山東青島市檔案館(展覽中心)合同制人員招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！山東青島市檔案館(展覽中心)合同制人員招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.房屋租賃合同中的維修義務(wù)可以約定由承租人承擔(dān)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查合同知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第七百一十二條，出租人應(yīng)當(dāng)履行租賃物的維修義務(wù)，但當(dāng)事人另有約定的除外。所以，房屋租賃合同中的維修義務(wù)可以約定由承租人承擔(dān)。因此，本題正確。2.1，3，6，11，18，（

）A.25B.27C.29D.33參考答案：C解題思路：題干各項(xiàng)（包括選項(xiàng)）依次遞增，增幅不大，直接作差尋找規(guī)律。后項(xiàng)減前項(xiàng)的差依次為2，3，5，7，（11），為質(zhì)數(shù)列，應(yīng)填入18+11=（29）。故本題選C。3.下列文學(xué)常識(shí)的表述正確的是（

）。A.古代的五音指，宮、商、角、徵、羽B(yǎng).五谷指的是，稷、麥、黍、麻、菽C.“三教九流”中的三教指，儒、佛、道D.“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》參考答案：ACD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“五音”是我國(guó)五聲音階上的五個(gè)級(jí)，古代叫宮、商、角、徵、羽，相當(dāng)于現(xiàn)行簡(jiǎn)譜上的1、2、3、5、6。B項(xiàng)錯(cuò)誤，夏商周時(shí)期，農(nóng)作物品種、耕作技術(shù)和農(nóng)田水利有了非常大的發(fā)展，后世所稱的“五谷”在此時(shí)已經(jīng)有所種植，在人教版教材當(dāng)中指出，“五谷”指的是稻、麥、黍、稷、菽。C項(xiàng)正確，三教指儒、佛、道三教。九流指先秦至漢初的九大學(xué)術(shù)流派，儒家者流、陰陽(yáng)家者流、道家者流、法家者流、農(nóng)家者流、名家者流、墨家者流、縱橫家者流、雜家者流。D項(xiàng)正確，四書五經(jīng)，是指“四書”與“五經(jīng)”的合稱。四書是指：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四部作品。五經(jīng)是指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部作品（簡(jiǎn)稱詩(shī)、書、禮、易、春秋）。故正確答案為ACD。4.顯性成本：是指廠商在生產(chǎn)要素市場(chǎng)上購(gòu)買或租用所需要的生產(chǎn)要素的實(shí)際支出，即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟(jì)資源所有者的貨幣額。根據(jù)上述定義，下列不屬于顯性成本的是：A.企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)所需要?jiǎng)佑玫淖约旱馁Y金和土地B.企業(yè)從銀行貸款時(shí)所需要向銀行支付的利息C.企業(yè)租用辦公樓時(shí)需要向出租者支付的租金D.企業(yè)需要向雇傭的工人支付的工資參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①購(gòu)買或租用所需要的生產(chǎn)要素的實(shí)際支出；②支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟(jì)資源所有者的貨幣額。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：動(dòng)用的自己的資金和土地，并未涉及“企業(yè)以外的經(jīng)濟(jì)資源所有者”，不符合定義；B項(xiàng)：向銀行支付的利息，屬于“支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟(jì)資源所有者的貨幣額”，符合定義；C項(xiàng)：向出租者支付的租金，屬于“租用所需要的生產(chǎn)要素的實(shí)際支出”，符合定義；D項(xiàng)：向雇傭的工人支付的工資，屬于“支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟(jì)資源所有者的貨幣額”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。5.《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，勞動(dòng)合同期限為三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過：A.一個(gè)月B.三個(gè)月C.六個(gè)月D.十二個(gè)月參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：《勞動(dòng)合同法》中并沒有不得超過三個(gè)月試用期的規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：《勞動(dòng)合同法》中并沒有不得超過十二個(gè)月試用期的規(guī)定。D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.舉行集體示威游行必須依照《集體游行示威法》的規(guī)定向有關(guān)機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)并獲得許可。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：我國(guó)《集會(huì)游行示威法》第七條規(guī)定：“舉行集會(huì)、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)并獲得許可?！惫时硎稣_。7.疼痛共情的偏好性，是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是：A.小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走B.小張看到外來(lái)游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳C.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來(lái)D.小紅聽奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下參考答案：B解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。A項(xiàng)，小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對(duì)喜兒的情感認(rèn)同程度高，對(duì)黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。B項(xiàng)，小張看到外來(lái)游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對(duì)外來(lái)游客的情感認(rèn)同程度無(wú)關(guān)，不符合定義。C項(xiàng)，小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來(lái)，即小明對(duì)孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對(duì)白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合定義。D項(xiàng)，小紅聽奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對(duì)奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；②由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因?yàn)樗幌矚g書中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對(duì)白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；B項(xiàng)：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒有涉及對(duì)溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；C項(xiàng)：小李上臺(tái)拉住喜兒，是因?yàn)閷?duì)喜兒的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對(duì)喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；D項(xiàng)：小紅聽了奶奶的回憶后潸然淚下，是因?yàn)閷?duì)奶奶的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對(duì)奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來(lái)。小明對(duì)孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，《西游記》中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對(duì)作品中的正義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會(huì)很高興、很支持，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小張看到外來(lái)游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰(shuí)，小張都不會(huì)再去那條河里游泳，沒有因?yàn)殛P(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不符合“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，歌劇中喜兒的角色讓觀眾憐惜，黃世仁的角色讓觀眾厭惡，因此小李認(rèn)知上會(huì)親近喜兒，疏遠(yuǎn)黃世仁，最終跳上戲臺(tái)阻止，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小紅聽奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下，小紅正因?yàn)槭撬H近的奶奶曾遭受了痛苦，所以忍不住得哭了，正常來(lái)講大家對(duì)苦難的生活都有一定經(jīng)歷和承受力，如果是陌生人或者是討厭的經(jīng)歷了苦難生活，我們未必會(huì)有特別大的情緒反應(yīng)，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。8.說話不僅是一種生理功能，更是一種能力，會(huì)說話的人，縱然________，滔滔不絕，聽者也不以為苦，縱然________，一字千金，也能繞梁三日、成功人士大多是成功的說話者，毫不夸張地說，其成功至少有一半是靠舌頭________的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.能言善辯訥口少言實(shí)現(xiàn)B.繪聲繪色不露聲色完成C.口若懸河片言只語(yǔ)創(chuàng)造D.侃侃而談緘口不言獲取參考答案：C解題思路：此題考查并列對(duì)應(yīng)。第一空與“滔滔不絕”構(gòu)成近義并列。A項(xiàng)“能言善辯”側(cè)重指有辯才；B項(xiàng)“繪聲繪色”側(cè)重指說得生動(dòng)；D項(xiàng)“侃侃而談”側(cè)重談話的神態(tài)理直氣壯，均不準(zhǔn)確。C項(xiàng)“口若懸河”形容能說會(huì)辯，說起來(lái)沒個(gè)完，側(cè)重形容一個(gè)人能說，與“滔滔不絕”意思接近，C項(xiàng)符合要求。第二空與“一字千金”構(gòu)成近義并列，C項(xiàng)“片言只語(yǔ)”側(cè)重形容話少，填入空格內(nèi)符合文意；A項(xiàng)“訥口少言”側(cè)重不善言談；B項(xiàng)“不露聲色”指不動(dòng)聲色，不是形容話少；D項(xiàng)“緘口不言”指閉著嘴，不說話，程度過重。再看第三空，成功是靠舌頭來(lái)“創(chuàng)造”的，前后搭配恰當(dāng)。故正確答案為C。9.計(jì)算機(jī)中的編譯原理是指：A.將一種語(yǔ)言翻譯為另一種語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)程序B.編寫和調(diào)試電腦辦公軟件的工具C.主機(jī)與外部設(shè)備的轉(zhuǎn)換器D.計(jì)算機(jī)與用戶的接口參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，計(jì)算機(jī)編譯原理是指高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編譯程序構(gòu)造的基本原理，也就是把用高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言書寫的源程序，翻譯成等價(jià)的機(jī)器語(yǔ)言格式目標(biāo)程序的翻譯程序。編譯有兩層含義：（1）利用編譯程序從源語(yǔ)言編寫的源程序產(chǎn)生目標(biāo)程序的過程；（2）用編譯程序產(chǎn)生目標(biāo)程序的動(dòng)作。因此，選擇A選項(xiàng)。10.我國(guó)法律實(shí)踐中，對(duì)法律適用的要求不包括：A.正確B.及時(shí)C.合理D.民主參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法的實(shí)施知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，在我國(guó)長(zhǎng)期的法律實(shí)踐中，概括出對(duì)法律適用的要求，即正確、合法、及時(shí)、合理和公正。這些要求與以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則密切相聯(lián)系，是這一原則的體現(xiàn)。因此，選擇D選項(xiàng)。法律適用通常指國(guó)家司法機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和法定程序，運(yùn)用法律處理案件、解決糾紛的活動(dòng)。應(yīng)注意的是，僅就“適用”一詞而言，它有時(shí)指司法機(jī)關(guān)運(yùn)用法律處理案件的活動(dòng)，有時(shí)則泛指法律的實(shí)施和運(yùn)用活動(dòng)。我國(guó)法律適用遵循以下原則：①以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。②公民在法律面前人人平等。③司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)。④實(shí)事求是、有錯(cuò)必糾。《立法法》第八十三條的規(guī)定，同一立法機(jī)關(guān)制定的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章才能適用一般法服從特別法的原則。而對(duì)于不同機(jī)關(guān)制定的法律規(guī)范，應(yīng)按法律效力等級(jí)的要求，即“上位法優(yōu)于下位法”的原則，適用法律。11.下列說法中，符合語(yǔ)言規(guī)范具體要求的是：A.多說俏皮話B.用尊稱，不用忌語(yǔ)C.語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間D.不亂幽默，以免客人誤解參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，B項(xiàng)：服務(wù)用語(yǔ)文明與否，關(guān)系到單位的形象和職工的風(fēng)氣。提倡服務(wù)行業(yè)的道德建設(shè)，既需要規(guī)范文明服務(wù)用語(yǔ)，也需要明確服務(wù)人員不該講什么話。即忌語(yǔ)及其它一切有可能引起異議的語(yǔ)言，均不得在工作中出現(xiàn)。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：在職場(chǎng)中與人溝通時(shí)，語(yǔ)言文明禮貌，語(yǔ)氣自然親切，態(tài)度友善誠(chéng)懇，不亂幽默，以免客人誤解。D項(xiàng)正確。因此，選擇BD選項(xiàng)。A項(xiàng)：服務(wù)用語(yǔ)禁止語(yǔ)言過于白話、隨意，也不得亂開玩笑。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：服務(wù)用語(yǔ)要做到吐字清晰，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速適當(dāng)，音調(diào)要恰當(dāng)?shù)钠鸱?，語(yǔ)言速度適當(dāng)，合理停頓。C項(xiàng)錯(cuò)誤。12.如果用一個(gè)圓來(lái)表示概念所指標(biāo)的對(duì)象的集合，那么以下（

