2023年03月四川省金堂縣人民法院招考7名勞務(wù)派遣人員筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月四川省金堂縣人民法院招考7名勞務(wù)派遣人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自于：A.柳永B.范仲淹C.陸游D.秦觀參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自宋朝范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。其意思就是為官者（作者當(dāng)時(shí)的身份）應(yīng)把國(guó)家，民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：柳永，原名三變，字景莊，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又稱柳七，福建崇安人，北宋著名詞人，婉約派代表人物。其代表作有《雨霖鈴·寒蟬凄切》《八聲甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》等。A項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，生于東京開(kāi)封（今河南開(kāi)封），尚書右丞陸佃之孫，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。其代表作有《示兒》《卜算子·詠梅》等。C項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：秦觀，字少游，一字太虛，別號(hào)邗溝居士，北宋婉約派詞人，被尊為婉約派一代詞宗，學(xué)者稱為淮海居士。其代表作有《望海潮·梅英疏淡》《沁園春》《水龍吟·小樓連苑橫空》等。D項(xiàng)不符合題意，排除。2.甲乙兩種產(chǎn)品互為可替代農(nóng)產(chǎn)品，當(dāng)乙產(chǎn)品價(jià)格上升時(shí)：A.甲乙兩種產(chǎn)品需求同時(shí)減少B.甲乙兩種產(chǎn)品需求同時(shí)增加C.甲產(chǎn)品需求減少D.甲產(chǎn)品需求增加參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，替代品是指在功能上存在相互替代的產(chǎn)品，替代品之間有這樣的特點(diǎn)：當(dāng)一種商品價(jià)格升高而導(dǎo)致另一種商品需求的增加。據(jù)此可知，甲、乙兩種產(chǎn)品互為可替代農(nóng)產(chǎn)品，當(dāng)乙產(chǎn)品價(jià)格上升時(shí)，其替代品甲產(chǎn)品需求增加。因此，選擇D選項(xiàng)?；パa(bǔ)品，是指兩種商品之間存在著某種消費(fèi)依存關(guān)系，即一種商品的消費(fèi)必須與另一種商品的消費(fèi)相配套?？梢苑譃閮深悾胀ɑパa(bǔ)品，是指兩種商品之間沒(méi)有固定的同時(shí)使用的比例；完全互補(bǔ)品，是指兩種商品之間必須按照固定不變的比例同時(shí)被使用。3.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，會(huì)有越來(lái)越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機(jī)。但要知道，技術(shù)的發(fā)展是在不斷演進(jìn)的，一個(gè)社會(huì)總會(huì)不斷出現(xiàn)新的“落伍者”，即便是今天在數(shù)字化社會(huì)中成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人，未來(lái)也可能淪為“落伍者”，面臨今天部分老人所面臨的困境。因此，拋開(kāi)技術(shù)不談，我們的公共服務(wù)，首先還是應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)上的“現(xiàn)代化”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.從資源和技術(shù)上能有效解決老年人面臨的根本性難題B.老年人在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出C.在相關(guān)領(lǐng)域針對(duì)老年人等群體提供更為人性化的服務(wù)D.數(shù)字化帶來(lái)便利的同時(shí)也給部分老年人群體帶來(lái)不便參考答案：C解題思路：本題考查主旨?xì)w納。解答本題要抓住“因此”這一提示文段結(jié)論的關(guān)鍵詞，其后內(nèi)容為文段主旨句，即我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多包容、普惠底色，而不是一味追求技術(shù)的“現(xiàn)代化”。文段首先指出雖然越來(lái)越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機(jī)，但技術(shù)總是不斷發(fā)展的，總會(huì)有人成為“落伍者”；然后以“因此”得出結(jié)論——我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，根據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)的“現(xiàn)代化”。C項(xiàng)與“因此”后的結(jié)論相符，是文段意在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是從公共服務(wù)的理念上解決“落伍者”面臨的困境，而不是從“資源和技術(shù)上”，排除。B、D兩項(xiàng)僅著眼于老年人在數(shù)字時(shí)代面臨的問(wèn)題，未涉及對(duì)策，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過(guò)背景鋪墊先介紹了越來(lái)越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機(jī)。緊接著第二句話通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，指出即便是數(shù)字化社會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人，未來(lái)也可能面臨今天部分老人所面臨的困境，屬于問(wèn)題表述。最后一句提出對(duì)策，即我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為文段重點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為對(duì)策的概括歸納項(xiàng)，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的老年人會(huì)慢慢地熟練使用智能手機(jī)。接著通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出技術(shù)的發(fā)展是不斷演進(jìn)的，社會(huì)總會(huì)不斷出現(xiàn)“落伍者”，今天的年輕人未來(lái)也可能淪為“落伍者”。尾句通過(guò)“因此”總結(jié)前文，提出我們應(yīng)該從理念層面體現(xiàn)包容性，依據(jù)不同群體的需求提供公共服務(wù)。文段重在強(qiáng)調(diào)用包容的理念依據(jù)不同群體需求提供公共服務(wù)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“從資源上解決老年人難題”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，“遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出”為問(wèn)題表述，文段重點(diǎn)在提出對(duì)策，問(wèn)題表述非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“給部分老年人群體帶來(lái)不便”為問(wèn)題表述，文段重點(diǎn)在提出對(duì)策，問(wèn)題表述非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲尷先嗽跀?shù)字化時(shí)代少碰壁，別再把他們視為“少數(shù)群體”》4.小芳有面值為5元和10元的人民幣共14張，合計(jì)100元，則面值為5元的人民幣有（

）張。A.8B.9C.10D.11參考答案：A解題思路：根據(jù)題意可知，面值為5元的人民幣的張數(shù)必須為偶數(shù)，排除B、D兩項(xiàng)。假設(shè)面值為5元的人民幣有8張，則面值為10元的人民幣有14－8=6張，面值合計(jì)=5×8＋6×10=100，A項(xiàng)符合。故正確答案為A。5.雨水：干旱（

