2023年上半年海南省測(cè)試行測(cè)真題模擬試卷（含答案解析）

2023年上半年海南省測(cè)試行測(cè)真題模擬試卷（含答案解析）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(60題)1.在環(huán)境問(wèn)題上，我們所面臨的困境不是由于我們_____，而是我們盡力了，但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭，這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.無(wú)所顧忌B.無(wú)所不為C.無(wú)所事事D.無(wú)所作為

2.氣象研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一種基于人工智能的計(jì)算模型，用以檢測(cè)云的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。研究人員鑒定并標(biāo)記了逗點(diǎn)狀云系的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)，并利用計(jì)算機(jī)視覺(jué)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，“教會(huì)”計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別和檢測(cè)衛(wèi)星圖像中的逗點(diǎn)狀云系，以幫助人們更高效地在海量天氣數(shù)據(jù)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)惡劣天氣的“端倪”。該計(jì)算模型有助于更快、更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)惡劣天氣。以下各項(xiàng)如果為真，不屬于上述結(jié)論必要前提的是：（）

A.該計(jì)算模型能檢測(cè)出逗點(diǎn)狀云系，準(zhǔn)確率達(dá)99%，甚至在其完全形成前就能檢測(cè)到

B.從衛(wèi)星圖像中看，逗點(diǎn)狀云系因其外形類似于逗號(hào)而得名，與氣旋的形成密切相關(guān)

C.該計(jì)算模型如與其他天氣預(yù)報(bào)模型相結(jié)合，將能有效地預(yù)測(cè)出64%的惡劣天氣事件

D.氣象學(xué)認(rèn)為氣旋的形成可導(dǎo)致冰雹、雷暴、大風(fēng)和暴風(fēng)雨等各種惡劣天氣事件發(fā)生

3.但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！睂?duì)這句話理解無(wú)誤的是：（）

A.在某種意義上，道德比智慧對(duì)人更重要

B.一個(gè)人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德

C.智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)

D.道德的缺陷，往往會(huì)帶來(lái)智慧上無(wú)可彌補(bǔ)的缺陷

4.下列詩(shī)句與節(jié)氣對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的()。

A.晝晷已云極，宵漏自此長(zhǎng)——冬至

B.郊嶺風(fēng)追殘雪去，坳溪水送破冰來(lái)——雨水

C.一聲大震龍蛇起，蚯蚓蝦蟆也出來(lái)——驚蟄

D.麥穗初齊稚子?jì)桑Ｈ~正肥蠶食飽——小滿

5.莫愁前路無(wú)知己：天下誰(shuí)人不識(shí)君（）

A.紙上得來(lái)終覺(jué)淺：絕知此事要躬行

B.商女不知亡國(guó)恨：隔江猶唱后庭花

C.春色滿園關(guān)不?。阂恢t杏出墻來(lái)

D.不識(shí)廬山真面目：只緣身在此山中

6.某實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：源于植物的“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，從而能非常有效地抑制新冠病毒，該化合物組合很可能對(duì)抑制暴露在新冠病毒環(huán)境中的人群遭受感染方面具有立竿見(jiàn)影的效果。要得到上述研究推論，還需基于以下哪一前提：（）

A.新冠病毒的刺突蛋白會(huì)隨著傳播過(guò)程發(fā)生突變

B.新冠病毒主要是通過(guò)呼吸道飛沫和密切接觸而傳播

C.刺突蛋白是病毒本身將其侵入人體細(xì)胞的組成部分

D.刺突蛋白變異會(huì)使傳染性更強(qiáng)，藥物是否有效還待驗(yàn)證

7.某便利店銷售一款牛奶，這款牛奶在店內(nèi)每瓶售價(jià)8元，在店外自動(dòng)售貨機(jī)上的價(jià)格為每瓶10元，但依然有部分人選擇在自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶。以下選項(xiàng)若為真，最不能解釋這一現(xiàn)象的是：（）

A.有些人趕時(shí)間，當(dāng)?shù)陜?nèi)顧客過(guò)多時(shí)不愿意進(jìn)店排隊(duì)結(jié)賬

B.有些人購(gòu)買目標(biāo)單一，只想買牛奶并不想購(gòu)買其他商品

C.有些人不愿花精力進(jìn)店尋找商品，自動(dòng)售貨機(jī)展示商品更直觀

D.有些人喜歡喝冰牛奶，只有自動(dòng)售貨機(jī)銷售冰牛奶

8.娃娃魚(yú)不善于追捕，只是隱蔽在灘口的亂石間，發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過(guò)時(shí)，進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密，獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼，只是張口將獵物囫圇吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃魚(yú)有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng)，甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食，飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚(yú)喜食魚(yú)、蟹、蝦、蛇等動(dòng)物。這段文字介紹了娃娃魚(yú)的：

A.性情特點(diǎn)B.生活特性C.捕食習(xí)性D.消化功能

9.食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指科學(xué)評(píng)估食品、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品中的生物性、化學(xué)性和物理性危害對(duì)人體健康造成不良影響的可能性及其程度，該評(píng)估包括危害識(shí)別、危害特征描述、暴露評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)特征描述等內(nèi)容。根據(jù)上述定義，下列不屬于食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估范圍的是：（）

A.某地消費(fèi)者投訴超市售賣的醬油中防腐劑含量超標(biāo)，要求主管部門進(jìn)行核查

B.為了增加啤酒的口感和風(fēng)味，某啤酒生產(chǎn)廠家在其中添加了果膠

C.食品包裝企業(yè)創(chuàng)新性地使用了一種新型材料來(lái)生產(chǎn)食品外包裝箱

D.某地因?yàn)橥寥涝?，所種植加工的大米中某重金屬元素含量超標(biāo)

10.1798年，英國(guó)航空科學(xué)家喬治·凱利設(shè)計(jì)出最早的直升飛行器并實(shí)踐了飛行計(jì)劃，其創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的中國(guó)玩具“竹蜻蜓”。一百年后，“竹蜻蜓”加上達(dá)·芬奇直升飛行器的設(shè)計(jì)草圖，又變換成了俄國(guó)伊戈?duì)枴の骺扑够陦?mèng)中的趣味飛行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的時(shí)候，西科斯基動(dòng)情地說(shuō)道：“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢(mèng)中的那個(gè)座艙……”這段文字主要想傳遞的信息是：（）

A.很多代表進(jìn)步的產(chǎn)物萌生于童年的夢(mèng)想

B.科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類的智慧

C.許多看似平凡的事物卻蘊(yùn)藏了無(wú)限的奧秘

D.兒時(shí)的想象力往往更為大膽，更富有創(chuàng)造性

11.能力陷阱：人們總是喜歡做比較擅長(zhǎng)的、能夠帶來(lái)自信心和滿足感的事情，是由此而造成某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求。下列屬于能力陷阱的是：（）

A.小李博士畢業(yè)后在一所大學(xué)任教，不到五年就評(píng)上了副教授。近兩年來(lái)，他的工作越來(lái)越忙，成果越來(lái)越多，一直沒(méi)時(shí)間考慮成家的事

B.老張修了多年自行車，小日子過(guò)得有滋有味。這兩年，來(lái)修自行車的人越來(lái)越少，收入大不如前，他幾次嘗試學(xué)習(xí)摩托車修理都沒(méi)學(xué)會(huì)，現(xiàn)在只能給電動(dòng)車補(bǔ)胎

C.林先生整天忙著擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，連鎖店越開(kāi)越多，效益越來(lái)越好，但他對(duì)日常生活瑣事既不擅長(zhǎng)也不關(guān)心，購(gòu)物、做飯、打掃衛(wèi)生等家務(wù)均由妻子承擔(dān)

D.王師博擅長(zhǎng)淮揚(yáng)菜，在江蘇小有名氣，到四川后很快就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用武之地了，于是他花了半年時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了川菜的做法，雖然不夠正宗，他自己卻很滿意

12.捆扎蔬菜的膠帶實(shí)際上是涂過(guò)粘合劑的塑料膜。雖然膠帶不是食品，但由于會(huì)和食品接觸，也要遵守食品安全標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，在塑料膜和粘合劑的生產(chǎn)過(guò)程中，由于聚合不完全或溶劑揮發(fā)不完全，確實(shí)可能有少量甲醛等小分子殘留。但捆扎蔬菜用的膠帶在自然放置狀態(tài)下很穩(wěn)定，降解釋放大量甲醛的可能性極小。同時(shí),市面上用來(lái)捆綁蔬菜的不只是普通膠帶，有的是由動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害。另外，體重為60公斤的成年人，只要他每日甲醛攝入量不超過(guò)12毫克，就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：（）

A.食用膠帶捆扎的蔬菜影響健康的概率很小

B.捆扎蔬菜的膠帶自然放置時(shí)并不產(chǎn)生甲醛

C.植物膠制成的膠帶才不會(huì)對(duì)人體造成危害

D.60公斤成年人每天只應(yīng)攝入12毫克甲醛

13.“頭頂馬聚源，腳踩內(nèi)聯(lián)升，身穿瑞蚨祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了老字號(hào)在市民心目中的地位。榮寶齋的字畫(huà)，亨得利的鐘表，月盛齋的醬肉，張一元的茶葉，十八街的麻花，狗不理的包子……這些耳熟能詳?shù)睦献痔?hào)，構(gòu)成了人們對(duì)悠悠歲月的珍貴記憶。這段文字主要說(shuō)的是：（）

A.老字號(hào)在老百姓心中的位置和意義

B.老字號(hào)的誠(chéng)信為自己贏得良好的信譽(yù)

C.老字號(hào)的沉淀，積累了豐富的商業(yè)文化

D.每家老字號(hào)都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝

14.參考價(jià)格效應(yīng)是指商品的價(jià)格相對(duì)于消費(fèi)者認(rèn)知的其他替代商品越高，消費(fèi)者對(duì)價(jià)格就越敏感。反之，消費(fèi)者則對(duì)價(jià)格不敏感。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了參考價(jià)格效應(yīng)的是（）。

A.消費(fèi)者購(gòu)買了一件原價(jià)為2300元、現(xiàn)價(jià)為999元的衣服時(shí)，感到了一種在價(jià)格促銷中省錢的喜悅

B.某高端電腦的價(jià)格高出同類產(chǎn)品20%以上，但消費(fèi)者卻很愿意購(gòu)買，這是因?yàn)閾?dān)心普通產(chǎn)品的性能無(wú)法令人滿意

C.百貨公司一樓大多是高檔化妝品柜臺(tái)，價(jià)格之高讓普通人難以接受，但在看過(guò)這些幾乎全是千元起步的價(jià)目牌后，消費(fèi)者反而覺(jué)得二樓售價(jià)500元一件的襯衫也不貴

