浙江臺(tái)州三門(mén)縣友幫勞務(wù)有限公司招考聘用派遣人員筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！浙江臺(tái)州三門(mén)縣友幫勞務(wù)有限公司招考聘用派遣人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.某地官員腐敗成風(fēng)，已知的情況有：（1）當(dāng)且僅當(dāng)丙不貪污，甲和乙貪污；（2）“丙不貪污或甲不貪污”是謊言。由此可知，下列說(shuō)法一定錯(cuò)誤的是：A.甲、乙、丙三人都貪污B.如果甲不貪污，那么乙不貪污C.如果乙不貪污，那么丙貪污D.如果丙貪污，那么甲貪污參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或”及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①?丙→甲且乙，甲且乙→?丙②?（?丙或?甲）第三步，進(jìn)行推理。②?（?丙或?甲）根據(jù)“摩根定律”可得：丙且甲，“丙貪污”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：?甲或?乙。已知“甲貪污”，根據(jù)“否定肯定式”，可得：乙不貪污。所以A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。對(duì)于B、C、D選項(xiàng)，可以驗(yàn)證他們的矛盾關(guān)系，發(fā)現(xiàn)他們的矛盾關(guān)系均說(shuō)法錯(cuò)誤，所以B、C、D選項(xiàng)說(shuō)法正確。因此，選擇A選項(xiàng)。“否定肯定式”：針對(duì)“或關(guān)系”而言，如果否定一支，則肯定另外一支。2.歷史上，伽利略在比薩大教堂中觀察吊燈擺動(dòng)，由此發(fā)現(xiàn)了單擺的等時(shí)性原理。這件事給我們的啟示是：A.要善于分析事物的整體性B.要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)C.要用歷史的眼光看問(wèn)題D.要分析事物的因果關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征，本質(zhì)則是事物的內(nèi)在聯(lián)系和根本性質(zhì)。伽利略通過(guò)觀察比薩大教堂吊燈的擺動(dòng)這一現(xiàn)象，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)單擺的等時(shí)性原理，這一規(guī)律，正是因?yàn)橘だ陨朴谟^察，勤于思考，才能夠發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象背后所蘊(yùn)含的科學(xué)原理，體現(xiàn)出的是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)這一哲學(xué)原理。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：事物是普遍聯(lián)系的，任何事物內(nèi)部的不同部分和要素是相互聯(lián)系的，任何事物都不是孤立存在的，整個(gè)世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。這就要求我們要善于分析事物的具體聯(lián)系，確立整體性、開(kāi)放性的觀念，從動(dòng)態(tài)中考察事物的普遍聯(lián)系。本題中并未體現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：事物的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程。一切事物只有經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。所以我們要堅(jiān)持用歷史的眼光看問(wèn)題，把一切事物如實(shí)地看作是變化、發(fā)展的過(guò)程，既要了解它們的過(guò)去、觀察它們的現(xiàn)在，又要預(yù)見(jiàn)它們的未來(lái)。本題中伽利略在比薩大教堂中觀察吊燈擺動(dòng)并未體現(xiàn)結(jié)合了單擺運(yùn)動(dòng)的過(guò)去，而是通過(guò)認(rèn)真思考，最終找到規(guī)律。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：因果關(guān)系是揭示事物的前后相繼、彼此制約關(guān)系的一對(duì)范疇。因果聯(lián)系有時(shí)間順序的聯(lián)系，總是原因在前，結(jié)果在后。原因和結(jié)果是相互依存、相互作用的，有因必有果，有果必有因，沒(méi)有無(wú)因之果和無(wú)果之因；原因引起結(jié)果，結(jié)果又反作用于原因，使結(jié)果轉(zhuǎn)化為原因，原因則轉(zhuǎn)化為結(jié)果。吊燈的擺動(dòng)和單擺的等時(shí)性原理是現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系，并不是兩種事物之間的因果聯(lián)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.下列選項(xiàng)中，（

）屬于公文版頭的包含要素。A.簽發(fā)人B.印發(fā)機(jī)關(guān)C.印發(fā)時(shí)間D.公文標(biāo)題參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文版頭部分主要包括份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人等，與公文主體部分用一條紅色橫線(xiàn)相隔。A項(xiàng)正確，簽發(fā)人屬于公文版頭部分的要素。B項(xiàng)錯(cuò)誤，印發(fā)機(jī)關(guān)屬于公文版記部分的要素。C項(xiàng)錯(cuò)誤，印發(fā)時(shí)間屬于公文版記部分的要素。D項(xiàng)錯(cuò)誤，公文標(biāo)題屬于公文主體部分的要素。故正確答案為A。4.權(quán)利與權(quán)力是兩個(gè)不同的概念，前者屬于法律上的概念，后者則屬政治上的概念。權(quán)利與權(quán)力也存在一定的聯(lián)系，兩者的聯(lián)系主要表現(xiàn)在（）。A.權(quán)力來(lái)源于權(quán)利B.權(quán)利來(lái)源于權(quán)力C.權(quán)力為權(quán)利服務(wù)D.權(quán)利制約權(quán)力參考答案：ACD解題思路：本題考查的是法律常識(shí)。權(quán)力是政治概念，一般是指有權(quán)支配他人的強(qiáng)制之力，它總是和服從聯(lián)結(jié)在一起。權(quán)利是法律概念，一般指法律賦予人們的權(quán)力和利益，即自身?yè)碛械木S護(hù)利益之權(quán)，和義務(wù)相對(duì)應(yīng)而存在。二者存在密切聯(lián)系：權(quán)力以法律上的權(quán)利為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)法律權(quán)利為目的，權(quán)利作為一種法律上的資格又制約著權(quán)力的形式、程序、內(nèi)容及過(guò)程各個(gè)方面；另一方面，某些法律上權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴(lài)一定權(quán)力的行使。兩者也存在一定的一致性，如都以追求一定的利益為目的；都有相應(yīng)的法律上的規(guī)定和限制要求等等。A項(xiàng)：正確，權(quán)力以法律上的權(quán)利為基礎(chǔ)，故權(quán)力來(lái)源于權(quán)利。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，權(quán)力以法律上的權(quán)利為基礎(chǔ)，故權(quán)利是權(quán)力的本源。C項(xiàng)：正確，權(quán)力是以實(shí)現(xiàn)法律權(quán)利為目的的，是為權(quán)利服務(wù)的。D項(xiàng)：正確，權(quán)利制約著權(quán)力的形式、程序、內(nèi)容及過(guò)程各個(gè)方面。故正確答案為ACD。5.社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成，提高其活動(dòng)效率的現(xiàn)象，也稱(chēng)社會(huì)助長(zhǎng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)促進(jìn)的是：A.學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，教師的旁觀可使學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋B.小王扶起跌倒的李大爺，他覺(jué)得自己做了一件有意義的事C.員工在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，廠長(zhǎng)站在車(chē)間里，員工效率就會(huì)大大提升D.足球運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)球場(chǎng)時(shí)，看到比賽場(chǎng)座無(wú)虛席就會(huì)斗志昂揚(yáng)參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成；②提高其活動(dòng)效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教師旁觀學(xué)生計(jì)算，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；B項(xiàng)：扶起跌倒的老大爺是出于個(gè)人的熱心，且現(xiàn)場(chǎng)也只有小王自己，未體現(xiàn)“他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成”，不符合定義；C項(xiàng)：廠長(zhǎng)監(jiān)督員工生產(chǎn)，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，員工效率大大提升，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；D項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員看到觀眾座無(wú)虛席，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，斗志昂揚(yáng)，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了社會(huì)促進(jìn)的定義，定義的關(guān)鍵是“他人在場(chǎng)會(huì)促進(jìn)活動(dòng)的完成”，要求選擇不符合定義的一項(xiàng)。社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息：他人在場(chǎng)會(huì)提高活動(dòng)效率。A項(xiàng)教師的旁觀使學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算、C項(xiàng)廠長(zhǎng)站在車(chē)間會(huì)使員工效率提升、D項(xiàng)觀眾的觀看會(huì)使運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)三項(xiàng)都符合社會(huì)促進(jìn)的定義。B項(xiàng)，小王扶起跌倒的大爺，不涉及他人是否在場(chǎng)，不符合社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息。故本題選B。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“他人在場(chǎng)”、“促進(jìn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。B選項(xiàng)中小王扶起李大爺，是他自己覺(jué)得有意義，并不是因?yàn)閯e人在場(chǎng)促進(jìn)他產(chǎn)生的行為，不符合定義；ACD選項(xiàng)均符合社會(huì)促進(jìn)的定義。故正確答案為B。6.“善泳者溺，善騎者墮，各以其所好反自為禍”，古人這句話(huà)對(duì)我們的哲學(xué)啟示是：A.事物在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的B.要透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C.人可以得于長(zhǎng)處，也可以失于短處D.矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“善泳者溺，善騎者墮，各以其所好反自為禍”，意思是水里淹死的都是游泳高手，馬上掉下來(lái)的都是騎術(shù)名家，告誡人們一定要謙虛謹(jǐn)慎，切不可妄自尊大，一定要懷有臨淵履薄之心，如果有恃無(wú)恐就很可能因?yàn)槭韬龃笠?，在自己最擅長(zhǎng)的事情上犯錯(cuò)，體現(xiàn)了事物在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：本題沒(méi)有體現(xiàn)出要透過(guò)現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：本題強(qiáng)調(diào)的是人也會(huì)失于長(zhǎng)處，沒(méi)有提到短處。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：本題體現(xiàn)的是事物在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，沒(méi)有體現(xiàn)矛盾的主要方面。D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.老張的兒子小張（8歲）課間時(shí)與同學(xué)小李發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不慎將小李的眼睛打傷，花去醫(yī)療費(fèi)5000余元。這一損失應(yīng)：A.由老張承擔(dān)，如果學(xué)校未盡管理職責(zé)，承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任B.由學(xué)校承擔(dān)，如果老張未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)，承擔(dān)連帶責(zé)任C.由老張承擔(dān)，如果學(xué)校未盡管理職責(zé)，承擔(dān)連帶責(zé)任D.由學(xué)校承擔(dān)，如果老張未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)，承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。本題中老張的兒子小張（8歲）屬于限制民事行為能力人。由此可知老張應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損失，排除BD。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第四十條：無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任?？芍獙W(xué)校承擔(dān)的是補(bǔ)充責(zé)任，排除C。因此，選擇A選項(xiàng)。8.（

