二中支隊策劃案10已閱

形式，在網絡的平臺上宣傳展示，爭取起到長久地作用?？傌撠煟海瑢懯纸M：，——催稿，寫稿，提出議外聯(lián)組：有，——聯(lián)系二中的老師，回校時需要的場地；網絡組：主頁菌——各種發(fā)博發(fā)帖，負責在，貼吧等網絡途宣傳組：馬源，——配合編輯畫海報，做表現(xiàn)形式：Q&A問答+tips入班以實體書為主進行到各班，并且將拷貝進各班電流程：寫手 編 外 學宣 主二心理輔導小組活動內容 —心理輔導小組。經過前的問卷，14屆情系母校將繼續(xù)這個有意義一對一形式，建議通過線上形式如QQ、 人員相關負責組成員：曾如馨（指導：及線上招募報名。將考核后的輔導人隨機分組，每組有組長調配。人員成冊

（學弟學妹和組員，隨時了解近況，以便及時1個月組織一次組內討論，主要是輔導的各種問題，④遇到及告負責組討論解決方 手冊印刷：來源聯(lián)系學校（：曾如馨級有一定量。高三的量較多。具體數(shù)量待聯(lián)系學校后確定。通過反映自己的情況，由小組長與學弟學妹商量后選擇適合的學長，通道建立（監(jiān)督機制 （可、、qq私信、主頁菌郵箱接受后處理方式后一階段可能出現(xiàn)的狀況（如月考了如何幫助學弟學妹。聯(lián)系手冊：書本的會以pdf的形式發(fā)給學校印刷，由于聯(lián)系手冊主25個置完成后2天，由校團委的同學幫忙到各班,并且將聯(lián)系手冊的pdf要求內容：號(本地和南寧)大學所在地區(qū)QQ郵箱微信文理科班級腦熱的沖動（要求不偏激、熱情積極、用于學長輔導手冊招經歷的可以額外填寫、）1）doc命名：文檔都統(tǒng)一為：14情系-心理-地區(qū)-報名人上交至大學（沒有大學直接交給地區(qū)負責人大學上交至地區(qū)，外聯(lián)組組長收集匯總后交負責組收集人：郵箱：郵箱： 日志資料整理保存。10.20—10.20—10.20—10.20—負責組和各組長10.31—10.02—與人員招募進行，時間有浮動（參考大家期中的時間進行安排（印刷可以和學校提前說模的書房。500人除了實用的學習方法，還希望加上心路回顧；書房則偏寫作、發(fā)布人選招募曾如馨（寫作（暫定總：分：，，多之外還需通過心理輔導小組組長通知組員招募信PPT（暫定（未知（未知（暫定宣傳展板的制作與張貼（與一起“情系母?！毙麄鹘M態(tài)和學習狀態(tài)②鼓勵表現(xiàn)高三心路歷程的人選的、稿件及PPT的制作、核查、修改此步驟主要指各人選對于講座稿件（要講什么、怎么講）其余工作的準備下人員：①（1-2人②設備調試人員，提問問題篩查人員（2人③負責問題回答的隨團學長（包括講座人選在內至少滿足15人④拍照、引導等（拍照至少1人，引導需要2人或以上活動開始活動時間（2015217日中某天晚7:00-9:00，總時間控制在兩個小時以內（包括互動環(huán)節(jié)）（要求：本次講座活動為所有寒假活動的第一場活動互動內容是、問題的回答，沒有現(xiàn)場提問。目的是宣傳微信、平臺，喚起學弟學妹們的注意力，使其暫時休整，重新調動場應急方案 如何能從已有的《出發(fā)指南》中提及的學習方法中求得創(chuàng)新性或四小型交流會能夠及時解答學弟學妹心中存在的疑惑，希望學長的現(xiàn)身說法，可以增強活動形式活動準備時間安排2014.12.1-2015.1.14- 者敲定（未定2015.1.15-房。