D.雜貨店老板經(jīng)常會(huì)將價(jià)格較低但毛利率較高的大眾品牌放在顧客第一眼看不到的地方，而將價(jià)格較高的品牌放在顯眼的位置，這樣顧客看到大眾品牌的價(jià)格時(shí)就會(huì)覺(jué)得便宜而購(gòu)買

15.孔子以“有教無(wú)類”“因材施教”“教學(xué)相長(zhǎng)”為方針，以培養(yǎng)“博學(xué)通才之士”為目標(biāo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮、樂(lè)、御、射、書(shū)、數(shù)“六藝”教育，其中,數(shù)即數(shù)學(xué)，樂(lè)和聲學(xué)有關(guān)，御和力學(xué)有關(guān)，射和機(jī)械有關(guān)?！吨杏埂飞险f(shuō),“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”,學(xué)、問(wèn)、思、辨、行,完全符合認(rèn)識(shí)過(guò)程和研究科學(xué)的方法，即獲取信息、提出問(wèn)題、思維推理、檢驗(yàn)結(jié)果、躬身實(shí)踐。在儒家崇尚務(wù)實(shí)和“經(jīng)世致用”思想影響下,中國(guó)古代科技具有強(qiáng)烈的實(shí)用性,形成了以農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科和以“四大發(fā)明”為代表的技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造。這段文字意在說(shuō)明：（）

A.中華古代文明具有文理交融的包容性

B.古代科技是傳統(tǒng)儒家思想的實(shí)現(xiàn)途徑

C.傳統(tǒng)文化和古代科技存在必然的聯(lián)系

D.傳統(tǒng)文化對(duì)古代科技發(fā)展有積極影響

16.張、王、李三人總共有120本書(shū)，張、王的書(shū)分別是李的2倍和5倍，則王有多少本書(shū)？（）

A.65B.70C.75D.80

17.為了預(yù)測(cè)移動(dòng)客戶端社交軟件的使用率，某平臺(tái)隨機(jī)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示，超過(guò)半數(shù)的答卷都把微信作為首選的社交軟件。這說(shuō)明，隨著我國(guó)智能手機(jī)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們僅僅依賴QQ軟件進(jìn)行社交的現(xiàn)象已經(jīng)成為過(guò)去。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?（）

A.與其他軟件相比，微信的下載量仍然是中等偏下

B.被調(diào)查者中的大部分人不僅使用微信，也使用QQ

C..被調(diào)查者中半數(shù)是微信客戶端的工作人員

D.該調(diào)查平臺(tái)的調(diào)查方法并不科學(xué)

18.水電站：電車（）

A.油田：汽車B.風(fēng)車：臺(tái)燈C.核電站：核潛艇D.水庫(kù)：水龍頭

19.下列關(guān)于法律基礎(chǔ)知識(shí)的表述正確的是：（）

A.司法機(jī)關(guān)在適用法律審理案件時(shí)，優(yōu)先適用法律原則，再適用法律規(guī)則

B.法的淵源通常指法的形式意義上的淵源，即法律規(guī)范的創(chuàng)制方式和外部表現(xiàn)形式

C.法的公布與法的實(shí)施是兩個(gè)不同的概念，但實(shí)踐中法的公布日期即法的實(shí)施日期

D.當(dāng)同一機(jī)關(guān)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時(shí)，一般解決原則是新法優(yōu)于舊法，一般法優(yōu)于特別法

20.中國(guó)是一個(gè)古代典籍十分豐富的國(guó)家，中華民族自古就是一個(gè)愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的民族。盡管因?yàn)楦鞣N天災(zāi)人禍，歷代典籍遺留至今的十不存一，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)存古籍仍有約19萬(wàn)種，其中保存在公共圖書(shū)館系統(tǒng)的就有2750萬(wàn)冊(cè)，可列入善本的約有250萬(wàn)冊(cè)。在長(zhǎng)期的藏書(shū)、聚書(shū)活動(dòng)中，古代讀書(shū)人養(yǎng)成了鑒書(shū)、校書(shū)的傳統(tǒng)，如西漢河間獻(xiàn)王劉德從民間征購(gòu)藏書(shū)，必留獻(xiàn)書(shū)人的正本，且只收先秦古文字寫成的舊籍；宋人歐陽(yáng)修讀書(shū)，聞人有善本者，必求而改正之。值得一提的是，不同歷史時(shí)期的人們對(duì)書(shū)籍的選擇形成了近乎相同的標(biāo)準(zhǔn)，即都把目光投向了善本。根據(jù)這段文字，接下來(lái)最可能講的是（）。

A.鑒書(shū)和校書(shū)傳統(tǒng)對(duì)當(dāng)代文化的影響

B.古代文人書(shū)籍選擇標(biāo)準(zhǔn)的形成過(guò)程

C.善本在當(dāng)代文化研究與傳播中的作用

D.善本的具體概念及其文化、學(xué)術(shù)價(jià)值

21.以下關(guān)于我國(guó)科技成就的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.2020年6月23日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星

B.2020年9月21日，海洋二號(hào)C星成功發(fā)射我國(guó)海洋動(dòng)力環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)的第一顆衛(wèi)星

C.2020年5月5日，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭在海南文昌首飛成功

D.嫦娥四號(hào)著陸器和“玉兔二號(hào)”月球車分別于2020年11月10日和11月9日結(jié)束月夜休眠，迎來(lái)第24月晝

22.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：（）

A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)越復(fù)雜

B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相連接，以施壓方式促進(jìn)人的思考

C.神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能

D.人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行

23.雖說(shuō)器物的名稱只是一個(gè)符號(hào)，但名稱又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān)，尤其是夏商周時(shí)期的禮器。因此在器物命名上，我們應(yīng)該慎重，不能想當(dāng)然，應(yīng)盡量避免簡(jiǎn)單化和先入為主。在考慮器型的同時(shí)，更應(yīng)該通過(guò)多學(xué)科手段弄清楚器物的功能、用途。此外，考古學(xué)界還應(yīng)該制定某種共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。唯有如此，我們對(duì)古代器物的命名才可能更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性、規(guī)范性和統(tǒng)一性。下列對(duì)材料的理解，錯(cuò)誤的是：（）

A.考古學(xué)界以往對(duì)器物的命名往往流于簡(jiǎn)單化和先入為主，不夠慎重

B.器物的名稱不僅是一個(gè)符號(hào)，還反映了人們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)知

C.器物的功能、性質(zhì)、用途以及器形，都是器物命名的依據(jù)

D.制定器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范是提高器物命名準(zhǔn)確性和統(tǒng)一性的必要手段

24.大米∶大米粥（）

A.蜘蛛∶蜘蛛網(wǎng)B.玻璃∶玻璃水C.馬尾∶馬尾辮D.圖書(shū)∶圖書(shū)館

25.小王和小李6小時(shí)共打印了900頁(yè)文件，小王比小李快50%。請(qǐng)問(wèn)小王共打印多少頁(yè)文件?（）

A.360B.400C.460D.540

26.某學(xué)校組織學(xué)生外出學(xué)農(nóng)。如果每間宿舍住6名學(xué)生，就會(huì)缺7張床位，如果每間宿舍住8名學(xué)生，就會(huì)空出3張床位，則這批學(xué)生一共有（）人。

A.50B.45C.43D.37

27.下列與成語(yǔ)有關(guān)的描述錯(cuò)誤的是：（）

A.“葉落歸根”是因?yàn)榈厍虮砻娴奈矬w會(huì)受到重力的作用

B.“青出于藍(lán)”描述的是傳統(tǒng)植物染料的提取過(guò)程

C.“囊螢映雪”中“囊螢”和“映雪”包含的光學(xué)原理相同

D.“沙里淘金”中的“金”屬于金屬單質(zhì)

28.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，下列表述正確的是：（）

A.甲應(yīng)聘某基層人民法院審判員，其就職時(shí)可以依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓

B.乙是某大型超市收銀員，利用工作便利私自竊取貨款5萬(wàn)元，其行為構(gòu)成貪污罪

C.丙是某縣負(fù)責(zé)抗洪指揮工作的領(lǐng)導(dǎo)，在救災(zāi)過(guò)程中帶人打麻將，未及時(shí)檢查造成垮堤，其行為構(gòu)成玩忽職守罪

D.丁是某市電視臺(tái)總導(dǎo)演，利用職務(wù)便利收受他人財(cái)物數(shù)額巨大，但因其不屬于國(guó)家工作人員，因此不構(gòu)成貪污罪

29.孩子比成人的膽堿能介質(zhì)在大腦里分布更廣，他們學(xué)習(xí)時(shí)并不需要刻意專注。孩子的大腦可以從任何新奇有趣的地方汲取信息，即使這些信息對(duì)他們的生活一點(diǎn)用都沒(méi)有。所以，生長(zhǎng)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)時(shí)，像我們成人讀書(shū)一樣，自然地掌握相關(guān)能力。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中的信息對(duì)他們而言并非碎片，互聯(lián)網(wǎng)于孩子，就像散發(fā)著油墨味的書(shū)籍對(duì)我們的意義一樣，是他們學(xué)習(xí)的工具與心靈的慰籍。這段文字最可能回答的問(wèn)題是：（）

A.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為何能成為孩子的學(xué)習(xí)工具

B.孩子大腦的作用機(jī)制與成人有什么不同

C.為什么移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息對(duì)孩子而言并非碎片

D.為什么移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)

30.在勻速直線運(yùn)動(dòng)的京廣高鐵車廂內(nèi)，豎直向上拋出一個(gè)小球。下列說(shuō)法正確的是：（）①小球在最高點(diǎn)時(shí)，垂直于地面方向的速度為零②小球在最高點(diǎn)時(shí)，垂直于地面方向?qū)Φ厮俣茸畲螈坌∏虻穆潼c(diǎn)位置會(huì)比時(shí)速慢的列車落點(diǎn)位置更近④小球從拋出到落地的時(shí)間與列車運(yùn)行速度無(wú)關(guān)

A.①③B.③④C.②③D.①④

31.獨(dú)幕?。焊鑴。涸拕。ǎ?/p>

A.流行歌曲：通俗歌曲：現(xiàn)代歌曲

B.自由體操：競(jìng)技體操：藝術(shù)體操

C.遠(yuǎn)程面試：?jiǎn)为?dú)面試：小組面試

D.順序作業(yè)：流水作業(yè)：平行作業(yè)

32.牽牛花∶喇叭花（）

A.乞巧節(jié)∶七夕節(jié)B.七巧板∶橡皮泥C.人行道∶車行道D.防腐劑∶添加劑

33.下列各句有語(yǔ)病的一句是：（）

A.衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇聯(lián)紅軍在海戰(zhàn)戰(zhàn)績(jī)上乏善可陳，立下了赫赫戰(zhàn)功。