）對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于（

）A.航班選手B.航標(biāo)犯規(guī)C.導(dǎo)航比賽D.航線(xiàn)裁判參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，領(lǐng)航要根據(jù)航線(xiàn)引導(dǎo)航行，裁判要根據(jù)規(guī)則作出判斷，二者關(guān)系相同，D項(xiàng)正確。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)航班在飛行時(shí)要遵循領(lǐng)航的引導(dǎo)，選手在比賽時(shí)要遵循規(guī)則，兩對(duì)詞語(yǔ)都是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“選手”和“規(guī)則”的位置顛倒了；B項(xiàng)航標(biāo)和領(lǐng)航都起引導(dǎo)作用，兩詞是并列關(guān)系，但規(guī)則和犯規(guī)不構(gòu)成并列關(guān)系；C項(xiàng)導(dǎo)航和領(lǐng)航是并列關(guān)系，規(guī)則和比賽構(gòu)成組成關(guān)系，規(guī)則是比賽的一部分。故正確答案為D。9.①參加登山活動(dòng)②幫助撿拾沿途垃圾③發(fā)現(xiàn)沿途很多垃圾④著手發(fā)布登山保潔倡議⑤收到清潔工人感謝A.④⑤①③②B.①③②⑤④C.①④⑤③②D.③①④②⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④中選擇。比較可知“參加登山活動(dòng)”是起因，所以首項(xiàng)應(yīng)該是①，排除A、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從③④中選擇。應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)沿途很多垃圾”后“著手發(fā)布登山保潔倡議”，所以③在前④在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。10.趙景深在《文心剪影》里說(shuō)：“他（葉圣陶）的復(fù)信措辭謙抑，字跡圓潤(rùn)豐滿(mǎn)，正顯出他那________而又誠(chéng)實(shí)的心?！闭绠?dāng)年他主編《小說(shuō)月報(bào)》曾精心培育了一大批后來(lái)成為新文學(xué)史上的著名作家時(shí)那樣，他那________的精神和工作態(tài)度，給予年輕一代的教育、鼓舞的力量是無(wú)法________的。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.謙卑兢兢業(yè)業(yè)估價(jià)B.謙和公而忘私估量C.正直大公無(wú)私衡量D.率真孜孜以求想象參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)可知，第一空備選詞語(yǔ)兩兩詞義相近，分析文意，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空不好辨析，從第三空入手，辨析備選詞語(yǔ)的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)于前句的“措辭謙抑”，排除不含“謙”義的C、D。第三空，“估價(jià)”指估計(jì)商品的價(jià)格?！肮懒俊敝腹烙?jì)。句中說(shuō)的是給予年輕一代的教育、鼓舞的力量很大，即無(wú)法估量，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，第一空根據(jù)“他（葉圣陶）的復(fù)信措詞謙抑”可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)“謙抑”這一含義。C項(xiàng)“率真”指直爽而誠(chéng)懇，沒(méi)有“謙抑”的意思，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“正直”指公正坦率，也沒(méi)有“謙抑”的意思，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“謙和”與B項(xiàng)“謙卑”都可以和“謙抑”形成照應(yīng)。第二步，第二空不容易排除，再看第三空。該空搭配“力量”。B項(xiàng)“估價(jià)”指估計(jì)商品的價(jià)格，和“力量”搭配不恰當(dāng)，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“估量”指估計(jì)，搭配“力量”合適。鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！肮健敝笧榱斯露豢紤]私事，為了集體利益而不考慮個(gè)人得失，用來(lái)形容“精神”和“工作態(tài)度”合適。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空根據(jù)“正顯出”，可知前后對(duì)應(yīng)，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)前文“復(fù)信措辭謙抑”，A項(xiàng)“謙和”、B項(xiàng)“謙卑”均可。C項(xiàng)“率真”、D項(xiàng)“正直”體現(xiàn)不出“謙抑”的意思，排除。第二空搭配“精神”，A項(xiàng)“公而忘私”、B項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”均可。第三空搭配“力量”，A項(xiàng)“估量”指估計(jì)衡量，搭配合理；B項(xiàng)“估價(jià)”指估算價(jià)格，與“力量”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A。11.在我國(guó)，公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)時(shí)，涉及本人利害關(guān)系、涉及與本人有親屬關(guān)系人員的利害關(guān)系的、其他可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的，必須回避。這種回避稱(chēng)之為（

）。A.職務(wù)回避B.親屬回避C.公務(wù)回避D.地域回避參考答案：C解題思路：本題考查公務(wù)員法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，職務(wù)回避即“任職回避”。公務(wù)員不得擔(dān)任與其法定親情關(guān)系有直接關(guān)聯(lián)的職務(wù)的制度。任職回避中的親屬關(guān)系包括：（1）夫妻關(guān)系；（2）直系血親關(guān)系；（3）三代以?xún)?nèi)的旁系血親關(guān)系，包括兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、堂（表）兄弟姐妹、侄（外甥）子女等；（4）近姻親關(guān)系，包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及其父母、三代以?xún)?nèi)旁系血親的配偶等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，公務(wù)員回避的種類(lèi)只有公務(wù)回避、職務(wù)回避和地域回避，無(wú)親屬回避。C項(xiàng)正確，公務(wù)回避是公務(wù)員在行使職權(quán)的過(guò)程中，若與所處理的事項(xiàng)存在利害關(guān)系，應(yīng)當(dāng)依法終止職務(wù)行為并由其他公務(wù)員行使相應(yīng)職權(quán)的制度。公務(wù)回避中的利害關(guān)系既包括本人和法定的親屬關(guān)系人員，也包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系、敵意關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，地域回避是指，擔(dān)任鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)、縣級(jí)機(jī)關(guān)及其有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，不得在自己的原籍和其他不宜任職的地區(qū)擔(dān)任一定級(jí)別的公職的制度。故正確答案為C。12.我國(guó)監(jiān)察機(jī)關(guān)的職權(quán)主要包括：A.檢察權(quán)B.監(jiān)督權(quán)C.調(diào)查權(quán)D.處置權(quán)參考答案：BCD解題思路：《監(jiān)察法》第十一條規(guī)定：監(jiān)察委員會(huì)依照本法和有關(guān)法律規(guī)定履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)。故正確答案為BCD。13.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定的話(huà)語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體具有強(qiáng)大的影響力D.自媒體的話(huà)語(yǔ)權(quán)不可濫用參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)主旨的歸納與判斷。文段由自媒體的影響力和公信力不可小覷，引出這種公信力是一把雙刃劍，最后針對(duì)雙刃劍的負(fù)面影響從反面論證亮明觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自媒體不能濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)。選擇與此相符的一項(xiàng)即可。文段首先指出，自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握一定的話(huà)語(yǔ)權(quán)，依靠其具有的公信力帶來(lái)了收益；接著以“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明公信力是一把雙刃劍，自媒體人要認(rèn)識(shí)到濫用公信力會(huì)引發(fā)的負(fù)面效果；最后亮明觀點(diǎn)，從反面論證說(shuō)明不能濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)，以免影響自身公信力。由此可知，最后兩句是文段的重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)自媒體不可濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)，D項(xiàng)表述與此相符，正確。A項(xiàng)，文段只是說(shuō)濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)會(huì)使自媒體人失去公眾的支持，“應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持”無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)沒(méi)有直接點(diǎn)明自媒體人不應(yīng)濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)，不如D項(xiàng)觀點(diǎn)明確，排除。C項(xiàng)只是文段首句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，不是文段的論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握了一定話(huà)語(yǔ)權(quán)。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍，濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果，濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話(huà)語(yǔ)權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，指出濫用公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策。故文段強(qiáng)調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“影響力”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對(duì)應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“爭(zhēng)取公眾支持”對(duì)應(yīng)文段尾句濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)的后果，非重點(diǎn)且表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲悦襟w公信力不可濫用》14.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來(lái)看，“畫(huà)餅不能充饑”是因?yàn)椋篈.精神對(duì)物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性B.精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，“畫(huà)餅不能充饑”體現(xiàn)的是物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是客觀存在在人腦中的主觀映象；意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用，它不僅能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，而且能夠能動(dòng)地改造世界。正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起著促進(jìn)作用，錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起著阻礙作用。C項(xiàng)：事物在人腦中的主觀映象屬于意識(shí)范疇，不能把意識(shí)等同于事物本身，“畫(huà)的餅”和實(shí)際的餅不能劃上等號(hào)。C項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。D項(xiàng)：觀念屬于意識(shí)范疇，意識(shí)不能代替物質(zhì)的東西，“畫(huà)的餅”不能替代真正的餅以達(dá)到充饑的目的。D項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：精神對(duì)物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性是指精神不為物質(zhì)所束縛，具有相對(duì)的自主性，但精神不可能絕對(duì)地離開(kāi)物質(zhì)而獨(dú)立存在。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：精神屬于意識(shí)的范疇，意識(shí)可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，即意識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行加工創(chuàng)造，改變物質(zhì)的具體形態(tài)，把意識(shí)中的“藍(lán)圖”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中存在的具體物質(zhì)形態(tài)，但是意識(shí)不能創(chuàng)造物質(zhì)。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不當(dāng)選。15.關(guān)于王某損害賠償責(zé)任的承擔(dān)，下列說(shuō)法正確的是(

