測量實訓(xùn)報告

測量實訓(xùn)報告測量實訓(xùn)報告1

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)同學必需很好把握的一項技能。為了提高我們的測繪力量，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實訓(xùn)。

我們的目的是小區(qū)域掌握測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更便利的測量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論學問，把握了各種儀器的操作，并達到了肯定的嫻熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實訓(xùn)，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培育了我們一種精神，吃苦耐勞，***自主，自己發(fā)覺問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算力量。這些東西都是在平常課堂上所學不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

工程測量，它是個簡單的工作，光靠一個人的力氣是遠遠不夠的，所以通過這次實訓(xùn)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，必需發(fā)揮每個人的特長，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負責支配好每個組員的任務(wù)，定好每天的工作的，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實訓(xùn)的同學都會在這點上有深刻的印象。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人每天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不開心，但我們能夠準時溝通了解，遺忘不開心，重新投入新的工作中。學校支配我們實訓(xùn)的目的是為了讓每個同學都能用自己所學到的理論學問來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。不然就算了結(jié)束了實訓(xùn)，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡潔的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡潔的工作，但它必需做到精確精確再精確，只要不當心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些許多人都會忽視的東西我們也絕不能不留意，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和力量。團結(jié)就是力氣，每個早上大家早早的起床開頭一天勞碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一討論，分析緣由，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校內(nèi)里一道獨特的風景線，每天背著儀器處處跑，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的`苦痛，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進行究竟。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這次實訓(xùn)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好"態(tài)度打算一切'。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實訓(xùn)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學校給我的這次機會，在高校的幾年中這樣的機會不多，假如不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊悔。平常看到的那一張張***紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實訓(xùn)發(fā)下就你們簡潔，將實物和***紙聯(lián)系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡潔，更上手了。總之，感謝老師，同學，我會好好記住這次難忘的經(jīng)受，它永久是我這輩子最大的財寶之一。

測量實訓(xùn)報告2

(一)實訓(xùn)預(yù)備

1，實訓(xùn)時間：20xx年6月20到25日為期5天的工程測量實訓(xùn)2，實訓(xùn)地點：本校區(qū)3，小組成員：

組長：張文博、組員：郭建忠、周彤、丁玉龍、程可、楊勝紅、李果。4，實訓(xùn)內(nèi)容：a：高程測量b：距離測量c：角度測量。

實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、***工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習的第一天，由陳克凡老師給我們做了實習的動員。在動員會上陳老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較簡單及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。

(二)實習目的

(1)鞏固課堂教學學問，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步鞏固、深化。

(2)通過實習，熟識并把握

三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。

(4)通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高***從事測繪工作的方案、組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟識水準儀、經(jīng)緯儀的工作原理。

(三)實訓(xùn)經(jīng)過1四等水準測量

本小組共有成員7人，在施測水準測量的時候，人員安排狀況是：四人為跑尺員(前，后尺各兩人)，另外一人為觀測員，一人為記錄員。一人整理數(shù)據(jù)。

詳細作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后(水準路線見附***)，開頭進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放置雜水準路線四周合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平，并按"后后前前'的挨次對后尺前尺進行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，根據(jù)與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

(四)實訓(xùn)中的問題

通過這次實訓(xùn)，學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如："從整體到局部'、"先掌握后碎部'、"由高級到低級'的工作原則，并做到"步步有檢核'。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，很大程度上提高了動手和動腦的力量。我們在這次的實訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做。遇到錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷

中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實訓(xùn)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的急躁講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實訓(xùn)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實訓(xùn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有一個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種.種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，要便于計算和減小誤差。

(2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程消失了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是消失了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。

(五)實習心得

為期5天的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。進行了這次測量總實訓(xùn)，為我們更好地學習、總結(jié)和應(yīng)用所學的學問有很大的關(guān)心!而且在正式總實訓(xùn)之前，陳老師為我們做了測量實訓(xùn)總動員，讓我們深化的了解和把握了測量的步驟和關(guān)鍵。

實訓(xùn)現(xiàn)場讓我們更好的接觸到以后真實的工作環(huán)境，了解測量人員的辛酸和細致，也培育了我們對自己以后從事工作的愛好。為我們更好的走向工作崗位供應(yīng)了一次歷練的機會。而且在實訓(xùn)期間，無論是酷熱還是下雨，陳老師都面帶微笑的陪伴著我們，細致急躁的為我們講解實訓(xùn)期間遇到的問題和難點。同學們都和老師成為真正的伴侶!

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的

科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的基礎(chǔ).在為期5天的實訓(xùn)期間，我們既出過汗，也淋過雨。測量中遇到的問題通過和其他組的同學爭論或向老師請教，加深的對課本學問的熟悉和理解，同時也深刻的體會到團隊合作的重要性，團結(jié)就是力氣。有了困難大家一起想方法解決，有歡樂大家共享;作為組員，我也感到組員的責任和壓力，既要確保數(shù)據(jù)的精確?????性，又要確保測量的進度。總的來說，和同學們?yōu)榱斯餐哪繕?，一起努力奮斗的過程是終身難忘的，他將定格在我的記憶深處，成為我人身中一段美妙的回憶!

