山東省濟寧市金鄉(xiāng)一中高三12月月考語文試題（Word版含答案）

山東省濟寧市金鄉(xiāng)一中高三12月月考語文試題一、語文基礎知識（24分）1.下列詞語中，加點的字的讀音全都正確的一項是（）A.熨帖（yù）排場（chǎng）

家給人足（jǐ）人影幢幢（chuáng）B.傭金（yòng）

蟄伏（zhé）久假不歸（jià）

踽踽獨行（jǔ）C.毗連（bí）

攻訐（jié）拾級而上（shè）力能扛鼎（gāng）D.愀然（qiǎo）翹楚（qiáo）

瞠目結(jié)舌（chēng）

锃光瓦亮（zhèng）2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A.按揭

副增長

殫精竭慮

寧缺毋濫B.偵緝

和事佬

嘔心瀝血

題綱挈領(lǐng)C.沉疴

挑大梁

剛愎自用

玩世不恭D.防害

挖墻腳

涸澤而漁

既往不咎2.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A.我們要善于正視自己，敢于解剖自己，勇于批評與自我批評，如把錯誤掩蓋起來，那無異于飲鴆止渴。B.著名學者任繼愈先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都有卓越建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸，他的去世是學界不可估量的損失。C.受“限購”政策影響，不少地產(chǎn)商開始對藝術(shù)品收藏躍躍欲試，有人預測，今后幾年藝術(shù)品的拍賣價格將會持續(xù)走高。D.作為通訊工具的手機與家庭影院本風馬牛不相及，然而現(xiàn)在有許多智能手機已經(jīng)具備了家庭影院的高清視頻播放功能。4.下列各句中，沒有語病的一句是（

）

A.英國曼徹斯特大學的兩俄裔學者在獲得2010年諾貝爾物理學獎后，俄羅斯總統(tǒng)當天批評俄政府沒有在年輕學者畢業(yè)后向他們提供有吸引力的條件，導致人才流失。B.中國足球水平低，丑聞不斷，這不僅損害了中國足球的形象，嚴重影響了中國足球的發(fā)展，而且毒害了社會風氣的改善。C.全年高招藝術(shù)類考生的人數(shù)呈現(xiàn)增長的趨勢，這促使文化課成績水漲船高，一些藝考生開始為自己文化課成績的優(yōu)劣感到擔憂。D.十月金秋是九寨溝最迷人的季節(jié)，繽紛的落英在湖水上漂浮，悠遠的晴空湛藍而澄凈，自然造化中最美麗的景致充盈眼底。5．選出下列對加點詞解釋有誤的一項（

）A．負其強(倚仗)

臣誠恐見欺于王而負趙(辜負)B．吾妻之美我者，私我也(偏愛)

私見張良(私下里)C．得間奔真州(時間)

間以詩記所遭(間或，有時候)D．左右或欲引相如去(拉)

引趙使者藺相如(延請)

6．下列各選項中加點的字不全是通假字的一項是（

）A．肇錫余以嘉名

縉紳、大夫、士萃于左丞相府

B．主辱，臣死有余僇

斂貲財以送其行C．共其乏困

夫晉，何厭之有D．失其所與，不知

項王未有以應7．選出對下列文言句式判斷錯誤的一項是（

）A．蚓無爪牙之利（定語后置）

以為凡是州之山水有異態(tài)者（定語后置）B．是造物者之無盡藏也（狀語后置）洎牧以讒誅（被動句）C．居是州（省略句）

其勢弱于秦（介賓短語后置）D．句讀之不知（賓語前置）

郡之賢士大夫請于當?shù)溃ń橘e短語后置）8．下列對原文翻譯完全正確的一項是（

）A．為國者無使為積威所劫哉！

翻譯：治理國家的人不要為了積成威勢而脅迫別人呀！

B．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

翻譯：為什么搜刮財寶時不留顆粒，揮霍起來卻看作泥沙？C．越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以倍鄰。

