2023河南省駐馬店市七年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷及答案

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………七年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、選擇題1.以下詞語中，加橫線的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

挑戰(zhàn)/挑選

殉職/徇私枉法

哄堂大笑/一哄而散

B.

坍塌/踩踏

頃刻/傾盆大雨

慷慨解囊/英雄氣概

C.

甘露/露出

刨子/刨根問底

山島聳峙/恃才傲物

D.

稱職/稱贊

模具/裝模作樣

參差不齊/參天大樹2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

純粹

險(xiǎn)燥

杞人憂天

精益求精

B.

禁錮

苫蔽

眉開顏笑

駭人聽聞

C.

溫馴

凸兀

驚慌失措

畏罪潛逃

D.

安詳

狹隘

怪誕不經(jīng)

力不暇供3.以下說法無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

孔子名丘，字仲尼，戰(zhàn)國時(shí)期魯國人，是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。?論語?儒家經(jīng)典著作之一，與?大學(xué)??中庸??孟子?并稱為“四書〞。

B.

?走一步，再走一步?莫頓·亨特，英國作家、心理學(xué)家。代表作：?痛擊?、?心理學(xué)的故事?

C.

?金色花?泰戈?duì)?，印度作家、詩人、社?huì)活動(dòng)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，作品有?吉檀迦利??園丁集?。

D.

?世說新語?兩那么，選自南宋劉義慶組織文人編寫的?世說新語?，它是我國最早的一部文言志人小說集。4.下面加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。

B.

在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。

C.

老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

D.

晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲?燭光里的媽媽?，唱得栩栩如生。二、情景默寫5.詩文默寫。〔1〕.晴空一鶴排云上，

?！矂⒂礤a?秋詞?〕〔2〕.

，山入潼關(guān)不解平。〔譚嗣同?潼關(guān)?〕〔3〕.陸游?十一月四日風(fēng)雨大作?〔其二〕中詩人借助夢境希望報(bào)效國家，收復(fù)失地的句子是：

，

。〔4〕.當(dāng)別人不了解自己，誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮，應(yīng)有的正確態(tài)度是：

，

？〔5〕.諸葛亮在?誡子書?中有兩句話常被人用作“志存高遠(yuǎn)〞的座右銘，請寫出這兩句話：

，

。三、名著閱讀6.名假設(shè)閱讀?！踩芜x一題作答〕〔1〕孫悟空的第一個(gè)師傅是①________，它的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚②________，大鬧天宮后被③________壓在五行山下。后皈依佛門，唐僧為他取名行者。為西天取經(jīng)立下馬功績，后被封為④________?！?〕閱讀下而語段，答復(fù)以下問題。我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……〞但正在旋著的阿祥，突然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……〞語段選自________〔作者〕?朝花夕拾?中的?________?，“她〞是________〔人物名〕，常常兩面三刀，背后使壞，文中的“她〞教唆“我〞回家做的一件壞事是________。四、綜合性學(xué)習(xí)7.綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校開展“書香校園〞系列讀書活動(dòng)，你作為其中一員，請根據(jù)要求完成以下活動(dòng)。〔1〕.活動(dòng)一：班級(jí)擬辦一期以“我讀書，我快樂〞為主題的班刊，請你為這期班刊籌劃兩個(gè)欄目。欄目一：

欄目二：

〔2〕.活動(dòng)二：班級(jí)開展“我讀書，我快樂〞的演講活動(dòng)，請你為本次活動(dòng)擬寫一段開場白。要求：引用一句有關(guān)讀書的名言?！?〕.活動(dòng)三：學(xué)校?雛燕?文學(xué)社向同學(xué)們征集“我讀書，我快樂〞的稿件。楊軍同學(xué)擬寫了一份征稿啟事，但在內(nèi)容、語言及格式等方面有不當(dāng)之處，請?jiān)谝韵聶M線上加以修改?！残薷?處即可〕征稿啟事通過讀書活動(dòng)，使同學(xué)們的閱讀和寫作能力得到了提高。為此，?雛燕?文學(xué)社開展“我讀書，我快樂〞的征文。本次活動(dòng)得到了老師們的支持與幫助，在此表示感謝。來稿可以是讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等。文體不限，字?jǐn)?shù)大約1000字左右，截稿日期為2021年6月20日。來稿請寄?雛燕?文學(xué)社，也可通過電子郵件發(fā)送至CYWXS@163。2021年6月1日?雛燕?文學(xué)社第一處：