)。A.王某走路不小心，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分責(zé)任B.城管部門(mén)疏于管理，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任C.由甲公司和城管部門(mén)共同承擔(dān)賠償責(zé)任D.甲公司設(shè)置廣告牌未經(jīng)批準(zhǔn)且不符合安全要求，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任參考答案：D解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返谝磺Ф傥迨龡l規(guī)定：“建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害，所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。所有人、管理人或者使用人賠償后，有其他責(zé)任人的，有權(quán)向其他責(zé)任人追償。”本題中廣告牌屬于懸掛物墜落，應(yīng)由管理人或所有人承擔(dān)賠償責(zé)任，故由甲公司承擔(dān)賠償責(zé)任。故正確答案為D。16.導(dǎo)航對(duì)于（

）相當(dāng)于搜索對(duì)于（

）。A.衛(wèi)星文件B.路況網(wǎng)絡(luò)C.坐標(biāo)手機(jī)D.輔助尋找參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：有些“衛(wèi)星”的功能是“導(dǎo)航”，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系；而“文件”的功能并不是“搜索”，二者不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“導(dǎo)航”可以用來(lái)查看“路況”，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系；利用“網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)行“搜索”，二者為方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系。但前后順序相反，前后邏輯關(guān)系一致，排除；C項(xiàng)：利用“坐標(biāo)”進(jìn)行“導(dǎo)航”，利用“手機(jī)”進(jìn)行“搜索”，二者皆為方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“導(dǎo)航”是一種“輔助”手段，“搜索”和“尋找”為近義關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。17.想象也是一種放松方法。想象自己處于某種環(huán)境之中（A），并假定這個(gè)場(chǎng)景是安靜、安全和愉快的，從而激發(fā)放松反映（B）?？梢圆捎貌煌南胂笾黝}（C），如可以想象疾病被治愈（D）、事情會(huì)成功等。閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“反映”詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)改為“反應(yīng)”?！胺从场北扔靼芽陀^事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，而文段主要表達(dá)“處于某種環(huán)境之中激發(fā)出來(lái)的某種狀態(tài)”，故“反映”不符合文意。而“反應(yīng)”指機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)，符合文意。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。因此，選擇B選項(xiàng)。18.16，4，（

），4，16，36A.7B.2C.1D.0參考答案：D解題思路：解法一：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為－2＋2＝0，指數(shù)是2的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為02＝0。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：數(shù)列大小交叉變化，且做和無(wú)明顯規(guī)律，考慮做差。做差如圖所示：猜測(cè)差數(shù)列是公差為8的等差數(shù)列，則下兩項(xiàng)分別為－12＋8＝－4，－4＋8＝4，則所求項(xiàng)為4＋（－4）＝0，驗(yàn)證0＋4＝4，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇D選項(xiàng)。19.進(jìn)士：狀元A.河水：海水B.銀河：天文C.學(xué)位：博士D.憲法：民法參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。進(jìn)士包含狀元、榜眼、探花等，狀元是進(jìn)士中名次第一的稱(chēng)謂。二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：河水、海水是兩種不同的水域，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：銀河是天文領(lǐng)域的概念，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：學(xué)位包含學(xué)士、碩士、博士，博士是學(xué)位中等級(jí)最高的學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：憲法是國(guó)家的根本法，民法是調(diào)整平等主體的公民、法人之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范。民法的制定必須以憲法為基礎(chǔ)，憲法的效力要高于民法，憲法屬于上位法，民法屬于下位法。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。20.毫無(wú)疑問(wèn)，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財(cái)富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力

B.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用

C.職業(yè)的特殊決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任

D.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力參考答案：C

解題思路：文段首句指出電視節(jié)目主持人的角色不同于普通人，因?yàn)樗麄兪枪娙宋?，隨后通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅僅······更······”指出電視節(jié)目主持人應(yīng)該承擔(dān)媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“特殊的影響力”為遞進(jìn)前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“特殊的社會(huì)作用”文段未提及，文段僅強(qiáng)調(diào)承擔(dān)社會(huì)作用，并未提及特殊之處，排除；

D項(xiàng)，“擴(kuò)大社會(huì)影響力”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。21.根據(jù)左邊圖形規(guī)律，問(wèn)號(hào)處的圖形是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。每行圖形組成元素相同，且每一幅圖中黑塊和空白區(qū)域發(fā)生明顯位置變化，考慮平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。如上圖所示，觀察發(fā)現(xiàn)第一段中，1號(hào)三角形依次繞中心點(diǎn)逆時(shí)針平移1格，2號(hào)三角形依次繞中心點(diǎn)逆時(shí)針平移2格；第二段應(yīng)用此規(guī)律，黑色鈍角三角形繞中心點(diǎn)逆時(shí)針平移2格，黑色銳角三角形繞中心點(diǎn)逆時(shí)針平移4格，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)符合此規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。22.折疊過(guò)往的憂(yōu)傷，暗藏到內(nèi)心的角落，就讓我，于陽(yáng)光里，望見(jiàn)美好。你看，春光里的桃花嬌艷，櫻花____，梨花好似純潔的愛(ài)情?；t柳綠之間，心間便灑滿(mǎn)馨香的____。喜愛(ài)在春光里遇見(jiàn)美好，遇見(jiàn)心間的思念，收集滿(mǎn)滿(mǎn)的芬芳馥郁，____生命中的遇見(jiàn)。那一汪春光，好似內(nèi)心的深情，總是深不見(jiàn)底。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.嫵媚詩(shī)行豐盈B.熱情詩(shī)篇豐富C.燦爛詩(shī)句充實(shí)D.綻放詩(shī)詞充盈參考答案：A解題思路：第一空，搭配“櫻花”，根據(jù)相同句式構(gòu)成并列可知，橫線(xiàn)處與“嬌艷”語(yǔ)義相近，表達(dá)櫻花嬌嫩、妖嬈之意。A項(xiàng)“嫵媚”指美好、可愛(ài)，妖嬈多姿；B項(xiàng)“熱情”指熱烈、積極、主動(dòng)；C項(xiàng)“燦爛”指光鮮美麗，A、B、C三項(xiàng)可以與“嬌艷”構(gòu)成并列，保留。D項(xiàng)“綻放”指開(kāi)放，強(qiáng)調(diào)的是盛開(kāi)，是一種動(dòng)作，不能與“嬌艷”構(gòu)成并列，排除。第二空，都有“詩(shī)”這個(gè)字，很難排除，可以先看第三空。第三空，A、B、C項(xiàng)在搭配角度都沒(méi)有問(wèn)題，所以要優(yōu)先考慮和文段整體語(yǔ)義的匹配。整個(gè)文段都很文藝，所以我們?cè)谶x項(xiàng)中也應(yīng)該選擇最文藝的那個(gè)詞語(yǔ)，也就是A項(xiàng)的“豐盈”。同時(shí)，“豐盈”中的“盈”是“滿(mǎn)”的意思，可以與前文的“滿(mǎn)滿(mǎn)的芬芳馥郁”對(duì)應(yīng)，而且“豐盈”也等于B項(xiàng)的“豐富”加D項(xiàng)的“充盈”，所以“豐盈”語(yǔ)義更加豐富。當(dāng)選。第二空，代入“詩(shī)行”驗(yàn)證，“心間便灑滿(mǎn)馨香的詩(shī)行”，語(yǔ)義恰當(dāng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊鹅o下心來(lái)，細(xì)數(shù)春光》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“桃花嬌艷”“梨花好似純潔的愛(ài)情”可知，“桃花”“櫻花”“梨花”三者構(gòu)成并列，第一空所填詞語(yǔ)要展現(xiàn)櫻花的特點(diǎn)，與“嬌艷”“純潔”構(gòu)成并列。A項(xiàng)“嫵媚”形容姿容美好，可愛(ài)，柔媚，符合文意。B項(xiàng)“熱情”指熱烈的感情，表現(xiàn)為積極，主動(dòng)，友好等，符合文意。C項(xiàng)“燦爛”指光彩鮮明奪目，不能專(zhuān)門(mén)表達(dá)櫻花所具有的特點(diǎn)，比如“桃花”“梨花”也可以很燦爛，無(wú)法體現(xiàn)出彼此的區(qū)別，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指花朵開(kāi)放，也不能專(zhuān)門(mén)表達(dá)櫻花所具有的特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。對(duì)比“詩(shī)行”和“詩(shī)篇”，A項(xiàng)“詩(shī)行”就是詩(shī)的一行，B項(xiàng)“詩(shī)篇”為詩(shī)文的總稱(chēng)，較為完整和宏觀。文中要表達(dá)的意思是花紅柳綠之間，便想起了一些描寫(xiě)花朵的詩(shī)句，這些詩(shī)句不一定是完整的詩(shī)篇，多是某個(gè)詩(shī)中的某一句話(huà)，“詩(shī)行”更符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！柏S盈”有富足的意思，“豐盈生命中的遇見(jiàn)”符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，大致了解文意和語(yǔ)境。題干為一段散文，它具有較明顯的語(yǔ)言風(fēng)格，因此可通過(guò)文段的修辭手法、感情色彩篩選答案。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，根據(jù)修辭手法前后呼應(yīng)排除C、D。根據(jù)詞語(yǔ)的適用對(duì)象排除B。本題通過(guò)判斷第一空即可確定答案。第一空，由“桃花嬌艷”“梨花好似純潔的愛(ài)情”可知，此處運(yùn)用了修辭手法，此處所填詞語(yǔ)也應(yīng)運(yùn)用修辭手法，由此可排除沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的“燦爛”“綻放”，即C、D。“嫵媚”與“熱情”相比，前者多形容神態(tài)，后者多形容性格。而對(duì)應(yīng)文中的“嬌艷”等表述，“嫵媚”填入更恰當(dāng)，排除B。故本題選A。23.作為急診科醫(yī)生，巡視病人時(shí)，有一位其他醫(yī)生主管的病人說(shuō)輸液沒(méi)了，讓您喊護(hù)士換液，此時(shí)您最合適的回答是：