B.劍橋市非常小，騎自行車40分鐘之內(nèi)就能到達(dá)城市的任何一個(gè)地方。

C.少兒讀物體現(xiàn)著一個(gè)民族的文化創(chuàng)新發(fā)展能力，其社會(huì)功能非同一般。

D.6月下旬的秘魯喜氣洋洋，不同民族、不同城市的節(jié)日在全國(guó)依次鋪開(kāi)，其中最有名的莫過(guò)于6月24日開(kāi)始的太陽(yáng)節(jié)。

34.“孩子們帶我們看帆船落日、出海、沙灘散步、跳傘，很開(kāi)心。”這是一位高中數(shù)學(xué)老師在雞年春節(jié)期間發(fā)布的一則朋友圈，也是無(wú)數(shù)中國(guó)家庭春節(jié)團(tuán)圓相聚的新縮影。春節(jié)期間的數(shù)據(jù)顯示，閉聚主體沒(méi)有變，但團(tuán)聚的方式卻有了新變化，許多家庭“要么在景區(qū)，要么在去景區(qū)的路上”。旅游__________________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.為春節(jié)閉聚提供了新形式B.正成為春節(jié)消費(fèi)的新熱點(diǎn)C.是觀察當(dāng)代中國(guó)的新窗口D.為子女盡孝提供了新樣板

35.天文學(xué)家到目前為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過(guò)1000顆系外行星，但考察其大小及其和恒星之間的距離，目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一顆完全與地球相似的系外行星?！鞍乩瓐D”項(xiàng)目的實(shí)施將有望改變這一局面，該項(xiàng)目以專門搜尋那些位于宜居帶的巖石行星為目標(biāo)。所謂宜居帶，是指圍繞恒星周圍距離適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)區(qū)域。在這一區(qū)域內(nèi)，水可以液體狀態(tài)存在。迄今為止，由于技術(shù)能力的限制，幾乎所有用凌星法發(fā)現(xiàn)的小型系外行星都無(wú)法被詳細(xì)考察。而“柏拉圖”項(xiàng)目有可能探測(cè)到許多與地球相似的系外行星，并有能力對(duì)其大氣層性質(zhì)開(kāi)展調(diào)查，尋找生命的跡象。根據(jù)這段文字，對(duì)“柏拉圖”項(xiàng)目的描述不正確的是：（）

A.有望探測(cè)到與地球相似的系外行星

B.其優(yōu)勢(shì)在于能進(jìn)入遠(yuǎn)離恒星的區(qū)域

C.可對(duì)小型系外行星進(jìn)行詳細(xì)特征考察

D.對(duì)系外行星的大氣層性質(zhì)開(kāi)展調(diào)查

36.制造業(yè)智能時(shí)代在創(chuàng)造出大量新的產(chǎn)品和服務(wù)的同時(shí)，也衍生出例如機(jī)器人操作和維護(hù)、工業(yè)數(shù)據(jù)工程師等全新的職業(yè)方向，就業(yè)形式上出現(xiàn)了更多自由職業(yè)者和兼職崗位，工作內(nèi)容上也更加體現(xiàn)專業(yè)協(xié)作。制造業(yè)智能化產(chǎn)生的新型崗位巨大供需差，要求職業(yè)院校準(zhǔn)確把握專業(yè)方向，根據(jù)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的變化對(duì)專業(yè)鏈進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和更新，以實(shí)現(xiàn)智能化產(chǎn)品在性能、質(zhì)量和生產(chǎn)效率方面質(zhì)的飛躍。上述文字意在強(qiáng)調(diào)的是:（）

A.崗位快速更迭要求專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

B.技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變革

C.制造業(yè)智能化衍生出全新職業(yè)方向

D.職業(yè)教育為制造業(yè)智能化升級(jí)助力

37.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_(kāi)_______，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中________，走的更深、更遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.海水不可斗量登堂入室B.百思不得其解斗折蛇行C.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰登高履危D.可望而不可即拾級(jí)而上

38.黃花蒿：青蒿素：治療瘧疾（）

A.銀杏：生食：引起腹痛B.川貝：松貝：化痰止咳C.水母：須觸手：麻痹中毒D.鯊魚(yú)：魚(yú)肝油：防治夜盲

39.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們的購(gòu)物方式有了新的選擇。很多年輕人喜歡在網(wǎng)絡(luò)上選擇自己滿意的商品，通過(guò)快遞送上門，購(gòu)物足不出戶，非常便捷。劉教授據(jù)此認(rèn)為，那些實(shí)體商城的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，會(huì)有更多的網(wǎng)絡(luò)商店取代實(shí)體商店。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱劉教授的觀點(diǎn)?（）

A.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物雖然有某些便利，但容易導(dǎo)致個(gè)人信息被不法分子利用

B.有些高檔品牌的專賣店，只愿意采取街面實(shí)體商店的銷售方式

C.購(gòu)買黃金珠寶等貴重物品，往往需要現(xiàn)場(chǎng)挑選，且不適宜網(wǎng)絡(luò)支付

D.通常情況下，網(wǎng)絡(luò)商店只有在其實(shí)體商店的支撐下才能生存

40.普通照相中的人物，都裝著在舞臺(tái)上演劇的優(yōu)伶的神氣，或南面而朝的王者的神氣，或廟里的菩薩像的神氣，又好像正在擺步位的拳教師的神氣。因?yàn)槠胀ㄈ俗谡障噻R頭前面被照的時(shí)間，往往起一種復(fù)雜的心理，以致手足無(wú)措，坐立不安，全身緊張得很，故其姿態(tài)極不自然，加之照相者又要命令他“頭抬高點(diǎn)！”“眼睛看著！”“帶點(diǎn)笑容！”內(nèi)面已在緊張，外面又要聽(tīng)照相者的忠告，而把頭抬高，把眼盯住，把嘴勉強(qiáng)笑出，這是何等困難而又滑稽的辦法！上文的主要觀點(diǎn)是：（）

A.人無(wú)法通過(guò)照相展現(xiàn)生活狀態(tài)

B.刻意營(yíng)造美的氛圍反而不美

C.普通照相中的人物姿態(tài)不是自然反映

D.人體美的狀態(tài)，難以通過(guò)普通照相表達(dá)

41.以下說(shuō)法完全正確的是()。

A.按表達(dá)方式分，詩(shī)歌可以分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)，《木蘭詩(shī)》、《周總理，你在哪里》都是敘事詩(shī)

B.《背影》和《春》都是朱自清的散文，《藤野先生》、《社戲》都選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》

C.《最后一課》和《競(jìng)選州長(zhǎng)》都是短篇小說(shuō)，前一篇的作者是都德，后一篇的作者是馬克·吐溫，他們都是法國(guó)人

D.《捕蛇者說(shuō)》的作者柳宗元，《陋室銘》的作者劉禹錫和《石壕吏》的作者杜甫，都是唐朝人

42.在成功的道路上，所有捷徑都是彎路，所有彎路都是必經(jīng)之路。因此，依附強(qiáng)者并不是成功道路上的捷徑。補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提，可以使上述結(jié)論成立?（）

A.所有捷徑都是必經(jīng)之路B.依附強(qiáng)者不是必經(jīng)之路C.所有彎路都不是捷徑D.依附強(qiáng)者都是彎路

43.一件盜竊刑事案件中，警方抓獲了甲、乙、丙、丁四名犯罪嫌疑人，對(duì)他們進(jìn)行質(zhì)問(wèn)，他們是這樣說(shuō)的：甲：是乙作的案乙：是丁和我一起作的案丙：丁是案犯?。翰皇俏易鞯陌杆木湓捴挥幸痪涫侵e言，如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真?（）

A.說(shuō)假話的是甲，作案的是丙B.說(shuō)假話的是丙，作案的是乙C.說(shuō)假話的是丁，作案的乙和丁D.說(shuō)假話的是乙，作案的是乙

44.“我思故我在”“我勞故我在”，這種存在方式帶給我兩書(shū)柜的勞績(jī)，好比幾根火柴捆綁在一起，多少有了一點(diǎn)________。這種存在方式也帶給我________的生活習(xí)性?；畹脤?shí)在、活得真實(shí)，在我看來(lái)是整個(gè)人生的真諦。我喜歡像羅丹的《思考者》那樣，沒(méi)有________、沒(méi)有裝點(diǎn)，通過(guò)自己的文字，赤膊面對(duì)這個(gè)世界。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.硬度簡(jiǎn)樸遮掩B.厚度簡(jiǎn)單掩飾C.亮度簡(jiǎn)潔遮擋D.溫度簡(jiǎn)練修飾

45.下列民間習(xí)俗與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)正確的是：（）①掛菖蒲、熏蒼術(shù)、白芷、喝雄黃酒等②掃墓、踏青、蕩秋千、插柳等③賞菊、簪菊花、放紙鶴、飲菊酒等④燃燈、賞花、觀潮、設(shè)宴等

A.端午節(jié)—清明節(jié)—中秋節(jié)—元宵節(jié)

B.清明節(jié)—寒食節(jié)—中秋節(jié)—元宵節(jié)

C.端午節(jié)—清明節(jié)—重陽(yáng)節(jié)—中秋節(jié)

D.清明節(jié)—寒食節(jié)—重陽(yáng)節(jié)—中秋節(jié)

46.效率與公平是辯證統(tǒng)一的。公平與效率這兩個(gè)目標(biāo)均有價(jià)值，誰(shuí)都不應(yīng)處于絕對(duì)優(yōu)先的地位，應(yīng)根據(jù)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技水平以及人們的價(jià)值觀念、社會(huì)心理等客觀因素來(lái)決定何者優(yōu)先。社會(huì)如果單純追求某一方面，把它推向極端，都會(huì)使它向自己的反面轉(zhuǎn)化，都會(huì)適得其反。這段文字意在說(shuō)明：（）

A.應(yīng)如何確定社會(huì)發(fā)展目標(biāo)B.社會(huì)如何實(shí)現(xiàn)公平與效率C.公平與效率哪個(gè)應(yīng)該優(yōu)先D.公平與效率需要得到兼顧

47.科研人員是科技創(chuàng)新的核心力量，也是科普創(chuàng)作和科學(xué)傳播的重要生力軍。然而，由某科普研究所開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，相比之下，我國(guó)的科普人力資源嚴(yán)重失衡，尤其是作為科普源頭的科普創(chuàng)作人力資源更是________。推動(dòng)科研人員參與科普事業(yè)，成為_(kāi)_______。國(guó)家也在倡導(dǎo)科研人員參與科普，從科研人員的角度來(lái)說(shuō)，這也是________的事情。依次填入面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.難以為繼燃眉之急義不容辭

B.鳳毛麟角重中之重理所當(dāng)然

C.后繼無(wú)人人心所向舍我其誰(shuí)

