第六次月考政治試題

衡陽市八中2019級高三第六次月考試題政治命題人：龍琪審題人：曠國標(biāo)請注意：時量75分鐘滿分100分一、選擇題（本大題16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。）(*)1.加快培育和發(fā)展住房租賃市場是解決大城市住房問題的重要途徑。為此，我國不斷創(chuàng)新相關(guān)的政策措施。不考慮其他因素，下列圖示能正確反映對應(yīng)序號政策效應(yīng)的是(P表示長租房的房租價格,S表示長租房的供給,D表示長租房的需求)①政府鼓勵金融機構(gòu)為長租房建設(shè)提供專項貸款②政府扶持各企業(yè)盤活存量資源用于發(fā)展長租房③政府推動租購?fù)瑱?quán)、優(yōu)化長租房配套公共服務(wù)④政府允許提取住房公積金用于支付長租房租金A.①②B.①③C.②④D.③④2．在2021年6月的畢業(yè)季上，很多高校把校園里普普通通的職工請上臺，比如內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)邀請學(xué)校的廚師、保安等為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。請校園里的勞動者為畢業(yè)生致辭頒獎，讓勞動教育成為“最后一課”的內(nèi)容。開展勞動教育的意義在于（）①構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系②提高勞動技能，積極主動適應(yīng)勞動力市場的需求③勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容④勞動教育直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．黨的十九屆五中全會指出，要堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。之所以必須堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度，因為它（）①體現(xiàn)了社會主義制度優(yōu)越性②是中國特色社會主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)③是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)④同我國社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)A．①③B．②③C．①④ D．②④4.科技、創(chuàng)新一直是政府工作報告的高頻詞，2021年政府工作報告中“創(chuàng)新”被提及43次。為了強化國家戰(zhàn)略科技力量，中央要求采用舉國體制攻克核心關(guān)鍵技術(shù)。此要求有良好的傳導(dǎo)作用，下列選項能體現(xiàn)這一作用的是（）①整合人力、物力、財力和技術(shù)資源→彌補實體企業(yè)研發(fā)力量薄弱→壯大實體經(jīng)濟→筑牢現(xiàn)代化經(jīng)濟體系根基②營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化氛圍→鼓勵科技人員生產(chǎn)要素參與分配→縮小收入差距→實現(xiàn)共享發(fā)展③發(fā)揮我國超大市場規(guī)模優(yōu)勢→推動技術(shù)和產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展→打通融合創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈→提升創(chuàng)新體系的整體效能④政府發(fā)揮引導(dǎo)協(xié)調(diào)作用→強化上下聯(lián)動和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)→提高市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)→解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.第三次分配就像一只促進社會公平正義的“溫柔之手”。第三次分配建立在自愿性的基礎(chǔ)上,以募集、自愿捐贈和資助等慈善公益方式對社會資源和社會財富進行分配。黨的十九屆四中全會首次把我國的分配制度上升為基本的經(jīng)濟制度,并首次明確重視發(fā)揮第三次分配作用。重視發(fā)揮第三次分配作用（）①有利于發(fā)揮市場機制作用,實現(xiàn)社會財富平均分配②有利于縮小收入分配差距,實現(xiàn)更合理的收入分配③旨在發(fā)展社會慈善事業(yè),擴大中等收入群體收入④有利于充分調(diào)動社會力量,對再分配進行有益補充A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.2021年12月4日,國務(wù)院新聞辦發(fā)表的《中國的民主》白皮書指出，中國基于本國國情發(fā)展全過程人民民主，既有著鮮明的中國特色,也體現(xiàn)了全人類對民主的共同追求;既推動了中國的發(fā)展與中華民族的復(fù)興，也豐富了人類政治文明形態(tài)。據(jù)此可知