）中三個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖。A.①乒乓球，②籃球，③羽毛球B.①液體，②金屬，③水銀C.①青蛙，②烏龜，③兩棲動(dòng)物D.①光，②影，③手電筒參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。圖中的關(guān)系表示的是：有的①是②，有的②是①，二者屬于交叉關(guān)系，③是①②的重合部分，也是①②的一種，③與①②均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“①乒乓球”“②籃球”“③羽毛球”均為球類，三者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“②金屬”是一種具有光澤（即對(duì)可見光強(qiáng)烈反射）、富有延展性、容易導(dǎo)電、導(dǎo)熱等性質(zhì)的物質(zhì)，“①液體”是三大物質(zhì)形態(tài)之一，所以“①液體”與“②金屬”，二者屬于交叉關(guān)系，“③水銀”一般指汞，是常溫常壓下唯一以液態(tài)存在的金屬，所以“③水銀”是“①液體”“②金屬”的一種，“③水銀”與“①液體”“②金屬”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“①青蛙”是“③兩棲動(dòng)物”的一種，“②烏龜”屬于爬行動(dòng)物，“②烏龜”與“③兩棲動(dòng)物”屬于全異關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“②影”是指物體擋住光線時(shí)所形成的四周有光中間無(wú)光的形象”，“③手電筒”能夠發(fā)出“①光”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。13.根據(jù)《噪聲污染防治法》的規(guī)定，以下屬于社會(huì)生活噪聲的是:A.煉鋼廠晚上加班鍋爐噪聲B.建筑工地?cái)嚢铏C(jī)工作噪聲C.城市渣土車快速行駛噪聲D.步行街商家高音喇叭噪聲參考答案：D解題思路：第一步，本題考查其他法律。第二步，根據(jù)《噪聲污染防治法》第41條規(guī)定，本法所稱社會(huì)生活噪聲，是指人為活動(dòng)所產(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通運(yùn)輸噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音?！对肼曃廴痉乐畏ā返?4條第一款規(guī)定，禁止在商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用高音廣播喇叭或者采用其他發(fā)出高噪聲的方法招攬顧客?？芍?，D項(xiàng)表述屬于社會(huì)生活噪聲，D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。14.某公司財(cái)務(wù)管理部門在公司發(fā)展時(shí)期，幫助公司在財(cái)務(wù)預(yù)算、資金籌措、資金使用與核算方面做出了巨大貢獻(xiàn)。有人說，這在相當(dāng)程度上得益于財(cái)務(wù)部前幾年在內(nèi)部進(jìn)行了較為細(xì)致的專業(yè)分工，從而使有關(guān)人員可以快速熟悉專業(yè)，提高業(yè)務(wù)水平。但近來(lái)公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)該部門工作效率和工作質(zhì)量出現(xiàn)了一定的滑坡，許多成員不滿于單調(diào)乏味的工作。對(duì)此，你認(rèn)為最好采取下列哪一措施：A.調(diào)整該部門領(lǐng)導(dǎo)班子，促其改變當(dāng)前的工作面貌B.以工作豐富化為原則，進(jìn)行工作和職務(wù)再設(shè)計(jì)C.嚴(yán)格內(nèi)部規(guī)章制度，以改善工作作風(fēng)和工作態(tài)度D.調(diào)整該部門的工作目標(biāo)，將部門職能分解出去參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，題干中“許多成員不滿于單調(diào)乏味的工作”，出現(xiàn)的主要原因是組織設(shè)計(jì)時(shí)，專業(yè)分工過于細(xì)致，造成工作內(nèi)容過于單調(diào)，導(dǎo)致部門成員缺乏工作熱情。為了解決這一問題最重要的措施就是對(duì)工作和職務(wù)進(jìn)行再設(shè)計(jì)，豐富成員工作內(nèi)容，提高成員工作積極性。因此，選擇B選項(xiàng)。組織設(shè)計(jì)是指管理者將組織內(nèi)各要素進(jìn)行合理組合，建立和實(shí)施一定特定組織結(jié)構(gòu)的過程。組織設(shè)計(jì)是有效管理的必備手段之一。組織設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是對(duì)管理人員的管理勞動(dòng)進(jìn)行橫向和縱向的分工。15.擇案規(guī)則就是（

）選定最終決策方案的程序與方法。A.決策群體B.主管部門C.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)D.決策個(gè)體參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，擇案規(guī)則指的是決策群體選定最終決策方案的程序和辦法。典型的擇案規(guī)則，大致可分為如下四種類別：1.完全一致；2.協(xié)商一致；3.多數(shù)決定；4.等級(jí)決定。因此，選擇A選項(xiàng)。16.通常情況下，銀行利率先降低再提高，相應(yīng)的股票價(jià)格隨之（