D.捉襟見(jiàn)肘當(dāng)務(wù)之急責(zé)無(wú)旁貸

48.各種艦載機(jī)的搭配協(xié)同，防空、反艦、反潛力量的集成以及編隊(duì)艦艇的配合，使得以航母為中心的海上編隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力驚人。因此，航母的備受關(guān)注。在擁有持續(xù)高航速的情況下，航母可以地快速部署到位，突如其來(lái)地發(fā)動(dòng)攻擊，或在對(duì)方發(fā)起攻擊之前駛離對(duì)方的打擊范圍。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.風(fēng)吹草動(dòng)猝不及防B.蛛絲馬跡不聲不響C.出沒(méi)隱現(xiàn)不期而至D.一舉一動(dòng)出其不意

49.小明在商場(chǎng)參加娛樂(lè)大闖關(guān)游戲，規(guī)定答對(duì)一道題得3分，跳過(guò)一道題得1分，不答一道題得0分，小明一共答了50道題，共得50分。問(wèn)小明答對(duì)的題目減去答錯(cuò)和不答題目之和為多少?（）

A.5B.7C.9D.10

50.下列與地球圈層有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

A.地殼：由幾個(gè)漂浮在地幔表層的固體巖石板塊構(gòu)成

B.地幔：溫度很高，是巖漿的重要發(fā)源地

C.內(nèi)地核：雖然溫度與太陽(yáng)表面相差無(wú)幾，但由于壓強(qiáng)巨大，呈現(xiàn)為固態(tài)

D.外地核：主要由熔化了的鐵和鉻構(gòu)成，地球的磁場(chǎng)就是這些液態(tài)金屬圍繞內(nèi)地核流動(dòng)而形成的

51.下列哪一情形在歷史上有可能發(fā)生？（）

A.秦朝時(shí)鄭某升任西域都護(hù)，友人為他擺酒餞行

B.唐朝富商李某在女兒出嫁時(shí)陪送白瓷數(shù)十套

C.西漢時(shí)張某擔(dān)任市舶使，負(fù)責(zé)采購(gòu)舶來(lái)品

D.明代官員王某請(qǐng)戲班演出京劇《白蛇傳》

52.2021年6月5日世界環(huán)境日主題是“人與自然和諧共生”,下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)該主題：（）

A.取之有度，用之有節(jié)B.子釣而不綱，弋不射宿C.天行健，君子以自強(qiáng)不息D.天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一

53.①一個(gè)人的一生有沒(méi)有價(jià)值，以及價(jià)值的大小，不是由自己的主觀愿望來(lái)評(píng)定，而是由社會(huì)根據(jù)這個(gè)人一生的言行客觀________來(lái)評(píng)定。②1927年的時(shí)候，我黨是幼年的黨，對(duì)于蔣介石的反革命突然襲擊毫無(wú)精神準(zhǔn)備，以致人民已經(jīng)取得的勝利果實(shí)跟著失掉了，人民________了長(zhǎng)期的災(zāi)難，光明的中國(guó)變成了黑暗的中國(guó)。③1854年，他率領(lǐng)八千多沙俄侵略軍闖入黑龍江，猖狂________我國(guó)內(nèi)河主權(quán)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.成果遭受侵略B.后果受到侵犯C.結(jié)果遭遇侵略D.結(jié)果遭受侵犯

54.某公司去年有員工830人，今年男員工人數(shù)比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年增加5%，員工總數(shù)比去年增加3人，問(wèn)今年男員工有多少人?

A.329B.350C.371D.504

55.師范類院校學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，甲大學(xué)是師范類院校，所以甲大學(xué)的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地。下列選項(xiàng)所犯邏輯錯(cuò)誤與上述推理最相似的是：

A.牛不是食肉動(dòng)物，而獅子不是牛，所以獅子不是食肉動(dòng)物

B.父母愛(ài)讀書(shū)的孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小黃愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以小黃的父母愛(ài)讀書(shū)

C.私人捐贈(zèng)的教學(xué)樓遍布全國(guó)各高校，何況是邵逸夫先生捐贈(zèng)的逸夫樓

D.文明司機(jī)都是禮讓行人的，有些公務(wù)司機(jī)禮讓行人，所以有些公務(wù)司機(jī)是文明司機(jī)

56.社會(huì)救助是我國(guó)社會(huì)保障制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是扶危濟(jì)困、救急救難的兜底性制度安排。全社會(huì)要形成救助合力，切實(shí)做到弱有所扶、難有所幫、困有所助、應(yīng)助盡助，把困難群眾的民生底線兜住兜牢。以下屬于社會(huì)救助措施的是：（）

A.調(diào)整最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)為每人每月1420元

B.制定并發(fā)布《保障農(nóng)民工工資支付條例》

C.制定實(shí)施《社會(huì)保險(xiǎn)基金行政監(jiān)督辦法》

D.將諾西那生鈉注射液納入進(jìn)新醫(yī)保目錄

57.管理大師德魯克提出了一種現(xiàn)代管理方法，即目標(biāo)管理，他認(rèn)為，目標(biāo)不僅是管理者下達(dá)的，而且要得到被管理者的認(rèn)同，只有這樣，有難度的工作才不會(huì)被員工所拒絕和回避。這句話表達(dá)的意思是：（）

A.德魯克提出目標(biāo)管理方法B.目標(biāo)由管理者確定C.管理者與被管理者應(yīng)共同商定目標(biāo)D.管理者與被管理者應(yīng)共同商定目標(biāo)

58.防爆膜：防刮花：抗撞擊（）

A.驅(qū)蛇粉：驅(qū)動(dòng)器：驅(qū)逐艦B.螢火蟲(chóng)：熒光棒：熒惑星C.防曬傘：超輕便：抗強(qiáng)風(fēng)D.凈水器：除雜質(zhì)：去異味

59.赫拉克勒斯：希臘（）

A.阿瑞斯：羅馬B.李舜臣：朝鮮C.李爾王：英國(guó)D.豬八戒：中國(guó)

60.說(shuō)話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會(huì)說(shuō)話的人，縱然________，滔滔不絕，聽(tīng)者也不以為苦;縱然________，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話者，毫不夸張地說(shuō)，其成功至少有一半是用舌頭________的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.能言善辯訥口少言實(shí)現(xiàn)B.繪聲繪色不露聲色完成C.口若懸河片言只語(yǔ)創(chuàng)造D.侃侃而談緘口不言獲取

二、單選題(0題)61.“頭頂馬聚源，腳踩內(nèi)聯(lián)升，身穿瑞蚨祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了老字號(hào)在市民心目中的地位。榮寶齋的字畫(huà)，亨得利的鐘表，月盛齋的醬肉，張一元的茶葉，十八街的麻花，狗不理的包子……這些耳熟能詳?shù)睦献痔?hào)，構(gòu)成了人們對(duì)悠悠歲月的珍貴記憶。這段文字主要說(shuō)的是：（）

A.老字號(hào)在老百姓心中的位置和意義

B.老字號(hào)的誠(chéng)信為自己贏得良好的信譽(yù)

C.老字號(hào)的沉淀，積累了豐富的商業(yè)文化

D.每家老字號(hào)都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝

三、單選題(0題)62.量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地________包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計(jì)算技術(shù)，人類對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展，從而引發(fā)人類思維能力的________提升。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.融合戰(zhàn)略性B.改變根本性C.解決突破性D.支持階段性

四、單選題(0題)63.地球上的地震發(fā)生在由板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的斷層上，火星沒(méi)有板塊構(gòu)造，但它持續(xù)的冷卻和收縮過(guò)程會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)這種壓力積累到足夠大，就會(huì)引發(fā)火星地震。探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑。研究人員說(shuō)，安放在火星表面的“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”,可以“聽(tīng)”到來(lái)自火星內(nèi)部的震波。通過(guò)監(jiān)測(cè)這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度，從而分析出火星內(nèi)部不同層級(jí)的深度和構(gòu)成?？蒲腥藛T通過(guò)對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等星球起源的了解。下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：（）

A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀探測(cè)到火星地震

B.火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域

C.人類的耳朵可以聽(tīng)到火星的真實(shí)地震

D.通過(guò)研究火星地震才能了解月亮起源

五、單選題(0題)64.電影是“文化名片”，生動(dòng)地展示著一個(gè)國(guó)家的形象；也是“文化底片”，形象地顯影著一個(gè)國(guó)家的______；電影是“文化芯片”，深刻地______著一個(gè)國(guó)家的精神密碼。電影并不提供解決方案，但卻讓陌生的心靈相通，成為我們彼此貼近、______對(duì)方的“通行證”。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.內(nèi)涵傳遞理解B.底蘊(yùn)揭示抵達(dá)C.神采譜寫擁抱D.氣質(zhì)建構(gòu)接納

六、單選題(0題)65.普通照相中的人物，都裝著在舞臺(tái)上演劇的優(yōu)伶的神氣，或南面而朝的王者的神氣，或廟里的菩薩像的神氣，又好像正在擺步位的拳教師的神氣。因?yàn)槠胀ㄈ俗谡障噻R頭前面被照的時(shí)間，往往起一種復(fù)雜的心理，以致手足無(wú)措，坐立不安，全身緊張得很，故其姿態(tài)極不自然，加之照相者又要命令他“頭抬高點(diǎn)！”“眼睛看著！”“帶點(diǎn)笑容！”內(nèi)面已在緊張，外面又要聽(tīng)照相者的忠告，而把頭抬高，把眼盯住，把嘴勉強(qiáng)笑出，這是何等困難而又滑稽的辦法！上文的主要觀點(diǎn)是：（）

A.人無(wú)法通過(guò)照相展現(xiàn)生活狀態(tài)

B.刻意營(yíng)造美的氛圍反而不美

C.普通照相中的人物姿態(tài)不是自然反映

D.人體美的狀態(tài)，難以通過(guò)普通照相表達(dá)

參考答案

1.D“無(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧忌、畏懼?！盁o(wú)所不為”指什么壞事都干?！盁o(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干。“無(wú)所作為”指安于現(xiàn)狀、缺乏進(jìn)取精神，沒(méi)有做出什么成績(jī)。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“做了”意思相反，表示沒(méi)做事，排除A、B。由“無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭”可知，“無(wú)所作為”填入更恰當(dāng)，故本題答案為D。

2.C第?步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)?式中的“不屬于……前提”，確定為加強(qiáng)論證選?題。第?步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該計(jì)算模型有助于更快、更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)惡劣天?。論據(jù)：研究?員鑒定并標(biāo)記了逗點(diǎn)狀云系的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)，并利?計(jì)算機(jī)視覺(jué)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，“教會(huì)”計(jì)算機(jī)?動(dòng)識(shí)別和檢測(cè)衛(wèi)星圖像中的逗點(diǎn)狀云系，以幫助?們更?效地在海量天?數(shù)據(jù)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)惡劣天?的“端倪”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：隱含前提。準(zhǔn)確率決定了是否可以幫助?類進(jìn)?預(yù)測(cè)，是該計(jì)算模型起作?的必要條件，屬于前提，排除。B項(xiàng)：建?聯(lián)系。該項(xiàng)指出了其名字來(lái)源，其實(shí)是表達(dá)清楚逗點(diǎn)狀云系的監(jiān)測(cè)原理，與?旋有關(guān)，才能夠識(shí)別天?情況。不符合題?要求，排除。C項(xiàng)：?關(guān)選項(xiàng)。是該系統(tǒng)有?之后，與其他系統(tǒng)合作的精準(zhǔn)率。屬于事后效果，?前提。當(dāng)選。D項(xiàng)：建?聯(lián)系。題?第?句說(shuō)明，監(jiān)測(cè)云的旋轉(zhuǎn)，該選項(xiàng)說(shuō)明了檢測(cè)?旋來(lái)預(yù)測(cè)天?的科學(xué)依據(jù)，屬于前提。排除。因此，選擇C選項(xiàng)。

