影視音樂必知：影視作品中音響的分類

中國高端藝考培訓(xùn)教育品牌www,zhongy中國高端藝考培訓(xùn)教育品牌www,zhongy影視音樂必知：影視作品中音響的分類編導(dǎo)生學(xué)習(xí)影視音樂中，必須要知道的就是在影視作品中音響的分類了。音響可以分為以下幾種：一、人聲造成的音響第一、人的說話聲、語音、語氣、語調(diào)，都能刻畫出人物的處境、環(huán)境和性格。由人發(fā)出或造成的聲音，如呼救聲、嘆息聲、哀傷聲、悲泣聲、腳步聲、干活聲、口哨聲等等。這些聲音在影視藝術(shù)中有著妙不可言、匪夷所思的作用。如電視劇《長(zhǎng)征》中紅軍過草地戰(zhàn)士被沼澤泥漿淹沒的聲音。電影《紅河谷）中，喇嘛們前去支援堅(jiān)守古堡的守軍的吶喊聲等。南斯拉夫電影橋》中，巴比托在濕地里，為逃避德軍追殺在蘆葦蕩中奔跑的濺水聲，十分傳神地表達(dá)了當(dāng)時(shí)的危急情境?！逗蟠啊分校?dāng)因車禍?zhǔn)軅臄z影記者杰夫，由于腿上有石膏綁腿，不能動(dòng)彈，只得坐在輪椅上，用望遠(yuǎn)鏡觀察對(duì)面房客的私生活打發(fā)日子。一天女友莉莎給他送來精美的晚餐，杰夫毫不在意，只關(guān)注“后窗”里的動(dòng)靜，莉莎快怏不樂離去。杰夫困倦襲來，正要睡去，忽然，對(duì)面樓房傳出女人的一聲慘叫，聲音異常凄厲。杰夫驚醒一看，窗外片漆黑，夜深了，下起濛濛細(xì)雨。這一聲慘叫，變成了“戲核”。誰在慘叫為什么慘叫?又是誰在制造或造成這個(gè)慘叫?一系列的懸念，開了“后窗整個(gè)故事之窗。聲音的重要性，美妙性，由此可見一斑?！段业囊靶U女友》中，牽牛（車太賢飾）和他的女友（全智賢飾）在郊外遠(yuǎn)足，女友讓牽牛爬到另一座山頭上，測(cè)驗(yàn)兩人相互在山頭喊話能否聽見，牽牛爬上山，怎么喊對(duì)方也聽不見，意識(shí)到，這是一個(gè)外內(nèi)秀的女孩，她的心靈深處隱藏著幾多傷痕，從而多側(cè)面地塑造了這個(gè)惹人憐愛的女孩形象。第二，市聲，城鎮(zhèn)生活中有時(shí)代、地域、民族特色的呼喊聲、叫賣聲等。例如伊斯蘭教阿在高塔上呼喚教民上教堂的聲音；北京“冰棍兒敗火，敗火的冰棍—”：江蘇：“賣杏花—”；臺(tái)灣：“酒干倘賣無一”；重慶：“炒米糖開水”等叫賣聲。二、自然音響如風(fēng)聲、雨聲、流水聲、雷電聲、槍聲、炮聲、車聲、船聲、雞鳴狗吠在晨曦中的一聲公雞的啼叫，在樹影婆娑下的一聲狗吠，不僅刻畫了畫面空間的真實(shí)氣氛，往往還會(huì)帶來特殊的戲劇性或戲劇因素。就拿狗吠來說吧，是歡迎主人的夜歸，或是對(duì)生人的警覺、環(huán)境的預(yù)示，乃至不祥的預(yù)感等。在美國導(dǎo)演金維多的影片《哈利路亞》中，一個(gè)人在沼澤地里被另一個(gè)人追趕，觀眾開初聽到的是一個(gè)人拼命跑步后的喘息聲，接著是樹枝的斷裂聲、水草的磨擦聲、腳步的濺水聲以及蟲叫鳥鳴，從而大大加強(qiáng)了逃亡者被追逐的恐怖感和緊張氣氛。