A.“可以。不過(guò)您的家屬呢?要有家屬陪護(hù)啊”

B.“不好意思，我正在處理病人，不得空”

C.“我這就去找，護(hù)士都哪兒去了?”

D.不是自己的病人，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，趕緊離開(kāi)

參考答案：A

解題思路：醫(yī)患倫理角度，處理好醫(yī)患關(guān)系，救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)，遇到患者需要幫助，即使不是自己的患者，也應(yīng)該及時(shí)妥善處理。A項(xiàng)正確，合理回應(yīng)患者的需求，同時(shí)也告知患者需要陪護(hù)。

24.要求你從四個(gè)圖形中把與眾不同的挑出來(lái)：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)方式。題目要求選出與眾不同的圖形。第二步，找規(guī)律，分析選項(xiàng)。本題為六面體折紙盒題型。A項(xiàng)：2點(diǎn)面、3點(diǎn)面和6點(diǎn)面位置關(guān)系如下圖所示，與原圖位置關(guān)系不一致；

B項(xiàng)：1點(diǎn)面、2點(diǎn)面和4點(diǎn)位置關(guān)系如下圖所示，與原圖位置關(guān)系不一致；C項(xiàng)：1點(diǎn)面、3點(diǎn)面和5點(diǎn)位置關(guān)系如下圖所示，與原圖位置關(guān)系不一致；D項(xiàng)：在題干中2點(diǎn)面和5點(diǎn)面相間排列，是一組相對(duì)面，因此折疊不出來(lái)D項(xiàng)。綜上所述，題目要求選出與眾不同的圖形，A、B、C均屬于相鄰位置關(guān)系錯(cuò)誤，而D選項(xiàng)屬于相對(duì)位置關(guān)系錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。25.在公文起草實(shí)踐中，公文的起草人數(shù)主要取決于公文的內(nèi)容。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文常識(shí)，主要考查公文的起草。在公文起草實(shí)踐中，起草公文可以由一人或多人負(fù)責(zé)，公文的起草人數(shù)主要取決于公文的重要程度和機(jī)關(guān)的文書(shū)人員隊(duì)伍條件，而并非公文的內(nèi)容。故表述錯(cuò)誤。26.2019年4月25日—27日，第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在（

）舉行。A.杭州B.廈門(mén)C.上海D.北京參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，2019年4月25日—27日，第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行。此次大會(huì)的主題是“共建一帶一路、開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”，活動(dòng)目的是推動(dòng)“一帶一路”合作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。因此，選擇D選項(xiàng)。27.關(guān)于洋流的影響和作用，下列說(shuō)法正確的是：A.暖流對(duì)沿岸地區(qū)氣候有增溫、減濕的作用B.寒暖流交匯的海域，有利于魚(yú)類(lèi)大量繁殖C.輪船逆洋流航行可以節(jié)約燃料，加快速度D.洋流可以阻礙污染物的擴(kuò)散，防止其他海域受到污染參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)。第二步，洋流作用是指海洋中在一定時(shí)間內(nèi)流動(dòng)方向和流動(dòng)速度大致不變的水流對(duì)洋底、海洋所產(chǎn)生的地質(zhì)作用。寒暖流交匯的海區(qū)，海水受到擾動(dòng)，可以將下層營(yíng)養(yǎng)成分帶到表層，為魚(yú)類(lèi)提供誘餌，有利于魚(yú)類(lèi)大量繁殖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：暖流，是從低緯度流向高緯度的洋流。暖流的水溫比它所到區(qū)域的水溫高，使沿岸增加濕度并提高溫度。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：順洋流有利于海洋航行，可以節(jié)約燃料，加快速度，逆洋流則相反。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：洋流可以把近海的污染物質(zhì)攜帶到其他海域，有利于污染物的擴(kuò)散，加快凈化速度。但是，其他海域也可能因此受到污染，使污染范圍擴(kuò)大。D項(xiàng)錯(cuò)誤。28.5，22，47，120，（