第二處：

第三處：

第四處：

第五處：

五、現(xiàn)代文閱讀8.閱讀下文，完成以下小題。天堂只有一個(gè)名額①一天，一個(gè)盲人帶著他的導(dǎo)盲犬過街時(shí)，一輛大卡車失去控制，直沖過來，盲人當(dāng)場被撞死，他的導(dǎo)盲犬為了主人，也一起慘死在車輪底下。②主人和狗一起到了天堂門前。一個(gè)天使攔住他倆，為難地說：“對不起，現(xiàn)在天堂只剩下一個(gè)名額，你們兩個(gè)中必須有一個(gè)去地獄。〞③主人一聽，連忙問：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地獄，能不能讓我來決定誰去天堂呢？〞天使鄙視地看了這個(gè)主人一眼，皺起了眉頭，她想了想，說：“很抱歉，先生，每一個(gè)靈魂都是平等的，你們要通過比賽決定由誰上天堂。〞④主人失望地問：“哦，什么比賽呢？〞天使說：“這個(gè)比賽很簡單，就是賽跑，從這里跑到天堂的大門，誰先到達(dá)目的地，誰就可以上天堂。不過，你也別擔(dān)憂，因?yàn)槟阋呀?jīng)死了，所以不再是瞎子，而且靈魂的速度跟肉體無關(guān)，越單純善良的人速度越快。〞主人想了想，同意了。⑤天使讓主人和狗準(zhǔn)備好，就宣布賽跑開始。她滿心以為主人為了進(jìn)天堂，會(huì)拼命往前奔，誰知道主人一點(diǎn)也不忙，慢吞吞地往前走著。更令天使吃驚的是，那條導(dǎo)盲犬也沒有奔跑，它配合著主人的步調(diào)在旁邊慢慢跟著，一步都不肯離開主人。天使恍然大悟：原來，多年來這條導(dǎo)盲犬已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，永遠(yuǎn)跟著主人行動(dòng)，在主人的前方守護(hù)著他?？蓯旱闹魅耍抢昧诉@一點(diǎn)，才胸有成竹，穩(wěn)操勝券，他只要在天堂門口叫他的狗停下，就能輕輕松松贏得比賽。天使看著這條忠心耿耿的狗，心里很難過，她大聲對狗說：“你已經(jīng)為主人獻(xiàn)出了生命，現(xiàn)在，你這個(gè)主人不再是瞎子，你也不用領(lǐng)著他走路了，你快跑進(jìn)天堂吧！〞⑥可是，無論是主人還是他的狗，都像是沒有聽到天使的話一樣，仍然慢吞吞地地往前走，好似在街上散步似的。果然，離終點(diǎn)還有幾步的時(shí)候，主人發(fā)出一聲口令，狗聽話地坐下了，天使用鄙視的眼神看著主人。⑦這時(shí)，主人笑了，他扭過頭對天使說：“我終于把我的狗送到天堂了，我最擔(dān)憂的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起……所以我才想幫它決定，請你照顧好它。〞⑧天使愣住了。⑨主人留戀地看著自己的狗，又說：“能夠用比賽的方式?jīng)Q定真是太好了，只要我再讓它往前走幾步，它就可以上天堂了。不過它陪伴了我那么多年，這是我第一次可以用自己的眼睛看著它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會(huì)兒。如果可以的話，我真希望永遠(yuǎn)看著它走下去。不過天堂到了，那才是它該去的地方，請你照顧好它。〞⑩說完這些話，主人向狗發(fā)出了前進(jìn)的命令，就在狗到達(dá)終點(diǎn)的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。他的狗見了，急忙掉轉(zhuǎn)頭，追著主人狂奔。滿心懊悔的天使張開翅膀追過去，想要抓住導(dǎo)盲犬，不過那是世界上最純潔善良的靈魂，速度遠(yuǎn)比天堂所有的天使都快。?所以導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了，即使是在地獄，導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)著它的主人。?天使久久地站在那里，喃喃說道：“我一開始就錯(cuò)了，這兩個(gè)靈魂是一體的，他們不能分開……〞〔選自?意林?有刪改〕〔1〕.請用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。〔2〕.聯(lián)系文章語境，談?wù)勀銓σ韵录狱c(diǎn)詞語的理解。①天使鄙視地看了這個(gè)主人一眼，皺起了眉頭。②主人發(fā)出一聲口令，狗聽話地坐下了，天使用鄙視的眼神看著主人?！?〕.閱讀劃線句“不過那是世界上最純潔善良的靈魂，速度遠(yuǎn)比天堂所有的天使都快。〞請結(jié)合文章內(nèi)容具體說說導(dǎo)盲犬的靈魂最純潔最善良之處表達(dá)在哪里？〔4〕.請仿照“最美媽媽〞的例如，為這只“最美導(dǎo)盲犬〞寫一段頒獎(jiǎng)詞表達(dá)我們的敬意。例如：“最美媽媽〞吳菊萍事跡回放2021年7月2日下午1時(shí)30分，在杭州濱江區(qū)的一個(gè)住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落。在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙手接住了孩子。小女孩得救了，吳菊萍卻手臂骨折，受傷嚴(yán)重。在網(wǎng)絡(luò)上，吳菊萍被網(wǎng)友稱為“最美媽媽〞?！差C獎(jiǎng)詞〕危險(xiǎn)裹挾生命吼叫而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。頒獎(jiǎng)詞：

