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文檔簡介
山西省太原市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(中級)專項練習(xí)(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.
第
42
題
社會工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和()。
2.服務(wù)對象老張失業(yè)四年,家境困難,最近他想在社區(qū)里開一家快餐店,但因體檢時被查出有甲肝,沒能辦出健康證明,他找到社會工作者小王,想讓小王替他去體檢并保守秘密。對此,小王正確的做法是()
A.替老張保守秘密,找人幫他開具健康證明
B.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險,鼓勵他先積極治療
C.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險,找人幫他開具健康證明
D.婉拒替老張體檢的要求,對他找人幫開證明不置可否
3.王大爺生活不能完全自理,一直由兒子小王照顧。最近,王大爺經(jīng)常責(zé)罵兒子照顧不周,小王很苦惱。社會工作者安慰小王,并和他一起分析老年人的心理特點(diǎn),使他更好地理解了王大爺。此案例中,社會工作者的工作屬于老年社會工作中的()服務(wù)。
A.身體健康B.處理認(rèn)知與情緒問題C.精神健康D.維護(hù)社會支持網(wǎng)絡(luò)
4.
5.
第
11
題
現(xiàn)代社會工作形成于()。
6.
7.王芳自幼父母雙亡,和奶奶生活在一起,靠奶奶拾破爛維持生活。2012年初,由于奶奶的腿摔壞了,一下子失去了經(jīng)濟(jì)來源。王芳只好瞞著奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒去學(xué)校,老師很快家訪了。奶奶只好向社會工作者求助。此時,社會工作應(yīng)該發(fā)揮的功能是()。
A.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)B.促進(jìn)服務(wù)對象的正常生活C.維持社會秩序D.促進(jìn)社會公正
8.社區(qū)工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力,而應(yīng)盡最大努力讓居民明白具體情況,與居民一起討論和互相交換意見,使居民對事情有客觀的了解,并讓居民作出合乎自己愿望的決定,指的是()。
A.社區(qū)計劃B.社區(qū)控制C.社區(qū)監(jiān)督D.社區(qū)自決
9.家庭治療是一種治療模式,是以()作為治療單位,為其提供服務(wù)的一種方法。
A.整個家庭B.某個家庭成員C.夫妻系統(tǒng)D.親子系統(tǒng)
10.
第
23
題
心理社會發(fā)展理論認(rèn)為兒童早期的任務(wù)是()。
11.
12.西方社會工作是在慈善救助活動的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,慈善組織會社和睦鄰組織運(yùn)動的發(fā)展為社會工作的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。社會工作職業(yè)化進(jìn)程開始的重要標(biāo)志是()。
A.友善訪問員的出現(xiàn)B.社區(qū)睦鄰員的出現(xiàn)C.受薪社會服務(wù)者的出現(xiàn)D.志愿服務(wù)者的出現(xiàn)
13.在社會工作教育和培訓(xùn)過程是,衡量學(xué)習(xí)者是否達(dá)到教育目標(biāo)的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)是()
A.能否形成穩(wěn)固、內(nèi)化的專業(yè)價值觀
B.能否掌握社會工作的專業(yè)理論和方法
C.能否完成系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練
D.能否實踐訓(xùn)練中熟練的運(yùn)用社會工作專業(yè)技術(shù)
14.錢某高中畢業(yè)后下海經(jīng)商,所獲頗豐,后因染上毒癮導(dǎo)致家里一貧如洗,后進(jìn)入戒毒所戒毒。錢某回歸社區(qū)后想找一份合適的工作,因此向社會工作者求助,社會工作者的下列行為體現(xiàn)了優(yōu)勢理論的是()。
A.協(xié)助錢某矯正不良行為
B.社會工作者強(qiáng)調(diào)錢某是有能力和優(yōu)勢的
C.和錢某一起回憶過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響
D.強(qiáng)調(diào)錢某具有自由選擇的權(quán)利
15.