），290A.169B.142C.187D.156參考答案：A解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是質(zhì)數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為13，指數(shù)數(shù)列是2的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為﹣1＋1＝0，所求項(xiàng)為132＋0＝169。因此，選擇A選項(xiàng)。29.或者被告是有罪的，或者他是瘋子；如果他有罪，則他應(yīng)當(dāng)被處死；如果他是瘋子，則他應(yīng)該永遠(yuǎn)接受住院，如果證據(jù)不夠有力，則被告不應(yīng)該被處死?，F(xiàn)知，證據(jù)不夠有力，那么根據(jù)已知條件可以推知：A.被告應(yīng)該被處死B.被告是有罪的C.被告應(yīng)該永遠(yuǎn)接受住院治療D.被告既無(wú)罪又不是瘋子參考答案：C解題思路：第一步，翻譯題干。①有罪或瘋子；②有罪→處死；③瘋子→住院；④-證據(jù)有力→-處死；根據(jù)②④遞推可得⑤-證據(jù)有力→-處死→-有罪。事實(shí)信息為-證據(jù)有力，由⑤可推出-有罪，由①可推出瘋子，再由③推出住院，可知答案為C。第二步:逐一分析選項(xiàng)。由⑤可知被告不應(yīng)該被處死，被告無(wú)罪，所以A、B錯(cuò)誤；由①中的“或”可知，被告無(wú)罪，被告一定是瘋子，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者……或者……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①有罪或瘋子②有罪→處死③瘋子→永遠(yuǎn)住院④證據(jù)不有力→?處死第三步，進(jìn)行推理已知“證據(jù)不夠有力”是對(duì)④的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“?處死”；“?處死”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“?有罪”；“?有罪”結(jié)合①，根據(jù)“否定肯定式”，可得到“瘋子”；“瘋子”是對(duì)③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“永遠(yuǎn)住院”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干涉及“或者……或者……”“如果……則……”等關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查復(fù)言命題的推理規(guī)則，可以將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。由題干知：①或者被告有罪，或者被告是瘋子；②有罪→應(yīng)該被處死；③瘋子→應(yīng)該永遠(yuǎn)接受住院治療；④證據(jù)不夠有力→被告不應(yīng)該被處死。已知“證據(jù)不夠有力”，結(jié)合條件④，肯定前件可以肯定后件，可得“被告不應(yīng)該被處死”。結(jié)合條件②，否定后件可以否定前件，可得“被告沒(méi)有罪”。結(jié)合條件①，相容選言命題否定其中一個(gè)選言肢，可以肯定剩下的那個(gè)選言肢，可得“被告是瘋子”。結(jié)合條件③，肯定前件可以肯定后件，可得“被告應(yīng)該永遠(yuǎn)接受住院治療”。故本題選C。30.植物修復(fù)是利用某些可以忍耐和超富集有毒元素的植物及其共存的微生物體系清除污染的一種環(huán)境污染治理新技術(shù)。植物修復(fù)系統(tǒng)可以看成是以太陽(yáng)能為動(dòng)力的“水泵”和進(jìn)行生物處理的“植物反應(yīng)器”，植物可吸收轉(zhuǎn)移元素和化合物，可以積累、代謝和固定污染物，是一條從根本上解決土壤污染的重要途徑。下列說(shuō)法中不屬于植物修復(fù)優(yōu)點(diǎn)的是：A.植物修復(fù)實(shí)施簡(jiǎn)易，對(duì)土壤造成的副作用小B.植物修復(fù)過(guò)程比物理化學(xué)過(guò)程快，比常規(guī)治理有更高的效率C.對(duì)環(huán)境擾動(dòng)少，不需要挖掘、運(yùn)輸和巨大的處理場(chǎng)所D.植物修復(fù)不會(huì)破壞景觀生態(tài)，能綠化環(huán)境，容易為大眾所接受參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹植物修復(fù)的概念，接著介紹其重要作用，即優(yōu)勢(shì)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“植物修復(fù)系統(tǒng)可以看成是以太陽(yáng)能為動(dòng)力的‘水泵’和進(jìn)行生物處理的‘植物反應(yīng)器’”可見(jiàn)其實(shí)施簡(jiǎn)易，“植物可吸收轉(zhuǎn)移元素和化合物，可以積累、代謝和固定污染物，是一條從根本上解決土壤污染的重要途徑”即給土壤造成的副作用小，屬于植物修復(fù)的優(yōu)點(diǎn)，正確。B項(xiàng)“比物理化學(xué)過(guò)程快，比常規(guī)治理有更高的效率”文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)和D項(xiàng)共同對(duì)應(yīng)“植物可吸收轉(zhuǎn)移元素和化合物，可以積累、代謝和固定污染物，是一條從根本上解決土壤污染的重要途徑?！笨梢?jiàn)其不需要挖掘、運(yùn)輸和巨大的處理場(chǎng)所，并且不會(huì)破壞景觀生態(tài)，能綠化環(huán)境，自然也能為大眾接受，所以C項(xiàng)和D項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。31.甲某將祖?zhèn)鞯恼滟F文物賣(mài)給外國(guó)人乙某，甲某的行為：A.構(gòu)成犯罪B.應(yīng)以竊運(yùn)珍貴文物出口罪論處C.應(yīng)以走私罪論處D.應(yīng)以投機(jī)倒把罪論處參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百二十五條，違反文物保護(hù)法規(guī)，將收藏的國(guó)家禁止出口的珍貴文物私自出售或者私自贈(zèng)送給外國(guó)人的，處五年以下有期徒刑或者拘役，可以并處罰金。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：根據(jù)《關(guān)于辦理盜竊、盜掘、非法經(jīng)營(yíng)和走私文物的案件具體應(yīng)用法律的若干問(wèn)題的解釋》（已失效）第五條，走私珍貴文物（含一、二、三級(jí)）出口，以盜運(yùn)珍貴文物出口罪論處。B項(xiàng)正確。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百五十五條，下列行為，以走私罪論處，依照本節(jié)的有關(guān)規(guī)定處罰：（一）直接向走私人非法收購(gòu)國(guó)家禁止進(jìn)口物品的，或者直接向走私人非法收購(gòu)走私進(jìn)口的其他貨物、物品，數(shù)額較大的；（二）在內(nèi)海、領(lǐng)海、界河、界湖運(yùn)輸、收購(gòu)、販賣(mài)國(guó)家禁止進(jìn)出口物品的，或者運(yùn)輸、收購(gòu)、販賣(mài)國(guó)家限制進(jìn)出口貨物、物品，數(shù)額較大，沒(méi)有合法證明的。C項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：投機(jī)倒把罪，顧名思義即是以買(mǎi)空賣(mài)空、囤積居奇、套購(gòu)轉(zhuǎn)賣(mài)等手段牟取暴利的犯罪。1997年《刑法》取消“投機(jī)倒把罪”。D項(xiàng)與題意不符，排除。32.當(dāng)公文中提及的人物擔(dān)負(fù)多種職務(wù)時(shí)，應(yīng)在公文中列出其全部職務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。在公文寫(xiě)作中，當(dāng)一個(gè)人擔(dān)任多種職務(wù)時(shí)，只需列出其與公文內(nèi)容有關(guān)的職務(wù)即可。如其它職務(wù)與公文內(nèi)容無(wú)關(guān)則無(wú)需列出。故表述錯(cuò)誤。33.古人的年齡一般不用數(shù)字表示，而是用一種與年齡有關(guān)的稱(chēng)謂來(lái)代替：①束發(fā)②而立③垂髫④總角⑤期頤⑥弱冠⑦耄耋⑧不惑⑨花甲⑩豆蔻下列各項(xiàng)中，按年齡從小到大排列正確的是：A.②⑦⑤⑧①B.③④⑩①⑥C.①③⑤⑥⑩D.④⑥⑨⑩②參考答案：B解題思路：解答此題需要熟悉我國(guó)傳統(tǒng)文化中各個(gè)年齡階段的代稱(chēng)。古人對(duì)年齡的表述除了用序數(shù)法之外，還常常每個(gè)年齡段人的特點(diǎn)來(lái)命名。如“三十而立，四十而不惑”。垂髫是三四歲至八九歲的兒童；總角是八九歲至十三四歲的少年；豆蔻是十三四歲的女孩子；束發(fā)是男子十五歲；弱冠是男子二十歲；而立是三十歲；不惑是四十歲；知命是五十歲；花甲是六十歲；古稀是七十歲；耄耋是八九十歲；期頤是一百歲。①束發(fā)指十五歲左右，②而立指三十歲，③垂髫指三四歲到八九歲，④總角指八九歲到十三四歲，⑤期頤指一百歲，⑥弱冠指男子二十歲，⑦耄耋指八九十歲，⑧不惑指四十歲，⑨花甲指六十歲，⑩豆蔻指女子十三四歲。正確排序是③④⑩①⑥②⑧⑨⑦⑤。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查年齡的稱(chēng)謂排序。第二步，③垂髫是三四歲至七歲（女）、八歲（男）的兒童。髫是古代兒童頭上下垂的短發(fā)。古代未成年的人把頭發(fā)扎成髻，借指童年時(shí)期。④總角是八歲（女）、九歲（男）至十四歲的少年，古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎成一個(gè)結(jié)，形如兩個(gè)羊角，故稱(chēng)“總角”。⑩豆蔻是十三四歲的少女。豆蔻是一種初夏開(kāi)花的植物，初夏還不是盛夏，比喻人還未成年，故稱(chēng)未成年的少女時(shí)代為“豆蔻年華”。①束發(fā)是男子15歲。到了15歲，男子要把原先的總角解散，扎成一束。⑥弱冠是男子20歲。古代男子20歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因?yàn)檫€沒(méi)達(dá)到壯年，故稱(chēng)“弱冠”。②而立是男子30歲。立，為“立身、立志”之意。⑧不惑是男子40歲。不惑是“不迷惑、不糊涂”的意思。⑨花甲是60歲。⑦耄耋（mào

dié）是八九十歲。⑤期頤指100歲。由此可見(jiàn)，年齡的稱(chēng)謂從小到大的正確順序是③④⑩①⑥②⑧⑨⑦⑤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：垂髫是三四歲至八九歲的兒童?？偨鞘前司艢q至十三四歲的少年。豆蔻是十三四歲的女孩子。束發(fā)是男子十五歲。弱冠是男子二十歲。而立是三十歲。不惑是四十歲。知命是五十歲?；资橇畾q。古稀是七十歲。耄耋是八九十歲。期頤是一百歲。綜合各個(gè)選項(xiàng)，只有B項(xiàng)排序正確。故正確答案為B。34.（1）達(dá)到一定速度，向后拉駕駛桿

（2）收起起落架

（3）飛行員進(jìn)行起飛檢查

（4）請(qǐng)求飛行

（5）啟動(dòng)引擎開(kāi)始滑行

A.4-3-2-5-1

B.3-4-1-2-5

C.3-4-5-1-2

D.4-3-1-2-5參考答案：C

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“飛機(jī)起飛”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（3）和事件（4），只有先“飛行員進(jìn)行起飛檢查”，才能“請(qǐng)求起飛”，因此事件（3）排在事件（4）前面，且事件（3）和事件（4）相鄰，同時(shí)容易判斷事件（3）應(yīng)該排在最前，排除A、D項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有B、C項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件（1）、（2）、（5）可知，先“啟動(dòng)引擎開(kāi)始滑行”,再“達(dá)到一定程度，向后拉駕駛桿”,最后“收起起落架”。排序?yàn)椋海?）-（1）-（2），從而排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。

解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干中的句子都是對(duì)飛機(jī)起飛過(guò)程的描述，主要包括后拉駕駛桿、收起起落架、起飛檢查、請(qǐng)求飛行、啟動(dòng)引擎等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可對(duì)題干事件進(jìn)行直接排序。根據(jù)事件發(fā)生的順序直接排序，飛機(jī)起飛的過(guò)程應(yīng)該是（3）飛行員進(jìn)行起飛檢查，然后（4）請(qǐng)求飛行，（5）啟動(dòng)引擎開(kāi)始滑行，（1）達(dá)到一定速度，向后拉駕駛桿，（2）收起起落架。故本題選C。35.在Excel里的普通常用函數(shù)公式中，計(jì)算所有參數(shù)數(shù)值的和的函數(shù)是（

）。A.SUM函數(shù)B.IF函數(shù)C.MAX函數(shù)D.MIN函數(shù)參考答案：A解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)正確，SUM函數(shù)為求和函數(shù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，IF函數(shù)根據(jù)指定的條件來(lái)判斷其“真”（TRUE）、“假”（FALSE），根據(jù)邏輯計(jì)算的真假值，從而返回相應(yīng)的內(nèi)容。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤，MAX函數(shù)是最大值函數(shù)，MIN函數(shù)是最小值函數(shù)。故正確答案為A。36.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線(xiàn)范圍或