）。A.先升后降B.先降后升C.不穩(wěn)定波動(dòng)D.降升降走勢(shì)參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。一般來(lái)說，利率下降時(shí)，股票的價(jià)格就上漲；利率上升時(shí)，股票的價(jià)格就會(huì)下跌。因此，利率的高低以及利率同股票市場(chǎng)的關(guān)系，也成為股票投資者據(jù)以買進(jìn)和賣出股票的重要依據(jù)。利率的升降與股價(jià)的變化呈上述反向運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，主要有三個(gè)原因：（1）利率的上升，不僅會(huì)增加公司的借款成本，而且還會(huì)使公司難以獲得必需的資金，這樣，公司就不得不削減生產(chǎn)規(guī)模，而生產(chǎn)規(guī)模的縮小又勢(shì)必會(huì)減少公司的未來(lái)利潤(rùn)。因此，股票價(jià)格就會(huì)下降。反之，股票價(jià)格就會(huì)上漲。（2）利率上升時(shí)，投資者據(jù)以評(píng)估股票價(jià)值所在的折現(xiàn)率也會(huì)上升，股票價(jià)值因此會(huì)下降，從而，也會(huì)使股票價(jià)格相應(yīng)下降；反之，利率下降時(shí)，股票價(jià)格就會(huì)上升。（3）利率上升時(shí)，一部分資金從投向股市轉(zhuǎn)向到銀行儲(chǔ)蓄和購(gòu)買債券，從而會(huì)減少市場(chǎng)上的股票需求，使股票價(jià)格出現(xiàn)下跌。反之，利率下降時(shí)，儲(chǔ)蓄的獲利能力降低，一部分資金就可能回到股市中來(lái)，從而擴(kuò)大對(duì)股票的需求，使股票價(jià)格上漲。故正確答案為A。17.一牧場(chǎng)上的青草每天都勻速生長(zhǎng)。這片青草可供27頭牛吃6周，或供23頭牛吃9周。那么可供21頭牛吃幾周？A.8B.10C.12D.14參考答案：C解題思路：第一步，本題考查牛吃草問題。第二步，根據(jù)牛吃草問題公式，草地原有草量＝（牛吃草量－每天長(zhǎng)草量）×天數(shù)，y＝（N－x）×T，可列式y(tǒng)＝（27－x）×6＝（23－x）×9，解得x＝15，y＝72，設(shè)供21頭牛能吃t天，則72＝（21－15）×t，解得t＝12（天）。因此，選擇C選項(xiàng)。18.布告：棉布A.花費(fèi)：蘭花B.波瀾：水波C.淺?。荷顪\D.電話：停電參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，布告中的布是動(dòng)詞，棉布中的布是名詞，且含義不同。布告和棉布都有布字，且布告的布是動(dòng)詞，表示宣告，棉布的布是名詞，表示棉、麻等織成物。A項(xiàng)，花費(fèi)和蘭花都有花字，且花費(fèi)的花是動(dòng)詞，表示用掉，蘭花的花是名詞，表示供觀賞的植物，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，波瀾和水波的波都是動(dòng)詞，表示水面振蕩起伏的運(yùn)動(dòng)，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，淺薄的淺是形容詞，表示程度不深的，深淺的淺也是形容詞，表示從表面到底面距離比較小，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，電話和停電的電都是物理學(xué)名詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。19.休息室

之于

（

）

相當(dāng)于

閱覽室

之于

（

）A.圖畫；圖書B.房間；桌椅C.客廳；書店D.休息；閱讀參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“休息室”和“圖畫”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“閱覽室”里有“圖書”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“休息室”是“房間”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“閱覽室”里有“桌椅”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“休息室”和“客廳”都是房間的一種，二者屬于并列關(guān)系，“閱覽室”是圖書館的服務(wù)設(shè)施，與“書店”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“休息室”是用來(lái)“休息”的地方，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“閱覽室”是用來(lái)“閱讀”的地方，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。20.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中所有漢字的最外圈都呈現(xiàn)出三面有連續(xù)線條包圍、一面開放的狀態(tài)。A項(xiàng)最外圈為三面有連續(xù)線條包圍、一面開放，B項(xiàng)最外圈只有一面有線條，C項(xiàng)最外圈三面的線條未連續(xù)，在點(diǎn)處有開口，D項(xiàng)最外圈只有兩面有連續(xù)線條。只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。21.下列情形可能會(huì)發(fā)生的是（

）。A.李世民在皇宮里一邊吃玉米一邊觀看歌舞B.明朝工匠以糯米汁為黏合劑建造城墻C.《清明上河圖》里描述著江寧府人民生活的景象D.諸葛亮用火藥制作地雷大破藤甲兵參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，史學(xué)家普遍認(rèn)為，玉米、紅薯、土豆、辣椒和西紅柿于明代傳入我國(guó)。故唐太宗李世民不可能邊吃玉米邊觀看歌舞。B項(xiàng)正確，以糯米汁為黏合劑應(yīng)用于建筑業(yè)，在古代早已有之，現(xiàn)代科技也證明用糯米汁等做黏合劑是科學(xué)的。故“明朝工匠以糯米汁為粘合劑建造城墻”可能出現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《清明上河圖》主要描述的是北宋都城東京汴梁的繁華。汴京，又名汴梁，即現(xiàn)在的開封市，而北宋時(shí)期的江寧府為現(xiàn)在的南京市。D項(xiàng)錯(cuò)誤，唐朝末年火藥開始用于軍事，北宋時(shí)火藥才廣泛在軍事上使用。故諸葛亮不可能使用火藥進(jìn)行制作。故正確答案為B。22.實(shí)際GDP是用從前某一年作為基期的價(jià)格計(jì)算出來(lái)的當(dāng)年全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值，其計(jì)算公式是：A.價(jià)格水平除以名義GDPB.名義GDP除以價(jià)格水平C.名義GDP乘以價(jià)格水平D.價(jià)格水平乘以名義GDP參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，實(shí)際GDP，是用從前某一年作為基期的價(jià)格計(jì)算出來(lái)的當(dāng)年全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值。它衡量在兩個(gè)不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)中的產(chǎn)品產(chǎn)量的變化，以相同的價(jià)格或不變金額來(lái)計(jì)算兩個(gè)時(shí)期所產(chǎn)生的所有產(chǎn)品的價(jià)值。名義GDP也稱貨幣GDP，是用生產(chǎn)物品和勞務(wù)的當(dāng)年價(jià)格計(jì)算的全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值。價(jià)格水平是將一定地區(qū)、一定時(shí)期某一項(xiàng)商品或服務(wù)項(xiàng)目的所有價(jià)格用同度量因素（以貨幣表現(xiàn)的交換價(jià)值）加權(quán)計(jì)算出來(lái)的，反映一定地區(qū)、一定時(shí)期所有這種商品或服務(wù)項(xiàng)目綜合的平均價(jià)格指標(biāo)。實(shí)際GDP=名義GDP÷價(jià)格水平。因此，選擇B選項(xiàng)。23.（

）對(duì)于嚴(yán)寒相當(dāng)于軍隊(duì)對(duì)于（

）。A.太陽(yáng)人民B.衣物敵人C.饑餓公平D.冬天政治參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：太陽(yáng)可以抵御嚴(yán)寒，軍隊(duì)可以保護(hù)人民，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：衣物可以抵御嚴(yán)寒，軍隊(duì)可以抵御敵人，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：嚴(yán)寒和饑餓沒有必然的邏輯關(guān)系，軍隊(duì)和公平?jīng)]有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：嚴(yán)寒是冬天的屬性，政治和軍隊(duì)沒有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。24.下列關(guān)于納米的換算，正確的是：A.1納米=0.00000001米B.1納米=0.000001毫米C.1納米=0.0001微米D.1納米=0.000001厘米參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，納米（nm），是nanometre的譯名，即為毫微米，是長(zhǎng)度的度量單位，國(guó)際單位制符號(hào)為nm。1納米=10的負(fù)9次方米，長(zhǎng)度單位如同厘米、分米和米一樣，是長(zhǎng)度的度量單位。1納米相當(dāng)于4倍原子大小，比單個(gè)細(xì)菌的長(zhǎng)度還要小的多。國(guó)際通用名稱為nanometer，簡(jiǎn)寫nm。1納米=0.001微米=0.000001毫米=0.0000001厘米=0.00000001分米=0.000000001米。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。25.到中世紀(jì)時(shí)期，大多數(shù)地區(qū)的文明已根深蒂固，難以________。唯獨(dú)在西方，曾盛行一時(shí)的古典文明被連根拔起，為新文明的形成徹底掃清了道路，沿著嶄新的道路自由發(fā)展。正是西方的這一獨(dú)特性，使西方能發(fā)展經(jīng)濟(jì)力量，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)生向海外擴(kuò)張、________世界諸海路的社會(huì)動(dòng)力，這一重大發(fā)展________了中世紀(jì)歷史的結(jié)束。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.清除操縱宣布B.消除掌握宣示C.鏟除把持宣判D.根除控制宣告參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第三空，通過辨析備選詞語(yǔ)的用法，排除干擾項(xiàng)。第三步，第一空備選詞語(yǔ)詞義相近，重點(diǎn)分析文段，根據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系確定答案。第四步，驗(yàn)證第二空。第三空，“宣布”的適用對(duì)象是人或者機(jī)構(gòu)，不能與“發(fā)展”搭配，排除A?！靶小睘榉尚g(shù)語(yǔ)，與句意不符，排除C。第一空，對(duì)應(yīng)“根深蒂固”“連根拔起”，填“根除”最恰當(dāng)。第二空，“控制”與“世界諸海路”搭配恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“根深蒂固”“連根拔起”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“大多數(shù)地區(qū)的文明根基很深，難以連根除去”之意。B項(xiàng)“清除”D項(xiàng)“消除”無(wú)法體現(xiàn)“連根除去”的意思，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“鏟除”側(cè)重連根除去；C項(xiàng)“根除”側(cè)重徹底消滅，均與“根深蒂固”“連根拔起”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。第二步，第二空不易排除，分析第三空。該空與“結(jié)束”搭配。A項(xiàng)“宣判”指法院對(duì)當(dāng)事人宣布案件的判決，如“公開宣判、當(dāng)庭宣判”，與“結(jié)束”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“宣告”指宣布，可以與“結(jié)束”搭配。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查近義實(shí)詞語(yǔ)境搭配。第一空，結(jié)合空格處的上下文，“根深蒂固”和“連根拔起”與B項(xiàng)的“根除”在語(yǔ)意程度和字面對(duì)應(yīng)上最為恰當(dāng)?！案敝笍氐紫?；“鏟除”指根除、徹底消滅；“清除”指掃除干凈。B項(xiàng)相較其他選項(xiàng)更加地精準(zhǔn)且生動(dòng)形象，答案鎖定B項(xiàng)。第二空，根據(jù)語(yǔ)意，B項(xiàng)的“控制”符合語(yǔ)境?！翱刂啤敝刚莆兆〔皇谷我饣顒?dòng)或越出范圍；“把持”指專攬、控制；“操縱”指控制、支配；“掌握”指控制、主持。第三空，結(jié)合語(yǔ)境“中世紀(jì)歷史的結(jié)束”可知“宣告”最合文意?！靶妗敝感?、告知，強(qiáng)調(diào)事情某一階段的結(jié)束；“宣判”指宣告判決，用于法院判決；“宣布”指有了一定的結(jié)論后將其公之于眾；“宣示”指公開表示。故正確答案為B。26.3，4，7，11，18，（