第
9
題
影響個人社會支持程度的因索包括發(fā)展因素、個人因素,以及()。
16.“一看二慢三通過”口號屬于社區(qū)教育宣傳的()手法。
A.信息明確,目標(biāo)具體化B.重復(fù)信息C.正面宣傳D.采用吸引力
17.陳方平時幽默開朗,但是一旦面對正式場合,就變得沉默寡言,甚至說話結(jié)巴,社會工作者鄧杰通過與陳方的交談了解到,陳方害怕在重要場合說錯話,會被人嘲笑,鄧杰決定先讓陳方接受這樣的觀點(diǎn):說話時難免犯些小錯誤,不必過分在意。鄧杰的這一策略主要依據(jù)了()。
A.精神分析理論B.存在主義理論C.社會支持理論D.認(rèn)知行為理論
18.
第
13
題
以下陳述哪一條不符合實證主義方法論的基本觀點(diǎn)?()
19.
第
59
題
督導(dǎo)的對象是機(jī)構(gòu)中()。
20.
21.在政府部門和群眾團(tuán)體中,專門從事職工福利、社會救助、思想工作等類型的助人活動屬于()。A.普通社會工作B.業(yè)余社會工作C.行政性社會工作D.專業(yè)社會工作
22.生態(tài)系統(tǒng)理論非常注重將服務(wù)對象置于生活環(huán)境中去解決問題。下列說法中,符合生態(tài)系統(tǒng)理論的是()。
A.個人問題的根源在于環(huán)境的壓迫
B.對個人而言宏觀系統(tǒng)是恒定不變的
C.個人能夠與環(huán)境形成良好的調(diào)適關(guān)系
D.個人對外在環(huán)境的錯誤理解是問題的根源
23.某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)針對某地區(qū)地震災(zāi)害事件舉辦籌款活動,共籌集資金2000余萬元。為了體現(xiàn)機(jī)構(gòu)的公信力,該機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)()。
A.公開經(jīng)費(fèi)使用的情況B.宣傳資助方的義舉C.做好經(jīng)費(fèi)的收支平衡D.了解資金的使用效能
24.首先提出實證主義方法論的是()。
A.孔德B.馬克思C.斯賓塞D.韋伯
25.服務(wù)對象小馬患有社交恐懼癥,如果社會工作者小張運(yùn)用精神分析理論來開展服務(wù),他可以()。
A.改變小馬對社交的錯誤認(rèn)知B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練C.分析小馬的社會支持系統(tǒng)D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷
26.
第
29
題
會談技巧中的支持性技巧不包括()。
27.小明的父親長期外出工作,無暇顧家。小明母親和小明相互依靠,并對小明給予無微不至的照顧,有事也只對他說。小明長大后,依然保持著凡事都由媽媽決定的習(xí)慣,常把“媽媽說”掛在嘴邊、工作面試也讓媽媽陪同前往。從家庭結(jié)構(gòu)角度看,小明的家庭存在的問題是()。
A.三角纏B.糾纏與疏離C.退化D.倒三角
28.青少年問題的表現(xiàn)形式很多。逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪都是青少年行為問題的重要表現(xiàn)。家庭不完整、不和諧或陷入經(jīng)濟(jì)困境的青少年更有可能出現(xiàn)行為問題乃至不良行為。針對越軌問題,如果是因為青少年沒有認(rèn)識到行為是否越軌,那就可以采用()。
A.心理社會治療模式B.危機(jī)介入治療模式C.人本治療模式D.認(rèn)知行為治療模式
29.
30.為了研究就業(yè)培訓(xùn)項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū),然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進(jìn)行就業(yè)技能培訓(xùn)。半年后,老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū),老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓(xùn)項目有效。老趙采用的研究方法是()。
A.前后測控制組設(shè)計B.單后測控制組設(shè)計C.非對等控制組設(shè)計D.多組時間序列分析
二、多選題(20題)31.
32.