〔5〕.“天堂只有一個(gè)名額〞這一標(biāo)題好不好，為什么？9.閱讀下文，完成以下小題。擁你入睡①兒子上初一以后，突然一下子長大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕＂谖抑?，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？③有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他突然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！〞④我有些受寵假設(shè)驚。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動(dòng)作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎。現(xiàn)在，讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。⑤莫非睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí)，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。⑦我想起他小時(shí)候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊：“爸爸，你什么時(shí)侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？〞我說：“快啦！快啦！〞卻永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？〞我怎么能說不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時(shí)光！我摟著他，騰出一只手接著寫。⑧那時(shí)候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí)，那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個(gè)燦假設(shè)星光的夢。⑩兒子長大了?？v使我又寫了很多比那時(shí)要好的故事，卻再也尋不回那時(shí)的感覺、那一份夢境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。?如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動(dòng)，我怕弄醒他，我知道這樣的時(shí)機(jī)不會(huì)很多，甚至不會(huì)再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇?，像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會(huì)裊裊飛去……?并不是我太嬌貴兒子，實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長大，嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)。用不了多久，他會(huì)長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢……哦，我親愛的兒子，你懂嗎？此刻的睡夢中，你夢見爸爸這一份溫馨而矛盾的心思了嗎？?一個(gè)小時(shí)過去了，我沒有舍得叫醒兒子?！策x自?做人與處世?，有刪改〕〔1〕.閱讀全文，說出“兒子長大了〞主要表現(xiàn)在哪些方面?！?〕.請說出你對第④段中詞語“受寵假設(shè)驚〞的理解?！?〕.簡要說說第⑩段中畫線句子的表達(dá)效果?！?〕.文章結(jié)尾簡潔而有韻味，試作簡要賞析。六、比照閱讀10.閱讀?穿井得一人?、?齊人有好獵者?選段，按要求完成以下小題。〔甲〕宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。〞有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人。〞國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。〞求聞之假設(shè)此，不假設(shè)無聞也?！惨摇除R人有好獵者，曠日①持久而不得獸，入那么羞對其家室，出那么地對其知友。其所以不得之?dāng)?，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力②于耕作?！矮C者曰：“何為？〞人不對。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市民犬乎？于是退而疾③耕。疾耕那么家富，家富那么市得良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然?！策x自?呂民春秋?，有改動(dòng)〕〔注釋〕①曠日：荒廢時(shí)日。②致力：致：竭盡〔精力〕、集中〔意志〕；集中力量從事〔某項(xiàng)事業(yè)〕。③疾：急迫從事。〔1〕解釋以下句中加點(diǎn)詞語的意思：①及其家穿井________②國人道之________③君宜致力于耕作________④人不對________〔2〕將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①求聞之假設(shè)此，不假設(shè)無聞也。②得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？〔3〕〔甲〕〔乙〕兩文給我們的啟示是什么？請你分別談一談。七、詩歌鑒賞11.閱讀下面的詩歌，完成以下小題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！?〕“巴山夜雨漲秋池〞一句中“秋〞字起了什么作用？〔2〕請用簡潔的語言寫出詩人“今夜〞的心境。八、作文12.請以?最

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我的那個(gè)人?為題，寫一篇作文。要求：①補(bǔ)全題目，除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。③書寫正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀.13.作文。竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長了3cm，在第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周的時(shí)間就長到了15米。其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。②書寫正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。

答案解析局部一、選擇題1.【答案】B【解析】【分析】A．tiǎo/tiāo，xùn/xùn，hōng/hònɡ；有一組相同；B．tā/tà，qǐng/qīng，kǎi/gài；有三組不相同；C．lù/lù，bào/páo，zhì/shì；有一組相同；D．chèn/chēng，mú/mú，cēn/cān；有一組相同；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】字音題要注意平時(shí)的積累，對于課本上和生活中出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。2.【答案】D【解析】【分析】A．險(xiǎn)燥——險(xiǎn)躁；B．眉開顏笑——眉開眼笑；C．凸?！回?；

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】做字形題，要積累詞語，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實(shí)。3.【答案】C【解析】【分析】A．孔子是春秋時(shí)期魯國人。選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．莫頓·亨特是美國作家，心理學(xué)家。選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．劉義慶是南朝宋人，不是南宋人。選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識(shí)，平時(shí)要注意識(shí)記與積累。4.【答案】C【解析】【分析】A：隨聲附和：和：聲音相應(yīng)。自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。是貶義詞，不符合A句語境。B：忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。與句意“流淚〞不符。D：栩栩如生：栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。使用對象有誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】正確運(yùn)用成語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解成語的意思，切忌望文生義。②辨清成語的感情色彩。③注意成語運(yùn)用的范圍。④注意防止意思重復(fù)和矛盾。⑤注意區(qū)分同義成語。⑥注意某些成語只能用于肯定句或否認(rèn)句中。二、情景默寫5.【答案】〔1〕便引詩情到碧霄

〔2〕河流大野猶嫌束

〔3〕夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來

〔4〕人不知而不慍；不亦君子乎

〔5〕非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠(yuǎn)【解析】【分析】此題考查學(xué)生對古詩文名句的識(shí)記能力。(1)

(2)是直接性默寫，要根據(jù)上下句提示默寫出相應(yīng)的句子即可。(3)(4)(5)是理解性默寫，根據(jù)提示寫出正確的答案。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。故答案為：(1)便引詩情到碧霄(2)河流大野猶嫌束

(3)1、夜闌臥聽風(fēng)吹雨2、鐵馬冰河入夢來(4)1、夜闌臥聽風(fēng)吹雨2、鐵馬冰河入夢來(5)1、非淡泊無以明志2、非寧靜無以致遠(yuǎn)【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；提倡使用名句，穩(wěn)固識(shí)記成果；留心特別詞句，躲避識(shí)記誤區(qū)。三、名著閱讀6.【答案】〔1〕菩提祖師；如意金箍棒〔金箍棒〕；如來佛祖；斗戰(zhàn)勝佛

