低碳生活處處可為

PAGEPAGE1低碳生活處處可為第一篇：低碳生活處處可為低碳生活處處可為馮云【解讀文本】本文是一篇說明文。作者以氣象學家李崇銀的話作為開篇，引出說明的對象，并激發(fā)起讀者的閱讀興趣。緊接著對“愛美之心也推動了全球變暖”作簡要的解說，這樣人們對并不留心的行為有了更加深刻的認識，由此作者順其自然地進入對“低碳生活”的介紹。通過舉例子、列數(shù)據(jù)、分類別等說明方法的運用，我們能從中了解到個人或群體的碳足跡對環(huán)境的影響。最后作者從生活細節(jié)方面提出了一系列的低碳生活的選擇與措施，具有很強的操作性。全文呈現(xiàn)遞進式結構，層層深入，語言平實自然，讀來給人以生活方面的啟示。①前不久，中國科學院院士、氣象學家李崇銀參加第11屆科協(xié)年會作報告時指出：“女士的愛美之心，也會導致全球變暖?！保ㄒ詧蟾嬷械脑掗_篇，一方面起到引出說明話題的作用，另一方面能夠引起讀者的閱讀欲望）因為，化妝品中含有氟利昂，這種物質(zhì)釋放出來后上升進入平流層，如果沒有強烈的光化學作用，就無法分解，從而破壞臭氧層，導致紫外線輻射加強。所以，從一定程度上說，愛美之心也推動了全球變暖。②李先生的報告其實是鼓勵人們過低碳生活，如果女性減少使用化妝品，就可以減少溫室氣體，為保護環(huán)境做出貢獻。那么，什么是低碳生活呢？（此段為過渡段，起承上啟下的作用）③低碳生活首先源自碳足跡，它表示一個人或者一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標。④無論是個人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經(jīng)常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費一瓶普通的瓶裝水，會因它的生產(chǎn)和運輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。（采用分類別的說明方法，使得說明層次清晰，有條理）女性消費化妝品除了會有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會因為化妝品的包裝、運輸?shù)仍龆嗟诙甲阚E，因而增加環(huán)境負擔，甚至間接破壞環(huán)境。⑤所以，低碳生活就是人們在日常生活和工作中減低碳足跡的行為方式，即在生活和生產(chǎn)中少排放二氧化碳。（通過上文對碳足跡的介紹，作者對“低碳生活”下定義，揭示出其本質(zhì)。）例如，通過一個專門設計的“碳足跡計算器”來測算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳；你自駕車消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。碳足跡越大，說明你是高碳生活，對全球變暖所要負的責任越大。碳足跡越小，說明你進入了低碳生活，對環(huán)境的保護做出的貢獻也大。⑥就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細節(jié)做起，也就可以為減少全球變暖做出貢獻。⑦例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少用白熾燈，少開一盞燈等等，都是在為減緩全球變暖做貢獻。具體到化妝品而言，也有兩種方法。其一，像冰箱生產(chǎn)禁止加氟利昂一樣尋找化妝品原料的替代品，減少或替代化妝品中的氟利昂。其次，無論是女性還是男性，減少化妝品的使用，就像每個月少開一次車一樣，在不太重要或非正式的場合，就沒有必要濃妝艷抹，素面朝天或許更好。⑧個人在盡力減低自己碳足跡方面還有許多可以采納的方式。例如，減少不必要的家電消耗；出行多乘公共汽車；購買商品時首選當?shù)禺a(chǎn)品；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式來減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做的產(chǎn)生的多。所以，用微波做土豆就是一種更好的低碳生活。（用煮土豆來舉例子、作比較，形象地、突出地說明了我們在減低碳足跡方面可以采納更佳的方式）甚至吃牛肉也要比吃豬肉排放的碳多，因此應減少吃牛肉。⑨另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應當選擇棉布衣服。（兩個“更多”突出了說明文語言的準確性、科學性，深刻地說明我們在低碳生活和高碳生活之間是完全可以做出正確的選擇的）⑩因此，人類的低碳生活處處可為。（此句對全文總結，也照應了標題）（摘自《20XX年第12期《百科知識》，有刪改。）【閱讀視點】“低碳”、“低碳生活”是20XX年的熱門詞匯之一。隨著哥本哈根全球氣候峰會的召開，這兩個詞匯越來越多地走進我們的視野和生活。全球環(huán)境惡化，這不僅僅是世界各國領導人的事情，更是我們每一個人應該關注并做出自身努力的事情，正所謂“愛護環(huán)境，人人有責”。作者在文中所提出的一系列的低碳生活方式都應該成為我們所采納的方式。【寫作仿點】“低碳生活”本來是一個抽象的詞語，由于作者深入淺出，運用大量的舉例子、作比較的說明方法，從而使得這一概念通俗易懂。因此，同學們在寫作此類說明文的時候，要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。采用什么說明方法，一方面服從內(nèi)容的需要，另一方面可以靈活采用一種或多種說明方法。