33.社會工作者曉娟準(zhǔn)備動員居民在社區(qū)中組建一支志愿者團(tuán)隊,共同為社區(qū)的發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),她在動員居民中可能用到的技巧有()。
A.接受傳媒訪問
B.對了解的潛在志愿者進(jìn)行家庭訪問
C.設(shè)立街頭宣傳站
D.與不贊成此行動的居民進(jìn)行爭辯
E.召開居民大會進(jìn)行動員
34.下列階段中,()屬于督導(dǎo)過程的主要階段。
A.督導(dǎo)前期B.開展期C.工作期D.督導(dǎo)后期E.終結(jié)期
35.某社會工作機(jī)構(gòu)總干事大宋是青少年服務(wù)項目的主管,他引導(dǎo)家長成立了互助小組,并為他們提供培訓(xùn)和咨詢。大宋還經(jīng)常撰寫專業(yè)文章,將自己的工作方法和專業(yè)反思予以提煉和總結(jié)。大宋的這些做法,體現(xiàn)了社會工作者的()角色。
A.資源籌措者B.政策影響者C.服務(wù)提供者D.支持者E.研究者
36.
37.在實踐中,社會工作者面臨的主要倫理困境主要包括()。
A.人情與法制及規(guī)定的沖突問題
B.價值介入與客觀性的矛盾
C.自我決定原則和家族制之間的問題
D.與服務(wù)對象的助人與互助之間的問題
E.個人利益滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突
38.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的主要方法包括()。
A.召開記者招待會B.制作機(jī)構(gòu)刊物C.撰寫個案記錄D.舉行技巧研討會E.撰寫項目申請計劃書
39.
40.老丁年事已高,有三子一女,老丁欲訂立遺囑處分個人財產(chǎn)。依據(jù)《繼承法》,下列關(guān)于老丁訂立遺囑的說法,正確的有()
A.老丁可以立遺囑指定遺囑執(zhí)行人
B.老丁可以立遺囑將財產(chǎn)贈給國家
C.老丁可以立遺囑將財產(chǎn)指定由長子和次子繼承
D.老丁可以立遺囑指定由法定繼承人以外的人繼承
E.老丁可以立遺囑指定由遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的扶養(yǎng)人繼承
41.社會工作者在策劃方案時應(yīng)掌握的基本要求有()
A.目標(biāo)清晰而且現(xiàn)實B.服務(wù)對象的范圍明確C.策略合理D.對焦E.摘要
42.
43.
44.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)財務(wù)預(yù)算的方法主要包括()。
A.特別預(yù)算法B.單項預(yù)算法C.方案預(yù)算法D.功能預(yù)算法E.零基預(yù)算法
45.下列對西方社會工作發(fā)展歷史描述正確的是()。
A.1601年《伊麗莎白濟(jì)貧法》的頒布推動了英國社會福利的制度化發(fā)展,也推動了慈善活動的發(fā)展
B.1893年英國開設(shè)的“慈善訓(xùn)練”學(xué)校開啟了社會工作專業(yè)培訓(xùn)的歷史
C.1955年美國成立了“全國社會工作人員協(xié)會”協(xié)調(diào)各專業(yè)社會工作組織的活動
D.20世紀(jì)40年代小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受
E.19世紀(jì)40年代小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受
46.問題和答案是問卷的核心。為了解社會工作者證書獲得者的發(fā)展意向,某省委組織部設(shè)計了一份調(diào)查問卷。下列問題與答案中,符合問卷設(shè)計原則的是()。
A.性別______。(1)男性(2)女性
B.年齡______。(1)24周歲及以下(2)25~34周歲(3)35~44周歲(4)45周歲及以上
C.獲得社會工作者證書前,你最希望到_____就業(yè)。(1)政府(2)非營利機(jī)構(gòu)(3)企業(yè)
D.社會工作在中國已成為朝陽行業(yè)。獲得社會工作者證書后,你愿意將社會工作領(lǐng)域作為第一選擇嗎?(1)愿意(2)不愿意(3)說不清
E.獲得社會工作者證書后,你父母最希望你去____發(fā)展。(1)北京、上?;驈V東(2)其他省市區(qū)(3)境外
