2023年頂崗實習培訓心得體會(4篇)

2023年頂崗實習培訓心得體會(4篇)

書目

第1篇頂崗實習崗前培訓心得體會

第2篇頂崗實習的培訓心得體會

第3篇頂崗實習培訓心得

第4篇頂崗實習培訓心得體會

頂崗實習崗前培訓心得體會

經過頂崗實習前的培訓，感覺自已收獲不少，意識到自己真的已經長大了，雙肩上已經不僅僅是有一顆頭顱這么簡潔啦，更多的是責任！

以前總是在琢磨著如何能夠在學習中幸存下來，中考、高考兩道關卡，一道比一道更嚴，頗具殺傷力，同時也更有誘惑力！從上高校來以來，有時候會夢到自己又回到了中學，又要再一次的參與高考，每天十幾套試題，須要記憶許多單詞，知道許多歷史地理學問，一想到這些，我就會驚醒！現在我也要為那些須要過這兩道卡的學生服務啦。我真的能夠理解這些學生嗎，他們能夠接受我嗎，我的教化理念，教化方法是否會起效呢？我不知道，因為這一天看起來總是很遙遠-至少大一的時候是這么思索的！真的來了，我還在思索！

在中學學習的時候，我要取得好成果，要解決的是自身存在問題。每天三點一線（食堂，教室，宿舍）的生活，生活是簡潔而歡樂的！現在我要幫助五六十人去解決他們的困惑！五十多機智鬼，一百多雙眼睛，學校、社會和家庭已經把他們塑造成什么樣了，我現在也只能是猜想。角色轉變，我不敢說這是一個過程還是在一瞬間就可以完成的動作。幾本圖書，二十多年的生活閱歷，十多年的求學閱歷，加上團隊的合作，希望我們會取得一個好的成果

頂崗實習的培訓心得體會

頂崗實習的培訓心得體會

頂崗實習的培訓心得體會

2xxx年九月二日，我懷著無比激烈的心情，踏上了期盼已久的頂崗實習之路。當我坐上離開學校的班車那一刻起，我就知道我將經驗一段特別的不平凡的并且充溢收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財寶。

那時候，對自己的將來充溢希望，希望在那里大展拳腳，實現自己的理想。那時候想的是多么的美妙。直到此刻我才覺得自己當時想的是多么的簡潔。頂崗實習的生活是充溢艱辛挑戰(zhàn)的。

當我們來到實習地點——館陶縣房寨中學時，這里的條件是我所預料到的，也是我想要的。因為，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅毅的意志。我也知道吃得苦中苦方為人上人的感覺。我自然還不是人上人，但是我信任世界上每一個人都渴望勝利，都渴望為更多的人做出自己能做的一切。我知道我的實習之路才剛剛起先，要經驗的還有許多。盡管學校的各位校長老師對我們都很好，住宿條件也很好，各種生活上的問題也都盡量幫助我們一一解決。但是，對我們來說還是有一點不習慣。不過既然選擇了頂崗實習，就肯定要把工作做好，哪怕再苦再累。

為了更好適應角色的轉換，館陶縣房寨中學的各位校長和老師對我們進行了培訓。孟校長，吳校長主要就'師德'方面進行了具體的闡述，讓我們明白了為人師應當做的和不應當做的，新老師所具備的基本素養(yǎng)，各個學科的課堂要求，中學生的心理特點等幾方面內容。王老師和靳老師則講授了他們作為班主任各自的工作技巧。

孟校長組要詮釋了師德的內涵。一時酷愛老師這一職業(yè)。二是愛學生。只有真心的愛學生，才能建立起良好的師生關系。

各位老師教授了我們如何進行課堂教學。讓我們對課堂教學有了更深一步的相識：要想上好一節(jié)課，老師課前不僅要，備好教材，還要備學生，課堂上老師更應當與學生溝通，課后多做反思，這樣才會有進步。

實習期間，學校支配我們聽各位有閱歷老師的課。從中，我們也學到了許多平常不了解的事，受益匪淺，讓我看到了其他老師教學的優(yōu)點和自己須要反思的地方，也受到了許多的啟發(fā)。

回想剛到學校是時內心的高興激烈第一次備課時的細致與仔細。第一次登上講臺的忐忑擔心，第一次被孩子們稱為老師的歡樂。那么多的第一次都是在實習中經驗的。雖然定崗實習之前在學校也做過各種各樣的培訓，自己也做過很多假設。但是，真的接觸起來，卻不是之前可以預想到的?？梢哉f，頂崗實習讓我成長，讓我變得堅毅。

教課的對象不同，上課的感覺也不一樣。我上課的對象主要是七八年級的孩子們，他們相對于九年級的孩子，更為活潑好動，他們對簇新事物充溢新奇，從每個班級的孩子們身上，都可以學到許多，反思許多。通過幾天的課堂實踐，我們從起先懵懂到現在一步步了解，讓我們從理性回到感性相識，也讓我們初步地相識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。

把這次實習作為人生起點，在以后的工作學習中，不斷要求自己，完善自己，讓自己做到更好，也希望各位學校領導和老師多多指教，包涵和幫助我們這幾個初入社會的孩子。

頂崗實習的培訓心得體會，盡在酷貓寫作。

頂崗實習培訓心得

9月3日早晨8:15，我們38個頂崗小伙伴懷著期盼的心情坐上了來南宮市老師進修學校的客車。將近3個多小時的路程，我們抵達了xx市老師進修學校。xx市教化局工作人員向我們表示了熱情的歡迎。下午xx市教化局的郝科長和魏局長向我們闡述了頂崗支教的流程，主要包括五個階段：第一，崗前培訓階段，讓我們相識自我，精確定位，實現角色的轉變；其次，見習頂崗階段，到頂崗學校聽指導老師及特級老師的示范課，并向他們學習教案的撰寫以及各項班級活動的開展等等；第三，做學生，學會如何做好一名學生，學習如何做好班主任工作；第四，獨立頂崗階段，獨立上課，指導班級活動和管理班級；第五，完善提高階段，集中到xx試驗中學聽名師授課，完善提高自己。讓我們更加明確了頂崗的流程，做到心中有數。在頂崗實習結束時，南宮教化局將為我們開展一次模擬聘請活動。這即使我們得到了熬煉，也為我們踏入社會做好了打算。