①我國社會主義民主是世界上最真實管用的全民民主

②人民民主專政的國家性質(zhì)決定了要發(fā)展全過程民主

③社會主義民主建設(shè)有利于維護我國人民的根本利益

④全過程民主為其他國家建設(shè)提供了普遍適用的方案

A.①③B.①④C.②③D.②④

7.為進一步完善互聯(lián)網(wǎng)廣告監(jiān)管制度，增強互聯(lián)網(wǎng)廣告監(jiān)管的科學(xué)性、有效性，促進互聯(lián)網(wǎng)廣告業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，市場監(jiān)管總局在修訂《互聯(lián)網(wǎng)廣告管理暫行辦法》的基礎(chǔ)上，起草了《互聯(lián)網(wǎng)廣告管理辦法（公開征求意見稿）》，向社會公開征求意見。這一舉措①拓寬了公民行使決策權(quán)的渠道，有助于推進科學(xué)決策②能使決策反映民意、集中民智，增強決策科學(xué)民主性③通過重大事項社會公示接受監(jiān)督，改進政府相關(guān)工作④有助于增強公民社會責(zé)任感，促進民眾對決策的理解A.①③ B.①④ C.②③ D.②④(*)8.“長臂管轄權(quán)”指當(dāng)被告人的住所不在法院地州但和該州有某種最低聯(lián)系，而且所提權(quán)利要求的產(chǎn)生已和這種聯(lián)系有關(guān)時，該州對于該被告人具有屬人管轄權(quán)，可以在州外對被告人發(fā)出傳票。后來美國為維護其海外利益，不斷對其進行擴大解釋，肆意干涉他國。2021年兩會期間，全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書指出,我國要加快推進涉外領(lǐng)域立法，斬斷外國“長臂管轄”。我國堅決反對“長臂管轄”，是因為它

①侵犯了我國的主權(quán)②違背了中美兩國的共同利益③不利于世界多極化的深入發(fā)展④不符合我國獨立自主的基本立場

A.①③B.①④C.②③D.②④9.十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進法,該法規(guī)定未成年人的監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)避免加重未成年人的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。該法律正式實行后

①人大代表可以通過行使立法權(quán)不斷完善該法律

②內(nèi)蒙古自治區(qū)的各級監(jiān)委會可以監(jiān)督該法律的執(zhí)行

③人民法院可通過行使審判權(quán)引導(dǎo)公民遵守該法律

④國家機關(guān)應(yīng)相互協(xié)調(diào)開展促進家庭教育的工作

A.①②B.①④C.②③D.③④10.近年來，某地鼓勵企業(yè)在傳統(tǒng)扶貧手段的基礎(chǔ)上，注重扶貧同扶志扶智相結(jié)合，通過解決“立志”的問題、定制課程、一對一導(dǎo)師輔導(dǎo)、跟蹤服務(wù)等方式，促進創(chuàng)業(yè)，幫助企業(yè)發(fā)展和技能提升，發(fā)現(xiàn)商機、擴大生產(chǎn)、創(chuàng)新技術(shù)，改善經(jīng)營管理，將創(chuàng)業(yè)想法轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期收入來源，帶動當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)和促進地方經(jīng)濟發(fā)展。注重扶貧同扶志扶智相結(jié)合是基于（）①文化與政治經(jīng)濟相互交融，促進社會發(fā)展②扶志能夠為脫貧致富提供強大的精神動力③文化具有反作用，要與經(jīng)濟始終保持同步④擺脫貧困離不開科技和教育的智力支持作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.故宮博物院是世界上極少數(shù)集藝術(shù)、建筑、歷史、宮廷文化于一身的特色博物館。宮殿里的一磚一瓦，都將“中正”“仁和”的寓意鑄造其中，堪稱中國傳統(tǒng)思想文化意識形態(tài)最完備的空間表達(dá)，是中華民族文化遺產(chǎn)的重要載體。這說明（）①故宮文化彰顯了獨具特色的中華文化②故宮文化是中華民族文化的集中展示③凝結(jié)民族智慧使故宮文化之美跨越歷史④故宮文化是展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.電視劇《跨過鴨綠江》的創(chuàng)作全景式呈現(xiàn)戰(zhàn)爭細(xì)節(jié)，但不渲染戰(zhàn)爭血腥場面；尊重生命，同時尊重信仰，尊重把一切獻給祖國和人民的人；不回避戰(zhàn)爭的艱苦，但更重視勇往直前的革命英雄主義精神，被觀眾譽為“2021首部爆款劇目”。這表明（）①文藝創(chuàng)作的成功取決于對時代的如實刻畫②群眾喜聞樂見是評價藝術(shù)價值的客觀標(biāo)準(zhǔn)③深刻反映社會生活本質(zhì)的作品才最有價值④文化創(chuàng)新要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.明末思想家李贄提出“天下無一人不生知(生知:不待學(xué)而知之)”的觀點,用“人人生知”反對神化圣人,有其進步性,但其局限性也不容忽視。因為這一觀點

