第八心境障礙演示文稿

第八心境障礙演示文稿當前第1頁\共有44頁\編于星期五\22點優(yōu)選第八心境障礙當前第2頁\共有44頁\編于星期五\22點一、名稱演變以往稱為情感障礙或情感性精神障礙（Affectivedisorder）DSM-Ⅲ-R(1987)：心境障礙ICD-10(1992)：心境障礙CCMD-3(2001):心境障礙（情感性精神障礙）當前第3頁\共有44頁\編于星期五\22點二、幾個基本概念的區(qū)分情緒（emotion）受一定意識影響的一種心理狀態(tài)。與有機體的生理和心理需要是否滿足有關(guān)（weather）情感（feeling）對事物的好惡態(tài)度、道德性。受社會關(guān)系的影響。愛國（情感）----怒火（情緒）心境（mood）是一種持續(xù)、微弱、不受意識控制較廣泛地影響人的心理和行為的狀態(tài)（climate）。當前第4頁\共有44頁\編于星期五\22點三、心境障礙的描述性定義顯著而持久的情感或心境改變?yōu)橹饕卣鞯囊唤M疾病

顯著而持久的心境改變情感高漲或低落伴有認知和行為改變可有精神病性癥狀反復發(fā)作間歇期完全緩解或轉(zhuǎn)為慢性當前第5頁\共有44頁\編于星期五\22點四、心境障礙的分類（CCMD-3）

1.抑郁癥（單次、反復發(fā)作）

2.躁狂癥（單次、反復發(fā)作）

3.雙相障礙（躁狂、抑郁、混合、快速循環(huán)）

4.環(huán)性心境障礙

5.惡劣心境

6.其它當前第6頁\共有44頁\編于星期五\22點第二節(jié)臨床描述當前第7頁\共有44頁\編于星期五\22點一、抑郁癥抑郁發(fā)作與抑郁癥抑郁癥（majordepressivedisorder）：經(jīng)歷了多次抑郁發(fā)作，期間沒有躁狂發(fā)作，也被稱為單相障礙（unipolardisorder）。抑郁癥名人：海明威、戴安娜、張國榮、三毛、張純?nèi)纭⒋抻涝斍暗?頁\共有44頁\編于星期五\22點二、抑郁發(fā)作的臨床表現(xiàn)情感低落終日憂心忡忡、長吁短嘆任何事情都提不起勁悲觀絕望自我評價低、感覺差自責、內(nèi)疚感、罪惡妄想當前第9頁\共有44頁\編于星期五\22點思維遲緩聯(lián)想速度緩慢，反應遲鈍，感到腦子不能用了言語減少，語速減慢，聲音低沉，思考問題困難，工作和學習能力下降當前第10頁\共有44頁\編于星期五\22點意志活動減退意志活動顯著持續(xù)抑制行為緩慢生活被動不想做事不愿與周圍人接觸交往不愿參加平常喜歡的活動和業(yè)余愛好有消極自殺的觀念或行為當前第11頁\共有44頁\編于星期五\22點軀體癥狀睡眠障礙表現(xiàn)為早醒、醒后不能入睡食欲下降身體任何部位的疼痛自主神經(jīng)功能失調(diào)當前第12頁\共有44頁\編于星期五\22點三低癥狀：情緒低落思維遲緩活動減少三無癥狀：無助、無望、無價值三自癥狀：自責、自罪、自殺當前第13頁\共有44頁\編于星期五\22點三、診斷標準以心境低落為主且至少持續(xù)2周，并至少有下列4項：（1）興趣或愉快感缺乏；（2）精力不足；（3）自我評價過低；（4）活動減少；（5）聯(lián)想困難；（6）自殺言行；（7）睡眠障礙；（8）食欲不振；（9）性欲減退當前第14頁\共有44頁\編于星期五\22點二、躁狂發(fā)作（manicepisode）

與躁狂癥躁狂發(fā)作的主要特征情感高漲與易激惹自尊的膨脹睡眠需要減少言語增多思維奔逸注意力分散精力充沛行為魯莽當前第15頁\共有44頁\編于星期五\22點躁狂發(fā)作的診斷標準（DSM-Ⅳ）A.持續(xù)至少1周（或更短時期，只要達到必須住院程度）的一個異常的、而且持續(xù)的表現(xiàn)出心境高漲，夸大或激惹。B.在此心境障礙時期內(nèi)，持續(xù)表現(xiàn)出下列癥狀中的3項以上，并有較顯著的程度：