南斯拉夫影片《橋》中，青年游擊隊(duì)員巴比托，因返身救橋梁工程師，在沼澤中與窮追的德寇遭遇并發(fā)生激戰(zhàn)，沖鋒槍的掃射聲和巴比托在沼澤奔跑中的濺水聲，大大加強(qiáng)了這場(chǎng)戲的氣氛，造成觀眾“完整空間”的真實(shí)感受。挖掘音響創(chuàng)造性的潛力，是作為導(dǎo)演的藝術(shù)天才的表現(xiàn)。聲音也有“特寫”，多聲道的錄音方法，便解決了這一難題。在導(dǎo)演羅伯特萊歐納德的影片《歌舞大王齊格菲》中，聲音便可像膠片那樣自由剪輯?！啊兜退仔≌f》的聲音處理也休息間從夢(mèng)中醒來然后走上拳擊場(chǎng)我們可以聽到觀眾的歡呼聲幾欲震破耳膜、接下來我們從一個(gè)女出租車司機(jī)收聽的拳擊賽實(shí)況轉(zhuǎn)播中感受比賽的進(jìn)行，完全用聲音來造型，以虛寫實(shí)。當(dāng)布奇來到汽車旅館后的兩場(chǎng)戲則是通過費(fèi)比的早晚兩次刷牙聲進(jìn)行巧妙的轉(zhuǎn)場(chǎng)。另外，布奇回到公寓去取金表，當(dāng)他從后門走進(jìn)公寓大院時(shí)，我們可以感覺到聲音的處理非常生活化。而當(dāng)布奇走進(jìn)房間無意間殺死文生時(shí)，通過巧妙的剪輯和烤面包機(jī)到時(shí)發(fā)出的警告聲結(jié)合起來，營(yíng)造了驚心動(dòng)魄的緊張氣氛?！保ǘ鸱逯骸队耙暰纷x解》，北京廣播學(xué)院出版社,2003年，第74-75頁）三、非自然音響它是指并非來自大自然的真實(shí)聲音，它是自然音響的異化，是導(dǎo)演因追求藝宋效果而采用的聲音藝術(shù)手段。在希區(qū)柯克的第一部有聲影片《訛詐》中，有一個(gè)非常成功的例證。它寫一個(gè)女孩為了自衛(wèi)，用一把刀子將一個(gè)欲強(qiáng)奸她的男子殺死在他的工作室里。事后，她驚惶失措，心神不寧，殺人的經(jīng)歷和一夜失眠，使這位姑娘心力交瘁，幾乎近于歇斯底里狀態(tài)。這時(shí)，饒舌的鄰婦跑來與姑娘的父母談晨報(bào)上登載的殺人案，鄰婦用嘶啞的聲音談到，“已經(jīng)找到了那把殺人的刀”，而此刻女孩的父親正在叫女兒切幾片面包。近景：女孩眼中射出恐怖、驚呆的目光。聲音："刀……刀…?…刀……“。特寫：女孩的手去拿切面包的刀。聲音：“刀”字突然變成一聲大叫。特寫：刀從姑娘手中啪噠一聲掉到地下。聲音：一片可怕的寂靜。近景（搖）：每一個(gè)人都以驚奇的目光望著女孩。法國大導(dǎo)演讓雷諾阿的影片《衣冠禽獸》中，突然插入的男中音的歌唱與自然環(huán)境中的畫面相匹配，造成比外來音響更有說服力的藝術(shù)效果德國導(dǎo)演羅伯特威恩的《卡里加里博士的小屋》隨著人物外形的改變導(dǎo)演為影片配上急劇的心跳聲，加上鈴鐺的震響聲的合成，變成非自然音響，從而把畫面的超自然變化在感覺上合一，產(chǎn)生非凡神奇的效果。