【閱讀練習】1.本文是一篇說明文，其說明順序是。2.第⑦段劃橫線的句子最主要采用了什么說明方法？有什么作用？3.第①段中“所以，從一定程度上說，愛美之心也推動了全球變暖?！边@一句話中的“從一定程度上說”這一短語能否去掉，為什么？4.低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐“低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。如果說保護環(huán)境，保護動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。假如學校要開展一次“低碳生活我做起”的宣傳活動，請你你兩條宣傳標語。（1）（2）我的低碳小竅門大家都知道，我們現(xiàn)在的生活都講究“低碳”，而我們倡導的低碳生活方式就是指節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣?？墒枪庹f不做可不行，我們要用實際行動表現(xiàn)出來。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？“低”到哪才行呢？下面我就為大家介紹一些低碳小竅門。（一）夏天，我們在家用空調(diào)時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電。（二）在冰箱內(nèi)存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節(jié)電。（三）用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。（四）開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速；定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調(diào)。（五）短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。（六）我們在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但“柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數(shù)多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標準”模式洗衣服，更省電?！傅吞忌?lowcarbonliving)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐“低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。在中國，年人均二氧化碳排放量2.7噸，但一個城市白領即便只有40平方米的居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611噸。節(jié)能減排勢在必行。如果說保護環(huán)境，保護動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，包括以下一些良好的生活習慣：冰箱■食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙?！鲇脭?shù)個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間?？照{(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關相當費電，且易損壞壓縮機。■將風扇放在空調(diào)內(nèi)機下方，利用風扇風力提高制冷效果?！隹照{(diào)開啟幾小時后關閉，馬上開電風扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近50%?！鰧⒖照{(diào)設置在除濕模式工作，此時即使室溫稍高也能令人感覺涼爽，且比制冷模式省電。在同樣長的洗滌時間里，弱檔工作時，電動機啟動次數(shù)較多，也就是說，使用強檔其實比弱檔省電，且可延長洗衣機的壽命?！霭崔D速1680轉/分（只適用渦輪式）脫水1分鐘計算，脫水率可達55%。一般脫水不超過3分鐘。再延長脫水時間則意義不大?！鲚^干的食品加水后攪拌均勻，加熱前用聚丙烯保鮮膜覆蓋或者包好，或使用有蓋的耐熱的玻璃器皿加熱。■每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜，最好切成小塊，量多時應分時段加熱，中間加以攪拌?！霰M可能使用“高火”?！鰹闇p少解凍食品時開關微波爐的次數(shù)，可預先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“冷能”。計算機■短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度?！鲇霉P記本計算機要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設備；關閉暫不使用的設備和接口；關閉屏幕保護程序；合理選擇關機方式：需要立即恢復時采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關機”；電池運用時，在WindowsXP下，通過SpeedStep技術，CPU自動降頻，功耗可降低40%。