）A.陽(yáng)光：潮濕B.霧霾：寒冷C.颶風(fēng)：災(zāi)害D.冰雹：農(nóng)田參考答案：A解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。缺乏雨水，會(huì)導(dǎo)致干旱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：缺乏陽(yáng)光會(huì)導(dǎo)致潮濕，和題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：霧霾和寒冷之間沒(méi)有必然聯(lián)系，和題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：颶風(fēng)會(huì)導(dǎo)致災(zāi)害，和題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：冰雹和農(nóng)田之間也沒(méi)有必然聯(lián)系，和題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。6.90后的年輕人有顆________，這顆心就像燃燒的火炬，鼓舞著我們勇往直前，這是我們的優(yōu)勢(shì)；但也應(yīng)該承認(rèn)，我們畢竟缺乏社會(huì)風(fēng)浪的洗禮和磨練，容易自負(fù)，任性，莽撞。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.朝氣蓬勃的心B.激情燃燒的心C.奮發(fā)圖強(qiáng)的心D.驕傲自滿的心參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“90后的年輕人有顆________，這顆心就像燃燒的火炬，鼓舞著我們勇往直前，這是我們的優(yōu)勢(shì)，但也應(yīng)該承認(rèn)，我們畢竟缺乏社會(huì)風(fēng)浪的洗禮和磨練，容易自負(fù)，任性，莽撞”可知，填入該空的詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)年輕人有沖勁的精神面貌。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“朝氣蓬勃的心”形容年輕人充滿生氣和活力，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“激情燃燒的心”指充滿激昂的情感，不符合語(yǔ)境，且和后文“燃燒”重復(fù)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“奮發(fā)圖強(qiáng)的心”指振作精神，以求強(qiáng)盛，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“驕傲自滿的心”與原文感情色彩不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。7.民行為能力是指民事主體能夠以自己的行為依法行使民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)，從而使民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或消滅的資格。根據(jù)《民法》規(guī)定，已滿16周歲不滿18周歲，能夠以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的公民屬于：A.完全民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.無(wú)民事行為能力人D.不完全民事行為能力人參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。8.（1）發(fā)給了每組成員一把鋸子（2）把報(bào)考的人帶到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)（3）要求將一根圓木鋸成兩段（4）配合好壞成為錄用重要指標(biāo)（5）隨機(jī)將每?jī)蓚€(gè)分成一組A.（2）-（5）-（3）-（4）-（1）B.（4）-（2）-（3）-（1）-（5）C.（4）-（2）-（1）-（5）-（3）D.（2）-（5）-（1）-（3）-（4）參考答案：D解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“發(fā)給每組成員一把鋸子”“帶到農(nóng)場(chǎng)”“將圓木鋸成兩段”“配合好壞”“隨機(jī)分組”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進(jìn)行排序。題干為面試錄用的過(guò)程。先把報(bào)考的人帶到農(nóng)場(chǎng)，兩人一組進(jìn)行隨機(jī)分組，分組后給每組分發(fā)鋸子，然后提出考核要求，即將一根圓木鋸成兩段，最后根據(jù)兩人配合好壞這一指標(biāo)進(jìn)行錄用，排序?yàn)椋?）-（5）-（1）-（3）-（4）。故本題選D。解題思路：從選項(xiàng)入手，觀察首句，首句在（2）、（4）中，（2）為將報(bào)考人帶到農(nóng)場(chǎng)，（4）為配合，只有人先帶到了才有后續(xù)事件的發(fā)生，因此首句為（2），據(jù)此排除A、B項(xiàng)；C、D項(xiàng)中，觀察尾句為（1）和（4），（1）發(fā)給每組成員一把鋸子，應(yīng)是帶到農(nóng)場(chǎng)后順承發(fā)生的動(dòng)作，因此尾句不能是（1），只能是（4），且（4）是一種結(jié)果，將配合好壞作為錄用的重要指標(biāo)，因此選擇D項(xiàng)。故正確答案為D。9.下列不可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是：A.月全食B.日全食C.月環(huán)食D.日環(huán)食參考答案：C解題思路：解答此題需要熟悉一些地理常識(shí)。在地理知識(shí)方面，經(jīng)常會(huì)考查一些特殊的天文現(xiàn)象以及其成因和發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)考生注意積累這方面知識(shí)。A項(xiàng)不選。月全食是月食的一種，當(dāng)月亮、地球、太陽(yáng)完全在一條直線上的時(shí)候，整個(gè)月亮全部走進(jìn)地球的影子里，月亮表面昏暗，形成月全食。B項(xiàng)不選。日全食是日食的一種，指在地球上的部分地點(diǎn)太陽(yáng)光被月亮全部遮住的現(xiàn)象。此現(xiàn)象俗稱天狗食日。C項(xiàng)當(dāng)選。地球本影長(zhǎng)度大約是月地平均距離的3.5倍，月球直徑遠(yuǎn)小于地球直徑，因此不可能有月環(huán)食。D項(xiàng)不選。日環(huán)食是日食的一種。發(fā)生時(shí)太陽(yáng)的中心部分黑暗，邊緣明亮形成光環(huán)。這是因?yàn)樵虑蛟谔?yáng)和地球之間，但是距離地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽(yáng)。故本題選C。10.2005年我國(guó)大氣污染次數(shù)比水污染次數(shù)：A.多155次B.少155次C.多184次D.少184次參考答案：B解題思路：由圖可知，2005年，水污染次數(shù)為693次，大氣污染次數(shù)為538次，所以次。故正確答案為B。11.“對(duì)牙齒的細(xì)致研究，可以告訴我們?cè)S多關(guān)于早期人類日常飲食的信息，而日常飲食又可以揭示許多關(guān)于生活的信息。同樣，男女之間骨骼大小的差異，也可以幫助我們了解不少兩性關(guān)系方面的信息?！睂?duì)牙齒和骨骼的研究屬于文中的哪種研究方法？A.第一種B.第二種C.第一種和第三種D.三種都有參考答案：A解題思路：文章第②段指出“考古學(xué)家解讀人類骨骼、石器和其他歷史遺跡，研究遠(yuǎn)古人類及其獵物的遺骸，或者某些物品的殘留物，如石器、制作品或者食物殘?jiān)?，?duì)牙齒和骨骼的研究屬于第②段的內(nèi)容，故應(yīng)屬于第一種研究方法，A項(xiàng)當(dāng)選。第二種方法是研究現(xiàn)代采集狩獵部落，第三種方法是基于現(xiàn)代基因差異進(jìn)行對(duì)比研究，均不包括對(duì)牙齒和骨骼的研究，排除B、C、D三項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稑O簡(jiǎn)歷史系列》解題思路：第一步，分析給定內(nèi)容。牙齒和骨骼均屬于“遠(yuǎn)古社會(huì)留下的物質(zhì)遺骸”，即屬于第一種研究方法。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合要求。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的判斷，要求選出牙齒和骨骼的研究屬于文中的哪種方法。解答本題，只需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述對(duì)照，選出正確的一項(xiàng)即可。完整解析：由文章第二段“第一種是遠(yuǎn)古社會(huì)留下的物質(zhì)遺跡?？脊艑W(xué)家解讀人類骨骼、石器和其他歷史遺跡，研究遠(yuǎn)古人類及其獵物的遺骸，或者某些物品的殘留物，如石器、制作品或者食物殘?jiān)笨芍?，?duì)牙齒和骨骼的研究屬于文中的第一種研究方法。第二種研究方法是對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落進(jìn)行研究，第三種研究方法是基于現(xiàn)代基因差異進(jìn)行對(duì)比研究，“對(duì)牙齒和骨骼的研究”不屬于這兩種研究方法，排除B、C、D。故本題選A。12.社會(huì)計(jì)算的內(nèi)涵包括兩個(gè)層面：一是社會(huì)的計(jì)算化；二是計(jì)算的社會(huì)化。社會(huì)的計(jì)算化是指通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢查、匯編、計(jì)算和運(yùn)算。計(jì)算的社會(huì)化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合計(jì)算的社會(huì)化的是：A.購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶的購(gòu)物經(jīng)歷，定期向用戶推薦商品B.某手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶自動(dòng)生成其1個(gè)月來(lái)的行蹤圖C.全班同學(xué)在暑假田野調(diào)查結(jié)束后,合作制成精美的相冊(cè)D.小陳在眾籌平臺(tái)捐款后，受助者上門送來(lái)感謝信參考答案：D解題思路：本題涉及社會(huì)的計(jì)算化和計(jì)算的社會(huì)化兩個(gè)定義，但只考查計(jì)算的社會(huì)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”“在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。計(jì)算的社會(huì)化定義的關(guān)鍵信息：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率。A項(xiàng)，購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶的購(gòu)物經(jīng)歷向用戶推薦商品，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。B項(xiàng)，手機(jī)導(dǎo)航軟件為用戶自動(dòng)生成其1個(gè)月來(lái)的行蹤圖，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。C項(xiàng)，全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的環(huán)境和平臺(tái)，不符合定義。D項(xiàng)，小陳在眾籌平臺(tái)捐款后，受助者上門送來(lái)感謝信。小陳和受助者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的眾籌平臺(tái)，參與捐贈(zèng)和受贈(zèng)活動(dòng)，也使得捐贈(zèng)和受贈(zèng)行為的效率提升，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“計(jì)算的社會(huì)化”：（1）社會(huì)的計(jì)算化：①人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡；②對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。（2）計(jì)算的社會(huì)化：①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)；②人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程；③在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用戶在網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)物，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，平臺(tái)定期向用戶推送產(chǎn)品，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；B項(xiàng)：用戶在導(dǎo)航軟件的行程，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，導(dǎo)航軟件自動(dòng)生成行蹤圖，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)并沒(méi)有說(shuō)明是否運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，有可能制作的是實(shí)體相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；D項(xiàng)：眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門送來(lái)感謝信，說(shuō)明受助者在互聯(lián)網(wǎng)上主動(dòng)參與了計(jì)算以及數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析，找到了小陳的信息，符合“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，并且“在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會(huì)的計(jì)算化：“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”；計(jì)算的社會(huì)化：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶購(gòu)物經(jīng)歷，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，定期向用戶推薦商品，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；B項(xiàng)：手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，也不符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款,其中眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。13.真情關(guān)注民生，著力改善民生，切實(shí)

民生，努力解決好群眾最關(guān)心，最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.保證B.保障C.保護(hù)D.保衛(wèi)參考答案：B解題思路：橫線處所填詞語(yǔ)與“民生”搭配，由后文的“努力解決好群眾······利益問(wèn)題”可知，表達(dá)為民生的實(shí)現(xiàn)提供支持之意，B項(xiàng)“保障”指確保、保證做到，且“保障民生”為固定搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“保證”、C項(xiàng)“保護(hù)”、D項(xiàng)“保衛(wèi)”均與“民生”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。填入的詞語(yǔ)與“民生”搭配，且根據(jù)“努力解決好群眾最關(guān)心，最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題”可知，要表達(dá)出為民生的實(shí)現(xiàn)提供支持之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“保證”指擔(dān)保負(fù)責(zé)做到，多與“公平”搭配；C項(xiàng)“保護(hù)”側(cè)重權(quán)益不受損害，多與“生命”“現(xiàn)場(chǎng)”等搭配；D項(xiàng)“保衛(wèi)”指保護(hù)使不受侵犯和損壞，一般與“祖國(guó)”“領(lǐng)土”等搭配。三者均不與“民生”搭配，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“保障”側(cè)重為社會(huì)成員的共同利益提供支持，可搭配“民生”，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。14.國(guó)有財(cái)產(chǎn)是指法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的財(cái)產(chǎn)，屬于國(guó)家所有即全民所有，國(guó)有財(cái)產(chǎn)由國(guó)務(wù)院代表國(guó)家行政所有權(quán)，法律另有規(guī)定，依照其規(guī)定，以下不一定屬于國(guó)有財(cái)產(chǎn)的是：A.無(wú)線電頻譜資源B.森林、草原、荒地、灘涂C.礦藏、河流、海域D.國(guó)有資產(chǎn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第四十八條規(guī)，森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，屬于國(guó)家所有，但法律規(guī)定屬于集體所有的除外。所以森林和山嶺、草原、荒地、灘涂有可能歸集體所有，也有可能歸國(guó)家所有。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第五十條，無(wú)線電頻譜資源屬于國(guó)家所有。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第四十六條，礦藏、水流、海域?qū)儆趪?guó)家所有。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：國(guó)有資產(chǎn)歸國(guó)家所有。D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.公告、通告、通報(bào)均可通過(guò)公共媒體予以公布。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

