一個(gè)小筆記本差不多,樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看,是由灰色和土黃色組成,沒(méi)有玉石晶瑩剔透招人喜愛,但自有它的一種古樸,淳厚。所以我看來(lái)看去都覺得我這石頭也是和《尋寶》節(jié)目里的寶貝一樣,是珍貴不顯眼的一類。

有一天,我突發(fā)奇想,想讓這么沒(méi)有光澤的它放出光彩,就把它拿到衛(wèi)生間洗呀洗,洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的,那黃,閃著光,美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個(gè)黑點(diǎn)和一條白色的條紋。黑點(diǎn)看上去很像一個(gè)人在爬山,而那白條紋像一條繩索,我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。

這以后,我就常常給這塊石頭洗澡。有一次,它全身都是泡泡時(shí),我讓它像條魚兒在我手里滑來(lái)滑去,可不小心將它摔到了地上,我心疼地把它撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)它居然完好無(wú)損。我大吃一驚,摔得這么重,竟然不壞。去問(wèn)爸爸原因,爸爸說(shuō):“它是很老很老的老人了,千年萬(wàn)年沉積下來(lái)的,所以非常堅(jiān)硬?!眿寢屧谂月犃?,取笑爸爸太文學(xué)味了,又帶我在網(wǎng)上查資料,這下我知道了原子和密度。原來(lái)石頭里有這么多秘密。真是太神奇了!

現(xiàn)在我看著這塊石頭,總會(huì)想到它里面有無(wú)窮的原子在擠來(lái)擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了!我的小學(xué)作文600字篇4

誰(shuí)要向我問(wèn)起我敬佩的一個(gè)人,我會(huì)毫不由于的回答她——雷媛媛。她,總是一個(gè)模特兒姿勢(shì),我和她總會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),單我們倆有時(shí)也會(huì)親如姐妹。記得有一次,我和她一起寫作業(yè),我發(fā)現(xiàn)她有一題錯(cuò)了,于是我就讓她糾正,她改了過(guò)來(lái)但有錯(cuò)了,我再次讓她改過(guò)來(lái),但還是錯(cuò)了,我說(shuō):“錯(cuò)了?!彼行┎荒蜔f(shuō);“不是這樣嗎?”我說(shuō):“不對(duì),應(yīng)該是這樣的……”“我不就是這樣嗎?”“但你有個(gè)數(shù)字錯(cuò)了?!薄澳阆裙芎米约涸诠芪野?。”“不管就不管,只不過(guò)不想讓你錯(cuò),不知好歹?!眲傉f(shuō)完,我突然感覺我太過(guò)分了,本來(lái)是我?guī)退齾s成了諷刺她,但我不能沒(méi)有尊嚴(yán),我也把頭扭了過(guò)去,我們水火不容。過(guò)了一會(huì),我有一題不會(huì),本想問(wèn)她,但又很沒(méi)面子,士可殺,不可辱,回家問(wèn)家長(zhǎng)。

她好象看出我的.心思了,就問(wèn):“有題不會(huì)嗎?”我板著臉說(shuō):“沒(méi)有,有你又不幫我?!薄皠偛攀俏也粚?duì),不應(yīng)該那樣對(duì)你;你幫我糾正了錯(cuò)誤,我不但沒(méi)謝你,反而跟你翻臉,對(duì)不起。”聽了這句話,我的臉一下子紅了,想為什么我就不能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),真實(shí)沒(méi)教養(yǎng)?有一次,我和她打羽毛球,不知是她的技術(shù)不好還是我接不到,我們最多才打三個(gè)來(lái)回?!翱辞??!彼f(shuō)。我沒(méi)接到,因?yàn)樗l(fā)歪了?!皳烨颉!蔽艺f(shuō),她跑了過(guò)去。再發(fā),又一個(gè)球歪了,就這樣,我們打了好多,對(duì)方都沒(méi)接

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