燃氣■用大火比用小火烹調(diào)時間短，可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費燃氣?！鱿募練鉁馗撸瑹_水前先不加蓋，讓比空氣溫度低的水與空氣進行熱交換，等自然升溫至空氣溫度時再加蓋燒水，可省燃氣?！鰺笄?，先擦干鍋外的水滴，能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋或無油煙不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食用微波爐等等方法，也都有助于節(jié)省燃氣?！鲩_短會也是一種節(jié)約，照明、空調(diào)、擴音用電都能省下來。即將過期的香水，可噴灑在塞入枕頭的干燥花里、洗衣服的水中和拖過的地板上■任何電器一旦不用立即拔掉插頭■盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車?！鲩_車節(jié)能：避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當?！龆嘤秒娻]，MSN等即時通訊工具，少用傳真打印機■多植樹。世博會上的綠色技術①每一屆成功的世博會都離不開科技創(chuàng)新的推動和支撐。20XX年上海世博會開幕式的絢爛舞臺上，“跳舞”的“小球矩陣”，能夠從“花朵”變幻成“地球”造型的機械裝置，可以讓70多人集體升空的“威亞科技”……真是讓人眼花繚亂、驚奇不已，使我們充分感受到了高科技的魅力。那么，在以綠色、節(jié)能、環(huán)保為主旋律的世博會上，又運用了哪些綠色技術呢？②南方科技大學校長朱清時院士曾這樣說過:“當今世界，不缺黃金，但缺水。臺風帶來的正是大量的至為寶貴的雨水，而我們至今沒有辦法將其收集利用，只能任臺風從我們身邊白白刮過。”上海世博會舉辦期間正是上海多雨和臺風多發(fā)季節(jié)，如果雨水收集利用系統(tǒng)能在世博園區(qū)內(nèi)成功運用，那么再面對臺風時，人們可能不僅將其視為“襲擊”和“危害”，還將當作一道人與自然和諧相處的“城市新景觀”來看待。為此．，上海世博會主辦方利用場館屋頂建造大面積的雨水收集系統(tǒng)，雨水凈化后可供給場館內(nèi)衛(wèi)生間大小便器的沖洗、園區(qū)內(nèi)的綠化澆灌等使用，起到節(jié)水和改善環(huán)境的作用。③上海世博會舉辦期間正值上海氣溫最高的季節(jié)，面對可能遇到的持續(xù)高溫天氣，怎樣才能讓參觀者不再感覺酷暑難耐呢？為此，世博會主辦方采取了一系列控溫、降溫措施。④首先，架空園區(qū)內(nèi)大部分建筑和展館的底部，讓上海夏季常吹的東南風從建筑物下方徐徐吹過整個世博園區(qū)，利用人工制造的“穿堂風”，為世博園區(qū)整體降溫。其次，在步行長廊上方搭建大面積遮陽設施，采用先進的遮陽材料，為烈日下等候的參觀者撐起一片陰涼。再者，借助黃浦江水在人口密集處安裝噴霧系統(tǒng)，定期噴霧，增加環(huán)境濕度，使局部地區(qū)溫度降低2～3攝氏度。由于噴射出來的水霧粒子非常細小，參觀者即使站在噴霧區(qū)域下，衣服、頭發(fā)也不會濕。此外，借鑒井水降溫原理，園區(qū)內(nèi)還設置了大量內(nèi)有地下水流動裝置的“涼凳”。⑤而世博園內(nèi)的空調(diào)系統(tǒng)則充分利用世博園區(qū)緊鄰黃浦江、地勢開闊等地域條件，引入地源熱泵、江水源熱泵技術，成為世博園區(qū)的又一科技亮點。地源熱泵是一種利用地下淺層的地熱資源，既可以供熱又可以制冷的高效節(jié)能的空調(diào)系統(tǒng)。江水源熱泵則是利用自然水源提高制冷或供熱的效果。⑥對于世博園區(qū)內(nèi)的空調(diào)系統(tǒng)而言，江水源熱泵和地源熱泵機組在夏季把室內(nèi)的熱量“泵到”黃浦江和土壤里，在冬季則相反，把黃浦江和土壤里的熱量“泵到”室內(nèi)。由于室外的江水和地下土壤在夏季溫度比空氣低，在冬季則比空氣高，因此．江水源熱泵、地源熱泵比空氣源熱泵效率更高，也更節(jié)能。⑦同時，該系統(tǒng)既減少了冷卻塔（一種散熱裝置），美化了建筑景觀，緩解了城市熱島效應，又可有效解決冷卻塔產(chǎn)生的飄水、噪聲、蒸發(fā)損失、滋生細菌等環(huán)境污染問題，節(jié)省大量水資源。⑧世博園區(qū)內(nèi)還使用了新型無軌電車、超級電容車、超級電容與蓄電池的混合動力車三種清潔動力汽車，從而實現(xiàn)汽車尾氣“零排放”，為參觀者提供環(huán)保清潔的交通服務。15．文章第一段為什么要寫世博會的開幕式？（3分）16．指出下列句子中加點詞所指代的內(nèi)容。（4分）①為此．，上海世博會主辦方將利用場館屋頂建造大面積的雨水收集系統(tǒng)。（2分）②因此．江水源熱泵、地源熱泵比空氣源熱泵效率更高，也更節(jié)能。（2分）17．本文為我們介紹了世博會上運用的哪些綠色技術？請分點簡要概括。（4分）18．世博園區(qū)的空調(diào)系統(tǒng)有哪些優(yōu)點？根據(jù)文意簡要回答。（3分）15．說明成功的世博會離不開科技創(chuàng)新的推動和支撐，（1分）引出下文對世博會上綠色技術的說明，（1分）激發(fā)讀者興趣。（1分）16①雨水收集利用系統(tǒng)能在世博園區(qū)內(nèi)成功運用，（1分）從而把臺風當作一道人與自然和諧相處的“城市新景觀”來看待（1分）。（共2分）②室外的江水和地下土壤在夏季溫度比空氣低，在冬季則比空氣高。（2分）17①利用場館屋頂建造雨水收集系統(tǒng)．．．．．．．．