〔2〕魯迅〔周樹人〕；瑣記；衍太太；偷母親的首飾變賣【解析】【分析】〔1〕①孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提祖師，收孫悟空為徒，傳授他七十二般變化和筋斗云，但菩提祖師預(yù)知孫悟空一定會(huì)惹出是非，故要求孫悟空保密，絕不能提起師門狀況。②如意金箍棒是孫悟空所使用的兵器。原是太上老君冶煉的神鐵，后被大禹借走治水，治水后遺下的定海神珍鐵，放在東海。③孫悟空大鬧天宮后被如來佛祖壓五行山下受苦五百年，后受到觀世音菩薩奉勸，皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，保護(hù)唐僧西行取經(jīng)。④孫悟空為西天取經(jīng)立下馬功績，后被封斗戰(zhàn)勝佛。斗戰(zhàn)勝佛是佛教里面著名的“三十五佛〞中的一位。唐僧封為旃檀功德佛，豬悟能封為凈壇使者，沙悟凈封為金身羅漢，白龍馬封為八部天龍?！?〕從“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！〞和“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……〞這兩處前后不一致、兩面三刀的語言描寫可知，文段中的“她〞是衍太太，是魯迅所著的回憶散文?朝花夕拾?中的人物，是一個(gè)心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責(zé)任的典型的市儈形象。在?瑣記?和?父親的病?兩篇文章中出現(xiàn)。文段出自?瑣記?。?瑣記?中寫到，她鼓勵(lì)小孩子吃冰，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅回家做的壞事是去偷母親的首飾，之后并散布謠言。原文是：“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？〞我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……〞故答案為：(1)1、菩提祖師2、如意金箍棒〔金箍棒〕3、如來佛祖4、斗戰(zhàn)勝佛(2)1、魯迅〔周樹人〕2、瑣記3、衍太太4、偷母親的首飾變賣【點(diǎn)評(píng)】(1)名著導(dǎo)讀是中考試題中必考的一項(xiàng)內(nèi)容?？疾樾问接刑羁?、選擇、簡答等多種形式，考查內(nèi)容有名著的作者、年代、主要內(nèi)容、主要人物性格、藝術(shù)特色、相關(guān)情節(jié)等。需要平時(shí)廣泛閱讀課外名著，深入了解作品內(nèi)涵，注重對作品的情感體驗(yàn)，并積累相關(guān)知識(shí)。

(2)對于必讀名著要注意熟悉情節(jié)，熟悉人物。四、綜合性學(xué)習(xí)7.【答案】〔1〕名人讀書故事；讀書方法談、閱讀與成長、書海拾貝、名言集錦、語林趣談等?！惨鈱纯伞?/p>

〔2〕例如：同學(xué)們，今天我們在這里舉行“我讀書，我快樂〞的演講活動(dòng)?！皶乔嗄耆瞬豢蓜e離的生命伴侶和導(dǎo)師〞。讀書是與古今中外偉大智者的心靈對話。希望大家踴躍參與演講活動(dòng)，和同學(xué)們分享你的讀書故事、讀書心得。

〔3〕正文：第一句刪去“通過〞或“使〞；第二句句末添上“活動(dòng)；第三句與征稿啟事無關(guān)應(yīng)刪去；第五句刪去“大約〞或“左右〞；格式：日期與署名位置對調(diào)。〔修改4處即可〕〔意思對即可〕【解析】【分析】〔1〕設(shè)計(jì)活動(dòng)欄目時(shí)，圍繞“書籍〞這個(gè)中心，扣住“我讀書，我快樂〞的主題，可用生動(dòng)的短語，或巧用名言，或形象的修辭，語言簡潔形象，易懂易記即可。例如：書香伴我成長；名人哲理；我的閱讀存折；古詩接龍等。〔2〕本活動(dòng)的開場白要有三局部內(nèi)容：稱呼問候語+活動(dòng)目的+導(dǎo)入語。擬寫時(shí)內(nèi)容要緊扣主題，語言要親切、有激情。例如：大家好，今天我班將舉行“我讀書，我快樂〞的演講活動(dòng)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯〞，是人類文明史上一筆度無價(jià)的財(cái)富，它能教我們做人的道理，它能給我們帶來精神的愉悅與享受。今天，就讓我們走進(jìn)演講，進(jìn)過讀書，一起聆聽同學(xué)們的讀書感言?！?〕從內(nèi)容、語言及格式上看，征稿啟事共有五處錯(cuò)誤，寫出四處即可。第一處：“通過讀書活動(dòng)，使同學(xué)們的閱讀和寫作能力得到了提高。〞這句缺少主語，刪去“通過〞或“使〞；第二處：“?雛燕?文學(xué)社開展“我讀書，我快樂〞的征文。〞這句缺少賓語，在句末加上“活動(dòng)〞；第三處：“本次活動(dòng)得到了老師們的支持與幫助，在此表示感謝。〞這句屬于感謝語，與征稿啟事無關(guān)，應(yīng)刪去；第四處：“文體不限，字?jǐn)?shù)大約1000字左右。〞這句“大約〞與“左右〞重復(fù)，刪去其一；第五處：落款格式有誤，應(yīng)是署名在上，日期在下，應(yīng)將二者位置對調(diào)。故答案為：(1)1、名人讀書故事2、讀書方法談、閱讀與成長、書海拾貝、名言集錦、語林趣談等。〔意對即可〕(2)例如：同學(xué)們，今天我們在這里舉行“我讀書，我快樂〞的演講活動(dòng)?！皶乔嗄耆瞬豢蓜e離的生命伴侶和導(dǎo)師〞。讀書是與古今中外偉大智者的心靈對話。希望大家踴躍參與演講活動(dòng)，和同學(xué)們分享你的讀書故事、讀書心得。

(3)例如：同學(xué)們，今天我們在這里舉行“我讀書，我快樂〞的演講活動(dòng)?！皶乔嗄耆瞬豢蓜e離的生命伴侶和導(dǎo)師〞。讀書是與古今中外偉大智者的心靈對話。希望大家踴躍參與演講活動(dòng)，和同學(xué)們分享你的讀書故事、讀書心得?！军c(diǎn)評(píng)】(1)欄目名稱，要注意聯(lián)系班刊主題。