備選地點：階梯教室、二百人報告廳、新館。（暫定和其他活動合（注 部分屆時可能會結合心理輔導小組的反饋進行一些改動同iii人員選拔要求:人數(shù):i&ii至少有三名以上的參與者，iii&iv至少五活動流程20 應急預案望不僅僅是交流者，還有其他的學長也能）能盡量去捧場。果學校實在沒辦法提供城市書房，請盡快聯(lián)系有關借用階梯教室教室或二百人報告廳或新建好的館。工作和。五下班交流活動工作安排（①宣傳工作：盡量讓的畢業(yè)生知道該活動（利用各個班級內部的聯(lián)系；③信息收集與通知：會在近期在群里上傳表格，并附上，要求參加的同學將報名信息發(fā)至郵箱，時間安排等后續(xù)信息由負④分配：按照各個班級的問題特點、班級意愿以及報名者個人情況進行分配（策劃組負責，每個班分配的人數(shù)按照報名者的多少變動，3～4②參與活動的同學與班上同學意外發(fā)生，事后應客觀公開事情來龍去③周圍的不參與活動的班反映受到參與活動的班的干擾，一則道歉請求諒在教室里（當然大冬天的去走廊也不行，在輔導室或者或者可行？）；④班上同學的意愿可能和班，若向我們反映了這一點，策劃組應該盡量出面。 ryw0722郵箱：羅瀟六大學交流會活動介紹行，屆名的高校將獲得屬于自己的展位，由本高校的成員負責與前來咨所大學的同學在二中中對應的名次，專業(yè)之間的分數(shù)線差異等）紀念品將會是學弟學妹們極為期待的。期收集“風物”請學長們寫下激勵的話，制成精美的明信片和書簽，在活動現(xiàn)場給前來咨詢和交流的同學。在設計時著重體現(xiàn)園古樸與現(xiàn)代并存、展播：活動現(xiàn)場借助筆記本電腦在醒目位置循環(huán)《時光機：園的高校聯(lián)絡與報名（前期準備各高校須組織參與活動的本高校成員，根據宣傳組下發(fā)展位布置用品上宣傳材料的電子稿以及其預期的數(shù)目、地點。同時，為保證交流宣傳工作動時間、地點，可以以校徽等形式呈現(xiàn)參加交流會的大學，用簡潔有力妹們可向學長們詢問的問題，拋磚引玉，引導他們利用好這次機會。在橫幅：懸掛在正門門口或二樓，作為活動現(xiàn)場的標；現(xiàn)場工作包括：場內場外引導、水和點心的、等資料的記錄；應急預案高二同學于放假，高三同學考試，號下午放學即可回加大直接面向各班的宣傳力度，通過前期宣傳讓有意愿抽時間回校參二交流會籌備工作日程安排（考慮到今年活動在2月初進行，各校展位的前期準備可在1月下旬進行，所以請調整時間安排）傳（3.各個高校組隊并反饋到有那；、和講座的海及時了解各大學的準備情與校方最終確認活動的時展板；；發(fā)指南”活動已經完成，平臺和心理輔導小組正在進行，到寒假時，又將開展13屆活動負責組提供的“13屆活動反饋調活動的組織者，活動組決定通過網絡問卷填寫的方式進行比較簡要的信息，最后匯要活動效果反饋、信息接收、高考后活動的需求。對于畢業(yè)生，將心理輔二、內第一次進今后工作進行改進 第二次：第三次形成后將發(fā)送給受訪者。一是通過平臺、、和QQ群大范圍，二是通過已建立的聯(lián)系將問卷給心理輔導小組成員，再通過他們發(fā)送給學弟學妹。三11212月*2月*卷。同時請每個班班長將問卷發(fā)布到班級Q群上。2月*卷在觀眾進入時，現(xiàn)場提供一定數(shù)2月*日（所有活動結束61581（定 ，，貼吧（支隊長）電子工程系航天航空工程系數(shù)學科學系汽車工程系曾如馨大