47.小武是一名初一的學(xué)生,在老師和同學(xué)的眼中一直是聰明認(rèn)真的學(xué)生。但由于最近在一些同學(xué)帶領(lǐng)下,迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,上課再也無法專心了,成績直線下滑,老師和父母對他很失望,小武也很苦惱,但自己就是無法戒掉網(wǎng)癮。學(xué)校社會工作者知道此事,想運(yùn)用優(yōu)勢視角的理論協(xié)助小武解決問題。社會工作者應(yīng)當(dāng)()。
A.分析小武的早期成長經(jīng)歷
B.看到小武的優(yōu)勢
C.和小武一起合作解決困難
D.改變小武的錯誤認(rèn)知
E.小武學(xué)校和家庭都充滿著資源
48.社會工作者小王發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民彼此之間并不熟悉,一些居民連對門的鄰居都不認(rèn)識。為促進(jìn)居民交往,小王組織了社區(qū)鄰里節(jié)活動,取得良好效果。小王的此項工作體現(xiàn)的社會工作功能有()。
A.自上而下化解社區(qū)矛盾B.推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)C.解決社會排斥問題D.解決社會不平等E.協(xié)助社區(qū)居民建立社會資本
49.社會工作者小張在與某服務(wù)對象面談時,了解到他因為幾科考試不及格,就認(rèn)為自己天生很笨。如果運(yùn)用理性情緒治療模式,小張應(yīng)該讓服務(wù)對象()。
A.具體描述自己的言行B.具體描述自己的感受C.質(zhì)疑本身的不合理信念D.學(xué)習(xí)理性的生活方式E.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)
50.
三、多項選擇(10題)51.社會工作者想針對社區(qū)的小學(xué)生開展一個教育小組,在工作過程中,社會工作者應(yīng)注意()。
A.幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己
B.促使組員積極運(yùn)用自己的內(nèi)在資源
C.開展干預(yù)服務(wù),減低小組組員的問題行為特征
D.幫助組員能夠認(rèn)識自我存在的問題和解決問題的需要
E.促使組員能夠確立新觀念、新視角,改變看問題的角度
52.定量研究參照自然科學(xué)研究的模式,其基本程序包括()。
A.可行性研究B.資料研究C.總結(jié)階段D.資料收集E.研究準(zhǔn)備
53.某社區(qū)屬于老舊社區(qū),其基礎(chǔ)設(shè)施老化嚴(yán)重,給大家的生活帶來了很多的不便。電梯也經(jīng)常出現(xiàn)故障,讓居民們很擔(dān)心哪天會出現(xiàn)問題。社會工作者閆佳了解到具體情況后,制訂了一個服務(wù)方案。在問題的認(rèn)識和分析階段,閆佳采用了“問題認(rèn)識工作表”的方法進(jìn)行分析,她應(yīng)考慮的問題主要有()。
A.問題在哪里發(fā)生B.人們對這個問題的感受程度如何C.誰受這個問題影響D.居民還有哪些要求E.居民所關(guān)注的問題是什么
54.
第
84
題
一項服務(wù)的推行,可以分為三個部分,即()。
55.
第
69
題
根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會的需要和當(dāng)前社會工作的發(fā)展特點(diǎn),在社會工作價值體系建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注意以下內(nèi)容()。
56.
第
94
題
小組工作的過程與技巧有()。
57.在界定任務(wù)時,任務(wù)中心模式強(qiáng)調(diào),只有把()融合到任務(wù)中,這樣的任務(wù)才是最好的,而且也是可行的。
A.服務(wù)對象的問題B.服務(wù)對象的意愿C.社會工作者的專業(yè)知識D.社會工作者的工作能力E.服務(wù)對象解決這個問題的能力
58.在某社區(qū)服務(wù)中心運(yùn)作過程中,以下屬于授權(quán)行為的是()。
A.部長出差,委托副部長代為處理日常事務(wù)
B.人力資源主管讓老劉負(fù)責(zé)新員工的招募
C.機(jī)構(gòu)主管臨時讓老王代他負(fù)責(zé)“企管案件”項目
D.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)宣布成立“創(chuàng)新項目組”
E.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)指派小張協(xié)調(diào)志愿者管理工作
59.