(2)常見的開場白類型有以下6種：通過一個(gè)與演講主題有密切關(guān)系的故事或事件作為演講的開頭的故事式開場白；用精煉的語言交代演講意圖或主題，然后在主體局部展開論證和闡述的開宗明義式開場白；以幽默、詼諧的語言或事例開頭的幽默式開場白；直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和襯托的引用式開場白；能激發(fā)聽眾的好奇心，能促使聽眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架的懸念式開場白；把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過的角度予以渲染，以引起聽眾的高度重視的強(qiáng)力式開場白。

(3)病句類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。此題考查病句辨析和修改。根據(jù)句子內(nèi)容，結(jié)合病句的種類來區(qū)分和修改。五、現(xiàn)代文閱讀8.【答案】〔1〕〔一個(gè)〕盲人和〔他的〕導(dǎo)盲犬在天堂只有一個(gè)名額的情況下都選擇〔了〕地獄〔的感人故事〕〔意對即可〕

〔2〕①天使認(rèn)為盲人想自己進(jìn)天堂，所以瞧不起他。②天使又認(rèn)為盲人想再一次欺騙他的導(dǎo)盲犬，自己跑進(jìn)天堂，更加瞧不起他。

〔3〕導(dǎo)盲犬在不知情的情況下在進(jìn)入天堂的最后一刻果斷地追隨主人去了地獄，不離不棄，讓人感動(dòng)。

〔4〕結(jié)合文章具體內(nèi)容而談，符合頒獎(jiǎng)詞要求，意思表到達(dá)位即可。

〔5〕例如：標(biāo)題很好，因?yàn)棰贅?biāo)題新穎，有吸引力〔設(shè)置懸念，吸引讀者〕；②概括了故事的主要內(nèi)容；③暗示了故事為愛犧牲的主題；④更好地襯托出盲人和他的導(dǎo)盲犬靈魂的美好?！惨陨鲜菑馁澇傻慕嵌却饛?fù)的，只要有二點(diǎn)合理即可。允許超出以上四點(diǎn)，允許反對意見，言之成理也可〕【解析】【分析】〔1〕首先通讀全文，理出事情的經(jīng)過，然后抓住人物及主要事件用簡潔的語言概括即可。主要人物：盲人和他的導(dǎo)盲犬；事件的起因：盲人和導(dǎo)盲犬死后，由于天堂只有一個(gè)名額，天使要求他們通過比賽決定由誰上天堂；事件的經(jīng)過：盲人和導(dǎo)盲犬一路都慢慢地走，在要到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，主人讓狗進(jìn)天堂；事件結(jié)果：導(dǎo)盲犬追著主人狂奔，和主人一同到了地獄。據(jù)此可概括為：盲人和他的導(dǎo)盲犬在天堂只有一個(gè)名額的情況下，都選擇了地獄。

〔2〕解答此類題，首先了解詞語本身的含義；其次分析具體的語言環(huán)境；第三要聯(lián)系文章的主題和作者或人物的思想感情來分析。兩句中的“鄙視〞的意思是輕蔑、看不起。第①句中，盲人和導(dǎo)盲犬死后，由于天堂只有一個(gè)名額，天使要求他們通過比賽決定由誰上天堂。聽了天使的要求后，盲人問了一句：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地獄，能不能讓我來決定誰去天堂呢？〞天使聽了盲人的問話，以為是盲人是自己想進(jìn)天堂，所以瞧不起他。第②句中，結(jié)合第⑤⑥段的內(nèi)容可知，主人只要在天堂門口叫他的狗停下，就能輕輕松松贏得比賽。所以當(dāng)天使看到“在離終點(diǎn)還有幾步的時(shí)候，主人發(fā)出一聲口令〞，天使又以為盲人想騙他的導(dǎo)盲犬，自己跑進(jìn)天堂，因此更瞧不起他。

〔3〕對文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析。結(jié)合第⑩段的“主人向狗發(fā)出了前進(jìn)的命令，就在狗到達(dá)終點(diǎn)的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。他的狗見了，急忙掉轉(zhuǎn)頭，追著主人狂奔〞和第?段的“即使是在地獄，導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)著它的主人〞可知，導(dǎo)盲犬最純潔最善良之處表達(dá)在：導(dǎo)盲犬對主人永遠(yuǎn)不離不棄，即使下地獄也在所不辭。

〔4〕寫頒獎(jiǎng)詞要注意幾點(diǎn)：①高度概括，簡潔凝練；②內(nèi)容多為主人公的事跡以及表現(xiàn)出來的精神品質(zhì)；③語句清新，文筆優(yōu)美。在表達(dá)方式上，頒獎(jiǎng)詞需要將表達(dá)、議論、抒情這三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。參考例如：當(dāng)天堂只有一個(gè)名額，生死的天平不容絲毫的傾斜。它縱身一躍，失去的是生命，堅(jiān)守的卻是那份不離不棄的忠誠。它雖然很渺小，但那瞬間，卻無比的高大?！?〕通過對全文的分析，本文的標(biāo)題很好。①標(biāo)題新穎，為什么天堂還有名額，為什么又只有一個(gè)名額，設(shè)置了懸念，能吸引讀者；②因?yàn)樘焯弥挥幸粋€(gè)名額，才有后面的比賽及彼此都放棄這個(gè)名額等事情的發(fā)生，所以標(biāo)題概括了全文的主要內(nèi)容；③因?yàn)橹挥幸粋€(gè)名額，而對象有兩個(gè)，這就意味著有一個(gè)要做出犧牲，暗示了文章為愛犧牲的主題；④因?yàn)樘焯弥挥幸粋€(gè)名額，最終主人和狗都為對方放棄了天堂，這更好地襯托了他們靈魂的純潔與善良。故答案為：(1)〔一個(gè)〕盲人和〔他的〕導(dǎo)盲犬在天堂只有一個(gè)名額的情況下都選擇〔了〕地獄〔的感人故事〕〔意對即可〕(2)①天使認(rèn)為盲人想自己進(jìn)天堂，所以瞧不起他。②天使又認(rèn)為盲人想再一次欺騙他的導(dǎo)盲犬，自己跑進(jìn)天堂，更加瞧不起他。(3)導(dǎo)盲犬在不知情的情況下在進(jìn)入天堂的最后一刻果斷地追隨主人去了地獄，不離不棄，讓人感動(dòng)。(4)結(jié)合文章具體內(nèi)容而談，符合頒獎(jiǎng)詞要求，意思表到達(dá)位即可。(5)例如：標(biāo)題很好，因?yàn)棰贅?biāo)題新穎，有吸引力〔設(shè)置懸念，吸引讀者〕；②概括了故事的主要內(nèi)容；③暗示了故事為愛犧牲的主題；④更好地襯托出盲人和他的導(dǎo)盲犬靈魂的美好?！惨陨鲜菑馁澇傻慕嵌却饛?fù)的，只要有二點(diǎn)合理即可。允許超出以上四點(diǎn)，允許反對意見，言之成理也可〕【點(diǎn)評(píng)】