公告一般是通過(guò)大眾傳媒發(fā)布，不公開(kāi)張貼。

通告的公布方式則比較靈活，既可以由大眾傳媒發(fā)布，也可以公開(kāi)張貼。

通報(bào)可以在公布范圍內(nèi)張貼，社會(huì)影響大的也可以登報(bào)。

故表述正確。16.①辦理簽證手續(xù)②辦理登機(jī)手續(xù)③到旅行社咨詢④報(bào)名繳納團(tuán)費(fèi)⑤確定旅游行程A.③①④⑤②B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.③⑤④①②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③中選擇。比較可知，應(yīng)該先“到旅行社咨詢”確定去哪個(gè)地方，然后再去“辦理簽證手續(xù)”，所以③應(yīng)在①的前面，即首句為③，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定①⑤的順序。比較可知，先“確定旅游行程”，之后“辦理簽證手續(xù)”，所以⑤應(yīng)在①的前面，排除A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。17.任某一貫好吃懶做，以盜竊為生，2019年3月的某一天，任某在火車上盜竊一個(gè)手提密碼箱，回到家中打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)密碼箱中除了少量現(xiàn)金和農(nóng)作物外，還有一只手槍，以及警官證、持槍證。任某將手槍藏在家中地下室，后被警方抓獲，手槍被收繳，任某的行為構(gòu)成：A.盜竊槍支罪B.盜竊罪C.盜竊槍支罪和非法持有、私藏槍支罪D.盜竊罪和非法持有、私藏槍支罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。任某在火車上盜竊一個(gè)手提密碼箱，符合盜竊罪的要件。根據(jù)2021年版《刑法》第一百二十八條第一款，違反槍支管理規(guī)定，非法持有、私藏槍支、彈藥的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。任某將手槍藏在家中地下室，符合非法持有、私藏槍支罪。因此，選擇D選項(xiàng)。18.2018年10月1日起，個(gè)人所得稅每月基本減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)（起征點(diǎn)），由3500元提高到5000元，提高個(gè)稅起征點(diǎn)會(huì)：A.使我國(guó)財(cái)務(wù)支出結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化B.直接降低企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本C.促進(jìn)人民群眾生活水平的提升D.導(dǎo)致國(guó)家稅收收入大幅度減少參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2018年8月31日，修改個(gè)人所得稅法的決定通過(guò)，起征點(diǎn)每月5000元，2018年10月1日起實(shí)施最新起征點(diǎn)和稅率。提高個(gè)人所得稅更加規(guī)范公平，切切實(shí)實(shí)的惠及每一位勞動(dòng)者。個(gè)稅起征點(diǎn)偏低雖然可在短期內(nèi)增加財(cái)政收入，但最終壓制了中等收入者的積累和消費(fèi)能力，這種局面不利于社會(huì)的整體進(jìn)步，個(gè)稅起征調(diào)整，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)，也體現(xiàn)了和諧社會(huì)人性化。個(gè)人所得稅的初衷是調(diào)節(jié)貧富差距、促進(jìn)社會(huì)公平和諧，增加居民可支配收入，提升人民群眾的生活水平。因此，選擇C選項(xiàng)。19.十進(jìn)制是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的計(jì)數(shù)方式之一。計(jì)算機(jī)的運(yùn)算采用十進(jìn)制。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，二進(jìn)制在數(shù)學(xué)和數(shù)字電路中指以2為基數(shù)的記數(shù)系統(tǒng)，以2為基數(shù)代表系統(tǒng)是二進(jìn)位制的。這一系統(tǒng)中，通常用兩個(gè)不同的符號(hào)0（代表零）和1（代表一）來(lái)表示。數(shù)字電子電路中，邏輯門的實(shí)現(xiàn)直接應(yīng)用了二進(jìn)制，因此現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)和依賴計(jì)算機(jī)的設(shè)備里都用到二進(jìn)制。因此，本題錯(cuò)誤。計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制原因：首先，二進(jìn)位計(jì)數(shù)制僅用兩個(gè)數(shù)碼—0和1，所以，任何具有兩個(gè)不同穩(wěn)定狀態(tài)的元件都可用來(lái)表示數(shù)的某一位，在實(shí)際上具有兩種明顯穩(wěn)定狀態(tài)的元件很多。其次，二進(jìn)位計(jì)數(shù)制的四則運(yùn)算規(guī)則十分簡(jiǎn)單，而且四則運(yùn)算最后都可歸結(jié)為加法運(yùn)算和移位，這樣，電子計(jì)算機(jī)中的運(yùn)算器線路也變得十分簡(jiǎn)單了。不僅如此，線路簡(jiǎn)化了，速度也就可以提高。最后，在電子計(jì)算機(jī)中采用二進(jìn)制表示數(shù)可以節(jié)省設(shè)備。20.知名藝人甲在錄制綜藝節(jié)目時(shí)突發(fā)疾病去世，某演出公司策劃演唱會(huì)時(shí)，在海報(bào)醒目位置使用該藝人的姓名吸引粉絲買票，造成不良影響，該藝人的近親屬胡某認(rèn)為演出公司侵犯了其親屬的姓名權(quán)，將演出公司訴至法院要求賠償。關(guān)于本案，以下說(shuō)法不正確的是（

）。A.自然人的姓名權(quán)隨自然人死亡而終止B.死者的部分人格權(quán)仍受到法律保護(hù)C.死者的姓名權(quán)受到侵害的，配偶、子女、父母可以主張權(quán)利D.死者的姓名權(quán)受到侵害的，其近親屬可以主張權(quán)利參考答案：A解題思路：根據(jù)《民法典》第九百九十四條規(guī)定：“死者的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)、隱私、遺體等受到侵害的，其配偶、子女、父母有權(quán)依法請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任；死者沒(méi)有配偶、子女且父母已經(jīng)死亡的，其他近親屬有權(quán)依法請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任?！彼勒叩男彰⑿は?、名譽(yù)、榮譽(yù)、隱私、遺體這幾項(xiàng)人格利益，屬于人格權(quán)的延伸保護(hù)。涉及到人格權(quán)延伸保護(hù)時(shí)，自然人的姓名權(quán)不隨自然人死亡而終止。本題為選非題，故正確答案為A。21.社會(huì)方言是由社會(huì)群體的不同性質(zhì)而形成的語(yǔ)言變體，是在某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語(yǔ)言，它是由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣所形成的語(yǔ)言差異。主要差別是語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式，以及一些特殊詞匯的使用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會(huì)方言的是：A.貴族語(yǔ)言B.學(xué)生腔C.法律術(shù)語(yǔ)D.客家話參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語(yǔ)言；②由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣所形成的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“貴族語(yǔ)言”由不同社會(huì)地位構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語(yǔ)言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；B項(xiàng)：“學(xué)生腔”由不同受教育程度構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語(yǔ)言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；C項(xiàng)：“法律術(shù)語(yǔ)”由不同職業(yè)構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語(yǔ)言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；D項(xiàng)：“客家話”由不同地域構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語(yǔ)言差異，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于社會(huì)方言的一項(xiàng)。題干定義社會(huì)方言是一種語(yǔ)言變體，分析其形成因素，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。社會(huì)方言定義的關(guān)鍵信息：由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰和受教育程度等因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的差異。A項(xiàng)，貴族語(yǔ)言是受地位影響形成的，屬于社會(huì)方言。B項(xiàng)，學(xué)生腔是受教育程度影響形成的，屬于社會(huì)方言。C項(xiàng)，法律術(shù)語(yǔ)是受職業(yè)影響形成的，屬于社會(huì)方言。D項(xiàng)，客家話是受地域影響形成的，不屬于社會(huì)方言。故本題選D。解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣形成的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，是因社會(huì)地位不同而形成的，符合定義；B項(xiàng)，是因受教育程度不同而形成的，符合定義；C項(xiàng)，是因職業(yè)不同而形成的，符合定義；D項(xiàng)，客家語(yǔ)是漢族客家民系的母語(yǔ)，沒(méi)有體現(xiàn)題干定義中的關(guān)鍵詞，不符合定義。本題為選非題，故正確答案為D。22.任何用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的人都會(huì)熟悉那種

的感覺(jué)。你登錄一個(gè)你可能從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的網(wǎng)站，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)廣告展示著你熟悉的東西：比如你挑選過(guò)的一雙鞋，