第
84
題
當(dāng)今世界各國之所以重視發(fā)展社會工作,是因為社會工作可以在()方面發(fā)揮重要功能。
60.
第
91
題
社會工作的三大基本工作方法包括()。
參考答案
1.C就內(nèi)容而言,社會工作研究可以分為基礎(chǔ)理論研究和本體知識研究。
2.B社會工作者的職責(zé)和專業(yè)實踐始終對社會有著不可推卸責(zé)任和道義承擔(dān)。社會工作者還必須深入理解當(dāng)時當(dāng)?shù)氐奶厥馓幘澈头?wù)對象的特質(zhì),服務(wù)對象的需要和問題以及環(huán)境等條件來對倫理難題的影響和后果作出正確與適當(dāng)?shù)脑u判,以保證社會工作實踐符合公正、平等、正義和不傷害等基本倫理原則。據(jù)此,本題應(yīng)選B。
3.B老年社會工作的主要內(nèi)容包括:身體健康方面的服務(wù)、處理認(rèn)知與情緒問題、處理精神問題、建立社會支持網(wǎng)絡(luò)和處理老年特殊問題。在題目中,王大爺由于心理上的障礙,產(chǎn)生了一些情緒和認(rèn)知問題,社會工作者通過與小王討論分析王大爺產(chǎn)生情緒問題的心理原因,以此來消除王大爺?shù)那榫w問題,故此屬于處理認(rèn)知與情緒問題。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是老年人的需要以及老年社會工作的主要內(nèi)容。考生需要清楚老年人的需要和為老年人提供社會工作的主要內(nèi)容的分類,以及各項分類包括的服務(wù)內(nèi)容。
4.A\r\n
5.C現(xiàn)代社會工作形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。
6.A
7.B由于社會變遷、家庭或個人原因,有些人可能會一時或較長時間地陷入困境,從而難以正常地進(jìn)行生活。對生活上有困難的人給予必要的幫助是社會工作的重要任務(wù),社會工作的功能則是通過上述服務(wù)來恢復(fù)和促進(jìn)困難群體、有需要群體的正常生活。題干中,王芳因家庭原因,一時陷入貧困,難以正常地生活,因此社會工作應(yīng)該發(fā)揮促進(jìn)服務(wù)對象正常生活的功能。
8.D\n【答案】D
\n【解析】所謂社區(qū)自決,是指社區(qū)工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力,而應(yīng)盡最大努力讓居民明白具體情況,與居民一起討論和互相交換意見,使居民對事情有客觀的了解,并讓居民作出合乎自己愿望的決定。
\n
9.A
10.C
11.E
12.C本題考查的是社會工作的產(chǎn)生。歐美國家出現(xiàn)的有組織的志愿性濟(jì)貧救困活動也為社會工作的產(chǎn)生準(zhǔn)備了條件。美國國內(nèi)戰(zhàn)爭時期就出現(xiàn)了一些給薪的社會服務(wù)工作者,社會服務(wù)開始成為一種職業(yè),并成為社會工作者的前身。
13.A\r\n
14.B優(yōu)勢視角理論認(rèn)為每個個人、團(tuán)體、家庭和社區(qū)都是有優(yōu)勢的。在社會工作實務(wù)中,社會工作者要不斷地提示自己:你所面對的服務(wù)對象都是有潛能的,擁有豐富的資源。優(yōu)勢視角工作就是要甄別、利用這些資源對抗疾病、消除痛苦、達(dá)到目標(biāo)。題中,錢某高中畢業(yè)后下海經(jīng)商,所獲頗豐,社會工作者應(yīng)幫助服務(wù)對象認(rèn)識到自己是有能力和優(yōu)勢的。
15.C
16.A宣傳的信息要做到清晰明了,易于被群眾理解和掌握。宣傳的目標(biāo)應(yīng)具體化,可以通過清晰的行為指標(biāo)來體現(xiàn)宣傳所希望達(dá)到的目的。比如,“紅燈停,綠燈行”“一看二慢三通過”等都是對具體行為的宣揚(yáng)。這種宣傳手法有效地樹立了遵守交通規(guī)則、重視交通安全的行為規(guī)范。