3.D“常常能夠填補(bǔ)”與“不能同樣填補(bǔ)”兩相對(duì)比，表明在生活中，道德比智慧更重要，故答案為A。但丁的話并沒(méi)有包含“一個(gè)人可以缺乏智慧”的意思，B理解錯(cuò)誤;C項(xiàng)“智慧的缺陷可以填補(bǔ)”，原文說(shuō)的是智慧的缺陷常?？梢杂玫赖聛?lái)填補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)的是道德與智慧間的互補(bǔ)性，故C理解與原文有偏差。D項(xiàng)意為道德的缺陷會(huì)造成智慧的缺陷，明顯與原文不符。

4.A解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自唐代韋應(yīng)物的《夏至避暑北池》，意思為夏至這天，晝晷所測(cè)白天的時(shí)間已經(jīng)到了極限，從此以后，夜晚漏壺所計(jì)的時(shí)間漸漸加長(zhǎng)。該詩(shī)句描述的節(jié)氣為夏至。B項(xiàng)正確，詩(shī)句出自宋代劉辰翁的《七絕·雨水時(shí)節(jié)》，意思為郊外山嶺上的風(fēng)兒驅(qū)散著殘留的積雪，山澗溪水潺潺流下，送出破碎的冰塊。該詩(shī)句描寫的節(jié)氣為雨水。C項(xiàng)正確，詩(shī)句出自宋代張?jiān)傻摹都仔缯率娜諘?shū)所見(jiàn)來(lái)日驚蟄節(jié)》，意思為驚蟄已到，春雷滾滾，蟄伏冬眠的各種動(dòng)物都從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，大到龍蛇，小至蚯蚓蝦蟆，都乘著春暖花開(kāi)之際開(kāi)始活動(dòng)。描寫的節(jié)氣為驚蟄。D項(xiàng)正確，詩(shī)句出自宋代歐陽(yáng)修的《歸田四時(shí)樂(lè)二首其二夏》，意思為近處麥田那嫩綠的麥穗已經(jīng)抽齊，在微風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)像小孩子那樣搖頭晃腦嬌憨可愛(ài)；而桑樹(shù)上的葉子正長(zhǎng)得肥壯可供蠶吃飽。該詩(shī)句描寫的節(jié)氣為小滿。本題為選非題，故正確答案為A。

5.D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干詩(shī)句的意思是不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己，普天之下都認(rèn)識(shí)你。因?yàn)椤捌仗熘露颊J(rèn)識(shí)你”，所以“不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己”?！疤煜抡l(shuí)人不識(shí)君”為因，“莫愁前路無(wú)知己”為果，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：詩(shī)句的意思是從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)畢竟是不夠完善的，因此如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。因?yàn)椤皬臅?shū)本上得來(lái)的知識(shí)不夠完善”，所以“必須要親自實(shí)踐才行”?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺”是因，“絕知此事要躬行”是果，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：詩(shī)句的意思是賣唱的歌女不懂什么叫亡國(guó)之恨，所以隔著江水還高唱著《玉樹(shù)后庭花》。因?yàn)椤案枧欢裁唇型鰢?guó)之恨”，所以“隔著江水還能高唱”。“商女不知亡國(guó)恨”是因，“隔江猶唱后庭花”是果，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：詩(shī)句的意思是一扇柴門雖然關(guān)住了游人，卻關(guān)不住滿園春色，一枝紅色的杏花早已探出墻來(lái)。“一枝紅杏出墻來(lái)”側(cè)面體現(xiàn)了“春色滿園”，不是“春色滿園”的原因，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：詩(shī)句的意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中，因?yàn)椤拔胰松硖幵趶]山之中”，所以“認(rèn)不清廬山真正的面目”。“只緣身在此山中”是因，“不識(shí)廬山真面目”是果，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

6.C第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：源于植物的“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，從而能非常有效地抑制新冠病毒，該化合物組合很可能對(duì)抑制暴露在新冠病毒環(huán)境中的人群遭受感染方面具有立竿見(jiàn)影的效果。論據(jù)：無(wú)。本題論點(diǎn)討論了“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，從而能有效地抑制新冠病毒，無(wú)明顯論據(jù)，且提問(wèn)方式為前提，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是新冠病毒的刺突蛋白會(huì)發(fā)生突變，論點(diǎn)討論的是“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，從而能有效地抑制新冠病毒，話題不一致，不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是新冠病毒的傳播方式，論點(diǎn)討論的是“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，從而能有效地抑制新冠病毒，話題不一致，不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)表明刺突蛋白是病毒本身將其侵入人體細(xì)胞的組成部分，結(jié)合論點(diǎn)可以確認(rèn)“天然化合物”組合能夠用于分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，說(shuō)明該方法具有可行性，是論點(diǎn)成立的前提條件，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)有藥物是否有效有待驗(yàn)證，但不明確現(xiàn)有藥物是否用到了“天然化合物”組合且是否能夠有效地抑制新冠病毒，不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除。故正確答案為C。

7.B解析：第一步：找出題干矛盾。某款牛奶在店內(nèi)每瓶售價(jià)8元，在店外自動(dòng)售貨機(jī)上的價(jià)格為每瓶10元，但依然有部分人選擇在自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是有些人在店內(nèi)顧客過(guò)多的時(shí)候不愿意進(jìn)店排隊(duì)結(jié)賬，說(shuō)明這些人在店內(nèi)顧客過(guò)多的時(shí)候會(huì)選擇在店外自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶，可以解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是有些人只想買牛奶并不想購(gòu)買其他商品，但題干只討論了購(gòu)買牛奶的場(chǎng)所，并未涉及其他商品，不能解釋題干矛盾，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是有些人不愿花精力進(jìn)店尋找商品，自動(dòng)售貨機(jī)展示商品更直觀，說(shuō)明這些人會(huì)選擇在自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶，可以解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是有些人喜歡喝冰牛奶，而只有自動(dòng)售貨機(jī)銷售冰牛奶，說(shuō)明這些人會(huì)選擇在自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶，可以解釋題干矛盾，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

8.C文段前五句講了娃娃魚(yú)的捕食特點(diǎn)和進(jìn)食習(xí)慣，后兩句講了娃娃魚(yú)的捕食對(duì)象，總結(jié)起來(lái)就是其捕食習(xí)性，因此C項(xiàng)正確。

9.C第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！翱茖W(xué)評(píng)估食品、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品中的生物性、化學(xué)性和物理性危害”、“對(duì)人體健康造成不良影響的可能性及其程度”、“包括危害識(shí)別、危害特征描述、暴露評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)特征描述等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：消費(fèi)者投訴醬油里防腐劑含量超標(biāo)，符合“科學(xué)評(píng)估食品添加劑中的化學(xué)性危害”，含量超標(biāo)的防腐劑有可能危害健康，符合“對(duì)人體健康造成不良影響的可能性及其程度”，符合食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估范圍，排除；B項(xiàng)：啤酒生產(chǎn)廠家在啤酒里添加果膠，果膠是一種天然食品添加劑，符合“科學(xué)評(píng)估食品添加劑中的化學(xué)性危害”，為了增加啤酒的口感和風(fēng)味而選擇添加果膠，符合“對(duì)人體健康造成不良影響的可能性及其程度”，符合食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估范圍，排除；C項(xiàng)：食品包裝企業(yè)使用新型材料來(lái)生產(chǎn)的是外包裝箱，不是食品本身，不符合“科學(xué)評(píng)估食品、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品中的生物性、化學(xué)性和物理性危害”，不符合食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估范圍，當(dāng)選；D項(xiàng)：種植加工的大米中某重金屬元素含量超標(biāo)，符合“科學(xué)評(píng)估食品中的物理性危害”，重金屬元素含量超標(biāo)可能危害人體健康，符合“對(duì)人體健康造成不良影響的可能性及其程度”，符合食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估范圍，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

10.A解析：文段主要列舉了兩個(gè)事例——喬治·凱利發(fā)明最早的直升飛行器的創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的玩具和伊戈?duì)枴の骺扑够l(fā)明第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的創(chuàng)意來(lái)自童年夢(mèng)中的座艙。兩者的共同點(diǎn)在于其創(chuàng)意都與童年經(jīng)歷或夢(mèng)想有關(guān)，A項(xiàng)表述與此一致，為正確答案。D項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出“兒時(shí)的想象力往往更為大膽”這一點(diǎn)。

11.B【解析】B第?步，根據(jù)提問(wèn)?式，確定為選是題。第?步，找關(guān)鍵信息。單定義，考查“能?陷阱”，其關(guān)鍵信息為：①?們總是喜歡做?較擅長(zhǎng)的、能夠帶來(lái)?信?和滿?感的事情；②造成某種單?能?強(qiáng)化和其他能?弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能?的新要求。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?李?作越來(lái)越忙，成果越來(lái)越多，不符合“造成某種單?能?強(qiáng)化和其他能?弱化”，不符合定義；B項(xiàng)：?張修了多年??車，???過(guò)得有滋有味，符合“?們總是喜歡做?較擅長(zhǎng)的、能夠帶來(lái)?信?和滿?感的事情”，他?次嘗試學(xué)習(xí)摩托車修理都沒(méi)學(xué)會(huì)，現(xiàn)在只能給電動(dòng)車補(bǔ)胎，符合“造成某種單?能?強(qiáng)化和其他能?弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能?的新要求”，符合定義；C項(xiàng)：林先?對(duì)?常?活瑣事不擅長(zhǎng)也不關(guān)?，家務(wù)由妻?承擔(dān)，不符合“難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能?的新要求”，不符合定義；D項(xiàng)：王師傅擅長(zhǎng)淮揚(yáng)菜，卻花了半年時(shí)間學(xué)會(huì)了川菜的做法，是對(duì)新技能的挑戰(zhàn)，不符合“?們總是喜歡做?較擅長(zhǎng)的、能夠帶來(lái)?信?和滿?感的事情”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。?條新開(kāi)通的南北向?速公路，中間有6條隧道:長(zhǎng)川隧道、?美隧道、青?隧道、綠?隧道、彩?隧道、??隧道。已知：（1）??隧道在彩?隧道的北邊并與之相鄰，在?美隧道的南邊但與之不相鄰；（2）長(zhǎng)川隧道與青?隧道之間隔?條隧道。