你查詢過(guò)卻沒(méi)有預(yù)訂的酒店。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.賓至如歸甚至B.無(wú)以言表還有C.似曾相識(shí)或是D.屢試不爽及至參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“展示著你熟悉的東西”“挑選過(guò)的鞋”“查詢過(guò)的酒店”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示見(jiàn)過(guò)的事物再度出現(xiàn)，C項(xiàng)“似曾相識(shí)”指好像曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，形容見(jiàn)過(guò)的事物再度出現(xiàn)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“賓至如歸”指客人來(lái)到這里就好像回到自己的家里，與文意不管，排除；B項(xiàng)“無(wú)以言表”指無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“屢試不爽”指屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)，不符合語(yǔ)境，排除。第二空代入驗(yàn)證，“或是”表示列舉，文段通過(guò)“比如”列舉了兩種事例以說(shuō)明這種感覺(jué)，符合語(yǔ)境。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊对诰€廣告商如何讀懂你的心》23.四個(gè)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字游戲，規(guī)則為：在1，2，3，……，55，56這56個(gè)自然數(shù)中，相鄰兩個(gè)數(shù)之間任意添加“＋”或“－”號(hào)，然后求其代數(shù)和，四個(gè)人得到的結(jié)果分別是11，279，1340，1634，老師檢查后指出，只有一個(gè)結(jié)果是正確的，則這個(gè)結(jié)果是：A.11B.1340C.279D.1634參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，將每?jī)蓚€(gè)相鄰數(shù)字分為一組，則56個(gè)數(shù)字分為28組，每組內(nèi)必有一個(gè)奇數(shù)一個(gè)偶數(shù)，其任意“＋”或“－”結(jié)果均為奇數(shù)，即最終有28個(gè)奇數(shù)相加，結(jié)果為偶數(shù)。結(jié)合選項(xiàng)，排除A、C。第三步，56個(gè)數(shù)字之間若都為“＋”，其代數(shù)和最大，根據(jù)等差數(shù)列求和公式可知，其代數(shù)和最大為（1＋56）÷2×56＝1596，結(jié)合選項(xiàng)，排除D。因此，選擇B選項(xiàng)。24.最適合做上述文段標(biāo)題的是：A.精讀與泛讀B.什么叫精讀C.什么叫泛讀D.泛讀的方法參考答案：A解題思路：第一步，分析文章。文章第一段談到精讀的含義，第二段談到我們還需要泛讀，第三段闡述了泛讀帶來(lái)的好處。第四段通過(guò)“怎樣進(jìn)行泛讀呢”的問(wèn)題引出泛讀的方法。最后一段談到把精度和泛讀結(jié)合起來(lái)，就能取得最佳的讀書效果。綜合文章來(lái)看，主旨在強(qiáng)調(diào)精讀和泛讀都很重要，兩者要相結(jié)合。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為文章主旨的同義替換，適合作為文章標(biāo)題。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：表述片面，文章針對(duì)“精讀”和“泛讀”展開(kāi)。D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文章第五、六和七自然段，為文章一部分內(nèi)容。25.下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.在春暖花開(kāi)的美好時(shí)節(jié)，報(bào)社組織了近80名中小學(xué)生記者走進(jìn)濰坊高密，參觀莫言家鄉(xiāng)，采訪莫言親人。B.在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)體獲取知識(shí)的方式很多，但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)閱讀仍是一種最主要的途徑之一。C.“五月的鮮花”作為“五四”青年節(jié)的品牌節(jié)目，經(jīng)過(guò)這幾年的精心打造，已經(jīng)贏得了良好的口碑，受到廣大師生的喜愛(ài)。D.普及災(zāi)害教育，就要真正將災(zāi)難教有納入國(guó)民教育之中，以強(qiáng)化公眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高其應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)成分雜糅，“一種”和“之一”，可刪掉“一種”或“之一”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。因此，選擇B選項(xiàng)。26.為規(guī)范收入分配，防止兩級(jí)分化，對(duì)過(guò)高收入要進(jìn)行調(diào)節(jié)。下列措施中可以達(dá)到此效果的有：A.加強(qiáng)個(gè)人所得稅的征管B.提高出口退稅率C.恢復(fù)利息稅D.增加人民收入?yún)⒖即鸢福篈C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步，為防止兩極分化，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，最基本手段是通過(guò)稅收。加強(qiáng)個(gè)人所得稅的征管，恢復(fù)利息稅都有利于規(guī)范稅收功能，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，防止兩級(jí)分化。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：提高出口退稅率是為鼓勵(lì)和擴(kuò)大出口的政策措施。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：增加人民收入不能解決兩極貧富分化嚴(yán)重的問(wèn)題，可以達(dá)到效果的措施必須是更具有針對(duì)性的、解決貧困人口收入的措施。D項(xiàng)錯(cuò)誤。27.大多數(shù)植物只能在0℃以上的環(huán)境中生長(zhǎng)，到了0℃以下就會(huì)停止生長(zhǎng)，甚至?xí)粌鏊?。而某種植物卻恰恰相反，不但不怕低溫寒冷，相反只有在0℃以下才能生存。極地的巖石給這種植物提供了最佳的生長(zhǎng)環(huán)境。由此可以推出：A.這種植物只能在極地的巖石上生長(zhǎng)B.一般植物生長(zhǎng)的環(huán)境也適合這種植物的生長(zhǎng)C.這種植物在0℃以上環(huán)境無(wú)法生存D.0℃以下只有這種植物可以生存參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①這種植物能生存→0℃以下第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干只提及了極地的巖石給這種植物提供了最佳的生長(zhǎng)環(huán)境，并未表明這種植物只能在極地的巖石上生長(zhǎng)，排除；B項(xiàng)：題干未提及一般植物生長(zhǎng)的環(huán)境，排除；C項(xiàng)：“0℃以上”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“植物不能生存”，可以推出；D項(xiàng)：題干只提及了只有在0℃以下才能生存，并未表明0℃以下只有這種植物可以生存，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。28.報(bào)紙∶新聞A.電影∶電影院B.報(bào)刊亭∶報(bào)紙C.雜志∶廣告D.信封∶信紙參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“報(bào)紙”是發(fā)布“新聞”的載體，二者屬于載體對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“電影院”是播放“電影”的場(chǎng)所，而非載體，排除；B項(xiàng)：“報(bào)刊亭”是售賣“報(bào)紙”的場(chǎng)所，而非載體，排除；C項(xiàng)：“雜志”是發(fā)布“廣告”的載體，二者屬于載體對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“信封”和“信紙”屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。29.（