17.D認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為,在認(rèn)知、情緒和行為三者當(dāng)中,認(rèn)知扮演著中介與協(xié)調(diào)的作用。認(rèn)知對個人的行動進(jìn)行解讀,這種解讀直接影響著個體是否最終采取行動。
18.D證主義方法論的基本觀點(diǎn)是:第一,社會和自然受同樣原則支配,社會研究對象與自然科學(xué)研究對象都是純客觀的。第二,人的行為是由外部力量引起的。第三,社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么,而不是說明社會現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么。第四,自然科學(xué)方法適合于社會研究,社會研究的邏輯方法是假設(shè)演繹法,將社會現(xiàn)象作為研究起點(diǎn),重視社會現(xiàn)象的概括歸納,努力尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系。第五,強(qiáng)調(diào)價值中立。第六,強(qiáng)調(diào)理論研究的實踐功能。
19.E督導(dǎo)的對象是機(jī)構(gòu)中新的工作人員和一線工作人員。\r\n\r\n
20.B
21.C當(dāng)前我國對社會工作有三種不同的理解,即有三種社會工作:普通社會工作、行政性社會工作和專業(yè)社會工作。其中,行政性社會工作是在政府部門和群眾團(tuán)體中,專門從事職工福利、社會救助、思想工作等類型的助人活動。有的面向全社會(如民政部門的社會救助、老人福利和兒童福利工作),有的面向本單位成員(如企事業(yè)單位中工會救濟(jì)和幫助困難職工的工作)。這些工作都是由國家正式人員專門承擔(dān)的助人解困的活動,工作人員較少受過助人方面的專業(yè)訓(xùn)練,所以它是行政性、非專業(yè)化的社會工作。
22.C生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點(diǎn)之適應(yīng)力指個人在與環(huán)境的交流過程中,個人與環(huán)境間相互影響和回應(yīng)以達(dá)到最佳調(diào)和度。從生態(tài)觀點(diǎn)看,適應(yīng)良好是二者間成功互惠的結(jié)果,而適應(yīng)不良則是個人的需求與環(huán)境所能提供的資源、社會支持之間無法匹配調(diào)和的結(jié)果。
23.A為了長久地維系社區(qū)資源,社會工作者應(yīng)注意遵循以下原則:①以社區(qū)需要為前提使用資源,不要浪費(fèi)或閑置資源;②應(yīng)多方尋求資源,不要只依靠少數(shù)的個人或機(jī)構(gòu)提供資源,造成其負(fù)擔(dān)過重;③對資源的使用做到公開透明,協(xié)助贊助者或捐贈者樹立良好的社會形象;④與資源提供者建立良好而穩(wěn)定的關(guān)系,經(jīng)常與他們聯(lián)系,定期向他們報告資源使用情況以及所帶來的效果;⑤加強(qiáng)對資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),減少重復(fù)使用,發(fā)揮資源的整合性效果。題中,該社會服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該公開財務(wù),提升信任。A項,符合②的內(nèi)容,本題中是為了體現(xiàn)機(jī)構(gòu)的公信力,所以BCD三項無關(guān)。
24.A實證主義方法論由孔德首先提出,產(chǎn)生于19世紀(jì)30~40年代。
25.D精神分析理論認(rèn)為個人的問題都源于內(nèi)在的精神沖突,這些沖突與早期經(jīng)驗有關(guān),并且潛藏于潛意識中,理性無法察覺潛意識的經(jīng)驗。因此,精神分析治療的目標(biāo)在于揭示內(nèi)在沖突的根源,使個人獲得自我了解并能洞察和頓悟。題中,服務(wù)對象小馬患有社交恐懼癥,如果社會工作者運(yùn)用精神分析理論開展服務(wù),則應(yīng)探究其早期經(jīng)驗,即分析小馬兒童期的經(jīng)歷,從中尋找沖突的根源。