）A.21B.25C.29D.35參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)7＝4＋3，11＝7＋4，18＝11＋7，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為18＋11＝29。因此，選擇C選項(xiàng)。27.春天到了，某小區(qū)住在一樓的張大媽將自己住房前的一塊綠化帶翻整了一下，準(zhǔn)備種菜。小區(qū)物業(yè)的工作人員小趙對(duì)此進(jìn)行了勸阻。張大媽：“這塊地是你們物業(yè)的嗎？”小趙：“不是?！睆埓髬專骸斑@塊地究竟是誰(shuí)的？”小趙：“屬于全體業(yè)主的?！睆埓髬專骸凹热贿@塊地屬于業(yè)主，我是業(yè)主，那么這塊地就屬于我。我為什么不能在上面種菜？”下列哪項(xiàng)與張大媽的論證方式最為相似？A.恐龍屬于遠(yuǎn)古生物，翼龍是恐龍，所以翼龍屬于遠(yuǎn)古生物B.小李做事認(rèn)真，小王做事也很認(rèn)真，所以小李和小王是一類人C.未來(lái)屬于青年，小陳是青年，所以未來(lái)屬于小陳D.2是自然數(shù)，自然數(shù)有無(wú)限多個(gè)，所以2有無(wú)限多個(gè)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“論證方式最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。既然這塊地屬于業(yè)主，我是業(yè)主，那么這塊地就屬于我。設(shè)“這塊地”為A，“業(yè)主”為B，“我”為C，題干推理形式為A→B，C→B，A→C。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：設(shè)“恐龍”為A，“遠(yuǎn)古生物”為B，“翼龍”為C，推理結(jié)構(gòu)為A→B，C→A，C→B，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：設(shè)“小李”為A，“做事認(rèn)真”為B，“小王”為C，“一類人”為D，推理結(jié)構(gòu)為A→B，C→B，A、C→D，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：設(shè)“未來(lái)”為A，“青年”為B，“小陳”為C，推理結(jié)構(gòu)為A→B，C→B，A→C，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：設(shè)“2”為A，“自然數(shù)”為B，“無(wú)限多個(gè)”為C，推理結(jié)構(gòu)為A→B，B→C，A→C，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。28.企業(yè)要提高利潤(rùn)的途徑之一就是縮短資本周轉(zhuǎn)時(shí)間，加速資本周轉(zhuǎn)，資本周轉(zhuǎn)時(shí)間是指：A.勞動(dòng)時(shí)間和流通時(shí)間B.生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間C.購(gòu)買時(shí)間和銷售時(shí)間D.生產(chǎn)時(shí)間和流通時(shí)間參考答案：D解題思路：第一步，本題考查資本知識(shí)。第二步，資本的循環(huán)如果不是當(dāng)作孤立的行為，而是當(dāng)作周期性的連續(xù)不斷的過程時(shí)，就是資本周轉(zhuǎn)。資本周轉(zhuǎn)一次的時(shí)間就是周轉(zhuǎn)時(shí)間，它包括生產(chǎn)時(shí)間和流通時(shí)間。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。資本周轉(zhuǎn)時(shí)間：是指資本從其出發(fā)點(diǎn)開始，經(jīng)過一次循環(huán)再回到出發(fā)點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間，也就是資本通過購(gòu)買階段、生產(chǎn)階段和售賣階段所需要的時(shí)間，也就是資本的生產(chǎn)時(shí)間和流通時(shí)間的總和。具體說，就是貨幣資本轉(zhuǎn)為生產(chǎn)資本所經(jīng)過的流通時(shí)間，加上生產(chǎn)資本轉(zhuǎn)為商品資本所經(jīng)過的生產(chǎn)時(shí)間，再加上商品資本轉(zhuǎn)回貨幣資本所經(jīng)過的流通時(shí)間。29.甲、乙、丙三個(gè)辦公室的職工參加植樹活動(dòng)，三個(gè)辦公室人均植樹分別為4，5，6棵，三個(gè)辦公室植樹總數(shù)彼此相等。問這三個(gè)辦公室總共至少有多少職工（

）。A.37B.53C.74D.106參考答案：A解題思路：已知4，5，6的最小公倍數(shù)為60，則甲、乙、丙三個(gè)辦公室的職工分別至少有：15、12、10名職工，則這三個(gè)辦公室總共至少有名職工。故正確答案為A。30.一個(gè)沒有文化自覺的大學(xué)，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力，在根本上就是可疑的。如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名，卻遺忘了在這種排名背后的真實(shí)基礎(chǔ)，這將是令人感到悲哀的。任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在，這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。下列對(duì)文段的理解不正確的一項(xiàng)是：A.具有文化自覺的大學(xué)重視國(guó)際排名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力B.具有文化自覺的大學(xué)重視對(duì)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)C.知識(shí)分子群體對(duì)自己民族的文化貢獻(xiàn)就是對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)D.具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)，要有一個(gè)卓然自立的知識(shí)分子群體的存在參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名，卻遺忘了……”可知，原文關(guān)注排名的是“我們”，A項(xiàng)偷換為“具有文化自覺的大學(xué)”，理解不正確。B項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在”，理解正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)”，理解正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析材料可知，只重視國(guó)際排名，而不注意培養(yǎng)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的大學(xué)是沒有文化自覺的大學(xué)。所謂“具有文化自覺”，實(shí)際上就是對(duì)具有文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的培養(yǎng)，而不是“重視國(guó)際排名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力”。故A項(xiàng)理解有誤而B項(xiàng)正確，所以A項(xiàng)當(dāng)選。根據(jù)材料“這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)”可以推斷C項(xiàng)正確；根據(jù)材料“其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在”可知D項(xiàng)正確。故正確答案為A。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由文段首句可知，一個(gè)沒有文化自覺的大學(xué)更注重在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力和國(guó)際排名，故A項(xiàng)理解錯(cuò)誤。由“任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在，這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)”可知，B、C、D三項(xiàng)正確。故本題選A。31.首因效應(yīng)，也就是第一印象效應(yīng)。與人相處時(shí)，第一印象十分重要，這是因?yàn)槭滓蛐?yīng)的存在。具體來(lái)說，就是初次與人或事情接觸的時(shí)候，在心理上產(chǎn)生了對(duì)某人或某事帶有情感因素的定勢(shì)。根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象作用最強(qiáng)、持續(xù)的時(shí)間也長(zhǎng)，不易改變，甚至?xí)笥覍?duì)后來(lái)獲得的信息的解釋，從而影響到以后對(duì)該人或該事情的評(píng)價(jià)，同時(shí)也影響人際關(guān)系的建立。根據(jù)上述定義，下列不屬于首因效應(yīng)的是（