翻譯：越過別國而把遠地作為邊邑，大王知道這樣做的難處。哪里用得著用滅掉鄭國而背叛鄰國呢？D．王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖。

翻譯：秦王恐怕藺相如將和氏璧撞破，于是婉言道歉，堅決請求（相如不要把和氏璧撞破），召來主管的官員將地圖鋪在桌案上。二、古代詩文閱讀（40分）（一）文言文閱讀（共21分）閱讀下面的文言文，完成9～12題。李君虛幼有清譽。宋元嘉末，魏軍逼瓜步，百姓咸負擔而立。時父湛之為丹陽尹，使其子弟并著芒屨，于齋前習行?；蜃I之，李君虛時年十余，甚有慚色。湛之有一牛，至所愛，無故墮廳事前井，湛之率左右躬自營救之，郡中喧擾，李君虛下簾不視也。門生王鐵盜其衣，李君虛遇見，謂曰：“可密藏之，勿使人見?！蓖蹊F慚而去，不敢復還，后貴乃歸罪，待之如初。尚宋文帝女南郡獻公主，拜駙馬都尉，除著作佐郎，累遷秘書丞。湛之卒，李君虛悉推財與弟澄，唯取書數(shù)千卷。宋明帝即位，累遷吏部尚書。有人求官，密袖中將一餅金，因求請見，出金示之，曰：“人無知者?！崩罹撛唬骸扒渥詰霉?，無假此物。若必見與，不得不相啟?！贝巳舜髴郑战鸲?。李君虛敘其事，而不言其名，時人莫之知也。李君虛美儀貌，善容止，俯仰進退，咸有風則。每朝會，百僚遠國使，莫不延首目送之，時人以方何平叔。嘗聚袁粲舍，初秋涼夕，風月甚美。李君虛援琴奏《別鵠》之曲，宮商既調(diào)，風神諧暢。王彧、謝莊并在粲坐，撫節(jié)而嘆曰：“以無累之神，合有道之器，不可得已?！睍r傖人常珍奇與薛安都為逆，后又求降，明帝加以重位。李君虛謂全其首領(lǐng)，于事已弘，不足大加寵異。帝不從，珍奇尋又叛。建安王劉休仁，人才令美，帝與李君虛謀誅之，君虛以為不可。帝怒曰：“卿癡不足與議事。”李君虛懼而奉旨。明帝崩，遺詔以為中書令、護軍將軍，與尚書令袁粲受顧命，輔幼主，粲等雖同見托，而意在君虛。李君虛同心理事，務弘儉約，百姓賴之。既而王道隆、阮佃夫用事，奸賂公行，李君虛不能禁也。性和雅，有器度，不妄舉動，然世頗以名節(jié)譏之。

--（節(jié)選自《續(xù)古今傳記》）9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

（

）A．莫不延首目送之

延：邀請B．務弘儉約，百姓賴之

賴：依賴C．尚宋文帝女南郡獻公主

尚：娶D．建安王劉休仁，人才令美

令：美好10．以下各組句子中，全都表明李君虛“有器度”的一組是

（

）①帝與李君虛謀誅之，君虛以為不可

②可密藏之，勿使人見

③李君虛敘其事，而不言其名

④李君虛懼而奉旨。⑤

李君虛同心理事，務弘儉約

⑥后貴乃歸罪，待之如初A．①②③

B．①②④

C.②③⑥

D．①③⑤

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

（

）A．李君虛的父親帶領(lǐng)隨從們解救掉到井里的牛，場面喧鬧混亂，李君虛不喜歡這種場面，所以放下簾子來阻隔外面的混亂和喧鬧。B．李君虛到袁粲家參加聚會，在風月和美的涼爽秋夜展示了自己高超的琴藝，得到了王彧、謝莊的高度贊揚，這說明李君虛具有很高的音樂修養(yǎng)。C．明帝在遺詔中任命李君虛為中書令、護軍將軍，讓他和袁粲共同接受遺命，輔佐幼主，但明帝更屬意于李君虛，由此可見皇帝對李君虛很器重。D．李君虛和袁粲同心協(xié)力處理政事，李君虛倡導儉約，因此百姓很依賴他，后來王道隆、阮佃夫掌權(quán)，李君虛不能禁止，因此受到別人譏諷。12．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）卿自應得官，無假此物。若必見與，不得不相啟。（6分）