）是適用范圍和使用對(duì)象較廣泛的公文，其特點(diǎn)包括行文方向的多向性、作用的多樣性、作者的廣泛性等。A.意見(jiàn)B.通知C.通報(bào)D.通告參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，根據(jù)《條例》規(guī)定，意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。意見(jiàn)是適用范圍和使用對(duì)象較廣泛的公文。意見(jiàn)具有行文方向的多向性、作用的多樣性及作者的廣泛性等主要特點(diǎn)。B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。30.假性癡呆是指在某種特殊的心理背景下出現(xiàn)的一種部分短暫、可逆的智能障礙，而無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害的證據(jù)。以下屬于假性癡呆的是：A.車禍腦傷患者思維遲緩，反應(yīng)遲鈍B.某播音員播報(bào)過(guò)程中突然語(yǔ)塞C.某人聽(tīng)到門響懷疑有人影D.受精神打擊后暫時(shí)忘記自己的姓名，不認(rèn)識(shí)親人參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“特殊的心理背景下出現(xiàn)的短暫、可逆的智能障礙”“無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。假性癡呆的定義要點(diǎn)：①某種特殊的心理背景下；②短暫、可逆的智能障礙；③無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害。A項(xiàng)，腦傷患者存在明顯的腦器質(zhì)性損害，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，播音員突然語(yǔ)塞，并非智能障礙，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，聽(tīng)到門響懷疑有人影，是正常的心理狀態(tài)，并非特殊的心理背景下出現(xiàn)短暫、可逆的智能障礙，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，受精神打擊而暫時(shí)忘記自己的姓名，不認(rèn)識(shí)親人，是在特殊的心理背景下出現(xiàn)的短暫、可逆的智能障礙，且無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害，符合要點(diǎn)①②③，屬于假性癡呆。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在某種特殊的心理背景下；②短暫、可逆的智能障礙；③無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某人聽(tīng)到門響，不屬于“在某種特殊的心理背景下”，不符合定義；B項(xiàng)：播音員播報(bào)過(guò)程中突然語(yǔ)塞，不屬于“短暫、可逆的智能障礙”，不符合定義；C項(xiàng)：車禍后患者腦部受傷，不屬于“無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害”，不符合定義；D項(xiàng)：受精神打擊，屬于“在某種特殊的心理背景下”，且“無(wú)明顯腦器質(zhì)性損傷”，暫時(shí)忘記，屬于“短暫、可逆的智能障礙”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵字?！澳撤N特殊的心理背景下”、“短暫、可逆的智能障礙”、“無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：聽(tīng)到門響不符合“某種特殊的心理背景下”，排除；B項(xiàng)：突然語(yǔ)塞不符合“短暫、可逆的智能障礙”，排除；C項(xiàng)：車禍腦傷不符合“無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害”，排除；D項(xiàng)：受精神打擊和暫時(shí)忘記均符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。31.切割營(yíng)銷是指從競(jìng)爭(zhēng)的角度，清晰地切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)難得的成長(zhǎng)時(shí)間和空間。根據(jù)上述定義，以下屬于切割營(yíng)銷的是：A.某飲料的廣告詞：年輕一代的選擇B.某家庭生了四胞胎，引起社會(huì)關(guān)注，有奶粉品牌邀請(qǐng)四胞胎代言廣告C.某企業(yè)要求營(yíng)銷人員必須了解每位客戶，定期維護(hù)客戶關(guān)系D.某公司通過(guò)積極參與各類公益活動(dòng)，提升品牌形象參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：廣告語(yǔ)針對(duì)年輕人，說(shuō)明“切割出有利于企業(yè)的人群”，符合定義；B項(xiàng)：奶粉品牌邀請(qǐng)四胞胎代言廣告，是因?yàn)樗陌リP(guān)注度高，沒(méi)有體現(xiàn)出“切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線”，不符合定義；C項(xiàng)：要求營(yíng)銷人員必須了解每位客戶，定期維護(hù)客戶關(guān)系，是企業(yè)的方針政策，但沒(méi)有針對(duì)特定客戶群體，沒(méi)有體現(xiàn)出“切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線”，不符合定義；D項(xiàng)：積極參與各類公益活動(dòng)，是為了提升品牌形象，但沒(méi)有針對(duì)自身產(chǎn)品、認(rèn)知、品牌等，沒(méi)有體現(xiàn)出“切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：年輕一代的選擇，年輕一代是對(duì)人群的切割，符合“切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：奶粉品牌是因?yàn)樗陌ヒ鹕鐣?huì)關(guān)注才邀請(qǐng)其代言廣告，不符合“切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某企業(yè)要求營(yíng)銷人員必須了解每位客戶，并沒(méi)有對(duì)客戶群體進(jìn)行區(qū)分，不符合“切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某公司通過(guò)積極參與各類公益活動(dòng)，提升品牌形象，提升形象并沒(méi)有切割出品牌主線，不符合“切割出有利于企業(yè)的人群、市場(chǎng)區(qū)域、新品類別、認(rèn)知差異和品牌主線”，不符合定義，排除。故正確答案為A。32.下列氣體既會(huì)造成酸雨，又可用作防腐劑的是：A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.氮?dú)鈪⒖即鸢福篊解題思路：第一步，本題考查化學(xué)常識(shí)。第二步，二氧化硫溶于水中，會(huì)形成亞硫酸。若把亞硫酸進(jìn)一步在PM2.5存在的條件下氧化，便會(huì)迅速高效生成硫酸（酸雨的主要成分）。此外二氧化硫還能夠抑制霉菌和細(xì)菌的滋生，可以用作食物和干果的防腐劑。因此，選擇C選項(xiàng)。33.有關(guān)專家指出，物價(jià)漲幅過(guò)高不好，會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，影響人們的生活；物價(jià)水平過(guò)低，甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)也不好，會(huì)影響企業(yè)的效益，進(jìn)而影響社會(huì)就業(yè)和人們的收入。對(duì)專家的主張，概括正確的一項(xiàng)是：A.物價(jià)不應(yīng)上漲，否則會(huì)影響人們生活B.物價(jià)應(yīng)該上漲，因?yàn)橛欣谄髽I(yè)增效C.物價(jià)的漲落應(yīng)控制在一個(gè)合理的水平上D.物價(jià)的漲落可由人們的主觀意志來(lái)決定參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句有關(guān)專家指出“物價(jià)漲幅過(guò)高不好”，第二句話又指出“物價(jià)水平過(guò)低”會(huì)帶來(lái)的不利影響。因此，文段為并列結(jié)構(gòu)，需要對(duì)專家觀點(diǎn)歸納概括，即物價(jià)漲幅過(guò)高或過(guò)低都有不利影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)專家觀點(diǎn)的歸納概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：均表述片面，只提到其中一個(gè)層面。D項(xiàng)：“由人們的主觀意志來(lái)決定”無(wú)中生有。34.貓的糞便中含有弓形蟲，養(yǎng)貓的人可能會(huì)感染上“弓形蟲病”。這種病癥狀跟流感很像，但對(duì)少數(shù)免疫力低下的人如孕婦，也會(huì)有致命的危險(xiǎn)。有統(tǒng)計(jì)顯示，許多養(yǎng)寵物的英國(guó)人和美國(guó)人患有弓形蟲病。弓形蟲病還可能通過(guò)影響多巴胺的分泌，誘發(fā)抑郁和焦慮；患弓形蟲病，也可能加劇精神分裂癥和雙向情感障礙的癥狀。根據(jù)上述描述，以下推論正確的是：A.貓本身并不會(huì)患弓形蟲病B.不養(yǎng)貓的人不會(huì)患上弓形蟲病C.孕婦養(yǎng)貓會(huì)導(dǎo)致胎兒的發(fā)育畸形D.貓便處理不當(dāng)會(huì)威脅養(yǎng)貓人的身心健康參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干只提到了貓的糞便中含有弓形蟲，無(wú)法推出貓本身是否有弓形蟲病，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，否定前項(xiàng)無(wú)法推出否定的后項(xiàng)，由養(yǎng)貓的人可能患上弓形蟲病無(wú)法推出不養(yǎng)貓的人不會(huì)患上弓形蟲病，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，題干只說(shuō)弓形蟲病對(duì)孕婦可能有致命的危險(xiǎn)，無(wú)法推出是否會(huì)導(dǎo)致胎兒發(fā)育畸形，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，貓便中含有弓形蟲，養(yǎng)貓的人處理不當(dāng)可能會(huì)感染弓形蟲病，從而影響身心健康，正確。