）。A.達(dá)芬妮第一次去銀行辦業(yè)務(wù)時(shí)穿著破舊的T恤和牛仔褲，后來(lái)帶著創(chuàng)業(yè)計(jì)劃到銀行申請(qǐng)貸款，銀行經(jīng)理認(rèn)為她是騙子，直接把她趕出了辦公室B.貝多爾是個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，因?yàn)闊釔郯羟蜻\(yùn)動(dòng)，常常穿著知名品牌棒球服參加棒球運(yùn)動(dòng)，鄰居起初都認(rèn)為他是位職業(yè)棒球運(yùn)動(dòng)員C.索羅斯剛從監(jiān)獄刑滿釋放，在回家路上遇到一起搶劫案，警察查到他的犯罪前科后也將他一并帶到警局，事后證明案件與他沒有任何關(guān)系D.埃里克是電磁波科學(xué)領(lǐng)域的專家，面對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)公眾對(duì)電磁波輻射的種種誤解，發(fā)表科普論文《走進(jìn)電磁波》，論文獲得權(quán)威搜索引擎收錄參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！俺醮闻c人或事情接觸的時(shí)候，在心理上產(chǎn)生了對(duì)某人或某事帶有情感因素的定勢(shì)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：達(dá)芬妮第一次去銀行穿著破舊，導(dǎo)致后來(lái)達(dá)芬妮到銀行申請(qǐng)貸款時(shí)，被銀行經(jīng)理根據(jù)第一印象認(rèn)為是騙子，符合“初次與人或事情接觸的時(shí)候，在心理上產(chǎn)生了對(duì)某人或某事帶有情感因素的定勢(shì)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：貝多爾常穿著知名品牌棒球服參加棒球運(yùn)動(dòng)，鄰居起初根據(jù)其穿著認(rèn)為他是位職業(yè)棒球運(yùn)動(dòng)員，符合“初次與人或事情接觸的時(shí)候，在心理上產(chǎn)生了對(duì)某人或某事帶有情感因素的定勢(shì)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：索羅斯遇到一起搶劫案，警察查到其犯罪前科后也將他一并帶到警局，即警察根據(jù)其犯罪前科覺得案件與他相關(guān)，對(duì)其產(chǎn)生了帶有情感因素的定勢(shì)，符合“初次與人或事情接觸的時(shí)候，在心理上產(chǎn)生了對(duì)某人或某事帶有情感因素的定勢(shì)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：埃里克發(fā)表科普論文獲得權(quán)威搜索引擎收錄，收錄論文前應(yīng)是對(duì)文章進(jìn)行閱讀和分析，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)行為，不涉及在心理上對(duì)人或事產(chǎn)生情感定勢(shì)，不符合“初次與人或事情接觸的時(shí)候，在心理上產(chǎn)生了對(duì)某人或某事帶有情感因素的定勢(shì)”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。32.為落實(shí)《國(guó)家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，各省級(jí)文化行政部門要

有關(guān)部門建立對(duì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制和績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查。積極

社會(huì)第三方開展公眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)公眾滿意度較差的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)、推廣。A.會(huì)同引入B.配合引導(dǎo)C.指導(dǎo)引導(dǎo)D.指導(dǎo)會(huì)同參考答案：A解題思路：第一空，搭配“部門”，A項(xiàng)，“會(huì)同”指跟有關(guān)方面共同辦理（事情）。B項(xiàng)，“配合”指各方面分工合作來(lái)完成共同的任務(wù)。兩者均與部門搭配恰當(dāng)，保留。C、D兩項(xiàng)“指導(dǎo)”指指示教導(dǎo)，指點(diǎn)引導(dǎo)，一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)的情況，常搭配人。文段中各省文化行政部門與有關(guān)部門兩者關(guān)系不明確，“指導(dǎo)”一詞不符合文意，排除C、D兩項(xiàng)。第二空，A項(xiàng)“引入”指主動(dòng)把某事物、對(duì)方引進(jìn)來(lái)的意思，置于橫線處表示各省級(jí)文化行政部門積極把社會(huì)第三方引入測(cè)評(píng)中來(lái)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“引導(dǎo)”指通過用某種手段或方法去帶動(dòng)某事物的發(fā)展。文意并非帶動(dòng)社會(huì)第三方發(fā)展，排除B項(xiàng)。故正確答案為A?！境鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《國(guó)家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》33.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，圖形方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干各圖，第一段圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到圖2，圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到圖2，圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到問號(hào)處圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。34.目前，第五代移動(dòng)通信（5G）已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。美國(guó)高通公司指出，5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，

未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并

經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.帶領(lǐng)催生重造B.引領(lǐng)催化重塑C.引導(dǎo)催發(fā)制定D.帶動(dòng)催促制訂參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語(yǔ)搭配移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段信息“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語(yǔ)搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世，語(yǔ)義不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語(yǔ)境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動(dòng)通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來(lái)了新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動(dòng)”比喻通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語(yǔ)境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對(duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，搭配對(duì)象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！爸厮?.....規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對(duì)象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語(yǔ)應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用?！皫ьI(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動(dòng)）。其適用對(duì)象為人，不能為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，排除C。第二空，所填詞語(yǔ)與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對(duì)未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用?！按叽佟敝笇?duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A?！爸厮堋敝钢匦滤茉??！爸厮芤?guī)則”搭配恰當(dāng)。故本題選B。35.選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干，圖形均是由大圓和小圓組成，大圓數(shù)量不變，小圓數(shù)量不同，優(yōu)先考慮小圓數(shù)量；第一段小圓的數(shù)量依次為2、3、1，圖2-圖1=圖3，且因圖2小圓在大圓外，圖3小圓也在大圓外；第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩圖小圓數(shù)量依次為2、2，圖2-圖1=圖3，故問號(hào)處需要填入0個(gè)小圓的圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。36.我只不過是替他________了幾句，說明了事實(shí)的真相。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：A.辯護(hù)B.辯解C.辯白D.辨證參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空與“說明了事實(shí)的真相”相照應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“辯護(hù)”側(cè)重于“護(hù)”，強(qiáng)調(diào)為了保護(hù)別人或自己；B項(xiàng)“辯解”側(cè)重于“解”，強(qiáng)調(diào)對(duì)受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋；D項(xiàng)“辯證”側(cè)重于“證”，強(qiáng)調(diào)用言語(yǔ)進(jìn)行辨析、論證。三者均未體現(xiàn)“說明真相”的含義，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“辯白”側(cè)重于“白”，強(qiáng)調(diào)說明事實(shí)真相，與文意相符。因此，選擇C選項(xiàng)。37.張華、張光、張亮是同學(xué)，他們的妹妹張美、張麗、張俏也是就讀于同一所學(xué)校。張美說：“我的哥哥和張光都是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，并且在三個(gè)人中長(zhǎng)得最矮?！睆堺愓f：“張亮的個(gè)子比張俏哥哥的個(gè)子高?！比绻鲜銮闆r全部屬實(shí)，可以推出三對(duì)兄妹組合是：A.張華和張美，張光和張麗，張亮和張俏B.張華和張俏，張光和張美，張亮和張麗C.張華和張麗，張光和張俏，張亮和張美D.張華和張美，張光和張俏，張亮和張麗參考答案：D解題思路：通過張美的話，得出她的哥哥最矮且不是張光，從張麗的話中得出張亮的個(gè)子不是最矮，即不是張美的哥哥，所以張美的哥哥是張華。再?gòu)膹堺惖脑捴械贸鰪埱蔚母绺绮皇菑埩?，所以張俏的哥哥是張光，張麗的哥哥是張亮。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干條件確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先采用排除法。由張美的話可知，她的哥哥不是張光，故排除B選項(xiàng)；由張麗的話可知，張俏的哥哥不是張亮，故排除A選項(xiàng)；根據(jù)張亮不是最矮的，張美的哥哥最矮，故張美的哥哥不是張亮，故排除C選項(xiàng)；因此，選擇D選項(xiàng)。38.展覽：銘記：歷史（

）A.廣告：推廣：口碑B.處分：告知：結(jié)果C.晚會(huì)：慶祝：節(jié)日D.研究：閱讀：文獻(xiàn)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。展覽的目的是為了銘記歷史，且銘記和歷史為動(dòng)賓搭配。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：廣告的目的是為了推廣品牌或提升口碑，推廣和口碑之間搭配不當(dāng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：處分的目的不是為了告知結(jié)果，而是進(jìn)行懲戒、處罰，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：晚會(huì)的目的是為了慶祝節(jié)日，且慶祝和節(jié)日為動(dòng)賓搭配，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：研究的目的不是為了閱讀文獻(xiàn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。39.①西歐的政治與社會(huì)制度，在剛有文字記載的遠(yuǎn)古時(shí)代，即已表現(xiàn)出原始的民主

。②如果我們只

于現(xiàn)實(shí)生活之內(nèi)，則我們顯然無(wú)法看清人生的全部，找不到自己的生命方向。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意旨限定B.意旨局限C.意味限定D.意味局限參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)語(yǔ)境，所填詞語(yǔ)修飾“政治與社會(huì)制度”與“民主”的關(guān)系，且應(yīng)表達(dá)出“含義、意義、特點(diǎn)、特征”之意，C、D兩項(xiàng)中“意味”有兩層意思：①意義和情趣，如：意味深長(zhǎng)；②表明和包含的意思，符合文意，保留。A、B兩項(xiàng)中“意旨”：指目的、意向和意圖，多指尊者的意向，如：秉承意旨。二者的區(qū)別在于“意旨”側(cè)重旨意，“意味”側(cè)重表示。