____________________________________________________________________（2）李君虛謂全其首領(lǐng)，于事已弘，不足大加寵異。（6分）____________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成13～14題。夜

坐

文天祥淡煙楓葉路，細雨蓼花時。宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。少年成老大，吾道付逶迤。終有劍心在，聞雞坐欲馳?！咀⑨尅竣俅嗽妼懹谄鸨谕踔?。（勤王：指君主制國家中君王有難，而臣下起兵救援君王）宋恭帝即位后，國家艱危，各地將官大都觀望，只有文天祥和張世杰兩人，召集兵馬，起兵勤王。②蛩，蟋蟀。③逶迤，本是形容道路、山川、河流彎彎曲曲，連綿不絕，這里是遙遙無期的意思。13.本詩首聯(lián)、頷聯(lián)描繪了怎樣的意境。（6分）

____________________________________________________________________14.全詩主要采用了怎樣的表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的思想情感？（6分）____________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（6分）15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）

，一夫當關(guān)，萬夫莫開。李白《蜀道難》（2）此情可待成追憶，

。李商隱《錦瑟》（3）

，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。蘇軾《赤壁賦》（4）

，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（5）

，

。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。《錢塘湖春行》（6）

，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）（7）其身正，

；其身不正，雖令不從。（《論語·子路》）

三、現(xiàn)代文閱讀（26分）16.閱讀下面的文章，完成（1）～（4）題。西南聯(lián)大的聞一多聞一多在聯(lián)大中文系講楚辭、古代神話和唐詩三門課，立論新穎，考證嚴密，深受學生歡迎。他的古代神話課，圖文并茂，用整張的毛邊紙畫出伏羲、女媧的各種畫像，用按釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色。伏羲女媧，本來是相當枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。因此，不單是聯(lián)大中文系、文學院的學生爭著聽這門課，就連理學院、工學院的學生也趕來聽。聞一多是一位浪漫的詩人，他會把講課變成一個充滿詩意的過程，所以他把上午的課換到了晚上。七點多鐘，電燈已經(jīng)亮了，聞一多穿著深色長衫，抱著幾年來鉆研所得的大疊大疊的手稿抄本，昂然走進教室。學生們起立致敬又坐下之后，聞一多也坐下了；但并不馬上開講，卻慢條斯理地掏出紙煙匣，打開來對著學生和藹地一笑：“哪位吸？”學生們笑了，自然不會有誰真的接受這紳士風味的禮讓。于是，聞一多自己點了一支，長長的吐出一口煙霧后，用非常舒緩的聲腔念道：“痛——飲——酒——，熟讀——離騷——，方得為真——名——士！”之后才開始講課，有時講得興致盎然，聞一多會把時間延長下去，直到月光灑滿校園的時候，才帶著清涼的露水回到他的新南院住宅。聞一多講唐詩是聯(lián)大叫座的課。他原來就是詩人，對唐詩的理解，其見解和感受有別于其他學者。聞一多最贊賞五言絕句，認為五言絕句是唐詩中的精品，二十個字就是二十個仙人，容不得一個濫竽充數(shù)。汪曾祺說：“能夠像聞一多先生那樣講唐詩的，并世無第二人。因為聞先生既是詩人，又是畫家，而且對西方美術(shù)十分了解，因此能將詩與畫聯(lián)系起來講解，給學生開辟了一個新境界?！彼v唐詩，不蹈襲前人一語。將晚唐詩和后期印象派的畫一起講，特別講到“點畫派”。中國用比較文學的方法講唐詩的，聞一多當為第一人。聞一多特別欣賞初唐詩人張若虛的《春江花月夜》，在他的《宮體詩的自贖》一文中，曾把這首詩評價為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。這首詩有濃厚的唯美傾向，卻帶有幾分人生幻滅、虛無頹唐的意味。何兆武評價說：“聞先生的思想主潮早年和晚年是一以貫之的，本質(zhì)上還是個詩人，對美有特別的感受，而且從始到終是一包熱情，一生未曾改變過?！碧圃娭杏羞@樣空靈唯美的詩意，有人生幻滅的虛無感，更重要的是，唐詩中的人間疾苦更能引起聞一多的感觸。聞一多經(jīng)常跟學生說起這樣的事情，說完以后就講唐詩，講杜甫的三吏三別，他憤怒地說：“為什么隔了一千多年了中國的事還是這樣悲慘，比那時候還不如？”學生還因此有這樣一個作業(yè)“給蔣委員長的一封公開信”，令他們記憶深刻?？箲?zhàn)期間，看到國家糟糕到這步田地，聞一多如坐針氈，他在給學生臧克家的信中寫道：“我只覺得自己是座沒有爆發(fā)的火山，火燒得我痛，卻沒有能力炸開那禁錮我的殼，放射出光和熱來。”以1943年為時間標記，聞一多走出書齋，從一個學者變成了一個激情噴發(fā)的民主斗士，在許多公開場合作“獅子吼”。1946年西南聯(lián)大開始分批北上，為了工作需要，他堅決留在昆明。在白色恐怖下，1946年7月11日，民盟中央委員李公樸慘遭暗殺，聞一多的處境十分危險，但他置生死于度外。7月15日，他義無反顧地前往參加李公樸先生的追悼會，面對國民黨特務，他拍案而起，慷慨激昂地發(fā)表了著名的《最后一次的講演》，悲憤地表示為了民族“要像李先生一樣，前足跨出大門，后腳就不準備再跨進大門”的堅定決心。追悼會后，又出席了民盟在《民主周刊》社為李公樸被暗殺事件舉行的記者招待會。當天下午在回家途中即遭到國民黨特務殺害，時年不滿48周歲。