測量實訓(xùn)報告3

令人難忘的兩個周的測量實訓(xùn)最終結(jié)束了，在這兩個周里，我學會了許多東西，懂得了許多道理。

首先，我基本把握了課堂所學的測量學學問，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形***的繪制方法。測量學是討論地球的外形和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有把握許多詳細學問，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特殊是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開頭測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實訓(xùn)期間恰好是入夏季節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開頭測量，由于中午的.太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開頭工作，始終到晚上天黑無法看清為止。由于測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)覺那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實訓(xùn)要完整的做完，單靠一個人的力氣和思索是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓(xùn)快速而高效的完成。我們每個組員都學到學問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實訓(xùn)我自己還出一些測量時應(yīng)當留意的事項。（1）標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校為我們支配測量實訓(xùn)，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與***紙之間那種親密的關(guān)系，真是沒有藍***什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要感謝學校在為促進同學實踐力量所支配的這段實訓(xùn)，我將永久珍惜這段經(jīng)受，同時這段實訓(xùn)生活也是我一生中難忘的。

測量實訓(xùn)報告4

一、試驗?zāi)康暮鸵?/p>

1．了解精密水準儀的基本結(jié)構(gòu)和讀數(shù)方法；

2．初步把握精密水準儀的檢驗內(nèi)容和檢驗校正方法；

3．把握二等水準測量一條閉合水準路線的施測方法。

二、試驗支配

⒈本試驗需要2學時。

⒉試驗每個小組由4~5人組成，各工序輪換進行。

三、試驗步驟及要點

1．安置儀器，了解精密水準儀的主要結(jié)構(gòu)、讀數(shù)和使用方法；

2．精密水準儀的檢驗及檢驗項目：

1）水準儀及腳架各部件檢視；

2）圓水準器安置正確性檢驗與校正；

3）光學測微器效用正確性的檢驗及分化值的測定；

4）視準軸與水準管軸相互關(guān)系的檢驗及校正。

3．選擇一塊平坦地區(qū)，選擇兩點，兩點間形成一個閉合圈，進行來回測量。

四、儀器及工具

每組領(lǐng)精密水準儀1臺，銦鋼尺1套，記錄板1塊，記錄紙若干；鉛筆、計算器等工具自備。

五、主要技術(shù)要求

1．二等水準測量主要技術(shù)要求

2．二等水準觀測主要技術(shù)要求

六、誤差來源

1．儀器誤差：①i角的誤差影響②角誤差的影響③水準標尺長度誤差的影響④兩水準尺零點差的影響。

2．外界因素引起的誤差：①溫度變化對i角的影響②儀器和水準標尺垂直位移的.影響③大氣垂直折光的影響④磁場對補償式自動安平水準儀的影響。

3．觀測誤差。

七、留意事項

1．檢驗時應(yīng)按挨次進行，每項檢驗要求兩人重復(fù)進行，以便檢核；

2．實習場地，應(yīng)選在比較平坦的地方；

3．觀測前30分鐘將儀器置于露天陰影處，使儀器穩(wěn)定；

4．儀器距前后水準標尺的距離應(yīng)盡量相等；

5．同一測站不得兩次調(diào)焦；

6．相鄰測站，按奇、偶數(shù)站的觀測程序進行觀測；

7．連續(xù)測站上安置水準儀，應(yīng)使其中兩腳螺旋與水準路線平行；

8．每一測段的來回測應(yīng)支配為偶數(shù)站，水準標尺要互換位置，并重新整平儀器；

9．每一測段的水準線路應(yīng)進行往測和返測；

10．一個測段的水準路線的往測和返測應(yīng)在不同氣象條件下進行；

11．實習結(jié)束后，每人交實習報告一份。

八、試驗數(shù)據(jù)及成果

1．往測數(shù)據(jù)

2．返測數(shù)據(jù)

九、心得體會

通過本次精密水準儀使用與檢驗操作，我們收獲了很多學問，

增長了見識，我們始終遵循"步步有檢核'的測量原則，確保每一站的誤差不超限。在得知我們組的整體成果合格的時候，大家很是興奮，感覺之前的付出得到了回報。

測量實訓(xùn)報告5

自20xx年04月26日起，我們進行了為期兩周的工程測量實訓(xùn)。這次實訓(xùn)的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化,實訓(xùn)的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。這次實訓(xùn)與以前的課堂實訓(xùn)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、***工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實訓(xùn)的前一天，由晏老師給我們做了實訓(xùn)的動員。在動員會上，晏老師強調(diào)了本次實訓(xùn)的重要性，并分析了實訓(xùn)地區(qū)地理條件較簡單及建筑物密集，同時又存在極大坡度等因素給本次實訓(xùn)帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服困難，努力完成本次實訓(xùn)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實訓(xùn)期間自行保管實訓(xùn)備品，還特殊強調(diào)若儀器丟失了則應(yīng)自己負責和購買等。本次實訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。

此次實訓(xùn)，實訓(xùn)方式主要按小組的方式進行，其中每一組由五個成員組成。

實訓(xùn)主要的內(nèi)容有：2.4Km長的四等水準測量(站數(shù)是最少40個站，閉合差應(yīng)在誤差范圍內(nèi)，水準路線成果計算)、建筑施工放樣(采納極坐標方法放樣，建筑物放樣數(shù)據(jù)和檢查表)、等高線***(等高線的五要素)、斷面***(又叫剖面***，畫法和畫時的比例尺)、土方量的計算(計算方法對應(yīng)相應(yīng)的地形，各點相應(yīng)值計算正確)。

