“當(dāng)好東道主文明迎世博”主題班會

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活動目的：

讓同學(xué)們通過這次隊會，了解世博會的學(xué)問，并且要做到講文明，知榮辱，當(dāng)好東道主，為上海世博會做預(yù)備。

活動預(yù)備：

讓同學(xué)們查找世博會的有關(guān)資料，排練小品，做好ppt。

活動主持：

〔甲〕〔乙〕

活動時間：

40分鐘

活動過程：

甲：全體起立，排隊！

甲乙合：四〔1〕中隊“當(dāng)好東道主，文明迎世博〞主題隊會現(xiàn)在開頭！

乙：各小隊報數(shù)！

〔小隊報數(shù)，小隊長報告中隊長〕

中隊長整隊后跑步到輔導(dǎo)員面前：“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊共有34人，實到34人，我們以《當(dāng)好東道主，文明迎世博》為主題的中隊會預(yù)備完畢，請輔導(dǎo)員參與我們的隊會。〞

中隊輔導(dǎo)員說：“接受你的報告，并預(yù)祝你們的隊會圓滿勝利。〞

“是！〞中隊長回原位，全中隊稍息。

全體立正；

出隊旗〔鼓號齊奏，隊員敬隊禮〕

唱隊歌〔指揮〕；

隊長講話，宣布活動開頭。

甲：大家都知道，2022年世博會要落戶上海，轉(zhuǎn)瞬之間，我覺察，世博會離我們越來越近。

乙：是呀！上海世博會立刻就要到來了！我們應(yīng)當(dāng)怎樣迎接世博會呢？

海寶：我們要尊老愛幼，遵守秩序，愛護(hù)環(huán)境，為民效勞！

甲：以書為伴長見識，以禮相待見熱誠。

乙：喜迎世博展市貌，爭做都市文明人。

甲：我們的世博會精彩而又豐富。

乙：我們的世博會對世界的影響特別之大。

甲：我們的茶文化多姿多彩。

乙：我們的古詩文韻味深刻。

甲：??！看看，是誰來啦？

合：海寶！

乙：海寶，你怎么來啦！

海寶：我聽說你們中隊在為世博會做預(yù)備，我要考考你們究竟了不了解世博會。

甲：好！你說，怎么個考法？

海寶：我這有好多關(guān)于世博會的題目，我們來一個世博學(xué)問大闖關(guān)！大家說好不好！

合：好！

〔用ppt〕

把中隊分成三組，每組三名參與競賽。把教室中央分成三個區(qū)域，這三個區(qū)域分別是a、b、c，選哪個選項，就站在哪個區(qū)域，答錯出局。

海寶：沒想到你們預(yù)備得還蠻充分的嘛！

甲：那是當(dāng)然！

乙：玩完了這個“世博學(xué)問大闖關(guān)〞后，我信任大家肯定了解了不少世博學(xué)問吧！

海寶：你們知道世博會有什么作用嗎？

同學(xué)：舉辦世博會的目的往往是為了慶祝重大的歷史大事或某個國家、地區(qū)的重要紀(jì)念活動，以展現(xiàn)人類在某一領(lǐng)域中，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等方面取得的成就。

海寶：對了，但是不完整，讓我們來看看正確答案吧！

〔用ppt〕

甲：世博會的作用可真大呀！什么東西是通過世博會才廣泛應(yīng)用的呢？

同學(xué)：電報機(jī)、話筒、留聲機(jī)和電燈照明的發(fā)電設(shè)備等等。

乙：對了，下面我們就用世博會的創(chuàng)造來做一個嬉戲。

把中隊分成三組，每組四名參與競賽。第一個人依據(jù)所個名詞做動作給第二個人看，以此類推，最終一個人說出是什么名詞，并說出是在哪一年世博會上展出的。

答案：

1876年費城世博會，愛迪生創(chuàng)造的電報機(jī)首次展出。

1878年巴黎世博會，展出了愛迪生創(chuàng)造的話筒和留聲機(jī)。

1878年巴黎世博會，展出了愛迪生創(chuàng)造的用鎢絲制作的白熾電燈。

1881年巴黎世博會，愛迪生創(chuàng)造并供應(yīng)一臺重27噸、可供1200只電燈照明的發(fā)電設(shè)備。

1888年澳大利亞墨爾本世博會，展出了愛迪生創(chuàng)造的留聲機(jī)，留聲機(jī)成為音樂普及，群眾最喜愛的創(chuàng)造之一。

甲：同學(xué)們，剛剛的競賽，特別感愛好吧，是不是還意猶未盡？不過，我剛剛留意到大家的秩序不太好，讓海寶帶著我們看看在世博會的時候，我們可以做哪些禮儀。

〔用ppt〕

乙：對比自己，你有這些不良舉止嗎？你預(yù)備怎么改正呢？

〔用ppt〕

同學(xué)們對比自己，找陋俗，填表格

海寶：我還想知道你們是怎么迎世博的。