（1）下列對傳記的分析和概括，不恰當?shù)膬身検牵?分）A．聞一多的課堂氛圍富有詩意，為了創(chuàng)造意境，他可以把時間改到晚上，映著燈光和月光給學生講。課堂上的聞一多很有名士風度。B．聞一多將晚唐詩和后期印象派的畫一起講，用比較文學的方法講詩歌的，聞一多當為第一人。C．聞一多特別欣賞初唐詩人張若虛的《春江花月夜》，認為這首詩帶有幾分人生幻滅、虛無頹唐的意味。D．聞一多也是美術(shù)家，他不僅善于鑒賞中外各種風格的畫作，而且能將繪畫意境和詩歌意境融為一體。E．聞一多寫：“我只覺得自己是座沒有爆發(fā)的火山，火燒得我痛，卻沒有能力炸開那禁錮我的殼，放射出光和熱來?！边@句話是在痛苦自己沒有迸發(fā)出激情為國家、為民族貢獻自己的力量。

（2）第四段末引用何兆武的評價：“聞先生的思想主潮早年和晚年是一以貫之的，本質(zhì)上還是個詩人，對美有特別的感受，而且從始到終是一包熱情，一生未曾改變過?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義？（7分）

（3）從本文來看，聞一多是一個什么樣的人？請分點陳述。（6分）

（4）關(guān)于聞一多的犧牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？請就你認同的其中一種觀點結(jié)合本文闡明自己的看法。（8分）