①本質(zhì)上屬于不可知論的哲學(xué)范疇

②根本上陷入了唯心主義的錯誤

③沒看到意識的產(chǎn)生不能脫離社會

④忽視了人腦對意識產(chǎn)生的作用

A.①②B.②③C.①④D.③④(*)14.下列選項與下圖漫畫(嘲笑別人的愚蠢很容易，發(fā)現(xiàn)自己的無知卻很難)蘊含的哲理相符的是

A.亂生于治,怯生于勇B.舍本逐末,本末倒置C.和實生物，同則不繼D.虛懷若谷,破舊立新15．淀粉通常由農(nóng)作物通過自然光合作用固定二氧化碳生產(chǎn)。我國科學(xué)家團隊從頭設(shè)計、構(gòu)建了11步反應(yīng)的非自然固碳與淀粉合成途徑，并使其工作效率大幅高于自然生物過程，跨越了自然途徑數(shù)億年的進化，在實驗室中首次實現(xiàn)從二氧化碳到淀粉分子的全合成。人工合成淀粉表明①事物在不同的聯(lián)系中會呈現(xiàn)完全不同的特性②自在事物的聯(lián)系會因外部條件的變化而變化③人們能夠通過實踐活動建立事物的新的聯(lián)系④人為事物的聯(lián)系在主客觀條件的作用下形成①② B．①③ C．②④ D．③④16.貧困問題是人類社會的頑疾，是全世界面臨的共同挑戰(zhàn)。2021年2月，習(xí)近平總書記向世界宣告，中國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)。4月，國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《人類減貧的中國實踐》。有外國專家號召，要學(xué)習(xí)中國在脫貧方面的成功案例和先進經(jīng)驗。對此認(rèn)識正確的是①中國的脫貧經(jīng)驗對其他國家來說是既特殊又普遍的②中國的脫貧智慧因其特殊性而具有推廣意義和價值③學(xué)習(xí)中國脫貧經(jīng)驗?zāi)芡苿用芏窢幮韵蛲恍赞D(zhuǎn)化④具體問題具體分析是借鑒中國經(jīng)驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、非選擇題（本大題4題，共52分）17．閱讀材料,完成下列要求。(14分）織密兜牢基本民生網(wǎng)底----就業(yè)問題，關(guān)系到人民群眾的獲得感和幸福感，也彰顯著一個國家的民生溫度。材料一2017年，我國人才供需結(jié)構(gòu)對比如下：用人單位需要情況是：碩士及其以上研究人員占19%、本科畢業(yè)生占46%、?？坡殬I(yè)技術(shù)人員占35%；而勞動力的供給情況是：碩士及其以上14%、本科畢業(yè)生60%、職業(yè)技術(shù)人員26%。材料二某機構(gòu)對3000名2017年畢業(yè)生的就業(yè)意向進行了調(diào)查：首選地是沿海發(fā)達(dá)地方的占74.8%、中部城市占25.2%、西部和北部地區(qū)占2%；首選崗位是傳統(tǒng)的白領(lǐng)占71%、傳統(tǒng)的藍(lán)領(lǐng)占25%、新興部門占4%。材料三為促進高校畢業(yè)生就業(yè)，國務(wù)院及有關(guān)部門出臺了一系列政策措施：如開辟公共服務(wù)和社會管理的崗位，以優(yōu)惠政策鼓勵中小企業(yè)、非公有制企業(yè)更多地吸納大學(xué)生，舉辦大型招聘活動，提供崗位信息，通過優(yōu)惠政策、支持鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各項政策措施含金量之大、覆蓋面之寬前所未有。結(jié)合材料，運用《經(jīng)濟生活》知識，闡述我國應(yīng)該怎樣織密兜牢基本民生網(wǎng)底，提高人民群眾的獲得感和幸福感？(14分）(*)18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）近幾年，深圳市把建設(shè)“數(shù)字政府”作為提升治理能力現(xiàn)代化水平的重要途徑。深圳市統(tǒng)一政務(wù)服務(wù)APP“i深圳”融合全市4200多項服務(wù)數(shù)據(jù)，充分挖掘和釋放數(shù)據(jù)潛在價值，推動政務(wù)服務(wù)由“網(wǎng)上辦”向“掌上辦"延伸。2020年年初，“i深圳”正式上線發(fā)布區(qū)塊鏈電子證照應(yīng)用平臺，實現(xiàn)居民身份證等24類常用電子證照上鏈，減少攜帶紙質(zhì)證明，最大程度保護個人隱私?！癷深圳”區(qū)塊鏈電子證照應(yīng)用平臺借助區(qū)塊鏈技術(shù)，確保了電子證照信息可信任且可追溯，讓政務(wù)服務(wù)各參與主體共同建設(shè)、共同維護、共同監(jiān)督?！癷深圳”將進駐各單位，提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)服務(wù)平臺;同時，也將匯聚各單位的辦事數(shù)據(jù)、服務(wù)數(shù)據(jù)和社會公眾數(shù)據(jù)，提高辦事效率，推進政務(wù)服務(wù)便利化。

