《忽略》閱讀原文及答案

《忽略》閱讀原文及答案【5篇】孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美妙的夕陽毫不吝嗇地把光線灑向花盆中的紫羅蘭，使得原來就很美的紫羅蘭更添幾分美妙。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨便吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心高興地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗漸漸地長出小西瓜來，那該多好??！”接著孩子咯咯地笑了，滿眼向往。

孩子的母親見了，走過來：“看什么呢？”

孩子忙把母親拉到花盆前，快樂地說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！?/p>

母親皺了皺眉頭，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過不了幾天就會死的，根本長不出西瓜?！焙⒆右Я艘ё齑?，接著笑了，睜大眼睛：“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會每天照看它們的?！?/p>

母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅決和信念。

一天下午，孩子從學前班回來后，按例跑到陽臺，奔向花盆。立刻，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，疑心自己看錯了，但事實如此，嫩嫩的小瓜苗不見了。孩子“*.*哇”的一聲哭了。

之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒了？”

“被我拔了，這有什么哭的。那些小瓜苗長在花盆里，影響了紫羅蘭的生長，那些小東西別管了，你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責怪孩子的調(diào)皮，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想把那株厭煩的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔，這也是個生命呀，孩子想。

幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一句話：我雖小，但我也是一個生命。教師驚異于他的想法，給了他總分值。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數(shù)，笑道：“不錯啊，真厲害，得了個總分值，媽媽待會兒帶你上街，給你買冰淇淋?！?/p>

夕陽斜照在玻璃窗上，再反射在陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光線，很美，很好看。

孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。

1．母親和孩子對小瓜苗的態(tài)度有什么不同？

2．文中哪些句子寫出了母親對孩子的“忽視”？

3．揣摩下邊句子中加畫線的詞語或短語，說說它們有什么表達作用。

（1）孩子咯咯地笑了，滿眼向往。

（2）孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛……

4．教師為什么要給孩子總分值？母親又是怎么對待孩子的總分值的？她們的區(qū)分在哪里？

5．文章最終一句表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？

6．聯(lián)系全文內(nèi)容，說說標題“忽視”有什么含義。

閱讀答案

1．母親認為小瓜苗過不了幾天就會死的；孩子則認為小瓜苗會長成大苗苗，會結(jié)出西瓜。

2．a(chǎn)．母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了；

b．被我拔了，這有什么哭的；

c．母親看了看分數(shù)，笑道：“不錯啊，真厲害，得了個總分值……給你買冰淇淋?！?/p>

3．（l）表現(xiàn)了孩子堅決的信念。

（2）透出了孩子惹人寵愛的稚氣。

（意思對即可）

4．教師驚異于孩子的想法，給了他總分值。母親僅僅看到兒子得的分數(shù)。她們的區(qū)分在于如何對待孩子的想法。（意思對即可）

5．表現(xiàn)了孩子絕望的心情。

6．解析：“忽視”有其外表的意思，就是媽媽只留意到紫羅蘭的美，而忽視了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了；而深一層的含義是媽媽沒有留意到孩子的心理變化，忽視了孩子的情感。答案：雙重意義：一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽視了小小的瓜苗；二是媽媽忽視了孩子心中美妙的幻想與向往。（意思對即可）

《忽視》閱讀答案篇二

閱讀短文，回答下列問題。忽視夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光線，很美，很好。

孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美妙的夕陽毫不吝嗇地把光線灑向花盆中的紫羅蘭，使得原來就很美的紫羅蘭更添了幾分美妙。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨便吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。

孩子滿心高興地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗漸漸地長出小西瓜來，那該多好?。　苯又⒆涌┛┑匦α?，滿眼向往。

孩子的母親見了，走過來，“看什么呢？”

孩子忙把母親拉到花盆前，快樂地說“媽媽，看花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！?/p>

母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗過不了幾天就會死的，根本長不出西瓜?！焙⒆右Я艘ё齑剑又α?，睜大著眼睛，“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會每天照看它們的?！?/p>