“制度”可體現(xiàn)“民主”這一含義或特點(diǎn)，但“旨意、主旨”無(wú)從得出，故排除A、B兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)語(yǔ)境，含限制在狹隘范圍內(nèi)的意思，應(yīng)填“局限”。局限就是限制在狹小的范圍內(nèi)的意思。限定：指一定范圍、限度，不許超過或確定的界線或范圍。一般搭配“限定于······之中”，與“······之內(nèi)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊睹裰髦贫扰c近代文明》解題思路：第一步，分析第一空。填入詞語(yǔ)與“民主”搭配。A項(xiàng)和B項(xiàng)“意旨”多指應(yīng)該遵從的意圖，民主的意圖并非“應(yīng)該遵從的”不符合文意，排除。C項(xiàng)和D項(xiàng)“意味”指含蓄的意思，填入劃?rùn)M線部分表示遠(yuǎn)古時(shí)代西歐的政治制度已經(jīng)含蓄地表現(xiàn)出了民主的意思，符合文意。第二步，分析第二空。文段表示如果我們只在現(xiàn)實(shí)生活這個(gè)狹窄的范圍之內(nèi)活動(dòng)，我們便無(wú)法看清人生的全部、找到生命的的方向。填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“范圍狹窄”的含義，且含消極的感情色彩。C項(xiàng)“限定”指在數(shù)量、范圍等各方面加以規(guī)定，感情色彩為中性，不符合文意；D項(xiàng)“局限”指限制在某個(gè)范圍內(nèi)，含消極感情色彩，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。40.下列關(guān)于蘇軾的說法正確的是：A.宋代文學(xué)發(fā)展到巔峰時(shí)期的偉大代表作家B.宋代古文家最重視文的一位C.對(duì)宋詞進(jìn)行全面革新的詞人D.對(duì)宋詞能別開生面起關(guān)鍵作用的詞家參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，北宋中期是宋代文學(xué)巔峰時(shí)期，蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩(shī)、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。蘇軾是宋代文學(xué)發(fā)展到巔峰時(shí)期的偉大代表作家。A項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。在宋代古文家里，蘇軾是最重視文的一位。今存蘇軾的各體散文約四千余篇，大致可分為議論文和記敘文等類別。這些杰出的散文作品，標(biāo)志著宋代古文運(yùn)動(dòng)的最高成就和完全勝利，開辟了文學(xué)散文發(fā)展的廣闊道路。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。蘇軾在詞的創(chuàng)作上取得了非凡的成就，就一種文體自身的發(fā)展而言，蘇詞的歷史性貢獻(xiàn)又超過了蘇文和蘇詩(shī)。蘇軾繼柳永之后，對(duì)詞體進(jìn)行了全面的改革，最終突破了詞為“艷科”的傳統(tǒng)格局，提高了詞的文學(xué)地位，使詞從音樂的附屬品轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N獨(dú)立的抒情詩(shī)體，從根本上改變了詞史的發(fā)展方向。所以說，蘇軾是對(duì)宋詞進(jìn)行全面革新的詞人，也是對(duì)宋詞能別開生面起關(guān)鍵作用的詞家。C項(xiàng)、D項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。41.（

）

對(duì)于

疾病

相當(dāng)于

新聞

對(duì)于

（

）A.細(xì)菌；報(bào)道B.病毒；關(guān)注C.藥品；直播D.病房；感動(dòng)參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“細(xì)菌”會(huì)引發(fā)“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“報(bào)道”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“病毒”可能引起“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”可能引起“關(guān)注”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“藥品”可以治療“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“直播”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“病房”是治療“疾病”的地點(diǎn)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”與“感動(dòng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。42.關(guān)于介紹的禮儀，下列說法錯(cuò)誤的是：A.可用手指指著對(duì)方將其介紹給他人B.應(yīng)把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的C.應(yīng)把男同志介紹給女同志D.介紹停留時(shí)間應(yīng)得當(dāng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，為他人做介紹時(shí)，手勢(shì)動(dòng)作要文雅，無(wú)論介紹哪一方，都應(yīng)手心朝上，手背朝下，四指并攏，拇指張開，指向被介紹的一方，并向另一方點(diǎn)頭微笑?！坝檬种钢笔遣缓线m的，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B、C項(xiàng)：介紹的禮儀規(guī)則包括：將男士先介紹給女士；將年輕者先介紹給年長(zhǎng)者。在同性別的兩人中，年輕者先介紹給年長(zhǎng)者，以示對(duì)前輩、長(zhǎng)者的尊敬；將地位低者先介紹給地位高者。遵從社會(huì)地位高者有了解對(duì)方的優(yōu)先權(quán)的原則；將未婚的先介紹給已婚的；將客人介紹給主人；將后到者先介紹給先到者等。B、C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：介紹停留時(shí)間應(yīng)得當(dāng)，語(yǔ)言要清晰明了，不含糊其詞。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。43.《民法總則》第206條規(guī)定：“本法自2017年10月1日起施行?！毕铝信袛噱e(cuò)誤的是______。A.該條是關(guān)于法律效力的規(guī)定B.該條規(guī)定的是生效時(shí)間C.該條規(guī)定時(shí)間之后裁判的案件必須適用《民法總則》D.該條規(guī)定的時(shí)間不可能早于《民法總則》公布時(shí)間參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，法律效力即法律約束力，指人們應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定行為，必須服從，包括時(shí)間效力、空間效力、對(duì)人的效力。時(shí)間效力指法律開始生效的時(shí)間和終止生效的時(shí)間，這里規(guī)定的是法律開始生效的時(shí)間。B項(xiàng)正確，法律生效的時(shí)間一般是根據(jù)法律的具體性質(zhì)和實(shí)際需要來(lái)決定的，主要有以下幾種形式：（1）自法律頒發(fā)之日起生效；（2）由該法來(lái)規(guī)定具體生效時(shí)間；（3）由專門法決定該法的具體生效時(shí)間；（4）規(guī)定法律頒布后到達(dá)一定期限開始生效。題干中屬于第2種情況。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該條規(guī)定時(shí)間之后裁判的案件包括民事法律行為在該條規(guī)定之前和之后兩種情況，其中，該條規(guī)定時(shí)間之前的民事法律行為，依照“從舊兼從輕的原則”，一般適用舊法，只有對(duì)當(dāng)事人有利（輕）才可以適用《民法總則》；該條規(guī)定時(shí)間之后的民事法律行為，當(dāng)然適用《民法總則》。D項(xiàng)正確，該條規(guī)定是在《民法總則》中公布的，其實(shí)施時(shí)間一定晚于公布時(shí)間或與公布時(shí)間一致。本題為選非題，故正確答案為C。44.據(jù)了解，一些先進(jìn)廠商已經(jīng)掌握了7納米芯片的制造工藝，而目前主流的是用14納米工藝制造的芯片，那么，芯片技術(shù)還有繼續(xù)演進(jìn)的________嗎?專家認(rèn)為，芯片技術(shù)的發(fā)展歷程，到今天為止，我們?nèi)匀粵]有看到它的終點(diǎn)。從電子管到晶體管再到集成電路的不斷演進(jìn)，技術(shù)的突破雖然往往出其不意，卻從未________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.空間

