我愛(ài)媽媽教案五篇

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我愛(ài)媽媽教案篇1

目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，疼惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽，樂(lè)于幫媽媽做力所能及事情。

預(yù)備：

閱歷預(yù)備：

1、觀測(cè)媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

2、家庭協(xié)作：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。

材料預(yù)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡

過(guò)程提示：

1、引導(dǎo)共同觀賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行爭(zhēng)論，提出問(wèn)題：

“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“假如不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛(ài)媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”

2、援助、支持用自己喜愛(ài)方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)〔如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝愿話、錄音等〕

3、相互溝通與觀賞，并爭(zhēng)論今后自己幫媽媽做什么？”

觀測(cè)重點(diǎn)：

1、觀測(cè)在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)立場(chǎng)

2、不同表達(dá)方式、技能與情感表達(dá)。

延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。

我愛(ài)媽媽教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受媽媽哺育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。

2.愛(ài)媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。

3.情愿與媽媽互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5.培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

故事：“看我的，媽媽!”小熊叫道，“我要去抓魚。”“等等，”熊媽媽說(shuō)，“有些事情要留意?！笨墒切⌒芤呀?jīng)跑向小河邊了。

熊媽媽也跟著跑向河邊。

她看到小熊跳到一塊石頭上。她看到小熊伸出爪子去抓魚。然后，小熊開始晃晃悠悠。

撲通!小熊一下掉到了水里。

“這下糟糕了?！毙⌒苄南?。

“不錯(cuò)啊!”熊媽媽笑著說(shuō)，“但是，你現(xiàn)在要看我是怎么做的。你要先學(xué)會(huì)游泳，再去抓魚?！?/p>

小熊看到媽媽在河里逍遙自在地劃水。

“現(xiàn)在輪到你了，小家伙。”她說(shuō)。

小熊學(xué)著媽媽的樣子劃水。

“太棒了，”小熊心里說(shuō)，“我愛(ài)媽媽?！?/p>

“看我的，媽媽!”小熊叫道，“我要去摘果子。”

“等等，”熊媽媽說(shuō)，“有些事情要留意?！?/p>

可是，小熊已經(jīng)開始爬樹了

作品賞析：

這本圖畫書以“愛(ài)”為主題，旨在培育小伙伴大膽表達(dá)自己感情的習(xí)慣，也讓家長(zhǎng)在為小伙伴講故事的過(guò)程中自然而然地說(shuō)出“我愛(ài)你”。

這是一本精致的繪本，以可愛(ài)的小熊為形象，講解并描述他與家人發(fā)生的溫馨故事，圖文間洋溢著融融的親情——小熊在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是遇到各式各樣的問(wèn)題，而他也對(duì)生活中的很多事情充斥疑問(wèn)。幸運(yùn)的是，無(wú)論是他的爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，總是在他最需要援助的時(shí)候伸出援手，讓他學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。每一次獲得援助之后，小熊都會(huì)對(duì)家人說(shuō)“我愛(ài)你”，而小熊的家人也總是溫情地回應(yīng)說(shuō)“我也愛(ài)你”。

我愛(ài)媽媽教案篇3

設(shè)計(jì)思路：

媽媽是孩子最親近的、最重要的人，媽媽的愛(ài)也是最深的、最真的，可是當(dāng)今的孩子從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中，被大人的愛(ài)層層包圍著，心安理得地享受著媽媽的愛(ài)，體會(huì)不到媽媽的辛苦，也不懂回報(bào)。本活動(dòng)旨在通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、了解媽媽的辛苦、感受媽媽的愛(ài)，從而學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽，這是第一點(diǎn)。

針對(duì)中班幼兒語(yǔ)言技能的特點(diǎn)：語(yǔ)言并不豐富，講解并描述語(yǔ)言的連貫性不強(qiáng)，因此，我以孩子最熟識(shí)的媽媽為切入點(diǎn)讓幼兒有話可說(shuō)有話會(huì)說(shuō)，從而達(dá)到提高語(yǔ)言表達(dá)技能的目的，這是第二點(diǎn)。

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、了解媽媽的辛苦，嘗試運(yùn)用不同的方法表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、鼓舞幼兒愿意與同伴溝通共享，提高幼兒表達(dá)技能。

預(yù)備：

1、PPT《媽媽的愛(ài)》

2、歌曲磁帶《燭光里的媽媽》

過(guò)程：

一、開始部分

師：小伙伴好，今日老師給小伙伴帶來(lái)了一首詩(shī)歌，名字叫《媽媽的愛(ài)》，下面我們一起來(lái)觀賞〔播放ppt)

提問(wèn)：1、小伙伴喜愛(ài)這首詩(shī)嗎？

2、你聽(tīng)了以后，心里有什么感受？

3、詩(shī)歌里哪件事情、哪些話讓你很感動(dòng)？

師：從剛才的畫面中我們感受到了媽媽對(duì)孩子的愛(ài).其實(shí)，每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，你的媽媽愛(ài)你嗎？

二、中間部分

1、誰(shuí)先來(lái)介紹一下媽媽的樣子。

2、說(shuō)一說(shuō)你的媽媽是怎樣愛(ài)你的？哪件事最讓你感動(dòng)？

師：媽媽真是太愛(ài)孩子了，媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)太多“我愛(ài)你”，但是媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。每個(gè)人都需要愛(ài)，媽媽也需要愛(ài)。

3、你會(huì)用什么方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢？

4、媽媽的愛(ài)象什么？

三、結(jié)束部分

師：媽媽的愛(ài)是偉大的，崇高的，也是甜美的，溫馨的，我們也要象媽媽愛(ài)我們那樣去愛(ài)媽媽，讓我們把對(duì)媽媽的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái):媽媽，我愛(ài)你！〔音樂(lè)起《燭光里的媽媽》〕