20xx年04月26日，星期一。這是實訓(xùn)開頭的第一天。早上領(lǐng)儀器，在中午以后，就開頭了2.4Km長的四等水準測量，此項測量共有四天的時間。在這四天的時間里，主要是對一條長約2.4km閉合路線進行四等水準測量，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有上坡土路、宿舍群建筑物、學校教學樓等學校的主要地物。

水準測量都在桂林理工高校學校內(nèi)進行，地形基本上是屬于平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，則各點之間相對高程不大，這給水準測量供應(yīng)了肯定的便利。另外，由于測區(qū)位于校內(nèi)主干道四周，且四周有教學樓等設(shè)施，導(dǎo)致測區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大，簡單對實訓(xùn)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危急。

就四等水準測量技術(shù)設(shè)計而言：使用水準儀和水準尺，依據(jù)水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。每個測段中設(shè)置偶數(shù)個測站，站與站之間距離應(yīng)適中。

其作業(yè)方法為：本小組共有成員5人，在施測水準測量的時候，人員安排狀況是：二人為跑尺員(前，后尺各一人)，另外一人為觀測員，兩人為記錄員。在選取了合適的水準路線和固定點之后(水準路線見附***)，開頭進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上作為后視，水準儀放置在水準路線四周合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平，并按"后后前前'的挨次對后尺前尺進行讀數(shù)。在一個測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，根據(jù)與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

對四等水準測量計算成果及評價：在實訓(xùn)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說，這次實訓(xùn)給了一次我將所學學問進行運用來解決實際問題的機會，在實訓(xùn)過程中，很多原來并不嫻熟的學問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1、實地測量前需要進行勘測：

在進行水準掌握測量之前，作為一組的開頭前的預(yù)備工作，我們一組的各組員對閉合水準路線和測區(qū)進行了勘察，做了預(yù)先的預(yù)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的預(yù)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。在施測前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準路線進行了實地練習測量和觀測，分析了施測過程中可能消失困難的路段，并對每個測段中的測站數(shù)進行了估量，此外，由于實訓(xùn)是在校內(nèi)內(nèi)進行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個測段可能消失道路上車，人流量的時間，有選擇性的在不同時間對不同測段進行觀測，這樣，全組測量所用的時間大大縮短，僅僅用四個多小時的時間內(nèi)就可以完成一個測回。

2、測量員所應(yīng)留意的問題：

由于實訓(xùn)過程中，我大部分時間是擔當著測量員的工作，因此體會到了很多書本上沒有提到的測量員工作中需要留意的問題：一般狀況下，由于相隔距離較遠，假如測量員不通知，跑尺員很難自行推斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)當馬上通知跑尺員，這樣能夠在肯定程度上降低跑尺員的勞動強度，避開跑尺員不必要的處于緊急狀態(tài);對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所供應(yīng)的平面水平，這樣就可以削減腳螺旋過度的扭動，從而削減了下一站對中整平的時間;同時，最重要的是尺墊肯定不能動，若是不當心被動了，那么這一個站點或者是整段都必需重測，若是不重測，那么在測量完后，其誤差必定是超限的。為了使測量的進度快一些，扶尺的人同時應(yīng)當兼顧大致量一下前后視距，也為了避開地球曲率和大氣折光對測量的影響，就應(yīng)當保持前后視距相等，在讀完數(shù)后，進一步通過計算來確認前后視距是否相等或大致相等。特殊應(yīng)當一站測量完讀數(shù)后，記錄者計算完，合格后才能進行下一站的測量。上坡時應(yīng)當留意縮短視距，否則視距絲會不在水準尺上。在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)當沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;依據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差"較大'的點的值大部分是在讀數(shù)較遲疑的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)當看準數(shù)據(jù)后馬上讀數(shù)，如老師所說的，要做到"穩(wěn)，準，狠';每當四周有人或車經(jīng)過時，應(yīng)當做好愛護儀器的預(yù)備。

3、有關(guān)數(shù)字的技巧：

在詳細操作前，許多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是根據(jù)既定的步驟進行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家漸漸把握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準測量的時候，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)當馬上計算得出，這樣在下一站的時候就可以有意對其進行調(diào)整。

4、因充分利用多人檢核這一工具來避開在計算和測量之中的錯誤，從而能削減不必要的返工次數(shù)。

20xx年04月30日，星期五，在這天我們交換了儀器，又投入到了建筑施工放樣的測量中。

所謂建筑施工放樣就是把設(shè)計***紙上工程建筑物的平面位置和高程，用肯定的測量儀器和方法測設(shè)到實地上去的測量工作稱為施工放樣(也稱施工放線)。測***工作是利用掌握點測定地面上地形特征點，縮繪到***上。施工放樣則與此相反，是依據(jù)建筑物的設(shè)計尺寸，找出建筑物各部分特征點與掌握點之間位置的幾何關(guān)系，算得距離、角度、高程等放樣數(shù)據(jù)，然后利用掌握點，在實地上定出建筑物的特征點，據(jù)以施工。