迷失B.余地

缺席C.可能

讓步D.前景

躊躇參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處詞語(yǔ)修飾“技術(shù)的突破”，同時(shí)在關(guān)聯(lián)詞“卻”之后，應(yīng)與前文“出其不意”形成轉(zhuǎn)折的關(guān)系，表達(dá)“技術(shù)沒能實(shí)現(xiàn)突破”的含義。A項(xiàng)“迷失”指弄不清、走錯(cuò)方向。C項(xiàng)“讓步”指在爭(zhēng)執(zhí)中部分地或全部地放棄自己的意見或利益。D項(xiàng)“躊躇”形容猶豫的樣子。三者都不能直接與“突破”這一確定的狀態(tài)搭配，可以說“技術(shù)在演進(jìn)的過程中迷失、讓步、躊躇”，但不能說“技術(shù)的突破迷失、讓步、躊躇”，因此排除A、C、D選項(xiàng)。B項(xiàng)“缺席”指（開會(huì)或上課時(shí)）沒有到，此處搭配“技術(shù)的突破”，雙重否定，意為技術(shù)的突破一定會(huì)發(fā)生、實(shí)現(xiàn)，搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！坝嗟亍毙揎棥把葸M(jìn)”搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。45.“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”說的是貢嘎山，山頂終年積雪，千年不化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查地理知識(shí)?！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”出自唐代杜甫的《絕句》，指的是四川成都大邑縣境內(nèi)的西嶺雪山而非貢嘎山。貢嘎山為國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，是四川省最高的山峰，被稱為“蜀山之王”。故表述錯(cuò)誤。46.吉林省三大支柱產(chǎn)業(yè)是：A.汽車產(chǎn)業(yè)B.石化產(chǎn)業(yè)C.農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)D.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：吉林省，鞏固、培育、壯大了“七大產(chǎn)業(yè)”：其中，汽車、農(nóng)產(chǎn)品、石化是三大支柱產(chǎn)業(yè)；醫(yī)藥、裝備制造業(yè)、建筑、旅游是四大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以高新技術(shù)為基礎(chǔ)，從事一種或多種高新技術(shù)及其產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)的企業(yè)集合，這種產(chǎn)業(yè)所擁有的關(guān)鍵技術(shù)往往開發(fā)難度很大，但一旦開發(fā)成功，卻具有高于一般的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是知識(shí)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。47.①這就造成人們像蠶蛹一般，越來(lái)越蜷縮進(jìn)小小的“信息繭房”當(dāng)中②研究表明，人類會(huì)習(xí)慣性地從已有的信念或假設(shè)角度來(lái)搜索、解讀和獲取信息，忽略甚至不看與自己價(jià)值觀取向相左的消息③以情感訴求為支柱的“后真相”，其特征就是飄忽不定，科學(xué)精神更無(wú)從談起④歷史無(wú)法言說新聞具體是在哪一天誕生的，但可以肯定的是，假新聞在新聞?wù)Q生那天起就存在至今，并如同幽靈一般影響著公眾情緒⑤假新聞泛濫，以至于《牛津詞典》2016年年度詞匯是“后真相”⑥不久前，歐洲國(guó)家馬其頓的一座小城韋萊斯，因出現(xiàn)了假新聞“淘金熱”而登上西方各大媒體將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤④①⑥③②B.②⑤③⑥④①C.⑥③⑤②①④D.④⑥⑤③②①參考答案：D解題思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫問題。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除?？赏ㄟ^首尾句、指代詞、關(guān)聯(lián)詞、邏輯順序等進(jìn)行突破。⑤引出“后真相”的話題，③介紹“后真相”的特征，故⑤③應(yīng)相連，排除A、C。④⑤⑥均圍繞“假新聞”展開，應(yīng)緊密相連，排除B。故本題選D。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征。首句為②④⑤⑥，對(duì)比四句話的內(nèi)容，除②句外，④⑤⑥存在共同話題“假新聞”。④句引出“假新聞”這一話題，⑤句講“假新聞泛濫”，⑥句舉“淘金熱”這一假新聞的例子，兩句都是圍繞“假新聞”這一話題展開論述。按照行文邏輯，應(yīng)該是先引出話題，再圍繞話題展開具體論述，可以判定④在⑤⑥之前。只有D項(xiàng)符合要求，答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證D項(xiàng)。以②①順序進(jìn)行驗(yàn)證，兩句均有“信息”這一話題，①句代詞“這”指代②句“人類會(huì)……的消息”，銜接連貫。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句②④⑤⑥，發(fā)現(xiàn)④⑤⑥句存在共同信息“假新聞”，可以先進(jìn)行比較。④句介紹假新聞的產(chǎn)生，⑤句列舉《牛津詞典》案例，是對(duì)假新聞現(xiàn)象的具體論證，⑥句列舉“淘金熱”也是對(duì)假新聞現(xiàn)象的舉例論證。對(duì)比可知，⑤句、⑥句是對(duì)④句的詳細(xì)展開論證，故④句應(yīng)在⑤句⑥句之前，基本鎖定D項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句和②句均包含了共同信息“信息”，可將其進(jìn)行捆綁；①句中代詞“這”指代②句“人類會(huì)習(xí)慣性地從已有的信念和假設(shè)角度來(lái)搜索、解讀和獲取信息，忽略甚至不看與自己價(jià)值觀取向相左的消息”這一想法，①句、②句構(gòu)成良好銜接，且代詞常常放在尾句起到總結(jié)前文，引出結(jié)論的作用。故正確答案為D。【文段出處】《信息時(shí)代更考驗(yàn)媒體素養(yǎng)》48.“為進(jìn)一步加強(qiáng)我市醫(yī)療美容行業(yè)監(jiān)管服務(wù)工作，營(yíng)造良好市場(chǎng)環(huán)境，促進(jìn)我市醫(yī)療美容產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)提出如下意見······”上述公文的開頭方式為（

）。A.根據(jù)式B.目的式C.原因式D.時(shí)間式參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)式一般開頭為“根據(jù)”“遵照”“按照”。B項(xiàng)正確，“為”是表示目的的開頭，故開頭方式為目的式。C項(xiàng)錯(cuò)誤，原因式一般開頭為“由于”“鑒于”“隨著”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，時(shí)間式一般開頭為“近來(lái)”“最近”“在······之后”。故正確答案為B。49.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，其中的“佳節(jié)”指的是（

）。A.重陽(yáng)節(jié)B.春節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代著名詩(shī)人王維所作的《九月九日憶山東兄弟》中的名句，“佳節(jié)”指的是重陽(yáng)節(jié)。故正確答案為A。50.成語(yǔ)“三言兩語(yǔ)”中的“三”表示“少”的意義。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“三言兩語(yǔ)”出自于元代關(guān)漢卿《救風(fēng)塵》第二折：“我到那里，三言兩句，肯寫休書，萬(wàn)事俱休?！薄叭詢烧Z(yǔ)”意為很少的幾句話。形容說的話很少，言語(yǔ)簡(jiǎn)短?！叭薄皟伞保褐笖?shù)量少。因此，本題正確。51.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時(shí)間后悄悄移開隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A.不同種族之間完全可以和諧相處

B.因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗

C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大

D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機(jī)遇需要新思維參考答案：D

解題思路：本題考查的是對(duì)下文話題的推斷。解答本題需要了解文段是通過科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)意在告訴人們一個(gè)道理，故下文內(nèi)容應(yīng)最能體現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所反映的道理。文段介紹了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)：大鯊魚剛開始欲捕食小魚被玻璃隔板擋住了，后來(lái)把玻璃隔板移開后，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)形象地反映了思維定式的影響。D項(xiàng)的“需要新思維”是這個(gè)實(shí)驗(yàn)給人們的啟迪，最可能在下文論述。

A項(xiàng)的“不同種族”就事論事，未涉及實(shí)驗(yàn)背后的道理，且“和諧共處”無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不創(chuàng)新的危害，這一點(diǎn)在文段已有體現(xiàn)，不會(huì)在下文重復(fù)強(qiáng)調(diào)，排除；C項(xiàng)“影響不大”與鯊魚的例子相悖，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開始談到由于隔板的緣故，大鯊魚欲吃小魚屢屢碰壁，但是后來(lái)沒有隔板了，大鯊魚卻裹足不前不再攻擊小魚。文段通過一則故事，話題落腳在大鯊魚因?yàn)樗季S被固化而錯(cuò)失機(jī)遇上，接下來(lái)應(yīng)圍繞“如何突破思維定勢(shì)把握機(jī)遇”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：由文段可知，開始大鯊魚屢屢撞到玻璃板，后來(lái)隨著撤掉隔板，情境發(fā)生變化，但是大鯊魚因?yàn)樾纬梢延械乃季S定勢(shì)，不會(huì)因勢(shì)而變，最后不再攻擊小魚。故下文應(yīng)圍繞該故事所蘊(yùn)含的哲理繼續(xù)論述，即對(duì)于新環(huán)境應(yīng)盡快適應(yīng)，打破固化經(jīng)驗(yàn)的束縛展開論述。D項(xiàng)最為合適。

A項(xiàng)，內(nèi)容流于故事表面偏離核心觀點(diǎn)，而且“和諧相處”與文段討論話題無(wú)關(guān)，排除。

B項(xiàng)，“因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗”對(duì)應(yīng)第二個(gè)分句表述的內(nèi)容，后文不會(huì)再論，排除。

C項(xiàng)，“對(duì)我們的思維影響不大”與文段寓意不符，“大鯊魚卻不再攻擊小魚”所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)正是思維容易受到固化經(jīng)驗(yàn)的影響，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《腦子一固定，就很危險(xiǎn)》52.依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。文言詩(shī)語(yǔ)具有意會(huì)性和彌散性，帶有更多感悟；現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)更精密、具體，帶有更多知性、智性色彩。兩者有矛盾也有

。然而，在實(shí)際語(yǔ)境中，現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)格局不可撼動(dòng)，它逐漸形成