結(jié)合材料，運用政府相關(guān)知識，分析深圳市是如何打造數(shù)字政府提升治理能力的。（12分）19.閱讀材料，完成下列要求。（10分）教育是民族振興和社會進步的基石。教育的發(fā)展極大地提高了全民族的素質(zhì)，傳承了中華文化，促進了社會主義文化的大發(fā)展大繁榮，推進了科技創(chuàng)新、文化繁榮，為經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和民生改善作出了不可替代的重大貢獻。為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（簡稱“雙減”）?！拔镉斜灸掠惺冀K”，學(xué)生的成長與發(fā)展，也具有階段性的特征，需要遵循其內(nèi)在成長規(guī)律。學(xué)生的健康是教育工作的基礎(chǔ)與前提，環(huán)境塑造是教育工作的重要手段與方法。要為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，就要在遵循學(xué)生群體發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷塑造環(huán)境。結(jié)合材料，運用規(guī)律的相關(guān)知識，分析“雙減”政策是如何遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律的。（10分）20.閱讀材料，完成下列要求。(16分)

傳統(tǒng)文化“正流行”?！兜浼锏闹袊吠ㄟ^時空對話的創(chuàng)新形式，以典籍為脈絡(luò)，串聯(lián)起中華文明史的文化之鏈，以期構(gòu)建深刻的文化傳播、交流的歷史圖譜。自牛年新春開播，《尚書》《本草綱目》《論語》等享譽中外、流傳千古的典籍依次登場，典籍里蘊含的中國智慧、中國精神和中國價值，也一次次煥發(fā)新的光彩。

《典籍里的中國》之所以動人,不僅在于其用視覺化的語言呈現(xiàn)典籍的“前世今生”，讓我們直觀了解一部部典籍的閃光故事、流轉(zhuǎn)傳承，還在于它將那些