其主要使用的儀器是經(jīng)緯儀、皮尺。

此次實訓(xùn)主要采納的放樣方法是通過極坐標法放樣。也就是假設(shè)欲放樣點為P，首先實地找到兩個掌握點A和B，在B點設(shè)站(對中整公平);計算測設(shè)數(shù)據(jù)：BP的距離DIS;由BA逆時針到BP的夾角B;放樣：后視A點，逆時針轉(zhuǎn)角度B,在這方向上量出距離DIS;這時的點位就是P點，打上樁做標記。當然也可計算順時針的夾角。向順時針轉(zhuǎn)叫正撥，逆時針轉(zhuǎn)叫反撥。

測量的方法一般采納一般經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著中線丈量距離。人員安排為一個觀測員、一個記錄員、一個計算員、兩個用皮尺驗證所放樣的點是否正確。

測量的方法一般采納一般經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著中線丈量距離。建筑放樣應(yīng)留意的問題：首先選擇測站點，緊接著就是選擇定向點。定向點應(yīng)當選擇較遠的點較好，那樣誤差會很小，否則，會產(chǎn)生很大的誤差。但是選擇放樣建筑物時應(yīng)當選擇離測站較近的放樣建筑物，那樣的話，再用皮尺量兩點間距離時，產(chǎn)生的誤差很小。很簡單使放樣結(jié)果更精確?????。

20xx年05月06日，星期四，在這一天，晏老師給我們支配的實訓(xùn)工作是去梧桐的一處實訓(xùn)基地繪畫等高線，時間是一天的時間，當身處這一實訓(xùn)基地時，我們也略微遇到了一點點的困難，但就進行地形***繪制的局部區(qū)域來說，所要求區(qū)內(nèi)樹木、灌木較多，且多陡坎，溝渠的簡單地物，給我們并不嫻熟的地形***繪制帶來了肯定難度。面對這種很簡單解決的困難，我們通過到一步一步到實地去觀看的手段給解決了，最終所獲得的效果是畫出了所給地***上未畫出的等高線，詳細為畫出了地形***的首曲線和計曲線，要到實地去畫的目的就是讓我們親眼觀看地形的走勢，讓我們自己解決疑難的問題，與此同時也順便畫出最精確?????、牢靠的地形***。當?shù)较挛缥覀兓貙W校時，我們基本上了解了地形，同時也學會了怎么繪畫等高線以及畫等高線的技巧。

20xx年05月07日，星期五，在這一天我用心地畫等高線、進行剖面***的繪畫、對地形***做土方量的計算。當這些工作都做完的時候，也就意味著我們實訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，到這一天為止，我們?yōu)槠趦芍艿膶嵱?xùn)結(jié)束了，這次實訓(xùn)也取得了滿足的結(jié)果。

對這次實訓(xùn)的感言：通過本次實訓(xùn)，鞏固了以前所學學問，把握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形***的繪制方法。從而積累了很多閱歷。通過這次實訓(xùn)，學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如："從整體到局部'、"先掌握后碎部'、"由高級到低級'的工作原則，并做到"步步有檢核'。

這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形***的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。我們在這次的實訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實訓(xùn)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷從閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實訓(xùn)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的急躁講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

經(jīng)過這一次的實訓(xùn)，讓我徹底地了解到，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓(xùn)快速而高效的完成。同時，在實際測量中我們盡量作到認真,錯了就返工,決不馬虎.熟悉到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培育了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

測量實訓(xùn)報告6

在XX至XX學年其次學年十五,十六周，我們進行了為期14天的工程測量實習.我們一共分成九個小組,每個小組都配一個女生,可能是擔憂我們男生心不夠細吧,測量開頭之后我們小組各有分工,但又確保每一個人都能得到實習熬煉的機會,確保每一個人都能嫻熟的使用水準儀,經(jīng)緯儀,又能熬煉我們每一個人的測繪力量,這是在高中沒有方法學到的,我們是懷著無比興奮的心情開頭的,結(jié)果令我們特別的滿足.

KK雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經(jīng)結(jié)束了，但是我依舊記憶深刻,通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性，工程測量實訓(xùn)報告。測區(qū)是我們河北建筑工程學院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪***也是我們整個學校的平面***，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入夏天的季節(jié)，在我們測量的時間里，雖然間或也有一陣小雨，當然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務(wù)，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。

KK關(guān)于測量學這門課是在我們二班級第一個學期學的,雖然學問有些不太明朗,但是我們知道測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點，實習報告《工程測量實訓(xùn)報告》。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為城市建設(shè)系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的.基礎(chǔ)。

KK這次實習我們遇到了許多的困難，但我們同時也學會了許多東西,我們學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準儀、光學經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、光學經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。

了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如："從整體到局部'、"先掌握后碎部'、"由高級到低級'的工作原則，并做到"步步有檢核'。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形***的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。

測量實訓(xùn)報告7

對高校生而言，我們在學校里面不僅是學到理論學問，更重要的是熬煉自己接觸社會、提高自己的實踐力量，把平常學到的理論學問應(yīng)用到實際中去。而實習正是學校為了這個目的而支配的課程，我們在大三的實習內(nèi)容是測量實習。通過四個星期的實習，我們學到了許多學問，更重要的是我們在實習中更加鞏固了我們的測量理論學問。

我們在這四個星期里，先后對掌握測量、地形測量、定測和橋控測量進行了實習。在實習過程中，我們遇到了許很多多的問題，但是在老師的仔細指導(dǎo)下、在同伴們團結(jié)合作與努力鉆研下，全部的困難都被我們一一克服了。