1)概括故事情節(jié)要注意用什么人+做什么事的格式答復(fù)。

(2)要聯(lián)系詞語所在語境分析詞語的含義。

(3)根據(jù)題目要求，從選文中找出相關(guān)信息進(jìn)行答復(fù)。

(4)頒獎(jiǎng)詞一般很簡短。這就要求語言高度濃縮，言簡意賅。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊(yùn)豐富，具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)，同時(shí)還要自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。

(5)分析標(biāo)題的好處與妙處。這種題型實(shí)際上是上面兩種題型的綜合式。從兩個(gè)方面答題：①標(biāo)題的含義；〔一般答深層含義〕②標(biāo)題的作用。9.【答案】〔1〕①躲著換內(nèi)褲，洗澡時(shí)不用父母幫著搓洗；②開始長胡須，出現(xiàn)了喉結(jié)；③與父母欲近還遠(yuǎn)的青春期心理。

〔2〕一是指兒子不期而至的親昵行為帶給“我〞的驚喜；二是指“我〞對兒子短暫易逝的親昵行為的珍惜。

〔3〕以比喻〔“兒子〞像“小鳥〞蹦上枝頭〕來表現(xiàn)此前兒子的純真、可愛、淘氣和父子親昵的溫馨情景；②表現(xiàn)了對兒子因?yàn)殚L大而不再與“我〞親昵的惋惜、悵惘的心理。

〔4〕①與文中“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢〞一句相照應(yīng)，使文章完整而緊湊；②為“我〞繼續(xù)生發(fā)種種情愫留足了想象空間；③希望與兒子相處時(shí)間能夠長一點(diǎn)，表達(dá)了“我〞濃濃的親子之情?！窘馕觥俊痉治觥俊?〕結(jié)合第①段的“兒子上初一以后，突然一下子長大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧栓暱筛爬ǔ鰞鹤娱L大的表現(xiàn)：躲著換內(nèi)褲，洗澡時(shí)不用父母幫著搓洗；結(jié)合第②段的“兒子長大了……原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了〞可概括出兒子長大的表現(xiàn)：與父母欲近還遠(yuǎn)的青春期心理。結(jié)合第?段的“他已經(jīng)長大，嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動(dòng)〞可概括出兒子長大的表現(xiàn)：開始長胡須，出現(xiàn)了喉結(jié)?！?〕解答此類題，首先了解詞語本身的含義；其次分析具體的語言環(huán)境；第三要聯(lián)系文章的主題和作者或人物的思想感情來分析。①本義：指受到別人的賞識(shí)、稱贊而感到意外的驚喜。②語境義和情感：兒子長大了，原來擁有的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子的長大拉開了距離。但有一天下午，復(fù)習(xí)累了的兒子突然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我摟著他?！拔舀暠贿@不期而至的親昵感到意外的驚喜；再結(jié)合后文的“我的胳膊被他枕麻了，我不敢動(dòng)，我怕弄醒他，我知道這樣的時(shí)機(jī)不會(huì)很多，甚至不會(huì)再有，我要珍惜〞可知，“我〞的“受寵假設(shè)驚〞還源于對兒子這短暫易逝的親昵行為的珍惜。〔3〕劃線句運(yùn)用了比喻的修辭，把“兒子〞比作“小鳥〞，再加上“蹦〞這一動(dòng)作，生動(dòng)表現(xiàn)了長大前兒子的天真、活潑、可愛和父子倆之間親密無間的溫馨美好?！霸僖膊粫?huì)〞那么流露出了“我〞對兒子因?yàn)殚L大而不再與“我〞親昵的失落、悵惘之情?！?〕解答此題可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面賞析。結(jié)構(gòu)上：與開頭第③段的“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！〞相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整而嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：“沒有舍得〞說明“我〞希望與兒子這種親昵的相處時(shí)間能夠長一點(diǎn)，流露出濃濃的親子之情；其次，“我沒有舍得叫醒兒子〞，那么，當(dāng)兒子還倚在“我〞的懷里時(shí)，又會(huì)觸發(fā)“我〞那些情思呢，文章此時(shí)戛然而止，讓讀者去想象“我〞還會(huì)生發(fā)哪些情愫，言盡而意無窮。故答案為：(1)①躲著換內(nèi)褲，洗澡時(shí)不用父母幫著搓洗；②開始長胡須，出現(xiàn)了喉結(jié)；③與父母欲近還遠(yuǎn)的青春期心理。(2)一是指兒子不期而至的親昵行為帶給“我〞的驚喜；二是指“我〞對兒子短暫易逝的親昵行為的珍惜。(3)以比喻〔“兒子〞像“小鳥〞蹦上枝頭〕來表現(xiàn)此前兒子的純真、可愛、淘氣和父子親昵的溫馨情景；②表現(xiàn)了對兒子因?yàn)殚L大而不再與“我〞親昵的惋惜、悵惘的心理。(4)①與文中“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢〞一句相照應(yīng)，使文章完整而緊湊；②為“我〞繼續(xù)生發(fā)種種情愫留足了想象空間；③希望與兒子相處時(shí)間能夠長一點(diǎn)，表達(dá)了“我〞濃濃的親子之情。【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查對文章信息的篩選概括能力，根據(jù)題干要求，從文中篩選出相關(guān)信息進(jìn)行答復(fù)。