（1）自我估價過高或夸大；

（2）睡眠需要減少

（3）比平時更健談，或感到一直要講話的緊迫感；

（4）意念飄忽，或主觀上體驗到思想在賽跑；

（5）隨境轉(zhuǎn)移，容易分心；當前第16頁\共有44頁\編于星期五\22點（6）有目的的活動增加，或精神運動性激越；（7）過分的參與某些有樂趣的活動，而這種活動有潛在或可能會樂極生悲的造成痛苦的后果；C.這些癥狀并不符合混合發(fā)作的標準。D.此心境障礙已嚴重到會產(chǎn)生職業(yè)和日常社會活動的明顯缺損，或嚴重到必須予以住院以防止傷人或自殺，或者具有精神病性表現(xiàn)。E.這些癥狀并非由于某種物質(zhì)（例如濫用某種藥物；某治療藥品其他治療方法）或由于一般軀體性情況（例如甲亢）所致的直接生理效應。當前第17頁\共有44頁\編于星期五\22點三、雙相障礙雙相（心境）障礙（DSM-Ⅳ）Ⅰ型雙相障礙：躁狂癥加抑郁癥Ⅱ型雙相障礙：輕躁狂加抑郁癥與成功相聯(lián)系（藝術(shù)家畫家、梵高）發(fā)病率費雯麗，兩度獲奧斯卡獎，卻深受雙相障礙之苦“發(fā)起狂來蠻橫、執(zhí)拗，憂郁的時候就像是一個受驚嚇的、需要憐愛的孩子，其余時候才是朋友們所熟悉的甜蜜迷人、聰明豪爽的夫人?！碑斍暗?8頁\共有44頁\編于星期五\22點四、心境惡劣障礙

（dysthymiadisorder）

A.在至少2年內(nèi)的多數(shù)日子里，一天內(nèi)大多數(shù)時間出現(xiàn)抑郁心境，可以是主觀的體驗，也可以是他人的觀察。B.在抑郁時，至少表現(xiàn)出下列2項以上：食欲差或食量過多；失眠或睡眠過多；精力不足和疲乏無力；自我估計過低；注意力集中差和難以作出決斷；感到絕望。C.兩年病期中，沒有一次A或B癥狀消失達2月以上。D.兩年病期中，從無重性抑郁出現(xiàn)。

當前第19頁\共有44頁\編于星期五\22點心境惡劣與重性抑郁的區(qū)別心境惡劣重性抑郁a有心因有或無b病程>2年2周c不影響工作影響社會功能d無生物學癥狀有生物學癥狀e無自殺10～25％自殺f預后良好預后差（反復發(fā)作）當前第20頁\共有44頁\編于星期五\22點

五、環(huán)性心境障礙

（cyclothymiadisorder）診斷A.至少2年，呈現(xiàn)多次輕躁狂癥狀及多次抑郁癥狀，但不符合重性抑郁發(fā)作。B.兩年病期中，沒有一次A癥狀消失長達2個月。C.兩年病期中，從無躁狂抑郁發(fā)作、輕躁狂發(fā)作或混合性發(fā)作。當前第21頁\共有44頁\編于星期五\22點第三節(jié)可能的原因當前第22頁\共有44頁\編于星期五\22點一、生物因素基因：家族研究、收養(yǎng)研究、雙生子研究神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)：5-羥色胺水平低導致抑郁激素系統(tǒng)：甲狀腺機能衰退導致抑郁；男性和女性性激素；下丘腦-垂體-腎上腺軸腦區(qū)和抑郁：海馬、右側(cè)前額葉當前第23頁\共有44頁\編于星期五\22點

當前第24頁\共有44頁\編于星期五\22點二、心理社會因素（一）認知理論1、Beck的解釋：自我挫敗的思維所致消極的信心觀念（悲觀的自我觀、世界觀、未來觀）負性生活事件背后的消極圖式或信念（例如假設(shè)“我必須要做到完美”）歪曲的認知(邏輯錯誤)（例如：武斷的推論：一個男人斷定它是個沒用的家伙，因為當他主持一個戶外舞會時不巧下起了雨）抑郁當前第25頁\共有44頁\編于星期五\22點2、無助感和無望感的三種理論習得性無助理論（learnedhelplessness）該理論認為，個體的消極狀態(tài)和無法有所行動、無法控制自己的生命的感覺來自于個體的不成功的控制嘗試的經(jīng)歷和心理創(chuàng)傷。歸因和習得性無望理論（atrributionandlearnedhelplessness）抑郁不僅僅在消極的、不可控的事件發(fā)生時才產(chǎn)生，而是取決于人是否將它歸因與自身的相對穩(wěn)定的內(nèi)部特征以及生活的其他方面。無望感理論（hoplessness）一些形式的抑郁被認為不是由于無助感而是由于無望感造成的。即個體存在一種對自己所希望的結(jié)果不會發(fā)生或自己不希望的結(jié)果會發(fā)生的預期，并因此不再做出任何行動以改變這種情境的心理反應。當前第26頁\共有44頁\編于星期五\22點當前第27頁\共有44頁\編于星期五\22點（二）社會文化因素和消極生活事件婚姻關(guān)系性別因素社會支持消極生活事件（三）綜合模型（書181頁）當前第28頁\共有44頁\編于星期五\22點第四節(jié)預防和治療當前第29頁\共有44頁\編于星期五\22點一、生物學方法藥物治療抗抑郁藥：三環(huán)類（TCA）：多慮平、丙咪嗪、氯丙咪嗪、阿米替林最有效的抗抑郁劑缺點：