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式及題干特征，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干探討的是“弓形蟲”對(duì)于人們的影響，并未提及“貓本身是否患有弓形蟲病”，排除；B項(xiàng)：題干提到“許多養(yǎng)寵物的英國(guó)人和美國(guó)人患有弓形蟲病”，但并不養(yǎng)寵物一定是養(yǎng)貓，可能養(yǎng)其他類寵物，故無(wú)法必然推出“不養(yǎng)貓就不會(huì)患上弓形蟲病”，排除；C項(xiàng)：題干只是提到弓形蟲對(duì)孕婦有“致命的危險(xiǎn)”，并未提及“導(dǎo)致胎兒發(fā)育畸形”，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干“貓的糞便中含有弓形蟲”，因此處理不當(dāng)會(huì)感染，感染后可能有“致命危險(xiǎn)”，也可能導(dǎo)致“抑郁和焦慮”，即威脅養(yǎng)貓人的“身心健康”，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)第一句話可知，貓的糞便中含有弓形蟲，沒(méi)有明確說(shuō)明貓本身是否患有弓形蟲病，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干中說(shuō)養(yǎng)貓的人可能會(huì)感染上“弓形蟲病”，但沒(méi)有明確說(shuō)明不養(yǎng)貓的人不會(huì)患上此病，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出對(duì)少數(shù)免疫力低下的孕婦有致命危險(xiǎn)，但并未涉及孕婦養(yǎng)貓會(huì)導(dǎo)致胎兒發(fā)育畸形，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干可知，貓的糞便中含有弓形蟲，養(yǎng)貓的人可能會(huì)感染上“弓形蟲病”，而此病可能誘發(fā)抑郁和焦慮，也可能加劇精神分裂癥和雙向情感障礙的癥狀，說(shuō)明如果貓便處理不當(dāng)會(huì)威脅養(yǎng)貓人的身心健康，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。35.A.56B.72C.64D.48參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)51＝（1＋2）×17，81＝（3＋6）×9，規(guī)律為右下角數(shù)字＝（右上角數(shù)字＋左下角數(shù)字）×左上角數(shù)字，則所求項(xiàng)為（1＋7）×8＝64。因此，選擇C選項(xiàng)。36.某次考試，題目是30道多項(xiàng)選擇題，每題選對(duì)所有正確選項(xiàng)3分，少選且正確得1分，不選或選錯(cuò)倒扣1分，小王最終得分為50分，現(xiàn)要求改變?cè)u(píng)分方式，選對(duì)所有正確選項(xiàng)得4分，少選且正確得1分，不選或錯(cuò)選倒扣2分，問(wèn)這種評(píng)分方式下小王將得多少分？A.40B.55C.60D.65參考答案：C解題思路：設(shè)在這次考試中，小王全對(duì)的有x道、少選且正確的有y道，則不選或錯(cuò)選的有30-x-y道。改變?cè)u(píng)分方式前，小王的總分應(yīng)為：3x+y-（30-x-y）=50，化簡(jiǎn)后得：2x+y=40；改變?cè)u(píng)分方式后，小王的總分應(yīng)為：4x+y-2（30-x-y），化簡(jiǎn)后，原式=6x+3y-60=3（2x+y）-60=3×40-60=60分。故正確答案為C。解題思路：已知總題量、得分總數(shù)以及每種情況的得分?jǐn)?shù)，直接設(shè)未知數(shù)列式。注意列式時(shí)盡量減少未知數(shù)的個(gè)數(shù)。設(shè)“選對(duì)所有正確選項(xiàng)”的題目數(shù)為a，“不選或錯(cuò)選”的題目數(shù)為b，“少選且正確”的題目數(shù)為30-a-b。依題意有：3a＋30-a-b-b=50，即a-b=10，所求為4a＋30-a-b-2b=3a-3b+30=3（a-b）+30=60。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)選對(duì)、少選且正確、不選或選錯(cuò)這三種情況的答題數(shù)量分別為x、y、（30－x－y），改變前，根據(jù)得分為50分可得，3x＋y－（30－x－y）＝50，化簡(jiǎn)得2x＋y＝40；改變后，得分為4x＋y－2（30－x－y），化簡(jiǎn)可得3（2x＋y）－60＝3×40－60＝60（分）。因此，選擇C選項(xiàng)。37.在過(guò)去的40年里，不僅農(nóng)業(yè)用殺蟲劑的數(shù)量大大增加，而且農(nóng)民們使用殺蟲劑時(shí)的精心和熟練程度也不斷增加。然而，在同一時(shí)期內(nèi)，某些害蟲在世界范疇內(nèi)對(duì)農(nóng)作物造成的損失的比例也上升了，即使在這些害蟲還沒(méi)有產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)有殺蟲劑的抵抗性時(shí)也是如此。下列哪項(xiàng)，如果正確，最好地解釋了為什么在殺蟲劑使用上的提高伴隨了某些害蟲造成的損失更大？A.在40年前通用的一些危險(xiǎn)但卻相對(duì)無(wú)效的殺蟲劑已經(jīng)不再在世界范圍內(nèi)使用了B.由于殺蟲劑對(duì)害蟲的單個(gè)針對(duì)性越來(lái)越強(qiáng)，因此，用殺蟲劑來(lái)控制某種害蟲的成本在許多情況下變得比那些害蟲本身造成的農(nóng)作物損失的價(jià)值更大C.由于現(xiàn)在的殺蟲劑對(duì)特定使用條件的要求要多于40年前，所以現(xiàn)在的農(nóng)民們對(duì)他們農(nóng)田觀察的仔細(xì)程度要高于40年前D.現(xiàn)在有些農(nóng)民們使用的某些害蟲控制方法中不使用化學(xué)殺蟲劑，但卻和那些使用化學(xué)殺蟲劑的害蟲控制方法在減少害蟲方面同樣有效參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干需要解釋的現(xiàn)象為：為什么在殺蟲劑使用上的提高伴隨了某些害蟲造成的損失更大第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出了一些過(guò)去使用的殺蟲劑現(xiàn)在已不再使用，但無(wú)法解釋題干現(xiàn)象，排除；B項(xiàng)：殺蟲劑的使用成本超過(guò)了害蟲損害農(nóng)作物造成的經(jīng)濟(jì)損失，也就解釋了為何殺蟲劑使用效率提高了，但經(jīng)濟(jì)損失卻更大了，該項(xiàng)可以解釋；C項(xiàng)：對(duì)農(nóng)田觀察的仔細(xì)程度與題干現(xiàn)象無(wú)關(guān)，無(wú)法解釋，排除；D項(xiàng)：不使用化學(xué)殺蟲劑的情況與題干討論的現(xiàn)象無(wú)關(guān)，無(wú)法解釋，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。38.劉慈欣這十年創(chuàng)作的每一篇科幻作品我都拜讀過(guò)，他屢屢將目光投向貧瘠的大西北，寫西北山村如何遭遇銀河帝國(guó)拆遷隊(duì)，一名身患癌癥的教師、一群孩子、一個(gè)村莊、一個(gè)星球的命運(yùn)，在群星閃爍的宇宙之下，如何奇妙地交織在一起（《鄉(xiāng)村教師》）；寫無(wú)數(shù)大肥皂泡裹帶濕潤(rùn)空氣以及兩代人的夢(mèng)想，進(jìn)入內(nèi)陸，從而調(diào)節(jié)西北干旱的氣候（《圓圓的肥皂泡》）······上述文字中所舉的例子，是為了反駁下列哪項(xiàng)關(guān)于劉慈欣科幻作品的觀點(diǎn)？A.不過(guò)是幻想的文字，并不接地氣B.過(guò)于理性，很難使讀者產(chǎn)生共鳴C.充滿硬朗氣質(zhì)，缺乏對(duì)個(gè)人情感的描述D.注重宏大背景的描述，缺乏對(duì)普通人命運(yùn)的關(guān)注參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇便點(diǎn)明主旨，指出劉慈欣作品“屢屢將目光投向貧瘠的大西北”，然后分別列舉了《鄉(xiāng)村教師》和《圓圓的肥皂泡》兩部科幻著作，具體說(shuō)明其作品是如何聚焦大西北。綜合所舉例子，無(wú)論是以“西北山村”“患癌教師”等為主體元素的《鄉(xiāng)村教師》，還是以講述“調(diào)節(jié)西北干旱氣候”為主的《圓圓的肥皂泡》，均可體現(xiàn)出劉慈欣的科幻作品與現(xiàn)實(shí)生活的息息相關(guān)，并非純碎的“幻想”。故文段所舉例子反駁了其作品脫離現(xiàn)實(shí)，即“不接地氣”的觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“過(guò)于理性”偏離文段論述重點(diǎn)，文段所提及內(nèi)容并非“感性”，因此反駁“過(guò)于理性”偏離文段論述重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“缺乏對(duì)個(gè)人情感的描述”和D項(xiàng)，“缺乏對(duì)普通人命運(yùn)的關(guān)注”均僅對(duì)應(yīng)《鄉(xiāng)村教師》這一例子，表述片面，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊兑遥河∠髣⒋刃馈方忸}思路：第一步，分析文段。例子是用來(lái)論證觀點(diǎn)的，通過(guò)總結(jié)例子的內(nèi)容可以得出觀點(diǎn)。根據(jù)例子中的“西北山村”、個(gè)人的命運(yùn)和星球的命運(yùn)交織、“兩代人的夢(mèng)想”可知，例子想強(qiáng)調(diào)的是劉慈欣的作品是接地氣的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是作者想要反駁的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查文段中的例子所反駁的觀點(diǎn)。應(yīng)先找到文段中的例子，然后總結(jié)出所舉例子想要表達(dá)的觀點(diǎn)，與此觀點(diǎn)相反的即為正確選項(xiàng)。結(jié)合《鄉(xiāng)村教師》中描述的“貧瘠的大西北”“身患癌癥的教師”“一群孩子、一個(gè)村莊”，以及《圓圓的肥皂泡》中“進(jìn)入內(nèi)陸，從而調(diào)節(jié)西北干旱的氣候”可知，文段意在說(shuō)明劉慈欣的作品是立足大西北這一現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮想象力寫就的文章，即反駁的是劉慈欣科幻作品只是想象、不立足現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)。A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)，所舉例子沒(méi)有突出劉慈欣作品感性的一面，不能反駁“過(guò)于理性”的觀點(diǎn)，排除。