12.A解析：第?步，分析?段，將選項(xiàng)與原???對(duì)應(yīng)。第?步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但捆扎蔬菜?的膠帶……”之后的三句話，轉(zhuǎn)折后說(shuō)“捆扎蔬菜的膠帶……釋放?量甲醛的可能性?”，“同時(shí)”之后說(shuō)捆扎蔬菜的膠帶有些是動(dòng)植物膠，“對(duì)?體不會(huì)造成危害”，“另外”之后說(shuō)成年?攝?量不超過(guò)12毫克就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)?影響，結(jié)合前?所說(shuō)的釋放甲醛可能性?，可以看出捆扎膠帶對(duì)健康的危害并不?，因此，A項(xiàng)符合?意；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“捆扎蔬菜的膠帶……釋放?量甲醛的可能性?”，?段說(shuō)的是“可能性?”，?不是“不產(chǎn)?甲醛”，B項(xiàng)偷換語(yǔ)?，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有的是動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，?然也不會(huì)對(duì)?體造成危害”，?段說(shuō)的是兩種膠帶對(duì)?體都不會(huì)產(chǎn)?危害，?C項(xiàng)意思是只有植物膠帶不會(huì)，C項(xiàng)偷換概念，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后?句，?段說(shuō)的是“不超過(guò)12毫克”，D項(xiàng)說(shuō)的是“只應(yīng)攝?12毫克”，曲解?意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。

13.A解析：文段第一句即指出了老字號(hào)在老百姓心中的地位，最后一句，即“這些耳熟能詳?shù)睦献痔?hào)，構(gòu)成了人們對(duì)悠悠歲月的珍貴記憶”，指出了老字號(hào)在老百姓心中的意義。

14.D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！捌渌娲唐贰薄ⅰ皟r(jià)格越高（商品與其他替代商品相比）”、“消費(fèi)者對(duì)價(jià)格敏感”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：原價(jià)為2300元、現(xiàn)價(jià)為999元的商品，為同一件商品，并未體現(xiàn)“其他替代商品”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：消費(fèi)者愿意購(gòu)買高端電腦是因?yàn)槠胀óa(chǎn)品的性能不能和高端電腦相比，說(shuō)明消費(fèi)者看重產(chǎn)品性能，對(duì)產(chǎn)品性能敏感，不滿足“消費(fèi)者對(duì)價(jià)格敏感”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：看過(guò)高檔化妝品后覺(jué)得500元的襯衫不貴，“化妝品”和“襯衫”是兩種功能不一致的商品，不存在替代關(guān)系，不滿足“其他替代商品”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“價(jià)格較低的大眾品牌”“價(jià)格較高的品牌”說(shuō)明是同一種商品存在替代性，符合“其他替代商品”，并且“價(jià)格低”和“價(jià)格高”可以體現(xiàn)兩者之間的價(jià)格比較，“顧客看到大眾品牌的價(jià)格時(shí)就會(huì)覺(jué)得便宜而購(gòu)買”說(shuō)明顧客購(gòu)買是因?yàn)閮r(jià)格，符合“價(jià)格越高（商品與其他替代商品相比）”、“消費(fèi)者對(duì)價(jià)格敏感”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

15.D第?步，分析?段。?段?先通過(guò)引?孔?“有教?類”“因材施教”“教學(xué)相長(zhǎng)”的?針談?wù)摿怂鼘?duì)于“六藝”教育的聯(lián)系。接著借?《中庸》?的觀點(diǎn)繼續(xù)討論其與科學(xué)研究?法的關(guān)系。最后對(duì)上?進(jìn)?總結(jié)，論述了儒家思想對(duì)中國(guó)古代科技的影響，形成了具有實(shí)?性的科學(xué)技術(shù)。通過(guò)分析可知，?段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后?句為?段重點(diǎn)。第?步，對(duì)?選項(xiàng)。D項(xiàng)“傳統(tǒng)?化對(duì)古代科技發(fā)展有積極影響”與?段重點(diǎn)句表述最為接近。因此，選擇D選項(xiàng)。拓展A項(xiàng)：“古代?明具有?理交融的包容性”并??段重點(diǎn)。B項(xiàng)：“實(shí)現(xiàn)途徑”屬于?中?有，?段只論述了儒家思想對(duì)古代科技重要，并未說(shuō)明古代科技通過(guò)什么?式實(shí)現(xiàn)儒家思想。C項(xiàng)：“存在必然聯(lián)系”表述不具體，?段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)?化對(duì)古代科技單向的影響。

16.C設(shè)李有x本書(shū)，則張有2x本書(shū)，王有5x本書(shū)。根據(jù)題意可得：x+2x+5x=120，解得：x=15，則王有5x=75本書(shū)。故正確答案為C。

17.C解析：題干由問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果“超過(guò)半數(shù)的答卷都把微信作為首選的社交軟件”推出“人們僅僅依賴QQ軟件進(jìn)行社交的現(xiàn)象已經(jīng)成為過(guò)去”。A項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱;B項(xiàng)也不能削弱;C項(xiàng)說(shuō)明調(diào)查結(jié)果的得出另有原因，即選取的樣本代表性不夠，削弱了題干結(jié)論;D項(xiàng)由于該調(diào)查方法的科學(xué)程度對(duì)結(jié)果的影響并不確定，削弱程度不及C項(xiàng)。故答案選C。

18.A解析：水電站可以發(fā)電，電能是電車的動(dòng)力來(lái)源;油田可以產(chǎn)油，石油是汽車的動(dòng)力來(lái)源。

19.B【解析】本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)，錯(cuò)誤，法律規(guī)則是規(guī)定法律上的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)，或是賦予某種事實(shí)狀態(tài)以法律意義的指示、規(guī)定，內(nèi)容明確具體。法律原則是集中反映法的一定內(nèi)容的法律活動(dòng)的指導(dǎo)原理和準(zhǔn)則，內(nèi)容抽象概況。司法機(jī)關(guān)在適用法律審理案件時(shí)，優(yōu)先適用法律規(guī)則，窮盡法律規(guī)則，方得適用法律原則。B項(xiàng)，正確，法的淵源即法律的來(lái)源，是指國(guó)家機(jī)關(guān)、公民和社會(huì)組織為尋求行為的根據(jù)而獲得具體法律的來(lái)源。法的淵源分為實(shí)質(zhì)意義上的淵源和形式意義上的淵源。實(shí)質(zhì)意義上的淵源，即法的真實(shí)來(lái)源、根據(jù)和發(fā)源，是指法的產(chǎn)生的一定生產(chǎn)方式下的物質(zhì)生活條件。形式意義上的淵源，即指法律規(guī)范的創(chuàng)制方式和外部表現(xiàn)形式。法的淵源通常指法的形式意義上的淵源。C項(xiàng)，錯(cuò)誤，法的公布是指立法機(jī)關(guān)將通過(guò)的法律以一定的形式公布于眾。法的實(shí)施，是指法律生效，在社會(huì)生活中被人們實(shí)際施行。法的公布與法的實(shí)施是兩個(gè)不同的概念，實(shí)踐中有些法律自公布之日起生效，公布日期即實(shí)施日期。但是有些法律本身規(guī)定具體生效時(shí)間或者規(guī)定法律公布后一定期限開(kāi)始生效，公布日期并不是實(shí)施日期。D項(xiàng)，錯(cuò)誤，當(dāng)同一機(jī)關(guān)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時(shí)，一般解決原則是新法優(yōu)于舊法，特別法優(yōu)于一般法。因此本題選B。

20.C尋找核心話題，文段首先引出話題——中國(guó)是古代典籍十分豐富的國(guó)家，后文通過(guò)現(xiàn)代和古代兩個(gè)方面，在共同論證首句話題；尾句引出重點(diǎn)——強(qiáng)調(diào)都把目光投向善本。因此文段核心話題圍繞“善本”展開(kāi)，后文也應(yīng)繼續(xù)“善本”。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A、B兩項(xiàng)均偏離文段核心話題，沒(méi)有講到“善本”，排除；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“善本在當(dāng)代的作用”，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“善本的概念”，根據(jù)正常的行文結(jié)構(gòu)，應(yīng)先講到“善本是什么”才會(huì)引出“善本的作用”，D項(xiàng)能更好銜接前文，當(dāng)選。故本題答案為D項(xiàng)。

21.B解析：本題考查科技成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。2020年9月21日13時(shí)40分，長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，成功將海洋二號(hào)C星送入預(yù)定軌道。海洋二號(hào)C星是我國(guó)海洋動(dòng)力環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)的第二顆衛(wèi)星，也是我國(guó)首顆運(yùn)行于傾斜軌道的大型遙感衛(wèi)星。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。

22.A【解析】細(xì)節(jié)理解題，通讀文段，定位原文。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“這意味著我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)……團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。”，符合題意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成”可知，互相連接的是神經(jīng)元團(tuán)塊之間，空白區(qū)域是否連接文段并未提及，無(wú)中生有。排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要……他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)。”“取決于”無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”，“高維”不等于“多維”，D項(xiàng)偷換概念，排除。因此本題選A。

23.A第?步，分析?段，將選項(xiàng)與原???對(duì)應(yīng)。第?步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在器物命名上，我們應(yīng)該慎重，不能想當(dāng)然，應(yīng)盡量避免簡(jiǎn)單化和先?為主”，并不能表明“考古學(xué)界以往對(duì)器物的命名往往流于簡(jiǎn)單化和先?為主”，屬于?中?有，當(dāng)選。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖說(shuō)器物的名稱只是?個(gè)符號(hào)，但名稱又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān)”，表述正確，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“名稱又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān)，尤其是夏商周時(shí)期的禮器。因此在器物命名上……在考慮器型的同時(shí)，更應(yīng)該通過(guò)多學(xué)科?段弄清楚器物的功能、?途”，符合原?，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“考古學(xué)界還應(yīng)該制定某種共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。唯有如此，我們對(duì)古代器物的命名才可能更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性、規(guī)范性和統(tǒng)?性”，符合原?，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。

24.D第?步，確定題?邏輯關(guān)系。“??”是“??粥”中的組成要素，屬于組成關(guān)系。第?步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蜘蛛”吐出的絲是“蜘蛛?”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題?邏輯關(guān)系不?致,排除；B項(xiàng)：“玻璃?”是?來(lái)凈化“玻璃”的，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題?邏輯關(guān)系不?致,排除；C項(xiàng)：“馬尾辮”外形長(zhǎng)得像“馬尾”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題?邏輯關(guān)系不?致，排除；D項(xiàng)：“圖書(shū)”是“圖書(shū)館”的組成要素，屬于組成關(guān)系，與題?邏輯關(guān)系?致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。

25.D解析：小王和小李共打印了900頁(yè)文件，分析選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)A+D=900，又因?yàn)樾⊥蹩?，所以A、D中數(shù)值大的為小王的打印數(shù)量，故本題答案為D。