，節(jié)約用水改善環(huán)境。②用架空建筑底部、搭建遮陽設施、安裝噴霧系統(tǒng)、設置有地下水流動裝置的“涼凳”等技術．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．來控溫降溫。③引入地源熱泵、江水源熱泵技術．．．．．．．．．．．．，節(jié)水節(jié)能，減少污染。④使用清潔動力汽車．．．．．．．．，實現(xiàn)尾氣“零排放”。（概括中應有“技術”，并體現(xiàn)“綠色”之意。每點1分，共4分）18①效率更高，更節(jié)能。②減少了冷卻塔，美化了建筑景觀，緩解了城市熱島效應。③有效解決冷卻塔產(chǎn)生環(huán)境污染問題，節(jié)省大量水資源。2第二篇：低碳生活處處可為低碳生活處處可為面對環(huán)境的惡化，科學家都鼓勵人們過低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?低碳生活涉及碳足跡，碳足跡表示一個人或者一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標。第一碳足跡是因使用化學能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經(jīng)常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費一瓶普通的瓶裝水，會因它的生產(chǎn)和運輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。碳足跡越大，說明你對全球變暖所要負的責任越大。碳足跡越小，說明你對環(huán)境的保護做出的貢獻越大。就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細節(jié)做起，盡量減低碳足跡。選擇低碳生活。例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少開一盞燈等等，都可以減少碳足跡；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式也可以減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做產(chǎn)生的多。所以，用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應當選擇棉布衣服。在家居用電上，使用風電或水電等清潔能源產(chǎn)生的碳排放會比使用熱電低。在交通出行方面，小排放量汽車在同距離時碳排放量較少。應大力推廣小排量節(jié)能環(huán)保型汽車。盡管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人們不時會進入高碳生活。這時就應當對自己的高碳生活進行補償。這種補償就是所謂的碳中和。碳中和指的是，人們可以計算自己日常活動(生產(chǎn))直接或間接制造的二氧化碳排放量，如果過高，則可以通過植樹等方式把這些排放量吸收掉，或者計算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟成本，然后個人付款給專門企業(yè)或機構，由他們通過植樹或其他環(huán)保項目抵消大氣中相應的二氧化碳量，以達到降低溫室效應的目的?？梢哉f，碳中和就是人們對自己高碳生活的補償。因此，人類的低碳生活處處可為。1．“生產(chǎn)化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中為什么要連用兩個“更多的”?2．下列表述不正確的一項是()。A．這是一篇介紹低碳生活的說明文。B．本文依次說明了什么是低碳生活、如何選擇低碳生活、碳中和等內(nèi)容。C．我們提倡低碳生活，但有時進入高碳生活也是沒有辦法的。D．“碳足跡表示一個人或者一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標”運用了下定義的說明方法。3．短文第③自然段畫線部分運用了什么說明方法?有什么作用?4．從全文看，這篇說明文主要是介紹低碳生活，但為什么要介紹高碳生活?5．每年的6月5日是世界環(huán)境日，請你為“六·五世界環(huán)境日”寫一條倡導“低碳生活”的宣傳標語。第三篇：低碳生活處處可為國旗下講話低碳生活也是一種態(tài)度，是人類返璞歸真的一種態(tài)度。當你端正這種態(tài)度以后，你會發(fā)現(xiàn)低碳的生活其實很快樂。下面是小編為大家整理的關于低碳生活處處可為國旗下講話，希望對大家有所幫助。低碳生活處處可為國旗下講話1老師們、同學們：早上好!今天我講話的題目是《走進低碳生活你我共同參與》那么人們所崇尚的低碳生活到底是什么?在現(xiàn)代社會中，低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。我們?nèi)祟愑捎诶速M大量能源，排放大量二氧化碳，污染環(huán)境，從而造成了全球氣候變暖，破壞了大氣中的臭氧層，形成了臭氧層空洞，給我們賴以生存的環(huán)境造成了很大的危害，所以我們?nèi)祟愐獢y起手來，從生活中的點滴做起，共同走進低碳生活!我們要節(jié)約能源：節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，不用一次性筷子，把廢物充分利用，變廢為寶，如果我們?nèi)袊?3億人每人節(jié)約一張紙，我們就可以節(jié)約一大片森林?？