母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅決和信念。

一天下午，孩子從學前班回來后，按例跑到陽臺，棄向花盆。立刻，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，疑心自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。

之后，孩子哽咽著問母親“媽媽，小瓜苗怎么沒了？”

“被我拔了，這有什么哭的。那些小瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。”母親笑著責怪孩子的調(diào)皮，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想把那株厭煩的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是個生命呀，孩子想。

幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。教師驚異于他的想法，給了他總分值。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數(shù)，笑著“不錯啊，真厲害，得了總分值。媽媽待會兒帶你上街給你買冰淇淋。”

夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光線，很美很好。

孩子呆呆地望著花盆，覺得心里空空的。

1．孩子和母親對待小瓜苗的態(tài)度有什么不同？

__________________________________________________________

2．文中哪些句子寫出了母親對孩子的“忽視”？試舉兩例。

__________________________________________________________

3．教師為什么要給孩子總分值？母親又是怎樣對待孩子的總分值的？他們的區(qū)分在哪里？

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4．文末最終一句話表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？

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5．聯(lián)系全文，說說標題“忽視”有什么含義。

__________________________________________________________?

參考答案：

1．孩子認為小瓜苗會長大因此每天照看小瓜苗，可母親認為它們過不了幾天就會死掉因而拔掉了小瓜苗。

2．①母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了。

②“被我拔了……別哭了。”母親笑著責怪孩子的調(diào)皮，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

3．教師很欣賞孩子的想法，可母親只關(guān)懷分數(shù)。區(qū)分就在于如何對侍孩子的想法。

4．表現(xiàn)了孩子極為絕望的心情。

5．忽視了孩子的童心和關(guān)愛之心，呼吁大人們多替孩子著想，多站在孩子的立場去看問題。

（意思對即可）

《忽視》閱讀答案篇三

忽視

夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅的光線，很美，很好。

孩子跪坐在椅子里，癡癡的望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美妙的夕陽毫不吝嗇地把光線灑向花盆中的紫羅蘭，使得原來就很美的紫羅蘭更添幾分美妙。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡的看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨便吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。

孩子滿心高興地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗漸漸地長出小西瓜來，那該多好啊！“接著孩子咯咯地笑了，滿眼的向往。

孩子的母親見了，走過來，“看什么呢？“

孩子忙把母親拉到花盆前，快樂的說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃?！?/p>

母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要過幾天就會死的，根本長不出西瓜?！?/p>

孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大著光明的眼睛，“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會每天照看好它們的?！?/p>

母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，忽視了孩子表現(xiàn)出的堅決與信念。

一天下午，孩子從學前班回來后，按例跑向陽臺，奔向花盆。立刻，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威著地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，疑心自已看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子哇一聲哭了。

隨后，孩子哽咽著問母親，“媽媽，小瓜苗怎么沒了？“

“被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！澳赣H笑著責怪孩子的調(diào)皮，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想過把那株厭煩的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是一個生命呀，孩子想。

幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆里有一顆小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。教師驚異于他的想法，給了他總分值。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數(shù)，笑道：不錯啊，真厲害，得了個總分值。媽媽待會兒帶你去上街，給你買冰淇淋。

夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光線，很美，很好。

（《小小說選刊》20xx年第5期）

1、文中寫孩子“癡癡的看“、“滿心高興地看“小瓜苗、“滿眼的向往“，表現(xiàn)了孩子對（）。

2、文中“孩子的畫“表現(xiàn)了孩子怎樣的情感？

3、文章結(jié)尾處的景物描寫與開頭一樣，這樣安排有什么作用？

4、①文中對母親的神態(tài)與動作描寫，表現(xiàn)了她對孩子的“忽視“，請找出兩處。（2分）

②母親為什么會有這樣的忽視？（2分）

參考答案

1、孩子對將來的向往

2、喜愛生命、珍惜生命。

3、首尾照應(yīng)，升華了主題。

4、a.母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，忽視了孩子表現(xiàn)出的堅決與信念。

b.母親笑著責怪孩子的調(diào)皮，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

②母親只關(guān)懷孩子的成績，不關(guān)懷孩子的情感教育和生命教育。

《忽視》閱讀答案篇四

忽視

夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光線，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美妙的夕陽不吝嗇地把光線灑向花盆中的紫羅蘭，使得原來就很美的紫羅蘭更添幾分美妙。但孩子的心思全不在這，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨便吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。

