2023年文明禮儀伴我行廣播稿(5篇)

2023年文明禮儀伴我行廣播稿(5篇)

書目

第1篇校內(nèi)文明禮儀伴我行廣播稿

第2篇文明禮儀伴我行廣播稿

第3篇文明禮儀伴我行廣播稿范文

第4篇文明禮儀伴我行校內(nèi)廣播稿

第5篇2023文明禮儀伴我行校內(nèi)廣播稿

校內(nèi)文明禮儀伴我行廣播稿

校內(nèi)文明禮儀伴我行廣播稿

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。

今日，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校內(nèi)常開(kāi)文明花》。大家看，校內(nèi)里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們?nèi)缤喂?jié)的竹子!學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此驕傲和歡呼?

但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、英勇、誠(chéng)懇、謙遜的美德，所以素有'禮儀之邦'的美譽(yù)。而我們尊敬的周總理更為我們作出了榜樣，無(wú)論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說(shuō)話總是懇切親切、平易近人。古人說(shuō)：'言為心聲'.在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明、講禮貌，多運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，往往是消退誤會(huì)，緩和沖突的.良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純凈，更受人歡迎!

有同學(xué)會(huì)問(wèn)：什么是文明禮儀?

我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地改變之中。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的'不拘小節(jié)',地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今日你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì)是什么狀況?

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請(qǐng)想一下：當(dāng)我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，會(huì)不會(huì)總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?

因此，文明禮儀就在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

送大家一首文明歌謠：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德。

“您好”“感謝”“對(duì)不起”,文明語(yǔ)言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要敬重。

見(jiàn)外賓，要大方，落落大方樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。信任自己，你肯定行!

文明禮儀伴我行廣播稿

文明禮儀伴我行廣播稿

甲：我們是雛鷹，正在展翅!

乙：我們是星光，正在閃耀!

丙：同學(xué)們，少先隊(duì)員們

合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在起先。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

丙：我是主持人。

甲：今日由我們五(5)中隊(duì)進(jìn)行本次播音，希望大家能喜愛(ài)。

乙：本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》

甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，敬重自我。

丙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成“講禮儀光榮，講文明被人敬重”的氛圍。

甲：我最近讀到了一個(gè)小故事：“程門立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤接著求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書院，登門拜見(jiàn)程頤的那天。

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面起先下雪。這兩人求師心切，便恭尊敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才漸漸睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲乏和不耐煩的神情。

乙：這個(gè)故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者敬重師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

丙：這只是古代的，還有許多現(xiàn)代的.故事。中國(guó)是禮儀之邦，父母老師教化我們從小就應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)文明禮儀，爭(zhēng)做四有新人。最近，我看到了《文明禮儀教化讀本》這本書。以前，我始終是一個(gè)不懂事的孩子，在看了這本書以后，我像變了個(gè)人似的，在書的海洋里吸取了許多養(yǎng)分，更是讓我堅(jiān)決了信念，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，奮斗的目標(biāo)。首先，我要尊老愛(ài)幼。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，敬重長(zhǎng)輩，孝敬老人，愛(ài)惜比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家里主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

甲：我們要牢記孟子的話，“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！笔紫?，我們要敬重師長(zhǎng)。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮，問(wèn)聲“早安”上。而是要在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。課后更是要仔細(xì)、剛好地完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取做到又快又好。正確對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)，珍惜老師每一次的勞動(dòng)果實(shí)，用優(yōu)異的成果和良好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師。再次，同學(xué)之間相處時(shí)，我們要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。最終，我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個(gè)人衛(wèi)生，還是集體環(huán)境……

乙：說(shuō)的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來(lái)共享一下：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德。

“您好”“感謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要敬重。

見(jiàn)外賓，要大方，落落大方樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

丙：剛才我們講到的是社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校內(nèi)文明。校內(nèi)文明的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

甲：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?寧?kù)o的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素養(yǎng)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)建便利。

丙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)惜環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)建我們美妙的家園。

甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，便利自己便利他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的苦惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主子。愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)建干凈、整齊的校內(nèi)環(huán)境。早晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們勞碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)建干凈、整齊、美麗的校內(nèi)環(huán)境。

丙：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)觀賞一首《校內(nèi)美》

校內(nèi)美

教學(xué)樓，真喧鬧。楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。

愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校內(nèi)美，齊歡樂(lè)。

甲：文明校內(nèi)中有你匆忙的腳步，文明校內(nèi)中有你勞動(dòng)的碩果，文明校內(nèi)中有你精彩的瞬間。

乙：老師們，同學(xué)們，今日的播音到此結(jié)束，下周再見(jiàn)

結(jié)束音樂(lè)——《校內(nèi)的早晨》

文明禮儀伴我行廣播稿范文

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。

今日，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校內(nèi)常開(kāi)文明花》。大家看，校內(nèi)里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們?nèi)缤喂?jié)的竹子!學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此驕傲和歡呼?

但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、英勇、誠(chéng)懇、謙遜的美德，所以素有'禮儀之邦'的美譽(yù)。而我們尊敬的周總理更為我們作出了榜樣，無(wú)論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說(shuō)話總是懇切親切、平易近人。古人說(shuō)：'言為心聲'.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌，多運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，往往是消退誤會(huì)，緩和沖突的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純凈，更受人歡迎!

有同學(xué)會(huì)問(wèn)：什么是文明禮儀?

我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地改變之中。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的'不拘小節(jié)',地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今日你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì)是什么狀況?

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請(qǐng)想一下：當(dāng)我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，會(huì)不會(huì)總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?

因此，文明禮儀就在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

文明禮儀伴我行校內(nèi)廣播稿

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。

今日，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校內(nèi)常開(kāi)文明花》。大家看，校內(nèi)里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們?nèi)缤喂?jié)的竹子!學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此驕傲和歡呼?

但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、英勇、誠(chéng)懇、謙遜的美德，所以素有'禮儀之邦'的美譽(yù)。而我們尊敬的周總理更為我們作出了榜樣，無(wú)論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說(shuō)話總是懇切親切、平易近人。古人說(shuō)：'言為心聲'.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌，多運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，往往是消退誤會(huì)，緩和沖突的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純凈，更受人歡迎!

有同學(xué)會(huì)問(wèn)：什么是文明禮儀?

我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地改變之中。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的'不拘小節(jié)',地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今日你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì)是什么狀況?

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請(qǐng)想一下：當(dāng)我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，會(huì)不會(huì)總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?

因此，文明禮儀就在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

2023文明禮儀伴我行校內(nèi)廣播稿

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。

今日，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校內(nèi)常開(kāi)文明花》。大家看，校內(nèi)里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們?nèi)缤喂?jié)的竹子!學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此驕傲和歡呼?

但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是