在以往的實習中，我們只是去實習現(xiàn)場聽老師講解，回來以后依據(jù)老師講解的內(nèi)容寫下相關(guān)的報告。但是在這次的測量實習中，許多狀況下需要我們自己嫻熟測量的相關(guān)理論和原理，然后通過現(xiàn)場實踐，自己摸索，最終去把握測量工作的真正內(nèi)涵，達到實習的真正目的。由于許多狀況使我們以往很少遇到的，因此我們都覺得這次實習是特殊辛苦的。

我們遇到問題因此也比以往的實習要多得多。有好幾次，我們由于種種問題，導(dǎo)致測量的結(jié)果與要求相差很遠。我們因此產(chǎn)生了懊喪的心理，但是隨后我們又會重新振作起來，樂觀地查找問題、并解決問題，獲得相應(yīng)的閱歷。比如在做最終一周橋控測量的任務(wù)的時候，我們前兩天由于不是全部人清晰測量的原理，還有在計算過程中計算器和儀器操作消失了一些問題，導(dǎo)致我們在最終的結(jié)果與要求有很大的差距。最終通過一遍遍的演算和仔細的分析，我們最終還是按時把任務(wù)完成了。

在測量的這四個星期里，我們幾乎沒有幾天是能夠安時就餐的：每天中餐經(jīng)常在一點以后，晚餐也是在六點以后。有時候我們還得把飯帶到測量現(xiàn)場吃，由于這樣能夠削減去吃飯過程中消耗的時間，提高了效率。

我們組的成員們彼此間存在很多不足，因此每當任務(wù)派下來，雖然我們都樂觀應(yīng)對，但是相對其他一些隊伍，我們總不是第一個完成任務(wù)的，但是，我們遵循著"笨鳥先飛'的.理念，用的時間雖然長一些，我們每天早出去一點、晚回來一點，所以我們每天都根據(jù)方案完成了任務(wù)。有時候，就算下著雨，我們也一邊打著傘，一邊連續(xù)我們的測量外業(yè)任務(wù)。對我而言，最辛苦的是其次周的地形測量和第四周的橋控測量。由于在這一周的測量中，我負責的是每天的草***繪制與晚上的數(shù)據(jù)整理，還有最終的出***。因此在其次周，我們的測量持續(xù)了六天，而且每天都是早上八點出門，晚上六點才回來，而且晚餐以后就要進行數(shù)據(jù)整理，經(jīng)常因此持續(xù)到晚上十二點。所以那幾天里面我根本沒有多少時間休息。雖然累點、辛苦點，但是這幾天卻是我最充實的幾天。由于在這幾天里面，我學到了許多不僅在外業(yè)測量方面的學問，而且還學到了許多關(guān)于CAD軟件操作的學問以及測量有關(guān)的計算機處理軟件的學問。

在實習的過程中，指導(dǎo)老師吳祖海老師給了我們很大的關(guān)心，每次我們遇到自己難以解決的問題打電話向他尋求指導(dǎo)的時候沒他總是很急躁地為我們解答。吳老師在許多細節(jié)上也很關(guān)懷我們，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題。這樣免除了我們白天在外面走動，晚上還要去教室的辛苦。

實習的過程是很辛苦的，但是我們在實習中鞏固了理論學問，也使我們更加熟識專業(yè)的實際操作。尤其在老師的指導(dǎo)和同學們的仔細學習下，我們這次的測量實習獲得了圓滿勝利!

測量實訓(xùn)報告8

本次測量實習已經(jīng)結(jié)束了，回顧起來，真是充實而又勞碌，收獲頗豐。實踐出真知，我們在這次測量實習中真正地把理論和學問運用到實踐當中，得到了比較系統(tǒng)和充分的熬煉，同時也在這個團隊合作的過程中感悟和領(lǐng)悟了許多。

本次實習的主要內(nèi)容有：

1、等高線地形***的測繪；

2、水準儀的檢驗和校正；

3、三等水準測量；

4、導(dǎo)線測量；

5、地物地形***的測繪；

6、放樣測量。

這十多天來的測量實習內(nèi)容不少，還是比較辛苦的。但是有付出才有收獲，我在測量理論和操作上得到了一次比較充分的熬煉。紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行。通過實踐，我把握了水準儀和電子全站儀的簡潔應(yīng)用，也加深了自己對書本上一些理論學問的理解，同時也關(guān)心自己去更深化地思索一些測量方法、技巧和留意事項。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，我明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法。再次，進行測量工作時，為了達到測量的技術(shù)要求，務(wù)必要有嚴謹?shù)膽B(tài)度和極強的責任心，自己在測量工作中也于這些方面得到了一些熬煉。此外，實習過程中，我們克服了高溫、勞累、蚊蟲叮咬等等種種困難，也熬煉了我們的意志品質(zhì)，這對于以后也是大有裨益的。

