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文檔簡介

活動(dòng)設(shè)計(jì)教案小學(xué)語文三年級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案小學(xué)語文三年級(jí)課題:創(chuàng)意寫作活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1、了解創(chuàng)意寫作的意義和方法；2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手編創(chuàng)作文的能力，形成個(gè)性化創(chuàng)作風(fēng)格；3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意和想象力，增強(qiáng)學(xué)生寫作興趣。教學(xué)內(nèi)容：一、什么是創(chuàng)意寫作二、如何進(jìn)行創(chuàng)意寫作三、創(chuàng)意寫作練習(xí)四、作品分享和評(píng)價(jià)教學(xué)流程：一、導(dǎo)入教師向?qū)W生介紹本次授課的主題和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考：你們有沒有好奇心、想象力，有沒有想過自己編故事或創(chuàng)作一些奇思妙想的作文呢？二、呈現(xiàn)創(chuàng)意寫作教師將整個(gè)課程分為三個(gè)部分進(jìn)行講述：1、創(chuàng)意寫作的定義和意義通過課堂討論、魔法棒法等方法，讓學(xué)生理解創(chuàng)意寫作的概念和重要性。2、創(chuàng)意寫作模式的介紹在班級(jí)中，介紹幾種創(chuàng)意寫作模式，如：腦暴法、畫思路、故事抽屜等。3、范文分析與模仿教師向?qū)W生展示一篇?jiǎng)?chuàng)意作文，指導(dǎo)學(xué)生分析這篇作文中的元素（如人物、事件、環(huán)境等），并引導(dǎo)學(xué)生仿寫或修改這篇作文。三、練習(xí)創(chuàng)意寫作學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行創(chuàng)意寫作的練習(xí)。在班內(nèi)進(jìn)行集體討論，比較學(xué)生的寫作內(nèi)容，并引導(dǎo)他們修改和改進(jìn)自己的作文。四、作品分享和評(píng)價(jià)在課堂中，安排一些時(shí)間進(jìn)行學(xué)生作品的分享和評(píng)價(jià)，讓同學(xué)們能夠相互借鑒，互相學(xué)習(xí)。五、總結(jié)教師給學(xué)生一定時(shí)間把整堂課學(xué)到的知識(shí)、技巧、體會(huì)等進(jìn)行總結(jié)，收獲學(xué)習(xí)感悟

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