于文言詩(shī)語(yǔ)的另一種美學(xué)范式。A.貫通差異B.統(tǒng)一 迥別C.融會(huì) 迥異D.融通 截然參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“有······也有······”可知，橫線處應(yīng)與“矛盾”是反義并列，意思相反，且需要填入一個(gè)名詞。A項(xiàng)“貫通”指全部透徹地了解；連接、溝通（動(dòng)詞），排除；B項(xiàng)“統(tǒng)一”指趨于一致（動(dòng)詞）、是一致的（形容詞），排除；C項(xiàng)“融會(huì)”、D項(xiàng)“融通”均指融合或融會(huì)貫通，語(yǔ)意相符，詞性相符，保留。第二空，根據(jù)“另一種美學(xué)范式”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不同之意，C項(xiàng)“迥異”指極不相同，“迥異于”是常見搭配，當(dāng)選；D項(xiàng)“截然”指整齊的樣子、態(tài)度嚴(yán)正的樣子，或形容界限分明，經(jīng)常用為“截然不同”、“截然相反”，“截然于”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秺A生·成色·駁雜——百年詩(shī)語(yǔ)的衍變與歷險(xiǎn)》53.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵簩?duì)于上?！疤饜勐贰鄙铣霈F(xiàn)的種種涂鴉圖案和文字，是簡(jiǎn)單地、一味地去阻止或________，還是________其存在和發(fā)展，也在________我們的城管理念。A.取消

鼓勵(lì)

試驗(yàn)B.無(wú)視

重視

拷問C.打擊

包容

質(zhì)問D.取締

允許

考驗(yàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一味地去阻止或________”以及選項(xiàng)可知，“或”表正向并列，所填入的詞要與“阻止”是近義詞，A項(xiàng)“取消”側(cè)重停止，可以作為“阻止”的近義詞，符合文意。B項(xiàng)“無(wú)視”側(cè)重根本不考慮，不能作為“阻止”的近義詞，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打擊”側(cè)重鎮(zhèn)壓，可以作為“阻止”的近義詞，符合文意。D項(xiàng)“取締”側(cè)重取消或禁止，可以作為“阻止”的近義詞，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“‘甜愛路’上出現(xiàn)的種種涂鴉圖案和文字”可知是一個(gè)問題，A項(xiàng)“鼓勵(lì)”指鼓動(dòng)激勵(lì)，勉人向上。不符合文意，不存在“鼓勵(lì)”問題的發(fā)展，故排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“包容”側(cè)重容納，放在此處符合文意。D項(xiàng)“允許”側(cè)重答應(yīng)，放在此處符合文意。第三步，分析第三空。C項(xiàng)“質(zhì)問”指根據(jù)事實(shí)提出的疑問?！俺枪芾砟睢辈荒苡谩百|(zhì)問”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“考驗(yàn)”側(cè)重考察驗(yàn)證，放在此處可以與“城管理念”搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。第一空與“阻止”并列，“無(wú)視”不符合此關(guān)系，排除B；第二空，“鼓勵(lì)”程度過重，排除A項(xiàng)；第三空，“質(zhì)問”是指根據(jù)事實(shí)提出疑問，而句子中“是······還是······”的結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)一種選擇，而不是單純提出疑問，所以“考驗(yàn)”更符合語(yǔ)境，排除C。故正確答案為D。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，排除不能與“阻止”構(gòu)成并列關(guān)系的B。第三步，繼續(xù)分析第二空，根據(jù)“是……還是……”句式，排除語(yǔ)義程度過重的A。第四步，繼續(xù)分析第三空，辨析“質(zhì)問”“考驗(yàn)”語(yǔ)義的不同，選擇更契合句意的選項(xiàng)。分析可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“阻止”構(gòu)成并列關(guān)系，“無(wú)視”與此不符，排除B。再看第二空，由“是……還是……”這一選擇句式可知，“甜愛路”上出現(xiàn)的涂鴉圖案和文字有不和諧的一面，也有其存在的合理性，“鼓勵(lì)”程度過重，排除A。再看第三空，“質(zhì)問”指根據(jù)事實(shí)提出疑問?！翱简?yàn)”指通過具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確）。句意說的是對(duì)涂鴉圖案和文字的處理方式檢驗(yàn)著我們的城管理念，填“考驗(yàn)”更為恰當(dāng)，排除C。故本題選D。54.某會(huì)計(jì)事務(wù)所從4名高級(jí)會(huì)計(jì)師和6名中級(jí)會(huì)計(jì)師中選派4人到甲、乙兩個(gè)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，每個(gè)企業(yè)派遣2名會(huì)計(jì)師，且每個(gè)企業(yè)至少有1名高級(jí)會(huì)計(jì)師，問共有多少種不同的派遣方法？A.380B.420C.470D.510參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)題意進(jìn)行分類討論：①當(dāng)每個(gè)企業(yè)有1名高級(jí)、1名中級(jí)：＝360（種）；②一個(gè)企業(yè)有1名高級(jí)、1名中級(jí)，另一個(gè)企業(yè)有2名高級(jí)：＝144（種）；③每個(gè)企業(yè)有2名高級(jí)：＝6（種）；總共有360＋144＋6＝510（種）派遣方法。因此，選擇D選項(xiàng)。55.東施固然丑拙，但她為什么不學(xué)“南施”“北施”，單學(xué)西施？這至少可以說明，在她的心目中，對(duì)于“什么是美”是很清楚的。在這一點(diǎn)上，東施至少比生活中那些不知美丑，甚至“以丑為美”的人要好得多。這段話意在說明：A.東施實(shí)際上很美B.東施不知美丑，“以丑為美”C.東施效顰，也不必完全非議D.東施并不比西施丑參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出問題—回答問題的結(jié)構(gòu)，回答為文段論述的重點(diǎn)。文段以“東施為什么不學(xué)別人，單學(xué)西施”一問引出觀點(diǎn)：東施對(duì)“什么是美”是很清楚的，并進(jìn)而將東施與生活中那些不知美丑，甚至“以丑為美”的人相比，得出東施比他們好得多的結(jié)論。由此可知，作者對(duì)東施效顰持寬容態(tài)度，C項(xiàng)的“不必完全非議”與此相符。A、D兩項(xiàng)與“東施固然丑拙”相悖；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不知美丑、“以丑為美”說的是生活中的一類人，不是東施。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段開頭用一個(gè)設(shè)問句引出話題：東施為什么單學(xué)西施？接著指出“這說明在她心中，對(duì)于什么是美是很清楚的”。尾句通過“這一點(diǎn)”指代前文內(nèi)容，進(jìn)而引出文段主旨句，即東施比那些人要好得多。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了東施效顰也有一定的合理之處。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先東施固然丑拙，但她選擇學(xué)習(xí)西施，說明她對(duì)于美的概念是清楚的，接著文段指出，在這一點(diǎn)上，東施比不知美丑，顛倒美丑的人好得多，轉(zhuǎn)折前說東施丑，之后說東施能夠?qū)W習(xí)西施，說明她至少比某些人好，因?yàn)樗靼酌赖母拍?，也就是說東施效顰并不是完全錯(cuò)誤，沒有可取之處的。由此可知，C項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)與文意相悖，“東施固然丑拙”，排除；B項(xiàng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)非文段重點(diǎn)且無(wú)端比較，排除。故正確答案為C。56.某企業(yè)擬開設(shè)4門培訓(xùn)課程：《企業(yè)文化培訓(xùn)》《勞動(dòng)法培訓(xùn)》《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》《銷售培訓(xùn)》。員工甲、乙、丙、丁4人各選修了其中一門課程。已知：①他們4人選修的課程各不相同。②法律專業(yè)畢業(yè)的丙選修的是非法律類課程。③甲選修的不是《企業(yè)文化培訓(xùn)》就是《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》。補(bǔ)充以下哪個(gè)條件，能確定丙選修的是《銷售培訓(xùn)》？A.丁選修的是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》B.丁選修的不是《銷售培訓(xùn)》C.丁選修的不是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》D.丁選修的是《企業(yè)文化培訓(xùn)》參考答案：D解題思路：題干涉及了4名員工、4門課程和3個(gè)條件，而提問要求補(bǔ)充一個(gè)條件，從而能確定丙選修的是《銷售培訓(xùn)》。因此，根據(jù)已知條件中的限制要求進(jìn)行推理即可解題。由題干可知，甲、乙、丙、丁4人，每人選修《企業(yè)文化培訓(xùn)》《勞動(dòng)法培訓(xùn)》《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》《銷售培訓(xùn)》中的一種。由條件②可知丙只能從《企業(yè)文化培訓(xùn)》《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》《銷售培訓(xùn)》3種中選擇，結(jié)合條件③，要確保丙選修《銷售培訓(xùn)》，則除甲外必須有一人選修《企業(yè)文化培訓(xùn)》和《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》中的一個(gè)，結(jié)合選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。分析題干：①4人選修的課程不同；②丙：非法律，即在《企業(yè)文化培訓(xùn)》《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》《銷售培訓(xùn)》中選擇；③甲：在《企