26.D會談技巧中的支持性技巧主要包括:(1)專注。(2)傾聽。(3)同理心。(4)鼓勵。
27.B病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)包括糾纏與疏離、聯(lián)合對抗、三角纏和倒三角。家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰就會出現(xiàn)糾纏與疏離的現(xiàn)象。如果子系統(tǒng)之間的關(guān)系過分密切,稱為糾纏。如果子系統(tǒng)之間的關(guān)系過分疏遠(yuǎn),稱為疏離。
28.D由于越軌問題的產(chǎn)生是因為青少年沒有認(rèn)識到而造成的,所以應(yīng)該用認(rèn)知行為治療模式來治療。
29.D
30.B標(biāo)準(zhǔn)實驗設(shè)計形式包括:①前后測控制組設(shè)計(傳統(tǒng)實驗設(shè)計);②單后測控制組設(shè)計;③所羅門四組設(shè)計。其中,單后測控制組設(shè)計認(rèn)為,隨機(jī)分配過程已消除了實驗組和控制組最初的重要差異.從而后測所得的兩組間差異反映了自變量的影響。單后測控制組設(shè)計中,實驗組和控制組兩組情況相似,只有實驗組參與實驗,控制組不作任何干預(yù),此后對兩組再測。實驗組指標(biāo)的前后變化與控制組指標(biāo)的前后變化之間的差異就視為干預(yù)效果。題中,老趙采用的研究方法正是單后測控制組設(shè)計。
31.ABC\r\n
32.ABC
33.BCE
34.ABCE督導(dǎo)過程的主要階段有:督導(dǎo)前期、開展期、工作期、終結(jié)期。
35.CDE大宋引導(dǎo)家長成立了互助小組,并為他們提供培訓(xùn)和咨詢,充當(dāng)了支持者和服務(wù)提供者的角色;大宋撰寫專業(yè)文章,進(jìn)行提煉和總結(jié),充當(dāng)了研究者的角色。據(jù)此,本題選CDE項。
36.ABDE
37.ABCE在實踐中,社會工作者面臨的主要倫理困境主要包括保密問題、人情與法制及規(guī)定的沖突問題、價值介入與客觀性的矛盾、社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突、自我決定原則和家族制之間的問題。
38.AB公共關(guān)系是機(jī)構(gòu)為了更好地生存,努力促進(jìn)自己與公眾之間的理解和適應(yīng)的活動。社會服務(wù)機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的主要方法包括:①寫新聞稿;②開記者會;③接受媒體采訪;④制作機(jī)構(gòu)的刊物;⑤建設(shè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站等媒體平臺;⑥公開演講;⑦籌備特別活動。
39.ABDE
40.ABC《中華人民共和國繼承法》第十六條規(guī)定:“公民可以依照本法規(guī)定立遺囑處分個人財產(chǎn)。并可以指定遺囑執(zhí)行人。公民可以立遺囑將個人財產(chǎn)指定由法定繼承人的一人或者數(shù)人繼承。公民可以立遺囑將個人財產(chǎn)贈給國家、集體或者法定繼承人以外的人。”故A、B、C項正確。D、E項錯誤。
\r\n
41.ABC服務(wù)介入工作是否能夠順利展開,很大程度上取決于是否能夠制訂一個好的服務(wù)方案。而制訂一個好的服務(wù)方案,就需要社會工作者掌握策劃方案的基本要求:(一)目標(biāo)清晰而且現(xiàn)實;(二)服務(wù)對象的范圍明確;(三)策略合理。
42.ABCD
43.ADE
44.BCE社會服務(wù)機(jī)構(gòu)每年都需要提交年度財務(wù)預(yù)算。制定預(yù)算的方法主要有以下幾種:(1)單項預(yù)算法;(2)方案預(yù)算法;(3)零基預(yù)算法。
45.ABCD
46.ABC項答
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