傊?，我們要節(jié)約一切可以節(jié)約的能源!我們要愛護我們身邊的環(huán)境，不污染環(huán)境：不亂扔垃圾，盡量少用一次性塑料袋，少開小轎車，少騎摩托車、電動車，工廠生產(chǎn)中的廢氣廢水要經(jīng)過加工處理后再排放我們要盡力使自己生活在美好的環(huán)境中，盡力使自己呼吸到新鮮空氣!我們還要在飲食方面注意：少吃肉食、蛋類，多吃素食。張老師說，如果我們?nèi)袊?3億人每人少吃一口肉，我們就可以節(jié)約一個大森林里的動物。這是一個多么令人驚嘆的事實呀!據(jù)有關數(shù)據(jù)：少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量;少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放量;少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量;少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量;少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量;少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量;少燒1kg紙錢，就減少1.46kg的碳排放量;少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量;為了我們有一個美好的生活環(huán)境，為了我們美好的未來，讓我們攜起手來，共同走進低碳生活吧!低碳生活處處可為國旗下講話2親愛的同學們，大家早上好!如果我問大家去過上海世博園嗎?估計同學們會異口同聲地告訴我“去過”，很多同學還寫下了自己的感受。你們知道上海世博會的主題嗎?——城市，讓生活更美好。胡老師也到過世博園，我最關注的是城市地球館?，F(xiàn)在，我們的城市越來越大，人口越來越多，近兩百年來，地球上的人口增長了整整5倍!在這個過程中，資源的浪費、環(huán)境的破壞也越來越嚴重，洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)等自然災害頻繁發(fā)生，我們所生活的地球已經(jīng)不堪重負。城市地球館中所列舉的一些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心。世界各國都在努力拯救地球，“低碳生活”是目前非常流行的，好多同學也已經(jīng)養(yǎng)成了很好的習慣，節(jié)約身邊的資源，把生活中的能量消耗減少到最低程度。上學期，學校科技小組的同學把易拉罐制作成動力小車，這種變廢為寶的做法就為地球媽媽減輕了一份壓力?？墒?，有些現(xiàn)象卻讓老師感到很痛心——每學年開學打掃教室衛(wèi)生的時候，老師們都會從教室里整理出一大堆完全還能使用的學習用品，書本、尺子、顏料、筆等等，當我把這些廢棄的物品整理好送到家庭比較貧困的孩子手中的時候，他們非常感激。同學們，在這個世界上還有不少人缺衣少食，資源是有限的，浪費是可恥的，好好珍惜吧。如果大家來到教學樓五樓的辦公室，就會看到“快樂工作，低碳生活”的標語，現(xiàn)在，我代表五辦的老師，號召全體同學：“快樂學習，低碳生活!”通過我們的努力，讓寧波的天空更加蔚藍，讓美麗的柳西河更加清澈，讓我們生活的城市更加美好。低碳生活處處可為國旗下講話3親愛的老師們、同學們大家好!今天我講話的主題是：“低碳生活，從我做起”。我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?；貒?，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：“小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說：“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”通過這兩件小事，那位學者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距!大家都知道地球是個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!但是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環(huán)境對人類似乎并不那么樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再“親切”?20XX年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓這里注定成為全世界的焦點。一時間，低碳生活成為當下的流行語。所謂“低碳”，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢?“低碳生活”是一種低能量、低消耗、低開支的科學、健康的生活方式。因此，“低碳生活”要求的是一種負責的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣;“低碳生活”倡導的是一種健康的生活方式，“低碳生活”主要解決可持續(xù)發(fā)展問題。低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應號召，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要?？