26.D第?步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)?題，??程法解題。第?步，設(shè)共有x間宿舍，根據(jù)學(xué)??數(shù)不變可得6x＋7＝8x－3，解得x＝5。第三步，共有學(xué)?6×5＋7＝37（?）。因此，選擇D選項(xiàng)。

27.B本題考查地理國(guó)情。A.項(xiàng)正確，“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”出自張謂的《早梅》，意思是：“人們不知道寒梅靠近溪水而提早開(kāi)放，以為那是經(jīng)過(guò)冬天而尚未消融的白雪?！边@是因?yàn)樗谋葻崛荽?，其升降溫都較慢，所以近水的地方夏季溫度較低、冬季溫度較高，近水的地方溫度高，早春的花先開(kāi)放了，詩(shī)句體現(xiàn)了水對(duì)溫度的調(diào)節(jié)作用。B.項(xiàng)錯(cuò)誤，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”出自王之渙的《涼州詞》，意思是：“何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來(lái)呢，原來(lái)玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的?。　痹?shī)句中的“春風(fēng)”是指夏季風(fēng)，在氣候?qū)W上，受夏季風(fēng)影響明顯的地方稱為季風(fēng)區(qū)，反之則稱為非季風(fēng)區(qū)。玉門關(guān)正處于非季風(fēng)區(qū)，所以出現(xiàn)“春風(fēng)不度玉門關(guān)”。與冷鋒過(guò)境無(wú)關(guān)。C.項(xiàng)正確，“春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見(jiàn)花”出自歐陽(yáng)修的《戲答元珍》，意思是：“我真懷疑春風(fēng)吹不到這邊遠(yuǎn)的山城，已是二月，居然還見(jiàn)不到一朵花?！蓖ǔＧ闆r下，海拔越高，氣溫越低。海拔每上升100米，氣溫下降0.6攝氏度。而溫度又是影響植物生長(zhǎng)的重要因素，故詩(shī)句體現(xiàn)了海拔對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。D.項(xiàng)正確，“南枝向暖北枝寒，一種春風(fēng)有兩般”出自觀梅女仙的《題壁》，從地理角度看，是由于光照強(qiáng)度不同，南枝向陽(yáng)，光照較強(qiáng)，溫度較高；北枝背陽(yáng)，光照較弱，溫度較低。體現(xiàn)了光照對(duì)植物的影響。本題為選非題，故正確答案為B。14.正確答案是CA.項(xiàng)正確，物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物體是地心，重力的方向總是豎直向下。葉落歸根意思是樹(shù)葉從樹(shù)根發(fā)出，最終凋落后回到樹(shù)根，是由于重力的作用。B.項(xiàng)正確，“青出于藍(lán)”中，青，即靛青；藍(lán)，即蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。最初是比喻人通過(guò)學(xué)習(xí)可以提升自己，后多用來(lái)比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。C.項(xiàng)錯(cuò)誤，“囊螢”出自典故“囊螢夜讀”，是指車胤用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝著螢火蟲(chóng)照亮?xí)驹谝雇砝^續(xù)學(xué)習(xí)，螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理是因?yàn)樵谄浒l(fā)光器的部位，存在著一種含磷的化學(xué)物質(zhì)，稱為螢光素；“映雪”出自典故“孫康映雪”，是指孫康利用半夜地上雪反射的月光讀書(shū)，體現(xiàn)的光學(xué)原理是光的反射。故二者利用的光學(xué)原理不一致。D.項(xiàng)正確，元素的存在形式由其化學(xué)性質(zhì)決定，金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與土壤中的水及氧氣等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，在自然界中以單質(zhì)的形式存在。故“沙里淘金”中的“金”屬于金屬單質(zhì)。本題為選非題，故正確答案為C。

28.C第?步，本題考查刑法。第?步，《中華?民共和國(guó)刑法》第397條規(guī)定，國(guó)家機(jī)關(guān)?作?員濫?職權(quán)或者玩忽職守，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和?民利益遭受重?損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。玩忽職守罪主要由過(guò)失構(gòu)成，少數(shù)情況下也可以由間接故意構(gòu)成。玩忽職守罪的主觀過(guò)失,是指國(guó)家機(jī)關(guān)?作?員本應(yīng)恪盡職守,時(shí)刻保持必要注意,但?為?卻持?種疏忽?意或過(guò)于?信的?理，對(duì)??的玩忽職守?為可能導(dǎo)致的危害后果應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)?沒(méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)?輕信可以避免,以致造成重?損害結(jié)果。如正在抗洪指揮的領(lǐng)導(dǎo),救災(zāi)過(guò)程中擅離職守去打?將,沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情并采取措施,致使河堤決?,造成?民?命、財(cái)產(chǎn)重?損失,便是?個(gè)適例。因此，選擇C選項(xiàng)。

29.A文段開(kāi)篇介紹孩子在學(xué)習(xí)時(shí)不需要刻意專注，他們能隨意獲取各種各樣的信息，接下來(lái)通過(guò)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”總結(jié)前文，指出孩子在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)時(shí)，會(huì)自然地掌握互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的能力，尾句依舊強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)能夠幫助孩子學(xué)習(xí)，是“學(xué)習(xí)的工具與心靈的慰籍”。故文段重在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)可以幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“孩子大腦的作用機(jī)制與成人有什么不同”屬于文段開(kāi)篇討論的話題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，偏離文段核心話題“學(xué)習(xí)”，排除；D項(xiàng)，“孩子能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)”無(wú)法體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)能夠“幫助”孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，排除。故正確答案為A。

30.D第?步，確定題型。本題考查物理學(xué)中?學(xué)知識(shí)。第?步，分析原理。在勻速直線運(yùn)動(dòng)的?鐵中豎直向上拋球，由于慣性作?，?球在?平?向上的速度與?鐵速度?致，故?者?平位移?致，?球都會(huì)落在拋出點(diǎn)的正下?，③錯(cuò)誤；?球在豎直?向上受到重?作?，?直會(huì)有?個(gè)豎直向下的加速度。?球向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)，速度?向向上，加速度?向向下，做減速運(yùn)動(dòng)，在最?點(diǎn)時(shí)，速度為零，故①正確，②錯(cuò)誤；?球從拋出到落地時(shí)間與上拋初速度有關(guān)（忽略空?阻?），與列車運(yùn)?速度（即?平?向速度）?關(guān)，故④正確。因此，選擇D選項(xiàng)。

31.C第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。獨(dú)幕劇是指獨(dú)成一幕的短劇，歌劇是主要或完全以歌唱和音樂(lè)來(lái)交代和表達(dá)劇情的戲劇，話劇是主要以對(duì)話方式為主的戲劇。歌劇和話劇為并列關(guān)系，同時(shí)二者與獨(dú)幕劇均構(gòu)成交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：通俗歌曲又叫流行歌曲，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：自由體操是競(jìng)技體操的一種，二者為種屬關(guān)系；體操主要包括競(jìng)技體操、藝術(shù)體操、蹦床等項(xiàng)目，競(jìng)技體操和藝術(shù)體操構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：遠(yuǎn)程面試是根據(jù)面試的距離遠(yuǎn)近進(jìn)行分類的面試類型，單獨(dú)面試和小組面試是根據(jù)面試的主體數(shù)量進(jìn)行分類的面試類型，單獨(dú)面試和小組面試為并列關(guān)系，二者與遠(yuǎn)程面試均構(gòu)成交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：順序作業(yè)、流水作業(yè)、平行作業(yè)均為施工組織的作業(yè)方式，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

32.D【解析】本題屬于集合類，主要考查包容關(guān)系。“品控”指的是一個(gè)從原料把控、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品制成、成品檢測(cè)到成品入庫(kù)、以及“售后”質(zhì)量的跟蹤解決等全過(guò)程?！笆酆蟆笔钦麄€(gè)“品控”中的一個(gè)環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。A項(xiàng)：“科學(xué)”是認(rèn)識(shí)世界的方式，它是對(duì)大眾可理解的“數(shù)據(jù)”等的一種總結(jié)、歸納和認(rèn)證，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“風(fēng)投”是指向初創(chuàng)企業(yè)提供資金支持并取得該公司股份的一種“融資”方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：鋪裝實(shí)木“地板”，需要安裝“龍骨”使其不易變形，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“聽(tīng)證”是聽(tīng)取利害關(guān)系人意見(jiàn)的重要法律程序，是“監(jiān)管”中的一個(gè)環(huán)節(jié)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。因此本題選D。

33.A解析：“乏善可陳”指說(shuō)不出有什么優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有什么好稱道的。與其后的“立下了赫赫戰(zhàn)功”矛盾，A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

34.A解析：通過(guò)上文可以得知，文段要是圍繞“春節(jié)旅游”展開(kāi)，所以在段尾的總結(jié)必然包含“春節(jié)”主題詞，先排除C和D。而文段主要是說(shuō)明了現(xiàn)在旅游和以前方式的不同，對(duì)比A和B，A項(xiàng)和文段呼應(yīng)，而B(niǎo)項(xiàng)中的“消費(fèi)的熱點(diǎn)”并沒(méi)有說(shuō)旅游方式是否有變化，故不能對(duì)上文總結(jié)。故本題答案選A。

35.B第?步，分析?段，將選項(xiàng)與原???對(duì)應(yīng)。第?步，對(duì)?選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“?前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何?顆完全與地球相似的系外?星，‘柏拉圖’項(xiàng)?的實(shí)施將有望改變這?局?”，正確。B項(xiàng)?段未提及，屬于?中?有。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“由于技術(shù)能?的限制，?乎所有?凌星法發(fā)現(xiàn)的?型系外?星都?法被詳細(xì)考察。?‘柏拉圖’項(xiàng)?有可能探測(cè)到許多與地球相似的系外?星，并有能?對(duì)其??層性質(zhì)開(kāi)展調(diào)查”，正確。因此，選擇B選項(xiàng)。

36.A第?步，分析?段。?段第?句先介紹在智能時(shí)代衍?出全新的職業(yè)?向、新的就業(yè)形式和?作內(nèi)容更體現(xiàn)專業(yè)協(xié)同這些新的變化，即智能時(shí)代給職業(yè)崗位帶來(lái)的變化。?段第?句，針對(duì)這種新型崗位帶來(lái)的新問(wèn)題——巨?供需差，職業(yè)院校應(yīng)該將這種變化進(jìn)?專業(yè)??的調(diào)整，才能讓智能化發(fā)展得更好。第?句為對(duì)策句。故?段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后?句為?段重點(diǎn)。第?步，對(duì)?選項(xiàng)。A項(xiàng)為對(duì)策的概括歸納項(xiàng)，A項(xiàng)“要求專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整”是?中“要求職業(yè)院校準(zhǔn)確把握專業(yè)?向，根據(jù)……變化進(jìn)?及時(shí)調(diào)整和更新”的同義表述，符合?段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。拓展B項(xiàng)：“技術(shù)技能?才培養(yǎng)?標(biāo)”?中?有。C項(xiàng)：為?段第?句的內(nèi)容，第?句也提到了就業(yè)形式和?作內(nèi)容，“全新的職業(yè)?向”表述??，且第?句屬于話題引?部分，?重點(diǎn)。D項(xiàng)：雖是對(duì)策但表述寬泛，沒(méi)有針對(duì)性，?中具體是通過(guò)專業(yè)調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)這??的。