反思：

這節(jié)課的效果與幼兒的年齡特點(diǎn)有很大關(guān)系。中班初期上過(guò)，孩子們可以說(shuō)的內(nèi)容很少，表達(dá)不出來(lái)，別人說(shuō)啥他說(shuō)啥，干巴巴的，講解并描述沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果。中班后期再上時(shí)，孩子們生活閱歷豐富了，語(yǔ)言技能提高了，老師設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)緊扣，幼兒能圍繞提問(wèn)進(jìn)行回憶、講解并描述，講出與別人不一樣的內(nèi)容，有的女孩講到媽媽每天晚上給我講故事，哄我睡覺(jué)，讓人感到很美滿很感動(dòng)，課的開始與結(jié)束部分都起到了烘托氣氛的作用，這節(jié)課不僅僅是一節(jié)語(yǔ)言課，更重要的是在語(yǔ)言活動(dòng)中融入了情感的教育，讓孩子懂得愛(ài)學(xué)會(huì)愛(ài)。我感覺(jué)到一節(jié)勝利的講解并描述活動(dòng)與幼兒的生活閱歷積累、詞匯句子的豐富有很大關(guān)系的。

我愛(ài)媽媽教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

能夠大膽的表達(dá)自己的想法，并積極與他人溝通

活動(dòng)預(yù)備：

紅心卡磁帶活動(dòng)室布置懸掛紅心卡的細(xì)繩

活動(dòng)過(guò)程：

一、溝通、回顧“媽媽愛(ài)我”的故事

上次活動(dòng)的時(shí)候，我們進(jìn)行了“媽媽愛(ài)我”的活動(dòng)，我們都知道了媽媽特別的愛(ài)我們，在她們的關(guān)懷下，我們一每天的長(zhǎng)大，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽為我們付出了許多，上次活動(dòng)中，我們還和媽媽一起制作了紅心卡，我們一起來(lái)看一下。

1、分組溝通，要求幼兒將事情基本上講清晰。

2、展示幼兒的紅心卡，請(qǐng)幾個(gè)幼兒講解并描述自己的故事，要求幼兒聲音嘹亮，有感情。

3、老師講解并描述自己和媽媽的一件感人的事情，引起幼兒共鳴。

二、爭(zhēng)論、表達(dá)“我愛(ài)媽媽”的想法

“老師講了自己的媽媽的故事，還聽(tīng)了小伙伴講的媽媽的故事，老師特別地感動(dòng)，我們的媽媽為了我們能夠健康的.成長(zhǎng)，付出了許多許多，那我們應(yīng)當(dāng)怎么做來(lái)報(bào)答我們的媽媽呢？”

1、請(qǐng)幼兒大膽想象，說(shuō)出自己愛(ài)媽媽的想法，要求說(shuō)話要完整。

2、結(jié)合幼兒年齡小的實(shí)際狀況，爭(zhēng)論：我們現(xiàn)在能為媽媽做點(diǎn)什么去回報(bào)媽媽？

3、依據(jù)幼兒在園的實(shí)際狀況，請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己在幼兒園怎么樣做，才能讓媽媽放心，快樂(lè)。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在幼兒園好好吃飯、和小伙伴友好相處、仔細(xì)完成各項(xiàng)活動(dòng)……，都是對(duì)媽媽的愛(ài)。

三、書面記錄，制作“我愛(ài)媽媽”的紅心卡，并展示溝通自己的紀(jì)錄。

“我們講了許多的愛(ài)媽媽的想法，小伙伴就要根據(jù)自己說(shuō)的去做，這樣?jì)寢尶隙〞?huì)很快樂(lè)，歡樂(lè)的?，F(xiàn)在我們把自己的想法畫在紅心卡上，告知媽媽和其他的小伙伴，讓我們大家共同學(xué)習(xí)，共同為媽媽獻(xiàn)上一份愛(ài)心。”

1、請(qǐng)幼兒將自己愛(ài)媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面。

2、請(qǐng)先完成的幼兒把自己記錄的內(nèi)容講給客人老師聽(tīng)。

3、幼兒完成后，請(qǐng)幼兒溝通自己的記錄，引導(dǎo)講解并描述的幼兒要聲音嘹亮，其他的幼兒要仔細(xì)地傾聽(tīng)。

4、老師講解并描述自己愛(ài)媽媽的想法，同時(shí)告知幼兒老師也會(huì)像媽媽一樣的愛(ài)他們，引導(dǎo)幼兒知道，我們不僅媽媽愛(ài)我們，還有許多的都對(duì)我們付出了許多的愛(ài)，我們小伙伴不僅要愛(ài)媽媽，還有許多人需要我們?nèi)?ài)他們，這樣，我們就會(huì)有一個(gè)美妙的世界。

四、小結(jié)、延伸

幼兒在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè)中，幼兒懸掛紅心卡，并且相互溝通自己愛(ài)媽媽的想法。

我愛(ài)媽媽教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感受媽媽哺育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。

2．愛(ài)媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、視頻《世上只有媽媽好》

活動(dòng)過(guò)程：

一、以兒歌引出主題

師：我們小伙伴都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》，你們會(huì)念嗎？那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎？今日老師這里有一位小伙伴叫紅紅，她也說(shuō)特別愛(ài)自己的媽媽，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。

二、老師講解并描述故事

1．出示圖片一至四

師：紅紅生病了，躺在床上難過(guò)極了，你們猜，誰(shuí)來(lái)援助她？

媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？〔媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿頭大汗〕

紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照看她的？〔媽媽一貫不敢睡覺(jué)，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥〕

紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？〔媽媽變得很興奮〕

2．小結(jié)

師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽實(shí)時(shí)的送她去