墒?，在校園里，我們時常看到水龍頭里的水白白地流著，你可知道，雖然水隨處可見，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。再談談電力資源，我們每天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的電氣設備只有通電才能工作，因此我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)過電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學們，我想問問你們，當你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關掉呢?不要小看這一個簡簡單單的動作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節(jié)約0.1度電，一年大約節(jié)約三十多度電，學校幾百盞燈，一年就能節(jié)約一萬多度電，這可是個不小的數(shù)字啊。除此之外，在校園內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費的現(xiàn)象，比如我們學校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認領，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。節(jié)約資源，勢在必行。為此，我提出了以下建議：一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關上水龍頭。如果有同學看見了水龍頭沒有關緊一定要去把它關好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時報修。打掃衛(wèi)生時用桶接水，做到一水多用。二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時關閉電器，做到“人走燈滅”。放學后自覺檢查并關閉教室內(nèi)的所有電器。三、看到浪費水、電的現(xiàn)象及時糾正。四、節(jié)約紙張，做到一紙多用，有的可以用來包書，有的可以用來當做草稿紙。五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。六、建議班級安排節(jié)約管理員，專門負責節(jié)約事項。同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里?馬塔伊說：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動?！钡吞忌?，并非是一句空洞的口號，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗!低碳生活處處可為國旗下講話4尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《低碳生活從我做起》所謂“低碳生活”(low-carbonlife),就是指在我們?nèi)粘W習和生活中,盡量降低地球能量的耗費,從而減低二氧化碳的排放量.“低碳生活”的倡導,是我們當今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展的迫切需要.近二百多年來,工業(yè)化的推進,在給人類生活提供更多便利和福祉的同時,也帶來大量二氧化碳的排放,從而導致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化：南極的冰川開始融化,沙塵暴更加猛烈,極端氣候頻繁出現(xiàn),物種在減少人類的生存環(huán)境受到威脅!哥本哈根氣候峰會被譽為人類遏制全球變暖的“最后一次機會”,但是,僅靠一次會議無法徹底改變?nèi)祟惖拿\,各國政要也不是救世主.節(jié)能減碳,扭轉生態(tài)環(huán)境惡化的勢頭,需要的是我們每一個人的努力.低碳生活首先是一種生活態(tài)度.只要愿意,每一個人就可以做得到!節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,植樹,廢物利用,以步代車……點點滴滴,生活中的各個方面,都可以選擇低碳生活的態(tài)度.低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式.少吃反季節(jié)食品,代之以當季食品;少用一次性產(chǎn)品,代之以重復性用品;少坐一天車、少坐一次電梯,代之騎自行車、爬樓梯,在降低碳排放量的同時,我們將擁有更健康的身心.為此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議：1.攜手未來,低碳生活,讓我們從穿衣開始.少買不必要的衣服,捐獻舊衣物,盡量手洗服裝,使用無磷洗衣粉.2.攜手未來,低碳生活,讓我們從餐飲開始.合理飲食,減少糧食浪費,盡量不用一次性筷子和餐盒,使用環(huán)保購物袋,對商品的豪華過度包裝說“不”,.3.攜手未來,低碳生活,讓我們從起居開始.選用節(jié)能電器,隨手關燈、關空調(diào),夏季教室空調(diào)不低于26℃,冬季不高于20XX開啟空調(diào)時,關閉門窗.節(jié)約用紙,用布袋替代塑料袋.4.攜手未來,低碳生活,讓我們從出行開始.