37.D【解析】成語(yǔ)辨析題。第一空，橫線處形容人們對(duì)“傳統(tǒng)文化”的看法，根據(jù)“陽(yáng)春白雪”“過(guò)而不入”可知文中指的是其高于自己的理解力，不通俗，是一種“仰望”的態(tài)度。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)測(cè)量他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫扔鲿r(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與后文“走的更深、更遠(yuǎn)”相對(duì)應(yīng)，符合文意。因此本題選D。

38.D第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取出的有機(jī)化合物，二者為提取物的對(duì)應(yīng)關(guān)系；青蒿素可以治療瘧疾，二者為功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：生食銀杏，二者為動(dòng)賓關(guān)系；生食銀杏會(huì)導(dǎo)致腹痛，前兩詞與第三詞為因果對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：松貝是川貝的一種，二者為種屬關(guān)系；川貝與松貝都可以化痰止咳，第一詞、第二詞均與第三詞為功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：須觸手是水母的組成部分，二者為組成關(guān)系；被有毒的水母須觸手刺傷會(huì)導(dǎo)致麻痹中毒，前兩詞與第三詞為因果對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：魚(yú)肝油是從鯊魚(yú)、鱈魚(yú)等的肝臟中提煉出來(lái)的脂肪，二者為提取物的對(duì)應(yīng)關(guān)系；魚(yú)肝油可以防止夜盲，二者為功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

39.D解析：劉教授的觀點(diǎn)是：實(shí)體商城的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，會(huì)有更多的網(wǎng)絡(luò)商店取代實(shí)體商店;論據(jù)是：網(wǎng)購(gòu)很受年輕人歡迎，相對(duì)來(lái)說(shuō)更便捷。A項(xiàng)說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，但不代表網(wǎng)絡(luò)商店不能取代實(shí)體商店，削弱程度有限;B項(xiàng)的“高檔品牌專賣店”和C項(xiàng)的“購(gòu)買黃金珠寶”都只是特例，不影響劉教授觀點(diǎn)的成立;D項(xiàng)說(shuō)明網(wǎng)店的存在需要有實(shí)體店的支撐，也就是說(shuō)網(wǎng)店不可能取代實(shí)體店，有力地削弱了劉教授的觀點(diǎn)。故答案選D。

40.C解析：第?步，分析?段。?段?句提出觀點(diǎn)“普通照相中的?物，都裝著在舞臺(tái)上演劇的優(yōu)伶的神?”，并介紹了具體有哪?種神?的表現(xiàn)。接下來(lái)對(duì)這?觀點(diǎn)進(jìn)?原因分析，包括內(nèi)因和外因，即??的內(nèi)?緊張和外在的照相者命令。整個(gè)?段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為?句，強(qiáng)調(diào)普通照相中的?物，都裝著神?，是不?然的。第?步，對(duì)?選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。

41.D解析：A項(xiàng)《周總理，你在哪里》是抒情詩(shī)。B項(xiàng)《藤野先生》選自《朝花夕拾》。C項(xiàng)馬克·吐溫是美國(guó)人。

42.B解析：題干跟選項(xiàng)中出現(xiàn)多個(gè)“所有”、“有些”和重復(fù)概念以及問(wèn)法，我們能夠明確此題考查的是三段論的前提型題目，而解決此類題目比較好用的方法就是利用三段論的推理規(guī)則進(jìn)行排除。我們也可以發(fā)現(xiàn)，題干已經(jīng)給出的兩個(gè)前提恰好滿足“所有A是B+所有B是C”的形式，兩者可以合并得到：所有A是C，即所有成功道路上的捷徑都是必經(jīng)之路。由“所有成功道路上的捷徑都是必經(jīng)之路”得到“依附強(qiáng)者并不是成功道路上的捷徑”，那我們可以很明顯的發(fā)現(xiàn)：三個(gè)詞項(xiàng)中只有“捷徑”出現(xiàn)了兩次，而“必經(jīng)之路”、“依附強(qiáng)者”均只出現(xiàn)一次。根據(jù)推理規(guī)則“三個(gè)詞項(xiàng)均需出現(xiàn)兩次”可知，要補(bǔ)充的前提需要建立“必經(jīng)之路”跟“依附強(qiáng)者”之間的關(guān)系，可以先排除C項(xiàng)、D項(xiàng)。同時(shí)，前提中全都是是肯定式表達(dá)“是”，而結(jié)論里出現(xiàn)了否定式表達(dá)“不是”，根據(jù)“前提與結(jié)論中‘是’和‘有些’的奇偶性保持一致”可知，要補(bǔ)充的前提需要是否定式表達(dá)。據(jù)此排除A項(xiàng)，鎖定答案為B項(xiàng)。

43.C解析：由題干可知可知丙和丁的話為矛盾關(guān)系，必有一真一假，所以唯一的假話就在丙、丁之間，那么甲和乙說(shuō)的話必為真，根據(jù)乙的話可知，乙、丁作案。由此判斷丁說(shuō)的話是假話。故答案選C。

44.A解析：第?步，分析第?空。根據(jù)“好??根?柴棍綁在?起”可知，該空填?詞語(yǔ)表??柴捆綁在?起帶來(lái)的效果。A項(xiàng)“硬度”指物體的堅(jiān)硬程度，符合?意。B項(xiàng)“厚度”指扁的物體上下兩?之間的距離，原?強(qiáng)調(diào)?柴的捆綁，并?“距離“，不符合?意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“亮度”指發(fā)光體或反光體使?眼睛感到的明亮程度，?段并未體現(xiàn)發(fā)光的意思，不符合?意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“溫度”指物體的冷熱程度，與?意?關(guān)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第?步，驗(yàn)證A項(xiàng)。第?空根據(jù)后?的“?活習(xí)性、樸素的???；畹脤?shí)在、活得真實(shí)”可知，該空修飾“?活習(xí)性”，且與“樸素”語(yǔ)義相近，“簡(jiǎn)樸”指語(yǔ)?、?筆、?活作風(fēng)等簡(jiǎn)單樸素，符合?意。第三空所填實(shí)詞與“裝點(diǎn)”形成對(duì)應(yīng)，且與“?著膊臂?對(duì)這個(gè)世界”構(gòu)成反義，A項(xiàng)“遮掩”指掩飾、隱瞞，符合?意。因此，選擇A選項(xiàng)。

45.C解析：端午節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，①對(duì)應(yīng)的是端午節(jié);清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。②對(duì)應(yīng)的是清明節(jié);重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗：賞菊、登高、簪菊花、放紙鶴、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒。③對(duì)應(yīng)的是重陽(yáng)節(jié);中秋節(jié)是流行于中國(guó)眾多民族與東亞諸國(guó)中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，習(xí)俗主要有燃燈、觀潮、賞花(主要是賞桂花)、設(shè)宴等。④對(duì)應(yīng)中秋節(jié)。故本題答案為C。

46.D解析：文段指出效率和公平是辯證統(tǒng)一的，不應(yīng)該絕對(duì)優(yōu)先誰(shuí)，應(yīng)根據(jù)社會(huì)多方面客觀因素來(lái)決定何者優(yōu)先。最后指出單純、極端地追求一方面將適得其反。故文段意在說(shuō)明的是公平與效率不能絕對(duì)優(yōu)先其中一方，要兩者兼顧。故本題答案為D。

47.D【解析】D第?步，分析第?空。該空照應(yīng)“失衡”，與之形成遞進(jìn)，意思是科普創(chuàng)作??資源更是不夠?撐?前的現(xiàn)狀。A項(xiàng)“難以為繼”指難于繼續(xù)下去；B項(xiàng)“鳳?麟?”指少?珍貴的?或事；C項(xiàng)“后繼??”指沒(méi)有后?來(lái)繼承前?的事業(yè)。三者均不照應(yīng)“失衡”的語(yǔ)境，排除。答案鎖定D選項(xiàng)。第?步，驗(yàn)證第?空和第三空。推動(dòng)科研?員參與科普事業(yè)成為?前迫切需要的事情，“當(dāng)務(wù)之急”指應(yīng)當(dāng)辦理的事，也指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，符合?意。從科研?員的?度來(lái)說(shuō)，參與科普?作是分內(nèi)之事?！柏?zé)?旁貸”指??應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁?，符合?意。因此，選擇D選項(xiàng)。索引以及?切檢索?具，本質(zhì)上都是揭??類知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián)的認(rèn)知?式，?且完全符合?類的認(rèn)識(shí)習(xí)慣。我們通過(guò)研究索引的________________，可以獲得極?的啟?。索引揭?的知識(shí)規(guī)則，是構(gòu)建新媒體時(shí)代?類知識(shí)體系的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)新?案的基礎(chǔ)。索引具有三種功能：學(xué)術(shù)進(jìn)階的?具、知識(shí)發(fā)現(xiàn)的?段和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，傳統(tǒng)的檢索?具，其實(shí)是?類認(rèn)知思維的外在表現(xiàn)。索引有兩種形態(tài)，分別代表了?類的兩種認(rèn)知形式，即知識(shí)擴(kuò)展和模式識(shí)別。知識(shí)擴(kuò)展又分為兩種形式，其?是單向度的知識(shí)擴(kuò)展模型，就是在同?個(gè)?獻(xiàn)內(nèi)部提出某些關(guān)鍵詞制成索引，當(dāng)讀者在?個(gè)段落中發(fā)現(xiàn)其中?個(gè)關(guān)鍵詞，可以經(jīng)由索引擴(kuò)展到本書(shū)其他段落、篇章中的同?詞，這是個(gè)閉合循環(huán)的知識(shí)擴(kuò)展模型；其?是開(kāi)放性的知識(shí)擴(kuò)展，就是讀者在書(shū)中發(fā)現(xiàn)?個(gè)關(guān)鍵詞，通過(guò)綜合索引跳轉(zhuǎn)?多種?獻(xiàn)中與之相關(guān)的關(guān)鍵詞，從?不斷向外擴(kuò)展。在這個(gè)模型之上，如果把多個(gè)知識(shí)關(guān)聯(lián)序列進(jìn)?疊加，我們便掌握了?種新的認(rèn)知形式，就是模式識(shí)別。不是說(shuō)通過(guò)?個(gè)已知的關(guān)鍵詞去找它在?獻(xiàn)中出現(xiàn)的