的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“

”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.近在咫尺牽掛B.唾手可得惦念C.觸手可及惦記D.一步之遙想念參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)橫線(xiàn)前“手機(jī)在視線(xiàn)范圍”可知，所填詞語(yǔ)表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊破眨菏謾C(jī)在身邊會(huì)影響大腦認(rèn)知功能》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線(xiàn)范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項(xiàng)“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項(xiàng)“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語(yǔ)義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“視線(xiàn)范圍”語(yǔ)義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”?！巴偈挚傻谩毙稳莘浅Ｈ菀椎玫?。其填入不符合文意，排除B?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近，通常說(shuō)某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語(yǔ)境。故本題選A。37.“錄奏，敕令長(zhǎng)安、萬(wàn)年捉不良脊?fàn)€求賊，鼎沸三日不獲。不良主帥魏昶有策略，取舍人家奴，選年少端正者三人布衣籠頭至衛(wèi)?！?/p>

根據(jù)上述內(nèi)容，“不良”在古代是指哪種職業(yè)？（

）

A.押司

B.仵作

C.捕快

D.士兵參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

不良人是唐代官府中的一個(gè)秘密部門(mén)，類(lèi)似于明代錦衣衛(wèi)，只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。有天罡三十六校尉。從事偵緝逮捕的官差。主要是唐代官府管偵緝逮捕的小吏。坊丁，各坊的治安巡查員，兼掌坊門(mén)開(kāi)閉。張鷟《朝野僉載》卷五：“錄奏，敕令長(zhǎng)安、萬(wàn)年捉不良脊?fàn)€求賊，鼎沸三日不獲。不良主帥魏昶有策略，取舍人家奴，選年少端正者三人布衣籠頭至衛(wèi)?！逼渲胁涣贾傅木褪遣涣既?，也就是捕快。

故正確答案為C。38.下列選項(xiàng)中屬于戰(zhàn)略決策報(bào)告的是：A.發(fā)展型決策方案報(bào)告B.競(jìng)爭(zhēng)型方案報(bào)告C.追蹤性決策方案報(bào)告D.投資決策方案報(bào)告參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，戰(zhàn)略決策與發(fā)展方向和遠(yuǎn)景規(guī)劃等有關(guān)，是高層次決策，包括組織目標(biāo)、方針的確定，組織機(jī)構(gòu)調(diào)整等；有宏觀性、全局性、方向性和原則性特征。由此可以得知，發(fā)展型決策方案報(bào)告屬于戰(zhàn)略決策報(bào)告。因此，選擇A選項(xiàng)。按決策目標(biāo)的影響程度不同，決策可以分為戰(zhàn)略性決策和戰(zhàn)術(shù)性決策。戰(zhàn)略決策與發(fā)展方向和遠(yuǎn)景規(guī)劃等有關(guān)，是高層次決策，包括組織目標(biāo)、方針的確定，組織機(jī)構(gòu)調(diào)整等；有宏觀性、全局性、方向性和原則性特征。戰(zhàn)術(shù)決策具有微觀性、局部性、區(qū)域性和階段性等特征，目標(biāo)具體，問(wèn)題單一。戰(zhàn)術(shù)性決策通常包括管理性決策和業(yè)務(wù)性決策（也稱(chēng)作業(yè)決策）。戰(zhàn)術(shù)決策是戰(zhàn)略決策的延續(xù)和細(xì)化，應(yīng)服務(wù)于戰(zhàn)略目標(biāo)。按決策問(wèn)題的重復(fù)程度不同，決策可以分為程序化決策與非程序化決策。程序化決策又稱(chēng)為例行決策、常規(guī)決策、定型化決策或重復(fù)性決策，是指按預(yù)先規(guī)定的程序、處理方法和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)解決管理中經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題，涉及的是例行問(wèn)題。非程序性決策是指為解決不經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的、非例行的新問(wèn)題所進(jìn)行的決策。一般組織中約有80%的決策屬于程序性決策。按決策條件的可控程度劃分，決策可分為確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和不確定性決策。按參與決策的決策主體的不同，決策可以分為個(gè)人決策和群體決策。39.日常生活中，我們常聽(tīng)到某些飲料的廣告詞稱(chēng)自己“富含鈣、鋅”等等，這里的“鈣”“鋅”指的是：A.夸克B.分子C.單質(zhì)D.元素參考答案：D解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，鈣、鋅均是化學(xué)元素，元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。一般廣告中所說(shuō)的飲料或食品中含有“鈣、鋅”等，指的是含有此類(lèi)元素的化合物，如高鈣牛奶中含有的碳酸鈣等。廣告里所指的“鈣、鋅、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素。因此，選擇D選項(xiàng)。40.研究發(fā)現(xiàn),相對(duì)于嬰兒圖書(shū)、積木、卡片等傳統(tǒng)玩具,更多使用可以發(fā)光、說(shuō)話(huà)、唱歌的電子類(lèi)玩具將導(dǎo)致嬰兒語(yǔ)言數(shù)量和質(zhì)量的雙重下降,從而對(duì)嬰兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)生較為不利的影響。有學(xué)者認(rèn)為,這主要是由于當(dāng)電子玩具占據(jù)親子時(shí)間時(shí),家長(zhǎng)很少開(kāi)口說(shuō)話(huà),使用的語(yǔ)言單詞量少,嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間不足,從而導(dǎo)致語(yǔ)言能力的發(fā)展受到阻礙。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)的合理性:A.電子玩具使用的語(yǔ)言并不比家長(zhǎng)使用的語(yǔ)言少B.家長(zhǎng)在使用積木等傳統(tǒng)玩具時(shí)也很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)C.嬰兒并不是只在親子時(shí)間才會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言的學(xué)習(xí)D.家長(zhǎng)常常忙于工作沒(méi)有足夠時(shí)間進(jìn)行親子交流參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)電子玩具占據(jù)親子時(shí)間時(shí),家長(zhǎng)很少開(kāi)口說(shuō)話(huà),使用的語(yǔ)言單詞量少,嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間不足,從而導(dǎo)致語(yǔ)言能力的發(fā)展受到阻礙。論據(jù)：相對(duì)于嬰兒圖書(shū)、積木、卡片等傳統(tǒng)玩具,更多使用可以發(fā)光、說(shuō)話(huà)、唱歌的電子類(lèi)玩具將導(dǎo)致嬰兒語(yǔ)言數(shù)量和質(zhì)量的雙重下降,從而對(duì)嬰兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)生較為不利的影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！半娮油婢呤褂玫恼Z(yǔ)言并不比家長(zhǎng)使用的語(yǔ)言少”，電子玩具使用語(yǔ)言不少與論點(diǎn)“家長(zhǎng)很少開(kāi)口說(shuō)話(huà),使用的語(yǔ)言單詞量少,嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間不足,從而導(dǎo)致語(yǔ)言能力的發(fā)展受到阻礙”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！凹议L(zhǎng)在使用積木等傳統(tǒng)玩具時(shí)也很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)”，論點(diǎn)說(shuō)的是電子玩具占據(jù)時(shí)間家長(zhǎng)很少開(kāi)口，而該選項(xiàng)說(shuō)的是家長(zhǎng)在使用傳統(tǒng)玩具時(shí)也很少開(kāi)口，和論點(diǎn)討論內(nèi)容無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：否定前提?！皨雰翰⒉皇侵辉谟H子時(shí)間才會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言的學(xué)習(xí)”，否定了是因?yàn)殡娮油婢哒紦?jù)親子時(shí)間，家長(zhǎng)開(kāi)口少導(dǎo)致的語(yǔ)言能力發(fā)展受阻，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！凹议L(zhǎng)常常忙于工作沒(méi)有足夠時(shí)間進(jìn)行親子交流”，是否有時(shí)間進(jìn)行親子交流和論點(diǎn)討論內(nèi)容無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。41.在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，首先值得我們做的也許是________改革共識(shí)，細(xì)細(xì)________注冊(cè)制對(duì)我國(guó)證券市場(chǎng)秩序的真實(shí)影響，探討如何使我國(guó)資本市場(chǎng)成為更具吸引力的產(chǎn)品，吸引本地和國(guó)際企業(yè)家像消費(fèi)者一樣樂(lè)于使用它，從而對(duì)整個(gè)社會(huì)是經(jīng)濟(jì)的，最終有利于社會(huì)發(fā)展，而不是拘泥于所謂的前提條件，________注冊(cè)制改革的時(shí)機(jī)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.發(fā)展估算耽誤B.形成琢磨荒廢C.匯集預(yù)計(jì)散失D.凝聚考量延誤參考答案：D解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，可先排除不能表達(dá)建立共識(shí)之義的A項(xiàng)。第三步，觀察第二空，排除與文意不符的C項(xiàng)。第四步，對(duì)比B、D兩項(xiàng)，選擇與“時(shí)機(jī)”搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，句子要表達(dá)的是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，首先是要擱置爭(zhēng)議，建立共識(shí)?！鞍l(fā)展”填入不合語(yǔ)境，排除A。第二空，“預(yù)計(jì)”指事先估計(jì)或計(jì)算。由“注冊(cè)制對(duì)我國(guó)證券市場(chǎng)秩序的真實(shí)影響”可知，影響已經(jīng)產(chǎn)生，“預(yù)計(jì)”與文段時(shí)態(tài)不符，且與“細(xì)細(xì)”搭配不當(dāng)，排除C。第三空，“荒廢”指做事懈怠停頓；“延誤”指遲延耽誤?！把诱`時(shí)機(jī)”為習(xí)慣搭配，排除B。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。搭配“改革共識(shí)”。A項(xiàng)“發(fā)展”指事物不斷前進(jìn)的變化過(guò)程，與“共識(shí)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。第二步，分析第二空。搭配“影響”。B項(xiàng)“琢磨”即思考、研究；D項(xiàng)“考量”即考慮衡量，兩個(gè)詞語(yǔ)均可搭配“影響”。C項(xiàng)“預(yù)計(jì)”意為事先進(jìn)行估計(jì)或推測(cè)，根據(jù)文段內(nèi)容，“注冊(cè)制”已經(jīng)存在，影響已經(jīng)產(chǎn)生，無(wú)需再進(jìn)行“預(yù)計(jì)”，排除C項(xiàng)。第三步，分析第三空。搭配“時(shí)機(jī)”。B項(xiàng)“荒廢”指荒蕪不用，或做事懈怠停頓，常搭配“學(xué)業(yè)、時(shí)光”等，與“時(shí)機(jī)”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“延誤時(shí)機(jī)”為常見(jiàn)搭配，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，與“共識(shí)”搭配，A項(xiàng)“發(fā)展”指事物的不斷更新、進(jìn)化，與“共識(shí)”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“凝聚”、C項(xiàng)“匯集”、D項(xiàng)“形成”放在此處均可。第二空，與“影響”搭配，根據(jù)文意，“注冊(cè)制”已經(jīng)存在，影響已經(jīng)產(chǎn)生，故排除意為預(yù)先估計(jì)或計(jì)算的C項(xiàng)“預(yù)計(jì)”。第三空，搭配“時(shí)機(jī)”，“延誤時(shí)機(jī)”為常見(jiàn)搭配；“荒廢”指不利用、浪費(fèi)，通常說(shuō)“荒廢學(xué)業(yè)”，與“時(shí)機(jī)”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。【文段出處】《我國(guó)注冊(cè)制改革之路該怎么走》42.邊際效用遞減規(guī)律是指消費(fèi)者連續(xù)消費(fèi)某商品的過(guò)程中，隨著消費(fèi)數(shù)量提高而逐漸降低對(duì)商品評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。根據(jù)該定義，下列符合邊際效用遞減規(guī)律的是：A.1年前，因?yàn)樘I了，小方一次性吃了5碗餃子，導(dǎo)致2天都沒(méi)消化掉，現(xiàn)在他看到餃子就想吐B.王阿姨去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，老板說(shuō)買(mǎi)1斤不打折，買(mǎi)2斤給打9折，買(mǎi)3斤給打8折C.十多年前的液晶電視價(jià)格非常高，現(xiàn)在已經(jīng)變得很便宜了D.由于去年大蒜頭的價(jià)格非常高，許多種植戶(hù)大量種植大蒜，導(dǎo)致今年大蒜價(jià)格猛降了不少參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①消費(fèi)者連續(xù)消費(fèi)某商品的過(guò)程中；②隨著消費(fèi)數(shù)量提高而逐漸降低對(duì)商品評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小方一次性吃了5碗餃子，屬于“連續(xù)消費(fèi)某商品”，現(xiàn)在看到餃子就想吐，體現(xiàn)“隨著消費(fèi)數(shù)量提高而逐漸降低對(duì)商品評(píng)價(jià)”，符合定義；B項(xiàng)：王阿姨買(mǎi)的越多，打折力度越大，不涉及“對(duì)商品評(píng)價(jià)”，不符合定義；C項(xiàng)：十年前的電視現(xiàn)在變得很便宜，僅僅是價(jià)格的變化，不涉及“對(duì)商品評(píng)價(jià)”，不符合定義；D項(xiàng)：許多種植戶(hù)大量種植大蒜，導(dǎo)致今年大蒜價(jià)格下降，是供過(guò)于求帶來(lái)的價(jià)格下跌，不涉及“對(duì)商品評(píng)價(jià)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。43.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或者厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買(mǎi)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