多選擇自行車、公交車或步行,少乘出租車,私家車.5.攜手未來,低碳生活,讓我們從循環(huán)消費開始.分類投放垃圾,廢物轉化資源,讓消費的終點變成下次消費的起點.6.攜手未來,低碳生活,讓我們從保護自然開始.不吃不用野生動物和野生動物制品,愛護花草樹木.平時勤動手動腦,讓舊物換新顏,也可以實現(xiàn)“低碳”.一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲物盒,可以在里面放茶葉包之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠……“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海.”希望通過我們的點滴努力,把“低碳生活”的理念傳遞給十九中的每一個師生.讓我們立刻行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起.我們堅信,只要大家齊心協(xié)力,共同參與,人類的明天就一定會更加美好!同學們,今天,你低碳了嗎?我的演講到此結束，謝謝大家!低碳生活處處可為國旗下講話5早上好!我是來自五(7)班的吳陳墨，今天國旗下講話的主題是“低碳生活，從我做起”。早春三月，應是草長鶯飛，桃花含苞欲放的日子，但就在上周，我們還是覺得陰雨綿綿，透骨奇寒，完全沒有春天的氣息!地球這個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!近年來是愈來愈不太平，我們放眼世界，地球生存環(huán)境對人類似乎并不那么樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再“親切”?這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀80年代以來，隨著人類活動的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化得到了人們的高度關注，大家都在力圖用各種方法來應對氣候變化，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排，做到低碳生活。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。為此，我向全校師生發(fā)出“低碳生活,呵護地球”的倡議：1.在學習中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。2.愛護校園一草一木。3.每一次值日工作，努力做到高效、快捷。4.文明禮儀記心中，環(huán)境保護見行動。5.每天少開1小時電視。6.使用節(jié)能電器，電器使用后養(yǎng)成隨手關閉電源的習慣，適度使用空調(diào)。7.少用一次性制品。8.盡量走樓梯，不搭電梯，9.多走路、多騎自行車、多乘公交車。10.親近大自然，參加植樹造林活動。同學們，三月里有許多值得我們記憶的日子：3月5日學雷鋒日子，3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”，3月12日是植樹節(jié)，而今天又是3.15消費者權益日。三月是播種的季節(jié)，是曼妙無比的日子!正像一首歌里所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”就讓我們用一顆愛地球之心，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身邊做起，攜手營造我們共同的美好家園，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，行動起來，加入到保護環(huán)境的隊伍吧!低碳生活處處可為國旗下講話第四篇：《低碳生活處處可為》閱讀理解練習題及答案①前不久，中國科學院院士、氣象學家李崇銀參加第11屆科協(xié)年會作報告時指出：“女士的愛美之心，也會導致全球變暖?！保ㄒ詧蟾嬷械脑掗_篇，一方面起到引出說明話題的作用，另一方面能夠引起讀者的閱讀欲望）因為，化妝品中含有氟利昂，這種物質(zhì)釋放出來后上升進入平流層，如果沒有強烈的光化學作用，就無法分解，從而破壞臭氧層，導致紫外線輻射加強。所以，從一定程度上說，愛美之心也推動了全球變暖。②李先生的報告其實是鼓勵人們過低碳生活，如果女性減少使用化妝品，就可以減少溫室氣體，為保護環(huán)境做出貢獻。那么，什么是低碳生活呢？（此段為過渡段，起承上啟下的作用）③低碳生活首先源自碳足跡，它表示一個人或者一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標。④無論是個人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經(jīng)常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費一瓶普通的瓶裝水，會因它的生產(chǎn)和運輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。（采用分類別的說明方法，使得說明層次清晰，有條理）女性消費化妝品除了會有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會因為化妝品的包裝、運輸?shù)仍龆嗟诙甲阚E，因而增加環(huán)境負擔，甚至間接破壞環(huán)境。