這次完整的測量工作也使我深刻領(lǐng)悟了測量中"從整體到局部'、"先掌握后碎部'、"由高級到低級'的工作原則，最終的成果等也使自己很有成就感，

我們的測量實習是以小組為單位來進行的，就必定要求組員們留意合作，有團隊精神。這也是我的一大收獲。首先是要樂觀主動地擔當責任。惰性是人人都有的，只有克服惰性，樂觀主動地去擔當自己的責任，既各司其職又互幫互助，才能提高效率，更好地完成任務(wù)。其次是要守時。大家約好時間，就肯定要準時，否則就有不敬重別人之嫌，而且也是缺乏團隊精神的表現(xiàn)。第三是要負責，自己的任務(wù)肯定要踏實仔細地完成好。四是同甘共苦，大家都冒著酷暑在測量，不能一個人躲去休息，一切苦與樂，都應(yīng)當一起擔當。遇到消失一些問題和挫折的時候也不能相互指責推諉，而是應(yīng)當從樂觀的.角度去想解決問題的方法，消失了錯誤要一起擔當責任。以上這些，都是從每天的測量工作中發(fā)覺總結(jié)出來的，值得自己去反思總結(jié)。單靠一個人的努力或構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習中，我們小組培育了分工協(xié)作的力量，增進了彼此之間的感情。相比起來，我們小組可能并不是最高效的，但我們小組很重視讓每個組員都學到學問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。

實習中我還深刻熟悉到：進行一項工作，做好充分的事先預(yù)備，把前期應(yīng)做到的不折不扣地去完成好，是很有必要的。比如，我們在導(dǎo)線測量中對于左角右角的一些懷疑，我們在平面***測繪事倉促地去找邊界。我將牢記這些教訓(xùn)。正如古語所云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

另外，通過這次測量實習，我熟悉到，一個團隊要想有高效率就必需有有效的管理，僅僅靠大家的自覺是遠遠不夠的。比如任務(wù)的輕重、安排，避開遲到等，都是很有必要去反思總結(jié)的。

在這次測量工作中，我認為自己還是比較踏實肯干的，但照舊有許多地方做得不好，留下了一些圓滿。比如沒有樂觀主動地擔當小組的工作，將過多的任務(wù)交由組長等。

至于對測量工作的建議，我想說一下幾個方面：

1、要做好充分的事前預(yù)備以免倉促上陣，鋪張時間；

2、測量前每個同學都應(yīng)當多看書,把理論搞扎實。這樣就不會消失一個人搞錯了而其他人也跟著出錯。

3、每個組都應(yīng)當有自己的考勤制度。

4、各項工作要準時完成。比如只有通過一些成果整理，初步成***，才能清晰自己的測量是否達到技術(shù)要求，還有什么要進一步做的。細節(jié)打算成敗，這句話一點也不錯，在測量工作中，一點失誤都可能引起最終的失敗。所以方方面面、時時到處都要嚴謹仔細。

測量實訓(xùn)報告9

秋風送爽，歲月流金，轉(zhuǎn)瞬又到一年開學時，我們10屆的同學已經(jīng)成為學長學姐了，在本學期第十周到第十二周學校支配了我們巡檢一班和二班測量實訓(xùn)。為期三周的實訓(xùn)，風吹雨打，風雨無阻。我所在的是第七組，組員有：王越、佟佩、孫存、沈如飛、周偉波、申聚陽、薛凱、葉偉。十幾天的實訓(xùn)過程中，我們學到了許多的東西，我們小組成員的每一個人都收獲很大。以下就是我對本次測量實習的一些了解和心得。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測繪工程專業(yè)的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的基礎(chǔ)。

實訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學到的學問并且對以前的零碎的測量學問有了綜合應(yīng)用的機會。使我們對掌握測量和地形***測繪過程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了肯定的把握，對儀器的操作也更加嫻熟了。比如我通過實訓(xùn)能更嫻熟的使用水準儀、全站儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作，較好的把握了導(dǎo)線掌握測量、地形***測繪、測量高程、計算高差、圓曲線的測設(shè)的基本方法，很好的鞏固了理論教學學問，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量學問也在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對比，將我的測量學問和測量水平提高了不少，同時在這實訓(xùn)中讓我再次熟悉到實訓(xùn)的團隊精神的重要性。

一次測量實習要完整的做完，但靠一個人的`力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成，這次測量實訓(xùn)培育了我們小組的分工協(xié)作力量，增進了大家感情。雖然有的時候我們會由于一些實訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但是大家最終的想法還是全都的，都是想把這次實訓(xùn)完成的更加完善。

實訓(xùn)開頭的第一天，我們先去了教室集中，聽了我們測量指導(dǎo)老師的講解，實訓(xùn)的小組人員支配，實訓(xùn)中的一些要留意的事項以及前兩周的實訓(xùn)任務(wù)支配。學校還為我們巡檢班配發(fā)了對講機，老師給我們講解了使用方法和留意事項。隨后我們就去領(lǐng)取了儀器。前兩周我們用的是全站儀、棱鏡、對講機、畫板、記錄板、三腳架。我們小組勘定了我們小組要勘的點后，大家就一起商議?了一下明天我們測量的一些細節(jié)。這天的上午，我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開頭測量，我們而是先對儀器進行了檢查以及熟識了下儀器，對儀器各個部件及功能又進行進一步的熟悉，每個人都試著自己***完成架儀器的操作。其次天我們開頭正式測量實訓(xùn)。我們的實訓(xùn)時間是早上7:00~11:40,在別的同學在吃飯或者剛睜開朦朧的睡眼時我們已經(jīng)在外面實訓(xùn)了。秋風瑟瑟，很是辛苦。連續(xù)4個小時，風雨無阻。前兩周的實訓(xùn)內(nèi)容是測量各個掌握點的坐標，然后大致畫出我們學校各個建筑物的平面***。拿著紅油漆，滑石筆，我們在找點。找完點我們就搬著全站儀三腳架在各個點對中整平，然后瞄準十字絲，測量。接著就是畫***，在老師的指導(dǎo)下我明白了繪制的方法及一些留意點，我根據(jù)指導(dǎo)老師教的方法進行繪制，這次繪制出來的比一開頭要好了許多，我很快的就熟識了繪制地形***，他們測一組數(shù)據(jù)，我立刻就將這組數(shù)據(jù)繪制到***上，有時們的數(shù)據(jù)我在***上繪制時發(fā)覺不對了，就對現(xiàn)場進行查看，分析是我繪***消失了問題還是他們測量消失了問題。當發(fā)覺我繪***時并沒有消失什么問題，我就把他們測出的數(shù)據(jù)消失的問題向他們指出，他們便很快的進行了對消失問題的點進行重新的測量!又有時我不能明白他們測的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點時，他們就對我細心的教導(dǎo)，我繪***消失了問題，他們也能很好的指出了。