對于頂崗實習工作，xx市教化局已經做得特別成熟，而且賜予了特別大的重視。我們也將珍惜這次培訓機會，以高標準來要求自己，用我們的實際行動來回報他們。

9月4號今日是培訓的第一天，xx市試驗中學省骨干老師王xx為我們做了關于《班主任工作及教學》的講座。在講座上，我們觀看了《老師的啟示》的視頻，觀看之后，心里久久不能安靜。這讓即將登上講臺的我們深深的深思，在當今教化教學過程中如何提升教化教學質量，培育德智體美勞全面發(fā)展的下一代呢？那就是教書必先育人。在教學工作中，我們應當像湯普遜老師那樣主動地去接觸學生，全面地了解學生，并賜予學生以關愛。只有老師賜予學生傾心的關懷和關愛，才能讓學生心智萌芽。教化絕不僅僅體現在學習的指導上，更多地應體現在對老師學生的人格教化和心智關懷等方面。讓學生感受到老師的關注與關愛，營造一個充溢關愛的環(huán)境，成就學生的將來，從而成就自己的職業(yè)志向。我們也應當適時反思自己，積累更多的教學閱歷，不斷地完善提高自己的教學技能和教學水平。在教化工作中，作為老師的我們和學生們一樣都須要得到認可，無論是老師的一句簡潔的激勵還是一個確定的眼神，都能夠給學生以不斷進步的動力。在教化工作中，我們還須要相互學習，這是教學相長的過程。

通過今日的講座，讓我們真實地感受到作為一名老師的不易，也讓我們感受到作為一名老師的傲慢。我們將會更加努力地完成老師的光榮使命，教化和引導下一代健康全面地成長。

聞名的教化家陶行知先生曾說過“學高為師，道高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民老師不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德呢？通過老師進修學校的主講老師張明的《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》講座，我把自己的學習心得簡潔談談。

一、愛崗敬業(yè)。首先，要酷愛教化事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教化事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，更要干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、為人師表。老師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。因此，老師肯定要嚴于律己，以身作則，時刻為學生做出榜樣。

三、酷愛學生。無論是在生活上還是在學習上，都要關愛學生。更要做到“嚴而有理，嚴而有度；嚴而有方，嚴而有恒?！备瞄L發(fā)覺學生的“閃亮點”，多加激勵，培育學生健康的人格和學習愛好。

四、嚴謹治學。老師要有活到老，教到老，學到老的進取精神，更要不斷地學習不斷地充電，不斷地補充新學問，才能適應學問經濟時代的要求。

因此，老師必需時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)、修養(yǎng)，加強老師職業(yè)道德建設，自覺維護老師職業(yè)道德。

第19期頂崗實xx分隊xx試驗中學英語專業(yè)焦xx

頂崗實習培訓心得體會

頂崗實習培訓心得體會范文

頂崗實習培訓心得

臨西一中孫璐

我們懷著幻想和激情來到了邢臺臨西縣，踏上了頂崗實習的道路。學校領導尤為重視，特請到了校骨干的幾位老師為我們進行為期三天的培訓。

第一天，學校數學老師李其福老師為我們講解：學生如何管理?首先從自我管理起先，要樹立堅決的從教化人信念：(1)從教化人是積善行德之事，也能成就一番事業(yè)、在艱苦的環(huán)境中更有利于出成果、當班主任是件華蜜的事情等等(2)自我調整理念：要正確對待困難、了解自己、保持主動地心態(tài)、肯付出。其次，管理學生的理念與方法：(1)營造良好的班級氛圍：(2)叨念理論，給學生指出勝利之道。(3)特長生不等于特別生。(4)身教重于言教。(5)管理不能出邪招。(6)三人行必有我?guī)煛寣W生參加管理。(8)無為而治——自主教化，自主管理。最終，明確幾個問題(1)教學進度要慢(2)學習要求要低。(3)怎樣評價自己的教學。

其次天，學校數學老師江銀昌為我們講解：課堂教學。首先，課堂教學分為問題教學和情景教學。其次，什么是“好課”。標準是教學結構是否最優(yōu)化和教學效果是否最大化。關鍵是老師要做好角色的轉換，要讓學生成為學習的主子。精彩課堂的基石：讓課堂產生學生的思想;讓課堂產生學生的自信;讓課堂煥發(fā)師生的生命活力。最終，老師的'實力結構：嫻熟的駕馭現代信息技術實力;有效的協(xié)調人際關系與溝通表達實力;問題解決即行動探討實力;創(chuàng)新思維與實踐實力;批判思維和自我發(fā)展實力。

第三：英語老師王麗娟為我們講解如何成為一名優(yōu)秀老師。首先要有良好的心態(tài)：學習，探討，實踐和反思的心態(tài)。其次，建立新型師生關系：愛學生的老師是最歡樂的;對待學生要寬容，細致，耐性，和善，誠懇;構建良好的教化人際關系。歷史老師鄧連朝老師為我們講解實現由學生到老師的角度轉變。首先，新老師如何備課：備教材、備學生、備資料、備教具和備教法。其次，聽課與評課。最終，提出對我們的要求：調整心態(tài)，適應工作崗位，轉