C、D兩項(xiàng)，“對(duì)個(gè)人情感的描寫”“對(duì)普通人命運(yùn)的關(guān)注”僅對(duì)應(yīng)《鄉(xiāng)村教師》這一個(gè)例子的內(nèi)容，不能與另一個(gè)例子相對(duì)應(yīng)，排除。故本題選A。39.科學(xué)家推斷，琥珀毛環(huán)口螺已經(jīng)逐步適應(yīng)了白堊紀(jì)中期這個(gè)以被子植物為主導(dǎo)的世界，殼體上的毛首先起到讓掠食者望而卻步的作用，功能上則有助于它更好的附在被子植物的葉子上，降低意外掉落的風(fēng)險(xiǎn)，以及掉落重新爬回到高處的大量消耗，萬(wàn)一跌落到森林地面上，毛結(jié)構(gòu)還可能會(huì)減輕沖擊力而降低對(duì)殼體造成的潛在損害。對(duì)這段文字主要意思提煉最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.琥珀毛環(huán)螺殼體上的毛的作用與功能B.琥珀毛環(huán)螺適應(yīng)白堊紀(jì)中期環(huán)境的系列表現(xiàn)C.琥珀毛環(huán)口螺進(jìn)化出殼體上的毛的原因D.琥珀毛環(huán)口螺促進(jìn)了生物的演化參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭提出琥珀毛環(huán)口螺已經(jīng)逐步適應(yīng)了白堊紀(jì)中期的環(huán)境，然后指出殼體上的毛具有的諸多功能，所以整個(gè)文段的重點(diǎn)都是在介紹琥珀毛環(huán)螺殼體上的毛的作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：沒(méi)有主體詞“殼體上的毛”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“原因”和“促進(jìn)了生物的演化”，無(wú)中生有。40.科學(xué)家∶院士A.長(zhǎng)江∶黃河B.袋鼠∶老鼠C.大學(xué)生∶軍人D.跑步∶散步參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！翱茖W(xué)家”與“院士”屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“長(zhǎng)江”與“黃河”屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“袋鼠”與“老鼠”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“大學(xué)生”與“軍人”屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“跑步”與“散步”是不同的運(yùn)動(dòng)形式，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。41.隨著時(shí)間的推移，新一代農(nóng)民開(kāi)始____________自己的打工生涯，并希望能融入城市，走出農(nóng)民工這個(gè)身份模糊的地帶。A.計(jì)劃B.謀劃C.策劃D.規(guī)劃參考答案：D解題思路：“規(guī)劃職業(yè)生涯”為固定搭配，故此處填“規(guī)劃”恰當(dāng)，選D。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空搭配“生涯”，“生涯”指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活，強(qiáng)調(diào)與工作有關(guān)且具有長(zhǎng)期性、持續(xù)性。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“計(jì)劃”多指工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟；B項(xiàng)“謀劃”指籌劃，想辦法；C項(xiàng)“策劃”指籌劃或謀劃常用于形容做一件事的計(jì)劃。三者均與“生涯”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D選項(xiàng)“規(guī)劃”指?jìng)€(gè)人或組織制定的比較全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來(lái)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考和考量，設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)的方案，符合文意，且“規(guī)劃生涯”是慣用搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。42.下列關(guān)于隱形飛機(jī)的原理，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.外層涂料的顏色為天藍(lán)色或者銀白色，以避免被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)B.隱形飛機(jī)采用非金屬材料或者雷達(dá)吸波材料，吸收而不是反射雷達(dá)波C.改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)氣道和尾噴口等所有能產(chǎn)生鏡面反射的表面，以減少對(duì)雷達(dá)波的反射D.除了發(fā)動(dòng)機(jī)、電子設(shè)備等部件，其他飛機(jī)上的部件用透波材料來(lái)制作參考答案：A解題思路：本題可用常識(shí)法解題。將飛機(jī)涂成天藍(lán)色或者銀白色，其在天空中飛行人的肉眼會(huì)看不清，但是雷達(dá)并非人眼，不免有掩耳盜鈴之感，其顯然錯(cuò)誤。隱形飛機(jī)往往涂成黑色或深藍(lán)色，進(jìn)行隱蔽，避免被發(fā)現(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，其他三項(xiàng)均正確。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查隱形飛機(jī)原理并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，隱形飛機(jī)設(shè)計(jì)的目的是讓雷達(dá)無(wú)法偵察到飛機(jī)自身的存在。由于淺色幾乎不吸收雷達(dá)波，會(huì)將飛機(jī)自身反射給雷達(dá)，容易被雷達(dá)偵察，所以隱形飛機(jī)都是以深色尤其是黑色為主，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，隱形飛機(jī)的原理主要是通過(guò)吸收雷達(dá)波，讓雷達(dá)無(wú)法對(duì)其進(jìn)行偵查。由于淺色幾乎不吸收雷達(dá)波，深色更容易吸收雷達(dá)波，且黑色材料不易反光，因此，現(xiàn)階段的隱形戰(zhàn)機(jī)都是以深色為主。本題為選非題，故正確答案為A。43.2018年長(zhǎng)春市在突出發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，圍繞“三大主導(dǎo)”產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)謀劃建設(shè)一批技改項(xiàng)目、一批高端配套項(xiàng)目、一批特色資源轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，推動(dòng)“三大主導(dǎo)”產(chǎn)業(yè)向高端化、智能化、綠色化方向發(fā)展。長(zhǎng)春市的“三大主導(dǎo)”產(chǎn)業(yè)是：①汽車制造②光電信息③農(nóng)產(chǎn)品加工④軌道客車A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：C解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，為加快推進(jìn)長(zhǎng)春老工業(yè)基地全面振興、促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，長(zhǎng)春市發(fā)改委起草了《關(guān)于促進(jìn)專業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，提出：圍繞“三大支柱產(chǎn)業(yè)”，做大做強(qiáng)汽車、農(nóng)產(chǎn)品加工、軌道交通等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。重點(diǎn)發(fā)展汽車關(guān)鍵零部件、軌道客車檢驗(yàn)檢修和配套零部件、現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品和食品深加工等產(chǎn)業(yè)。①③④與題干相符。因此，選擇C選項(xiàng)。②光電信息產(chǎn)業(yè)是長(zhǎng)春市重點(diǎn)培育和發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。44.影片直白卻備受關(guān)注，正是復(fù)雜而糾結(jié)的現(xiàn)實(shí)給了電影巨大創(chuàng)作________，看電影不需要多長(zhǎng)時(shí)間，改變現(xiàn)實(shí)卻要全國(guó)每個(gè)人用無(wú)法丈量的長(zhǎng)時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.題材B.素材C.靈感D.空間參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。橫線處與“巨大”搭配。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“空間”可以用“大小”來(lái)形容，能夠與“巨大”搭配；A項(xiàng)“題材”、B項(xiàng)“素材”和C項(xiàng)“靈感”均不與“巨大”搭配，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。題材：文藝作品中具體描寫的生活事件和生活現(xiàn)象，即作者表達(dá)主題、塑造形象所運(yùn)用的材料。素材：作者從社會(huì)生活中搜集起來(lái)，未經(jīng)集中、提煉和加工的文藝創(chuàng)作的原始材料。靈感：指文藝、科技活動(dòng)中瞬間產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的突發(fā)思維狀態(tài)。45.無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都表明，面對(duì)信任危機(jī)，主動(dòng)________比逃避拖延更理性，用心________比一味堵塞更管用，未雨綢繆比應(yīng)急救火更重要。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.應(yīng)對(duì)