1、使用不便、要加量

2、起效慢（2～3周）

3、認知功能受損當前第30頁\共有44頁\編于星期五\22點四環(huán)類：馬普替林、米安舍林（脫爾煩）心境穩(wěn)定劑：碳酸鋰選擇性5-HT再攝取抑制劑（SSRI）：氟西?。ò賾n解）帕羅西?。ㄙ悩诽兀﹥?yōu)點：

1、使用方便，基本每日一片

2、不良反應少

3、療效好缺點：

1、起效慢（2～4周）

2、均有性功能障礙

3、胃腸反應（惡心）常見當前第31頁\共有44頁\編于星期五\22點抗躁狂藥：碳酸鋰、氯硝安定、卡馬西平抗精神病藥光療法當前第32頁\共有44頁\編于星期五\22點二、心理治療1、認知治療貝克認知療法：改變歪曲的認知、抑郁性的想法，通過行為實驗、邏輯辯論、證據(jù)的檢驗、問題解決、角色扮演、認知重建等途徑得以實現(xiàn)。習得無助的治療：改變悲觀的歸因方式。當前第33頁\共有44頁\編于星期五\22點第五節(jié)自殺

（Suicide）當前第34頁\共有44頁\編于星期五\22點一、概述自殺率：國外自殺率10-25/10萬。實際數(shù)字要高于官方數(shù)字2-10倍。我國自殺率：（男14.7/10萬；女19.6/10萬）農(nóng)村高于城市，婦女高于男性，青年人和老人是兩個高峰；自殺人數(shù)占意外死亡首位。當前第35頁\共有44頁\編于星期五\22點二、自殺的類型真自殺與偽自殺偽自殺：從自殺方式中獲益，作為威脅手段，屢次重復真自殺：安排后事，做出遺囑非沖動性自殺與沖動性自殺非沖動性自殺：有預謀，被救后可能再嘗試沖動性自殺：無預謀，被救后通常后悔當前第36頁\共有44頁\編于星期五\22點非沖動性自殺的發(fā)展階段當事人遇到問題，把自殺當成是解決問題的一種可能的方法；準備自殺者發(fā)出“求助的呼喚”，內(nèi)心的矛盾沖突激烈；自殺者作出堅決的自殺決定，外表平靜。當前第37頁\共有44頁\編于星期五\22點當前第38頁\共有44頁\編于星期五\22點三、自殺的相關(guān)因素社會與文化因素社會變化——戰(zhàn)爭，動亂，經(jīng)濟危機宗教信仰社會文化個人因素經(jīng)濟情況疾病婚姻性別年齡職業(yè)當前第39頁\共有44頁\編于星期五\22點四、自殺的預防評估自殺中的危險因素（4P模式）Pain（痛苦）嚴重程度？Plan（計劃）是否有具體日期？是否有具體計劃？計劃的內(nèi)容？是否真的會實施計劃？Previoushistory（既往史）疾病、婚姻破裂，身體和心理創(chuàng)傷Pluses（附加情況）：希望和夢想當前第40頁\共有44頁\編于星期五\22點熱線干預與危機干預干預中的交流技術(shù)積極傾聽——開放式提問、封閉式提問、表達自己的感受共情真誠熱線：保持交談，建立信任；評估自殺的危險性、可能性；問題解決式探索得到承諾當前第41頁\共有44頁\編于星期五\22點病人稱浮想連翩，腦子里的思潮不斷涌現(xiàn)，言語增多，常滔滔不絕，口若懸河，手舞足蹈，繪聲繪色，有的患者詩詞歌賦，出口成章或下筆千里，一揮而就，詞藻華麗，喜炫耀夸大，愛辯論，強詞奪理，甚至聲嘶力竭。常有意念飄忽，或音聯(lián)、意聯(lián)。他們的思維和觀念的轉(zhuǎn)換顯得難以約束且速度加快。當前第42頁\共有44頁\編于星期五\22點某住院患者見到另一個患者在一旁傷心落淚，他走上前立即說道“你哭啊哭，哭出一隴湘妃竹，痛苦的背后是幸福，我勸你還是不要哭！”次日清晨，該患者起床在院子里跑步，見到天上一