音響不僅再現(xiàn)人物與真實(shí)的環(huán)境、生活，音響在導(dǎo)演藝術(shù)家手里，更能進(jìn)行聯(lián)想、過渡、省略，以及代表情節(jié)蘇聯(lián)影片《圣彼得堡的末口》中，導(dǎo)演描寫一個(gè)白軍士兵躲在戰(zhàn)璘里，外面一邊是紅軍騎兵沖鋒的馬蹄聲和“烏拉”的吼聲，一邊是沙皇軍隊(duì)的機(jī)槍掃射聲，躲在壕溝里的士兵，聽到馬蹄聲和烏拉聲強(qiáng)烈時(shí)立即撕去自己衣服上白匪軍的肩章；忽而，沙皇軍隊(duì)的機(jī)槍聲蓋過了紅軍騎兵的聲音，他又把撕去的白匪軍的肩章，復(fù)原到自己的軍衣上。這種音響加上畫面既刻畫了這個(gè)白軍首鼠兩端的投機(jī)個(gè)性，又用音響十分簡(jiǎn)約地展現(xiàn)了紅白兩軍激烈斯殺的戰(zhàn)場(chǎng)情景。南斯拉夫的影片《橋》，為了蒙騙和麻剪德國間諜“貓頭鷹”，劇中主角游擊隊(duì)長(zhǎng)“老虎”趁他走出山洞，一聲槍響，讓“貓頭鷹”誤以為“老虎”已將他污蔑的女游擊隊(duì)員當(dāng)做叛徒槍斃了。那聲長(zhǎng)長(zhǎng)的警笛聲卻表現(xiàn)了未來的情節(jié)，即兩個(gè)有錢的大學(xué)生勒殺窮同學(xué)，墮落成殺人犯，在正直教授的堅(jiān)持下，他們將得到的是“牢獄之災(zāi)”。四、樂器音響樂器音響是錄音音響的聲源。它是由人操縱各種各樣的樂器而形成是聲音世界的重要組成部分。樂器音響不僅是影視畫面油然而生的產(chǎn)物，有時(shí)它還是作品主題，人物動(dòng)作的源泉和成因，并有強(qiáng)烈的劇作的意義例如在無聲電影初期“康拉德費(fèi)依特主演過一部關(guān)于帕格尼尼的影片。這位非凡的小提琴家被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，但又靠一把小提琴闖出了監(jiān)獄。他的琴聲使人如醉如癡，著了迷的土耳其人紛紛為他讓路，他的小提琴使警衛(wèi)力量全部陷于癱瘓。琴聲風(fēng)魔了監(jiān)獄外面的人群，他們也紛紛為小提琴家讓路?！保ò屠澵惱峨娪懊缹W(xué)》第186頁）D?？驴嗽凇兑魳氛Z言》一書中說，"音樂可用三種方法來表現(xiàn)物質(zhì)對(duì)象第一，對(duì)能發(fā)出固定音響的事物，如杜鵑、牧羊人的笛子，或是獵人的號(hào)角，進(jìn)行直接的摹仿。第二種方法是對(duì)某些發(fā)出無固定音響的事物進(jìn)行近似的仿，如雷鳴、小溪的潺潺流水聲，或樹枝的喳喳聲。第三種方法是對(duì)純由視覺辨別的物質(zhì)對(duì)象用音樂來暗示或象征，如閃光、云彩或山巒。這樣聲音對(duì)于耳朵，就如同對(duì)象的外貌對(duì)于眼睛所起的作用一樣?！保ㄖ醒胍魳穼W(xué)院編外國音樂參考資料》）年第一期第48頁）D，柯克這里說的音樂，大多指的是樂器音響，對(duì)年輕的導(dǎo)演們有很大的啟迪作用。五、復(fù)合音響大自然的各種音響，可以復(fù)合，非自然的各種音響，也可