疏通B.應(yīng)付

疏通C.應(yīng)付

疏導(dǎo)D.應(yīng)對(duì)

疏導(dǎo)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填的詞要與“主動(dòng)”搭配，A項(xiàng)和D項(xiàng)“應(yīng)對(duì)”指采取措施、對(duì)策來(lái)對(duì)付出現(xiàn)的情況，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“應(yīng)付”指敷衍了事，將就湊合，與語(yǔ)境體現(xiàn)的積極主動(dòng)性不符，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。第二空所填的詞要與“信任危機(jī)”搭配，且應(yīng)體現(xiàn)怎樣解決“信任危機(jī)”才會(huì)更有效之意。A項(xiàng)“疏通”側(cè)重“通”，指清除淤塞使水流通暢，通常搭配具體事物，“信任危機(jī)”是抽象事物，不符合文意。D項(xiàng)“疏導(dǎo)”側(cè)重“導(dǎo)”，泛指引導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)使暢通，通常搭配抽象事物，面對(duì)信任危機(jī)，我們要給予正確“引導(dǎo)”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。46.欺詐行為是指經(jīng)營(yíng)者采用虛構(gòu)假象、隱瞞真相、心理引導(dǎo)等方式，使消費(fèi)者對(duì)客觀事實(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，并因此作出購(gòu)買決定。評(píng)價(jià)行為則是一種主觀的價(jià)值判斷，會(huì)隨著評(píng)價(jià)主體的不同而發(fā)生變化，這屬于正常的商業(yè)宣傳。根據(jù)上述定義，下列屬于欺詐行為的是：A.李某賣的鯉魚都是飼養(yǎng)的，卻告訴張某說(shuō)是野生的，張某并不在意鯉魚是否野生，但念及李某謀生不易，心中不忍便買了一條B.王某看到一幅字帖落款為“啟功”，指著這兩個(gè)字問(wèn)“真跡否？”店家笑而不語(yǔ)，王某遂以為真，以低價(jià)買得，歡喜回家C.服裝店老板極盡推銷之能事，說(shuō)某件外套能夠襯托趙某的身材氣質(zhì)，趙某購(gòu)買后感覺(jué)并不好看，認(rèn)為自己被騙了D.店家拿出一瓶貼牌假酒當(dāng)真酒賣，黃某認(rèn)出這是假酒，但心想可以據(jù)此索賠，就買回去了參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。欺詐行為：“采用虛構(gòu)假象、隱瞞真相、心理引導(dǎo)等方式”、“對(duì)客觀事實(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而作出購(gòu)買決定”；評(píng)價(jià)行為：“主觀的價(jià)值判斷”、“隨著評(píng)價(jià)主體的不同而發(fā)生變化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某購(gòu)買鯉魚的理由是念及李某謀生不易，且并不在意鯉魚是否野生，不符合“對(duì)客觀事實(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而作出購(gòu)買決定”，不符合“欺詐行為”的定義，排除；B項(xiàng)：對(duì)于王某的疑問(wèn)，店家笑而不語(yǔ)，符合“采用虛構(gòu)假象、隱瞞真相、心理引導(dǎo)等方式”，王某遂以為真，以低價(jià)買得字帖，“遂以為真”說(shuō)明字帖很大程度上是假的，符合“對(duì)客觀事實(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而作出購(gòu)買決定”，符合“欺詐行為”的定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：服裝店老板認(rèn)為外套可以襯托趙某的身材氣質(zhì)，這只是推銷過(guò)程中的主觀認(rèn)知，不符合“采用虛構(gòu)假象、隱瞞真相、心理引導(dǎo)等方式”，不符合“欺詐行為”的定義，排除；D項(xiàng)：黃某認(rèn)出假酒，仍選擇購(gòu)買，說(shuō)明沒(méi)有對(duì)此酒產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不符合“對(duì)客觀事實(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而作出購(gòu)買決定”，不符合“欺詐行為”的定義，排除。故正確答案為B。47.算法歧視是以算法為手段實(shí)施的歧視，主要指在大數(shù)據(jù)背景下，依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)，由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控等原因，對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果。根據(jù)上述定義，下列屬于算法歧視的是：A.某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)高低來(lái)安排他們的學(xué)號(hào)B.某水果商家總是對(duì)長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu)的客戶給予更低價(jià)格折扣C.某信用評(píng)估平臺(tái)通過(guò)用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來(lái)判定其信用值D.某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！按髷?shù)據(jù)背景下”、“機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)”、“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)高低來(lái)安排他們的學(xué)號(hào)，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某水果商家總是對(duì)長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu)的客戶給予更低價(jià)格折扣，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某信用評(píng)估平臺(tái)通過(guò)用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來(lái)判定其信用值，不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍，符合“大數(shù)據(jù)背景下”，且性別本身并不存在差別，但是網(wǎng)站的推送結(jié)果存在差別，符合“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)；②對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析；③對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：安排學(xué)號(hào)依據(jù)的是學(xué)生的入學(xué)成績(jī)，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”，不符合定義；B項(xiàng)：給予更低價(jià)格折扣依據(jù)的是客戶長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu)，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”，不符合定義；C項(xiàng)：判定信用值依據(jù)的是用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為，是客觀公正的，未體現(xiàn)“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義；D項(xiàng)：網(wǎng)站推送，符合“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”，給男性推送高薪職位的廣告是女性的6倍，體現(xiàn)了“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。48.下列沒(méi)有歧義的一句是：A.這些畫中，最貴的一張800元錢。B.他和我的老師傅去北京開(kāi)會(huì)去了。C.太疲乏了，我想不起來(lái)了。D.我真擔(dān)心他說(shuō)不下去了。參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)表意明確，沒(méi)有歧義。第二步，B項(xiàng)可理解為“他”和“我的老師傅”兩個(gè)人去或“他和我”共同的“老師傅”一個(gè)人去。第三步，C項(xiàng)可理解為“不想起床了”或“想不起事了”。第四步，D項(xiàng)可理解為擔(dān)心的是“他說(shuō)不下去了”或我因?yàn)閾?dān)心他，然后“說(shuō)我不下去了”。因此，選擇A選項(xiàng)。49.不論是透明的還是彩色的隱形眼鏡，透氧性都是重要的指標(biāo)。角膜表面沒(méi)有血管，是自己獨(dú)立呼吸的器官，它通過(guò)直接與空氣接觸來(lái)獲得氧。如果角膜獲得的氧不足，那么角膜上皮細(xì)胞的健康就會(huì)受到影響，抵抗力也會(huì)變?nèi)?，如果是長(zhǎng)期缺氧，角膜就要“呼救”了：周邊組織向角膜內(nèi)生長(zhǎng)入新生血管，通過(guò)血液來(lái)給角膜供氧。因此，長(zhǎng)期戴隱形眼鏡的人，________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.眼角膜可能會(huì)因此缺氧B.眼珠邊緣可能會(huì)出現(xiàn)紅血絲C.眼角膜的抵抗力可能下降D.眼角膜細(xì)胞的健康就會(huì)受影響參考答案：B解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。并且通過(guò)話題一致原則，可快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。“因此”是對(duì)前一句的總結(jié)，即長(zhǎng)期戴隱形眼鏡的人，因?yàn)椤爸苓吔M織向角膜內(nèi)生長(zhǎng)入新生血管，通過(guò)血液來(lái)給角膜供氧”，所以角膜內(nèi)會(huì)出現(xiàn)很多血管。故填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰把壑檫吘壙赡軙?huì)出現(xiàn)紅血絲”。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。由橫線前“因此”可知，此空總結(jié)前文。根據(jù)“長(zhǎng)期戴隱形眼鏡的人”可知，空格處語(yǔ)句的原因?qū)?yīng)的是前文“如果是長(zhǎng)期缺氧”的情況，即“角膜就會(huì)‘呼救’了：周邊組織向角膜內(nèi)生長(zhǎng)入新生血管，通過(guò)血液來(lái)給角膜供氧”，由此可知，空格應(yīng)填入“所以角膜內(nèi)會(huì)出現(xiàn)血管”相關(guān)內(nèi)容。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“出現(xiàn)紅血絲”符合“出現(xiàn)血管”的意思，可以保持話題一致。因此，選擇B選項(xiàng)。50.一部人類史，就是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史。在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無(wú)從談起，人們?cè)凇胺强茖W(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深，科學(xué)與社會(huì)聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。上述文字主要闡述了：A.人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及B.在人類文明進(jìn)程中，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌參考答案：A解題思路：文段首句通過(guò)下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”的話題，接下來(lái)闡述過(guò)去“科學(xué)普及”所面臨的問(wèn)題，即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下，人與自然、科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系更緊密，互動(dòng)更強(qiáng)，根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知，文段旨在強(qiáng)調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”推動(dòng)了“科學(xué)普及”的發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“道路艱辛”對(duì)應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無(wú)從談起”，是在介紹以前的情況，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，僅僅提到“聯(lián)系社會(huì)”表述片面，文段中是“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”，并且“切入點(diǎn)”無(wú)中生有，文段未提及，排除；D項(xiàng)，“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《讓科普這只“翅膀”硬起來(lái)——一論加強(qiáng)科學(xué)普及》解題思路：由“主要闡述”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞，明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無(wú)從談起”到“頑強(qiáng)生長(zhǎng)”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會(huì)互動(dòng)的話題，接著介紹了在人類進(jìn)程中，科學(xué)普及曾遇到的難題，然后說(shuō)明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)的加深、科學(xué)與社會(huì)的緊密聯(lián)系得到解決?！翱茖W(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”為文段的重點(diǎn)句，A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)論述科學(xué)普及曾遭遇的困難，未涉及問(wèn)題的解決，非重點(diǎn)。C項(xiàng)僅提到緊密聯(lián)系社會(huì)這一項(xiàng)，不具概括性，且“切入點(diǎn)”文段未提及。D項(xiàng)也僅對(duì)應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個(gè)原因，不具概括性。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類史是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史，接著指出在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，“科學(xué)普及無(wú)從談起”這一問(wèn)題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)開(kāi)始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強(qiáng)調(diào)人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)的普及。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。51.①房?jī)r(jià)回落②出臺(tái)限售新政③房?jī)r(jià)快速上漲④著急看房⑤簽訂合同A.③④⑤②①B.①④⑤③②C.②①④③⑤D.②①④⑤③參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。只有“房?jī)r(jià)快速上漲”，才能出現(xiàn)“出臺(tái)限售新政”，進(jìn)而導(dǎo)致“房?jī)r(jià)回落”，所以首句應(yīng)為③，排除B、C、D三項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。52.某種商品原價(jià)25元，每半天可銷售20個(gè)?，F(xiàn)知道每降價(jià)1元，半天的銷量即增加5個(gè)。某日上午將該商品打八折，下午在上午的價(jià)格的基礎(chǔ)上再打八折出售，問(wèn)其全天銷售額為多少元？（

）A.1760B.1940C.2160D.2560參考答案：B解題思路：根據(jù)題意可得，該日上午和下午的銷售情況如下表所示：則今天全天的銷售額為元。故正確答案為B。53.已知甲乙兩車分別從AB兩地按照不同的速度沿公路勻速相向開(kāi)出。他們?cè)贏B之間某地相遇，相遇后返回出發(fā)地，并按照對(duì)方的速度行駛。甲車返回A地后調(diào)轉(zhuǎn)方向以同樣的速度繼續(xù)沿公路向B行駛。甲、乙兩車到達(dá)B地的時(shí)間相同。如果最開(kāi)始時(shí)甲車的速率為x米/秒，則最開(kāi)始時(shí)乙車的速率為：A.3x米/秒B.2x米/秒C.1.5x米/秒D.0.5x米/秒?yún)⒖即鸢福築解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)“相遇后返回出發(fā)地，并按照對(duì)方的速度行駛”，可將題目轉(zhuǎn)化為兩車始終保持原速度向前行駛（并未返回），根據(jù)“甲、乙兩車到達(dá)B地的時(shí)間相同”，可知甲乙兩車行駛時(shí)間相同，以乙車的速度可行駛2倍AB的距離，以甲車速度只能行駛1倍AB的距離，路程與速度成正比，可知最開(kāi)始時(shí)乙車速度是甲車的2倍，如果最開(kāi)始時(shí)甲車的速率為x米/秒，則最開(kāi)始時(shí)乙車的