這段文字意在說(shuō)明：

A.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定

B.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒

C.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買(mǎi)決定

D.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買(mǎi)決定

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句闡述，通過(guò)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，讓購(gòu)物者通過(guò)觀看喜歡或者不喜歡的物品改變購(gòu)物者的情緒，然后再展示物品的圖片讓購(gòu)物者選擇。“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”引導(dǎo)出文段的重點(diǎn)，即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買(mǎi)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是論述重點(diǎn)，重點(diǎn)歸納“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”之后的內(nèi)容。“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買(mǎi)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變”，A項(xiàng)與此表述一致，為正確答案。

B項(xiàng)引申過(guò)度；C項(xiàng)未提到關(guān)鍵信息“情緒”；D項(xiàng)情緒不好的購(gòu)物者的反應(yīng)從文段中無(wú)法得知。

故本題選A。

解題思路：本題考查中心理解。文段首先介紹了實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，然后用“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”引出文段的觀點(diǎn)，即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買(mǎi)決定，且他們的決定不易改變”，A項(xiàng)即是對(duì)觀點(diǎn)的同義替換，其中“心情愉快”是對(duì)“受積極情緒控制”的替換。B、C、D三項(xiàng)過(guò)度引申，不能由原文推知。

故正確答案為A。44.微博的用戶(hù)數(shù)是龐大的，這些用戶(hù)可能是企業(yè)的現(xiàn)有受眾，也可能是企業(yè)的潛在受眾；可能是企業(yè)的合作伙伴，也可能是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其在微博上進(jìn)行活動(dòng)的數(shù)據(jù)都是可測(cè)量的。微博形成了一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)，________________。這些數(shù)據(jù)形成了巨大的商業(yè)價(jià)值。填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.企業(yè)可以從中獲取所需的多種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)B.企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需的多種數(shù)據(jù)資料存在其中C.多種數(shù)據(jù)資料都是企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需的D.擁有企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需的多種數(shù)據(jù)資料參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。確定橫線(xiàn)位置，橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，起著承上啟下的作用，根據(jù)所填句子的前一句主語(yǔ)是“微博”，后一句的主語(yǔ)是“這些數(shù)據(jù)”。為了保證前后照應(yīng)，且根據(jù)指示代詞就近原則，指代對(duì)象就要出現(xiàn)在橫線(xiàn)上，體現(xiàn)出具體是哪些數(shù)據(jù)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“擁有企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需的多種數(shù)據(jù)資料”點(diǎn)明“這些數(shù)據(jù)”指的就是企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需要的。符合話(huà)題一致原則，正確。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)只能承接上文，引不出下文話(huà)題，故排除。因此，選擇D選項(xiàng)。45.下列關(guān)于月球的說(shuō)法正確的是：A.晝夜溫度差210攝氏度B.其半徑為地球的六分之一C.引力是地球的四分之一D.是環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，其表面布滿(mǎn)了由小天體撞擊形成的撞擊坑。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：月球表面為超高真空，白天最高160℃，夜間最低-180℃，表面溫度（t）為-233--123℃。所以，月球晝夜溫度差約為340℃。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：月球直徑大約是地球的四分之一，質(zhì)量大約是地球的八十一分之一。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：月球引力是地球的六分之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：規(guī)律一：第一步，觀察特征。圖形組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。將題干整題旋轉(zhuǎn)180度后，如圖所示：，題干圖形依次為88、89、90、91、92、？，呈等差數(shù)列規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)該為93，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。規(guī)律二：第一步，觀察特征。圖形組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)，圖形出現(xiàn)“日”字變形，考慮筆畫(huà)數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均能兩筆畫(huà)成，四個(gè)選項(xiàng)的右側(cè)元素都可以一筆畫(huà)成，差異在左側(cè)元素；A、B、D左側(cè)元素均不能一筆畫(huà)成，排除，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。規(guī)律比較：根據(jù)“？”在題干的第一幅圖，旋轉(zhuǎn)180度后，正好是最后一個(gè)數(shù)字對(duì)位置，說(shuō)明可能需要將原題干圖形從右向左觀察。所以華圖在線(xiàn)更傾向于D選項(xiàng)。47.（

