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文檔簡介
校園小戲迷人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂課件教材分析:《校園小戲迷》是自創(chuàng)的京劇意味濃厚的一首戲歌。歌曲共5句,前兩句是生行表演(男生),后兩句是旦行表演(女生),最后一句則是合唱。雖然只有短短5句歌詞,但要唱好卻并非易事,在引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的京劇知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生歌唱技能(唱歌的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲、咬字吐字、情感處理等),表演技能(手勢(shì)、臺(tái)步、表情等)。教學(xué)目標(biāo):1、能夠自信地單獨(dú)或與他人一起表演戲歌,享受京劇帶來的魅力和震撼力!用歌聲表達(dá)自己真摯的感情。2、能較好地掌握戲曲的趣味發(fā)聲練習(xí)方法并運(yùn)用到演唱當(dāng)中。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)唱《校園小戲迷》并能學(xué)會(huì)基本動(dòng)作并表演。背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.剛才這首《說唱臉譜》大家都很熟悉,一定猜到了我們今天的音樂課跟什么有關(guān)吧?戲曲是一種綜合藝術(shù)。集文學(xué)、音樂、美術(shù)、表演、武術(shù)等為一體,是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我國戲曲劇種有三百多種,京劇是其中最具影響的一種。新課導(dǎo)入02.京劇的形成:1790年清朝乾隆皇帝慶祝80大壽,來自中國安徽省的幾個(gè)徽劇戲班奉命進(jìn)京演出,他們從此在北京城里扎下根來,他們逐漸學(xué)會(huì)了北京人的京腔,還把北京人喜愛的漢戲、昆曲、秦腔等地方戲的唱腔和表演方法融合到了一起,最終形成了一個(gè)新的劇種——京劇。歌曲分析03.現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這節(jié)課要學(xué)習(xí)的戲曲《校園小戲迷》?,F(xiàn)在老師再播放一遍,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽,聽聽這段用了什么樂器進(jìn)行伴奏。你聽到了什么樂器?我們介紹了這么多,同學(xué)們想不想試著學(xué)幾句,體驗(yàn)一下?拓展延伸04.京劇藝術(shù)博大精深,既是我們的國粹也是我國傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠,短短一堂課時(shí)間根本無法將它全部了解,有興趣的同學(xué)課后可以通過網(wǎng)絡(luò)與電視做更深
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