孩子滿心高興地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗漸漸地長出小西瓜來，那該多好??！”接著孩子咯咯地笑了，滿眼的向往。

孩子的母親見了，走過來，“看什么呢？”

孩子忙把母親拉到花盆前，快樂地說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！?/p>

母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不過幾天就會死的，根本長不出西瓜?！?/p>

孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大著光明的眼睛說：“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會每天照看好它們的?！?/p>

母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，忽視了孩子表現(xiàn)出來的堅決與信念。

一天下午，孩子從學前班回來后，按例跑向陽臺，奔向花盆。立刻孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，疑心自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。

之后，孩子哽咽著問母親，“媽媽，小瓜苗怎么沒了？”

“被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責怪孩子的調(diào)皮，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想過把那株厭煩的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是一個生命呀，孩子想。

幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了_行小字：“我雖小，但我也是一個生命?！苯處燇@異于他的想法，給了他總分值。

孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數(shù)，笑道：“不錯啊，真厲害，得了個總分值。媽媽待會兒帶你去上街，給你買冰淇淋?！?/p>

夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光線，很美，很好。

孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。

1、文章開頭和倒數(shù)其次段都描寫了同一景物，這樣描寫有何作用？（2分）

2、文中幾次描寫紫羅蘭，描寫紫羅蘭有何作用？（2分）

3、對孩子的心理，作了屢次描寫，請?zhí)顚懞⒆拥男睦碜兓^程。（2分）

向往→→補償→

4、怎樣理解小說的題目“忽視”？它的含意是什么？（2分）

5、假如你就是文中的那個孩子，現(xiàn)在讓你對母親說上幾句話，你將會說些什么？（2分）

答案：

1、開頭的景物描寫，襯托了孩子心目中美妙的向往；結(jié)尾的景物描寫，反襯了孩子內(nèi)心的失落。（2分）

2、用紫羅蘭的美、引人注目來反襯小瓜苗的不被人留意。（2分）

3、把孩子的心理變化用適宜的詞表達出來，意思對即可，如：向往→傷心→補償→失落)（2分）

4、雙重意義：一是媽媽只看到了紫羅蘭的美，卻忽視了小小的瓜苗；二是媽媽忽視了孩子心中美妙的幻想與向往。（3分）

5、略

《忽視》閱讀答案篇五

夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光線，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美妙的夕陽不吝嗇地把光線灑向花盆中的紫羅蘭，使得原來就很美的紫羅蘭更添幾分美妙。但孩子的心思全不在這，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨便吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。

孩子滿心高興地看著，不禁叫出了聲：要是瓜苗漸漸地長出小西瓜來，那該多好??！接著孩子咯咯地笑了，滿眼的向往。

孩子的母親見了，走過來，看什么呢？

孩子忙把母親拉到花盆前，快樂地說：媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的。

母親皺了皺眉頭，笑了笑，傻瓜，那些瓜苗不過幾天就會死的，根本長不出西瓜。

孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大著光明的眼睛說：會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會每天照看好它們的。

母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，忽視了孩子表現(xiàn)出來的堅決與信念。

一天下午，孩子從學前班回來后，按例跑向陽臺，奔向花盆。立刻孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，疑心自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子哇的一聲哭了。

之后，孩子哽咽著問母親，媽媽，小瓜苗怎么沒了？

被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。母親笑著責怪孩子的調(diào)皮，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