⑤所以，低碳生活就是人們在日常生活和工作中減低碳足跡的行為方式，即在生活和生產(chǎn)中少排放二氧化碳。（通過上文對碳足跡的介紹，作者對“低碳生活”下定義，揭示出其本質(zhì)。）例如，通過一個專門設計的“碳足跡計算器”來測算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳；你自駕車消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。碳足跡越大，說明你是高碳生活，對全球變暖所要負的責任越大。碳足跡越小，說明你進入了低碳生活，對環(huán)境的保護做出的貢獻也大。⑥就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細節(jié)做起，也就可以為減少全球變暖做出貢獻。⑦例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少用白熾燈，少開一盞燈等等，都是在為減緩全球變暖做貢獻。具體到化妝品而言，也有兩種方法。其一，像冰箱生產(chǎn)禁止加氟利昂一樣尋找化妝品原料的替代品，減少或替代化妝品中的氟利昂。其次，無論是女性還是男性，減少化妝品的使用，就像每個月少開一次車一樣，在不太重要或非正式的場合，就沒有必要濃妝艷抹，素面朝天或許更好。⑧個人在盡力減低自己碳足跡方面還有許多可以采納的方式。例如，減少不必要的家電消耗；出行多乘公共汽車；購買商品時首選當?shù)禺a(chǎn)品；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式來減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做的產(chǎn)生的多。所以，用微波做土豆就是一種更好的低碳生活。（用煮土豆來舉例子、作比較，形象地、突出地說明了我們在減低碳足跡方面可以采納更佳的方式）甚至吃牛肉也要比吃豬肉排放的碳多，因此應減少吃牛肉。⑨另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應當選擇棉布衣服。（兩個“更多”突出了說明文語言的準確性、科學性，深刻地說明我們在低碳生活和高碳生活之間是完全可以做出正確的選擇的）⑩因此，人類的低碳生活處處可為。（此句對全文總結，也照應了標題）：1、本文開頭舉出中國科學院院士、氣象學家李崇銀在重慶參加第11屆科協(xié)年會的具體事例有什么作用？答：以報告中的話開篇，一方面起到引出說明話題的作用，另一方面能夠引起讀者的閱讀欲望。2、請簡要概括本文的主要內(nèi)容和觀點。答：本文是一篇說明文。作者以氣象學家李崇銀的話作為開篇，引出說明的對象，并激發(fā)起讀者的閱讀興趣。緊接著對“愛美之心也推動了全球變暖”作簡要的解說，這樣人們對并不留心的行為有了更加深刻的認識，由此作者順其自然地進入對“低碳生活”的介紹。通過舉例子、列數(shù)據(jù)、分類別等說明方法的運用，我們能從中了解到個人或群體的碳足跡對環(huán)境的影響。最后作者從生活細節(jié)方面提出了一系列的低碳生活的選擇與措施，具有很強的操作性。全文呈現(xiàn)遞進式結構，層層深入，語言平實自然，讀來給人以生活方面的啟示。3、那人類該如何有效地減少碳排放，防止全球變暖？請結合本文，談談你對此問題的看法。答：提高科技研發(fā)能力，利用科技的力量減少、改善碳排放，從個人來講，盡量選擇低碳生活方式?！鹃喿x練習】21.本文是一篇說明文，其說明順序是。2.第⑦段劃橫線的句子最主要采用了什么說明方法？有什么作用？3.第①段中“所以，從一定程度上說，愛美之心也推動了全球變暖。”這一句話中的“從一定程度上說”這一短語能否去掉，為什么？4.低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐“低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。如果說保護環(huán)境，保護動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。假如學校要開展一次“低碳生活我做起”的宣傳活動，請你你兩條宣傳標語。（1）（2）【參考答案】1.事理邏輯順序2.分類別從尋找化妝品原料的替代品和減少化妝品的使用兩個方面進行說明，使說明層次清晰，更有條理性。3.不能。因為只是使用含氟化妝品對臭氧層有破壞作用，并不是所有的愛美之心都有破壞作用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性與科學性。4.示例：（1）倡導低碳生活，保護人類環(huán)境（2）追求綠色節(jié)能時尚，擁抱綠色低碳生活第五篇：淺談低碳生活生物論文淺談低碳生活南陽市臥龍區(qū)謝莊鄉(xiāng)中心學校李榮超20XX-4-30淺談低碳生活摘要：所謂“低碳生活”（low-carbonlife），是指生活氣息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。我們把減少二氧化碳排放實實在在地帶入生活。低碳生活，其實就是一種綠色生活，它倡導人們過一種健康環(huán)保的生活，從而促進我們的社會和自然可持續(xù)發(fā)展。關鍵詞：低碳生活環(huán)保意識暴風雪、洪水、泥石流、干旱、SARS、H1N1，??我們不能忘記這一串標志著死亡的災難，也不能忘記這一串的威脅，因為我們也許還可能面對更多的災難。我們的地球正處在水深火熱中，我們的環(huán)境已不堪重負。我們再也不能嘲笑“杞人憂天”了，我們應該審視我們的行為，關心