就這樣持續(xù)了兩周。我們的進度比別的組慢了些，然后我們加班連續(xù)，最終在規(guī)定時間結(jié)束了測設(shè)工作。其次周的周四我們的"依據(jù)地'挪到了鐵道練功場。一千米長的鐵路話說是學下斥資上億為我們同學預(yù)備的。鐵軌，接觸網(wǎng)，建設(shè)中的浦口新站，一排嶄新的信號燈，還真是那么回事呢!在鐵軌上我們進行布點、測設(shè)，并感嘆鋪軌工的細心和工作的敬業(yè)。然后測好了坐標和從前測好的樓坐標放在一張***上，學校的大致平面***就出來了。

轉(zhuǎn)瞬到了第三周。第三周的其次天，我們進行了圓曲線的測設(shè)，打樁，定點，前后左右移動，交換位置，在我們的不懈努力下最終取得勝利。

測量實訓(xùn)報告10

回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的力量有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論學問和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的高校生不要以單純的想法去理解和熟悉社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深化地探究。在學校學會更多得書面學問，在實踐中好好利用學問進行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。

20xx/20xx學年其次學期我們工程管理專業(yè)學習了工程測量課程，并于20xx年6月1日開頭進行了為期兩周的工程測量實習，地點在學校十三號教學樓，內(nèi)容是測量十三號教學樓以及四周的地物地貌測量，繪***，放樣。這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、***工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動工程測量實習報告范文工程測量實習報告范文。

實習的第一天，由賀躍光教授給我們做了實習的動員大會。在動員會上，賀教授強調(diào)了本次實習的重要性，由于我們是工程管理專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習的過程，仔細對待怎樣從選點，到實測再到碎部掌握，最終到放樣等等，做到能夠看得懂工程***紙并會基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。賀教授還給大家分析了十三號教學樓地理條件較簡單及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品！。本次實習中需要用到的`儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。

在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤，鄧強，熊子才。測量工作的勝利完成和大家的親密合作分不開。還要感謝賀躍光教授，他在我們實習過程中供應(yīng)了珍貴的指導(dǎo)意見，以及討論生小吳老師。

實習目的：

（1）鞏固課堂教學學問，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，重點把握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步鞏固、深化。

（2）通過實習，熟識并把握四等掌握測量，角度測量包括水平角，豎直角

工程測量實習報告范文實習報告。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。把握角度計算，坐標計算，導(dǎo)線計算等。

（4）把握熟識正經(jīng)-反經(jīng)折中法。

（5）通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高***從事測繪工作、施工放樣工作的力量，以及組織與管理力量，培育良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

（6）熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

實習內(nèi)容：

測繪目標偉學校第十三號教學樓以及周邊的地物地貌，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線。依據(jù)k1點的坐標，高程以及k1-k6的方位角，通過角度測量，算出k2k6點各點的方位角。通過水準測量，算出各掌握點的高程，全站儀測出個掌握點間的距離。

然后在各掌握點進行碎部測量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點的高程，坐標并在***上畫出。通過這些測點繪制***紙。特殊要提到的是在k4點進行碎部是，由于掌握范圍較廣，地形地物較為豐富，必需加上k7，k8兩個掌握點才能清晰地測得所需的數(shù)據(jù)。

實習心得：

(1).磨練品行：

這次實習，不僅讓我們學到了測量的實際力量，更熬煉了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中，不行能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的頑強品行。

實習磨礪實干精神，每個組員都必需親自實踐

選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數(shù)、記錄、計算每個人都要能嫻熟把握，誰也不能只做指揮工作，誰都要參加到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力!