(2)要結(jié)合上下文語境和文章中人物的動(dòng)作心理分析詞語的含義。

(3)分析句子的表達(dá)效果首先角度是修辭，賞析的格式：①修辭句﹑人物描寫句:這句話運(yùn)用了修辭〔描寫方法〕，生動(dòng)形象〔傳神、細(xì)膩、強(qiáng)調(diào)突出等〕地寫出特點(diǎn)〔心理、內(nèi)容等〕，表達(dá)〔表現(xiàn)〕感情(性格、主題等〕。

(4)結(jié)尾段的作用主要有：總結(jié)全文;照應(yīng)開頭〔標(biāo)題〕,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；篇末點(diǎn)題；點(diǎn)明中心；深化主題；意味深長,發(fā)人深思；獨(dú)立成段，使文章戛然而止等。六、比照閱讀10.【答案】〔1〕待，等到；講述；應(yīng)該；答復(fù)

〔2〕①像這樣聽信傳聞，還不如不聽?！不蜃g為：尋到的消息如此，還不如不知道〕②該不會(huì)是想要我努力耕田有了收獲之后就可以買到好狗了吧？

〔3〕甲文：①不要道聽途說，以訛傳訛；②凡事不要盲從，要調(diào)查研究；③凡事要?jiǎng)幽X筋想一想，多加分析，以辨真?zhèn)?。乙文：①人在遇到困難時(shí)，不可勉為其難，有時(shí)后退是為了更好的前進(jìn)。②想要做好一件事，必須先做好充足的準(zhǔn)備。③事物之間是相互聯(lián)系的，我們辦事要考慮到各方面的因素，不能目光短淺?！窘馕觥俊痉治觥俊?〕此題中，“及〞，介詞，到，等到；“道〞，動(dòng)詞，講述；“宜〞，動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該；“對〞，動(dòng)詞，答復(fù)?！?〕此題中的重點(diǎn)詞：①第一個(gè)“聞〞：名詞，傳聞；第二個(gè)“聞〞：動(dòng)詞，聽說；之：定語后置的標(biāo)志；假設(shè)此：像這樣；不假設(shè)：不如。②得無：表揣測，該不會(huì)，大概；致力：把力量用在某個(gè)方面；市：動(dòng)詞，買；良：好。〔3〕解答此題，首先要理解故事的主要內(nèi)容，然后再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得自己的理解。例如：甲文：①從丁氏的角度，因?yàn)樗恼Z言表述有歧義，導(dǎo)致別人聽了后產(chǎn)生了誤解。據(jù)此可得出啟示：說話要防止歧義。②從傳者的角度，他理解錯(cuò)了丁氏的意思，把“穿井得一人〞誤以為是“穿井得到一個(gè)活人〞，并到處傳謠言。據(jù)此可得到啟示：道聽途說的話不能輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。③從宋君的角度，聽到傳聞后派人向丁氏問明情況，說明他并沒輕信別人的傳言。據(jù)此可得到啟示：對待傳聞應(yīng)采取審慎的態(tài)度，調(diào)查研究，多加分析，去偽存真。乙文：①從齊人“曠日持久而不得獸〞，聽了別人的建議后“退而疾耕〞可得到啟示：人在遇到困難時(shí)，不可強(qiáng)行堅(jiān)持，有時(shí)后退是為了更好的前進(jìn)。②從齊人“疾耕〞后“家富〞，“得良犬〞，“獵獸之獲，常過人矣〞可得到啟示：想要做好一件事，必須先做好充足的準(zhǔn)備；③從“疾耕那么家富，家富那么市得良犬〞這一連串的連鎖反響來看，萬物都有聯(lián)系，只要抓住事物的關(guān)鍵，就會(huì)事半功倍。故答案為：(1)1、待，等到2、講述3、應(yīng)該4、答復(fù)(2)①求聞之假設(shè)此，不假設(shè)無聞也。②得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？(3)甲文：①不要道聽途說，以訛傳訛；②凡事不要盲從，要調(diào)查研究；③凡事要?jiǎng)幽X筋想一想，多加分析，以辨真?zhèn)巍Ｒ椅模孩偃嗽谟龅嚼щy時(shí)，不可勉為其難，有時(shí)后退是為了更好的前進(jìn)。②想要做好一件事，必須先做好充足的準(zhǔn)備。③事物之間是相互聯(lián)系的，我們辦事要考慮到各方面的因素，不能目光短淺?！军c(diǎn)評(píng)】(1)要確定文言實(shí)詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的根底上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。