四、寫作（60分）17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

著名養(yǎng)生專家，張悟本在湖南衛(wèi)視講“綠豆能治百病”,結(jié)果引發(fā)綠豆搶購潮。此說法明顯違背科學常識，張悟本也被查處。日本地震引發(fā)核電站泄漏，有謠言稱食用碘鹽可以防核輻射,引發(fā)多個省市地區(qū)出現(xiàn)搶購碘鹽現(xiàn)象。專家稱，盲目食用碘鹽起不到預防放射性碘的作用,還有害身體健康。今年農(nóng)歷三月三與清明是同一天,不少地方盛傳這兩天撞在一起不吉利，吃桃罐頭、枕紅布可避邪，于是桃罐頭和紅布熱銷。專家認為,該傳言帶有迷信色彩，是對節(jié)氣和民俗的誤解。要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。（詩歌除外）

參考答案1.A

(B假jiǎ,

C毗pí,

D锃zèng)2.C(A副—負，B佬—老，題—提，D防—妨)3.A（飲鴆止渴，用毒酒解渴，喻用有害的方法解決目前的困難而不顧嚴重后果。宜用“諱疾忌醫(yī)”。B實至名歸，有了真正的學識、本領(lǐng)或業(yè)績，相應的聲譽就隨之而來。C躍躍欲試，形容心里急切地想試試。D風馬牛不相及，風，雌雄相引誘，喻二者全不相關(guān)）4.D(A“英國曼徹斯特大學的兩俄裔學者”作主語，后面無謂語陳述，懸而不決，應將其放于“在”后。B贅余，應刪除“的改善”。C不合邏輯，擔憂的是“劣”，而不包括“優(yōu)”。宜將“的優(yōu)劣”改為“不佳”)5．C．“得間奔真州”的“間”是“機會”的意思。6．D．（A．肇錫余以嘉名（同“賜”）縉紳、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，插。）

B．主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪）斂貲財以送其行（同“資”）C．共其乏困（同“供”，供給）夫晉，何厭之有（同“饜”，滿足）D．失其所與，不知（同“智”，明智）項王未有以應（用來）。7．B．“是造物者之無盡藏也”是判斷句。8．B．（A．治理國家的人不要被積久而成的威勢所脅迫??！C．越過別國而把遠地作為邊邑，大王知道攻占它的難處。哪里用得著用滅掉鄭國的來給鄰國增加土地呢？D．秦王恐怕藺相如將和氏璧撞破，于是婉言道歉，堅決請求（相如不要把和氏璧撞破），召來主管的官員查明地圖。）9．A(延：伸長。延首，伸長頭頸。常形容急切盼望的樣子。)10．C（①表現(xiàn)李君虛勇于表達自己的看法。④表現(xiàn)李君虛恐懼。⑤表現(xiàn)李君虛能夠和袁粲團結(jié)一致，并主張儉約。）

11．D（“李君虛不能禁止王道隆、阮佃夫掌權(quán)”錯誤，是不能禁止他們做奸邪賄賂之事。）12．翻譯（10分）（1）你自然應該得到這個官位，不必憑借這餅黃金。如果一定要給我，我不得不（向上級）報告你。（“假”、“見”、“相”各1分，語意3分。）（2）李君虛認為保全他們的性命,在這件事上已經(jīng)很寬大，不值得格外施加特別的恩寵。（“全”“首領(lǐng)”、“弘”各1分，語意3分。）（二）古代詩歌閱讀（11分）13．淡煙籠罩著楓葉，細雨飄打著蓼花，成群的大雁寄宿于江邊，凄切的蟬鳴回響在四壁，真是可畫可詩。（2分）這幅肅殺凄涼的夜坐圖，使全詩在沉郁悲涼之中又顯慷慨悲壯。（3分）14．詩人借景抒情（即景抒情），（1分）描繪了一幅肅殺凄涼，而又有聲有色的迷蒙秋雨圖。（1分）抒發(fā)了詩人遭受打擊的怨恨、壯志難酬的痛苦。（2分）同時也抒發(fā)了詩人在民族危亡的關(guān)鍵時刻要力挽狂瀾，表達了立志報國，壯心不已的真實情感。（2分）15．（1）劍閣崢嶸而崔嵬（2）只是當時已惘然（3）取之無禁（4）艱難苦恨繁霜鬢（5）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄（6）天生