我們每個組員都分別***的觀看，記錄每一站，并精確?????進行計算，做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率工程測量實訓(xùn)心得心得體會。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習，我們慢慢養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的態(tài)度。

測量實訓(xùn)報告11

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的力量。由于以前人家說測繪專業(yè)特殊需要團隊合作精神。

這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。由于本次實習支配在了暑假，天氣酷熱，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學分組合作。在實習的第一天，由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上，呂老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。

本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。二.實習內(nèi)容本次實習內(nèi)容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場地抄平測量。

四等水準測量首先進行的是業(yè)外測量，在實習場地的四周選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準尺，根據(jù)后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的`挨次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是特別大。

規(guī)定起始點的高程為30米。根據(jù)相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范。H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)國家四等水準測量規(guī)范表等級視距長度(m)前后視距差(m)前后視距累計差(m)基.輔分劃讀數(shù)差(mm)基.輔分劃所測高差之差(mm)四805.010.05.05.02.縱斷面水準測量首先擬定施測路線。

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一已知水準點作為高程起始點，記為BM1，選擇有200米長度、肯定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點，儀器遷至其次站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。

按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全部莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面***，就繪制好了管道縱斷面***并在土下方注明全部數(shù)據(jù)。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設(shè)計高程=起點高程坡度xx起點到某點距離埋至深度=地面高程-管底高程3.場地抄平測量在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。依據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。H設(shè)=(H角+2H邊+4H中)/4N(N為方格總數(shù))H填挖高度=H頂點高程-H設(shè)計高程V角=1/4hixxs(hi――方格角點填挖高度)V邊=2/4hjxxs(hj――方格邊點填挖高度)V中=4/4hlxxs(hl――方格中間點填挖高度)S=方格的面積三.體會與總結(jié)在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。

從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學學問進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，很多原來并不嫻熟的學問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂精確?????的方案，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。

2在實習前肯定要準時預(yù)習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習過程中要聽指導(dǎo)老師的支配，避開由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如："從整體到局部'、"先掌握后碎部"、'由高級到低級"的工作原則，并做到步步有檢核'這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率

3業(yè)內(nèi)計算必需要特別認真，由于沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必需掌握在可允許的范圍內(nèi)。四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限肯定要重新測量由于天氣酷熱，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學都在仔細的測量，仔細的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣非?？釤幔峭ㄟ^大家的團結(jié)努力，我們還是非常順當?shù)赝瓿闪藴y量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了很多。當全部工作做完的時候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)覺其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加嫻熟，學會了地形***的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

實踐是高校生活的其次課堂,是學問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中連續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

總之，這一周的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟識程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培育也極大有促進作用。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'我會在今后求知的道路上連續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力!

測量實訓(xùn)報告12

七月我第一次真正的踏上社會，開頭了兩個月的工作實習體驗生涯，頂崗實訓(xùn)報告書。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，或許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。

本次實習的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便提高自己的實踐力量和綜合素養(yǎng)，盼望能關(guān)心自己以后更加順當?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?/p>

一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培育同學的學習力量和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學問和業(yè)務(wù)力量。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論學問外，還必需要親自接觸社會參與工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實際問題的工作力量。

實習在關(guān)心應(yīng)屆畢業(yè)生從校內(nèi)走向社會起到了特別重要的作用，因此要賜予高度的重視，工作報告《頂崗實訓(xùn)報告書》。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間準時補充相關(guān)學問，為求職與正式工作做好充分的學問、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概念，詳細操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但的確體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業(yè)學問嚴峻不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺的確無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯也經(jīng)受過許多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊急的兩個星期的實習生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責任，凡事得謹慎當心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔當嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。

回顧這兩個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要準時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點方面，從自身緣由總結(jié)。我認為自己還肯定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

測量實訓(xùn)報告13

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開頭了對"工程測量'這門課程的實訓(xùn)。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實訓(xùn)是高校生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好把握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的把握相關(guān)的學問點。更重要的，實訓(xùn)能使我們在能更加嫻熟、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及***的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實訓(xùn)重要性的我必需仔細的把握好這難得的學習機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實訓(xùn)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇掌握點。在實訓(xùn)的第一天，由于對計算方法的不熟識，我們的計算結(jié)果始終誤差甚大，只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計算公式比較簡單，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出懊喪的心情直到其次天，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果最終與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的其次項任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不簡單測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天，我們都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學校內(nèi)外緊急勞碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實訓(xùn)的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西：

首先，通過實訓(xùn)，讓我發(fā)覺我在平常學習中存在的許多學問漏洞。課本上介紹儀器使用的學問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學問應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的把握相關(guān)的學問點;也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度(比如能夠快速對中整平)。

其次，通過這次實訓(xùn)，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的作風。不論是對中整平常的重復(fù)精確瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，準時發(fā)覺錯誤準時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學會靜下來急躁的思索分析問題，能夠***借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若由于自己而造成了錯誤要主動擔當并樂觀補救。

第三，通過實訓(xùn)對培育我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的溝通和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發(fā)覺我們實訓(xùn)閱歷還較欠缺，在發(fā)覺問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然消失兩個"紅k-黑'差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實訓(xùn)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)學問，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實訓(xùn)在高校生活中是特別重要的。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量。以后我會珍惜每次的實訓(xùn)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

為時兩周的測量實訓(xùn)結(jié)束了,雖然開頭時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很興奮的。我覺得自己學到了許多的東西。對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應(yīng)用的機會。掌握測量和地形***測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更嫻熟的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的熟悉，對較好的把握***根掌握測量、地形***測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學學問，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量學問也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對比將我的測量學問和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場苦痛的實訓(xùn)是必要的.

同時在這場實訓(xùn)中讓我再次熟悉到實訓(xùn)的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實訓(xùn)要完整的做完,單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓(xùn)快速而高效的完成.這次測量實訓(xùn)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會由于一些實訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實訓(xùn)完成的更加完善。

在這次的實訓(xùn)中我們對以前的學習又有了更深刻的熟悉：

1.水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤馬上解決對讀數(shù)超線的時候馬上返工，同時還發(fā)覺第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上照實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，a一b