(2)理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。

(3)要在讀懂文言文的根底上，理解出兩篇文章分別要表達(dá)的意思，說出啟示?！緟⒖甲g文】【甲】宋國的一戶丁姓人家，家里沒有水井，需要出門到遠(yuǎn)處去打水澆田，常常一個(gè)人居住在外面。等到他家打了水井的時(shí)候，丁氏告訴別人說：“我家打水井得到了一個(gè)人。〞聽了的人就去傳播：“丁氏挖井挖到了一個(gè)人。〞國都的人都在談?wù)撨@件事，被宋國的國君聽說了這件事。宋國國君派人向丁氏問明情況，丁氏答道：“只是得到了一個(gè)人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)活人。〞像這樣尋找到的傳聞，還不如沒有聽到。【乙】齊國有個(gè)愛好打獵的人，花費(fèi)了很長時(shí)間也沒有獵到野獸。在家愧對自己的家人，在外愧對自己的知心好友。他思考打不到獵物的原因，是因?yàn)楣凡缓?。他想得到一條好狗。想要得到好狗，別人對他說：“你應(yīng)該努力耕田勞作。〞獵人說：“為什么？〞別人不說。獵人自己思考，莫非是讓我努力耕作有了收獲后就可以買好狗了嗎？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有錢來買好狗，有了好狗就屢屢打到野獸。打獵的收獲，常常超過別人。不只是打獵如此，許多事情也全部都是這樣。七、詩歌鑒賞11.【答案】〔1〕點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)襯托了人物漂泊在外的寂寞之情。

〔2〕漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼?！窘馕觥俊痉治觥俊?〕?夜雨寄北?是晚唐詩人李商隱身居異鄉(xiāng)巴蜀，寫給遠(yuǎn)在長安的妻子的一首抒情七言絕句，是詩人給妻子的復(fù)信，抒寫孤寂的情懷和對妻子深深的思念。因此，“秋〞首先點(diǎn)明了季節(jié)是在秋季；同時(shí)雨水連綿的秋夜也讓詩人倍感孤寂，襯托出詩人獨(dú)居異鄉(xiāng)的孤寂情懷。〔2〕開篇“君問歸期未有期〞，一問一答，詩人漂泊在外的孤寂，歸期無期的無奈已躍然紙上。次句“巴山夜雨漲秋池〞是詩人告訴妻子自己身居的環(huán)境和心情。秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩人用這個(gè)寄人離思的景物來表了他苦雨深秋的落寞和對妻子的無限思念。三、四句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)〞，這是對未來相見共語的期盼與想象。據(jù)此綜合概述。故答案為：(1)點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)襯托了人物漂泊在外的寂寞之情。

(2)漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼?！军c(diǎn)評(píng)】(1)古詩中表示時(shí)間的詞語，既可能點(diǎn)明時(shí)間季節(jié)，也可能以景襯情。

(2)要根據(jù)詩歌所描寫的景物來體會(huì)詩人的心境。八、作文12.【答案】【參考例文】最懂我的那個(gè)人我生命中的過客猶如滿天的繁星，而父親便是那顆最璀璨的明星，在我人生中綻放出最為奪目的光榮。因?yàn)樗冀K懂我所想，給我鼓勵(lì)與撫慰，是那個(gè)最懂我的人。記得有次考試，我考得很不理想?；丶液?，我沒敢把這成績告訴爸爸。而是徑直走到書桌前，頭也不抬地開始寫作業(yè)，有意躲閃著爸爸關(guān)切的目光。晚飯桌上，我一言不發(fā)，只顧埋頭吃飯。我的異樣沒能逃過爸爸的慧眼。爸爸給我盛了一碗湯，關(guān)切地問道：“兒子，今天怎么不開心？有什么心事嗎？〞我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣地把我的成績告訴了爸爸。爸爸的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了不少，但仍溫和地說：“把試卷給爸看看吧，我們分析一下原因。〞我把卷子遞給爸爸。只見他先是迅速翻看了整個(gè)卷子，然后全神貫注地檢查我的錯(cuò)誤。他時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而在紙上寫寫畫畫，時(shí)而又露出驚訝的神情。我低著頭站在爸爸面前，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘，仿佛比一世紀(jì)還長。不知過了多久，爸爸示意我坐在他身邊，拍拍我的肩膀，語重心長地說道：“兒子，這次沒考好，是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢，爸爸理解你，不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力！〞接著，爸爸認(rèn)真地給我分析了錯(cuò)題，我豁然開朗，感謝地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸輕松地笑了笑。仿佛地說：“兒子，我理解你，并相信你會(huì)做得更好！〞現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)爸爸期待的眼神，我忍不住感慨，爸爸那雙眼仿佛有無窮地魔力，能看透我的內(nèi)心，知道我內(nèi)心所想，并幫助我化解困難。有這樣一個(gè)懂我的好父親，真幸福！我定會(huì)不畏艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，勇于向前！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，題目是“最

我的那個(gè)人〞?！澳莻€(gè)人〞說明要求寫一個(gè)人，是寫作對象；橫線上所補(bǔ)充的內(nèi)容是題眼，也是作文的重點(diǎn)。根據(jù)標(biāo)題已給出的信息，揣摩出題人的意圖，所補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)詞，而且是對自己帶來影響的，或者有積極促進(jìn)作用的一個(gè)動(dòng)詞，例如“懂〞“理解〞“喜歡〞“關(guān)心〞“牽掛〞等。作文主題要積極健康，盡量防止填寫“恨〞“討厭〞等這類