）特點(diǎn)的組織機(jī)構(gòu)不宜采取寬管理幅度。A.組織成員知識(shí)水平高，責(zé)任感強(qiáng)B.工作任務(wù)復(fù)雜，工作差異大C.領(lǐng)導(dǎo)水平高D.工作類(lèi)型單一參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。組織管理幅度過(guò)寬會(huì)導(dǎo)致三方面的劣勢(shì)：（1）若一個(gè)組織的管理幅度較寬，則會(huì)導(dǎo)致組織權(quán)力分散，不易實(shí)施嚴(yán)密控制，加重了對(duì)下屬組織及人員進(jìn)行協(xié)調(diào)的負(fù)擔(dān)。（2）管理幅度大時(shí)，對(duì)于主管人員來(lái)說(shuō)，管理負(fù)荷會(huì)更重，使得精力分散，難以對(duì)下級(jí)進(jìn)行深入具體地管理。管理幅度較寬的情形對(duì)主管人員的素質(zhì)要求高，而且管理幅度越大，對(duì)主管人員的管理素質(zhì)要求就越嚴(yán)格、越全面。（3）若管理幅度過(guò)寬，同一層級(jí)人數(shù)眾多，協(xié)調(diào)和取得一致意見(jiàn)就會(huì)變得更加困難。故當(dāng)工作任務(wù)復(fù)雜，工作差異較大時(shí)，較寬的管理幅度會(huì)使得這種組織形式的劣勢(shì)更加明顯地表現(xiàn)出來(lái)。故正確答案為B。48.海洋學(xué)家揭開(kāi)了珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密。原來(lái)，珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)負(fù)責(zé)控制色素生成的基因存在多種變異，激活的基因越多，珊瑚顏色就越明亮鮮艷。這些色素對(duì)與珊瑚共生并為之提供食物的海藻有保護(hù)作用。在日照強(qiáng)烈的地方，為了避免海藻被陽(yáng)光殺死，珊瑚蟲(chóng)便會(huì)生成更多色素，珊瑚的顏色就會(huì)更鮮艷。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.保衛(wèi)海藻B.陽(yáng)光與珊瑚C.多彩珊瑚之謎D.樂(lè)于奉獻(xiàn)的珊瑚蟲(chóng)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一句介紹了“珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密被解開(kāi)了”。接著通過(guò)“原來(lái)”具體解釋說(shuō)明，即與色素有關(guān)。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，適合作為文段標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：“保衛(wèi)”“陽(yáng)光”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“樂(lè)于奉獻(xiàn)”文段沒(méi)有談及，無(wú)中生有。49.“心正而后修身，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”出自《論語(yǔ)》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?！拔锔穸笾粒炼笠庹\(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”出自于《禮記·大學(xué)》。故表述錯(cuò)誤。50.賽事

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

編輯A.裁判；書(shū)稿B.運(yùn)動(dòng)；校對(duì)C.哨子；文字D.進(jìn)??；精確參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。賽事為名詞，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)的詞也應(yīng)該為名詞詞性。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：賽事需要裁判去裁決判斷，書(shū)稿需要編輯去編審整理，裁判與編輯分別為賽事和書(shū)稿的必要人物，前后之間相互對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：校對(duì)為動(dòng)詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)：哨子為物，編輯為人，二者之間屬性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：精確為形容詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為A。51.要把A、B、C、D四包不同的商品放到貨架上，但是，A不能放在第一層，B不能放在第二層，C不能放在第三層，D不能放在第四層，那么，不同的放法共有多少種？A.6B.7C.8D.9參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題中的錯(cuò)位排列。第二步，根據(jù)A不能放在第一層，B不能放在第二層，C不能放在第三層，D不能放在第四層可知，本題為錯(cuò)位排列問(wèn)題，4包商品不放在原處共有9種排列方法。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：先放A，有3種放法，不妨設(shè)A放到了第二層，那么這時(shí)候再放B，也有3種放法。此時(shí)無(wú)論B放在哪里，C和D的位置都能確定，所以不同的放法共有3×3＝9種。故本題選D。52.記憶∶推理∶智力A.協(xié)調(diào)∶控制∶管理B.閱讀∶視頻∶學(xué)習(xí)C.看望∶通話(huà)∶關(guān)注D.走訪(fǎng)∶調(diào)研∶統(tǒng)計(jì)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。記憶力，推理能力均是智力的組成部分，二者是并列關(guān)系，二者與智力是組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：管理是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過(guò)程，協(xié)調(diào)和控制都是管理的組成要素，二者是并列關(guān)系，二者與管理是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：閱讀是學(xué)習(xí)的一種方式，而視頻是學(xué)習(xí)的對(duì)象，前兩個(gè)詞語(yǔ)不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：看望、通話(huà)和關(guān)注無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：調(diào)研意為調(diào)查研究，走訪(fǎng)是調(diào)研的一種方式，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。53.古代漢語(yǔ)單音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞則要豐富得多。根據(jù)對(duì)使用頻率最高的8000個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞的統(tǒng)計(jì)，其中雙音節(jié)詞占71%，單音節(jié)詞占26%，三個(gè)音節(jié)以上的詞占3%。不過(guò)，就日常口語(yǔ)而言，單音節(jié)詞的使用頻率仍然大大高于雙音節(jié)詞，前者的使用頻率為61%，后者只有37%。下列說(shuō)法符合文意的是：A.雙音節(jié)詞只是出現(xiàn)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中B.日?？谡Z(yǔ)使用的詞不是常用詞C.漢語(yǔ)詞從古到今都是以單音節(jié)為主D.現(xiàn)代口語(yǔ)使用仍以單音節(jié)詞為主參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“只出現(xiàn)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中”對(duì)應(yīng)“現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞則要豐富得多”，與文意不符，錯(cuò)誤。B項(xiàng)“不是常用詞”文段未提及，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)……的統(tǒng)計(jì)，其中雙音節(jié)詞占71%，單音節(jié)詞占26%”，與文意不符，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“單音節(jié)詞的使用頻率仍然大大高于雙音節(jié)詞”，符合文意，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)可知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。本題要注意關(guān)鍵詞“不過(guò)”，轉(zhuǎn)折后“就日?？谡Z(yǔ)而言，單音節(jié)詞的使用頻率仍然大大高于雙音節(jié)詞”說(shuō)明單音節(jié)詞主要在口語(yǔ)中使用。符合D項(xiàng)的表述。A項(xiàng)“只是出現(xiàn)在現(xiàn)代漢語(yǔ)”與題目中“古代漢語(yǔ)單音節(jié)占優(yōu)勢(shì)”矛盾；B項(xiàng)表述在材料中并未體現(xiàn)；C項(xiàng)與題目現(xiàn)代漢語(yǔ)“雙音節(jié)詞占71%”矛盾。故正確答案為D。54.有著36億年歷史的細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來(lái)，無(wú)論將來(lái)人類(lèi)將如何統(tǒng)治地球，細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o(wú)法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位，種類(lèi)之繁無(wú)可匹敵；它們的生活環(huán)境極為廣泛，代謝模式又無(wú)可比擬。人類(lèi)對(duì)于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅，但對(duì)于種類(lèi)繁多的細(xì)菌來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)影響。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.遵循自然規(guī)律才是人類(lèi)的生存發(fā)展之道

B.地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖

C.細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象

D.微小的細(xì)菌相對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)生命力更強(qiáng)參考答案：D

解題思路：文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)：細(xì)菌是整個(gè)生命史中的“耐力冠軍”、地球上“最大適者”。接著以學(xué)者的看法和細(xì)菌的數(shù)量、種類(lèi)、生活環(huán)境、代謝模式等以及最后人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞性行為對(duì)細(xì)菌毫無(wú)影響來(lái)具體論證。故整個(gè)文段意在說(shuō)明細(xì)菌相比人類(lèi)其生命力更頑強(qiáng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段主題詞“細(xì)菌”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段意在表達(dá)細(xì)菌是地球上生命力最頑強(qiáng)的，“最適宜細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖”文段并未論述，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“生存繁殖能力之強(qiáng)”不等同于生命力強(qiáng)，超出了人們的想象的是“細(xì)菌地位”而非“細(xì)菌的生存繁殖”，排除。

故正確答案為D。55.某超市購(gòu)進(jìn)三種不同的糖，每種糖所用的費(fèi)用相等，已知這三種糖每千克的費(fèi)用分別為11元、12元、13.2元。如果將這三種糖混在一起成為什錦糖，那么這種什錦糖每千克的成本是：A.12.6元B.11.8元C.12元D.11.6元參考答案：C解題思路：簡(jiǎn)單計(jì)算問(wèn)題。什錦糖每千克的成本＝混合的總錢(qián)數(shù)÷混合后的總質(zhì)量，由于題中出現(xiàn)數(shù)字11，12，13.2，具有倍數(shù)關(guān)系，可以考慮設(shè)特值來(lái)方便計(jì)算。設(shè)買(mǎi)每種糖的費(fèi)用均為132元，則購(gòu)買(mǎi)的三種糖的重量分別為12千克、11千克、10千克，混在一起成為什錦糖后每千克的成本=132×3÷（12+11+10）=132÷11=12元。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用賦值法解題。第二步，根據(jù)每種糖的費(fèi)用相等，賦值每種糖的費(fèi)用為132元（11、12、13.2的公倍數(shù)），則三種糖的重量分別為132÷11＝12（千克）、132÷12＝11（千克）、132÷13.2＝10（千克）。第三步，什錦糖每千克的成本為132×3÷（12＋11＋10）＝12（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：賦值法：根據(jù)題意，設(shè)三種糖購(gòu)入的費(fèi)用均為132元，那么的糖的重量為千克；的糖的重量為千克；的糖的重量為千克。三種糖總重量為千克，總費(fèi)用為元，所以什錦糖每千克的成本是。故正確答案為C。56.面包∶黑麥A.冰川∶冰雪B.蠶繭∶絲綢C.桌子∶紫檀D.珍珠∶牡蠣參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“黑麥”是“面包”的原材料，二者屬于原材料與