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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦讀書(shū)心得演講稿讀書(shū)心得演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

這次能站在這里與大家共享讀書(shū)心得。我感到十分的榮幸!在此,我謝謝文教局組織的這次活動(dòng),給了一次展示自我的機(jī)會(huì)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)十分明確地把合作溝通作為營(yíng)造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為老師更重要懂得合作溝通的重要意義。開(kāi)敞胸襟,樂(lè)于溝通句通,不孤芳自賞、不自我封閉。與同學(xué)親熱交往、平等對(duì)話(huà)、誠(chéng)摯溝通,同事之間、上下級(jí)之間埋誠(chéng)相對(duì),互相扶持。老師的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊的長(zhǎng)者、名師的指名和協(xié)助,團(tuán)結(jié)的力氣大,集體的才智永久大于個(gè)體。

不僅僅教師要讀書(shū),每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書(shū)。在這短暫的一個(gè)暑假里,我讀到了平常沒(méi)看過(guò)的書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)暑假里我主要讀的是《中學(xué)校老師教導(dǎo)教學(xué)常識(shí)》、《臨漳巷語(yǔ)》和蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》。我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這暑假以來(lái)來(lái)讀書(shū)的心得。

首先我先來(lái)談?wù)剬?duì)《中學(xué)校老師教導(dǎo)教學(xué)常識(shí)》這本書(shū)的收獲,以前我個(gè)人認(rèn)為我對(duì)教導(dǎo)教學(xué)的常識(shí)還是可以把握的,但是,當(dāng)我真正讀了這本書(shū)的時(shí)候,我才知道我所把握的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。說(shuō)到這書(shū)無(wú)論從新的課程理念還是教學(xué)常規(guī)以及課堂技能都十分全面,從課堂的新理念來(lái)說(shuō)要掌握它的本質(zhì)特點(diǎn),詳細(xì)如下:

1、強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)者的課程主題,突出了同學(xué)能動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。

2、強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者的愛(ài)好、需要、能力、閱歷為中介來(lái)實(shí)施課程。

3、強(qiáng)調(diào)獲得完整性,突出課程的綜合性和整體性,反駁過(guò)于具體的分析教學(xué)等。

從教學(xué)常規(guī)來(lái)說(shuō),是規(guī)范老師教學(xué)行為的主要依據(jù),老師教學(xué)常規(guī)主要:備課、說(shuō)課、上課、作業(yè)和批改、教學(xué)反思等。我在小學(xué)就是主抓作業(yè)和教研的,通過(guò)學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī)使我在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步了解、熟悉,這使我不禁能在以后的工作中要求自己同時(shí)也能去要求別人。

課堂技能方面,是課堂教學(xué)的十分重要部分,特殊是現(xiàn)在要打造高效課堂,課堂技能的正確運(yùn)用是更有效的,特殊是導(dǎo)入技能、調(diào)控技能和演示技能,對(duì)高效課堂的實(shí)施,起著須要的作用。

從我對(duì)《中學(xué)校老師教導(dǎo)教學(xué)常識(shí)》的總體來(lái)說(shuō),無(wú)論是從各種技能到面向同學(xué),說(shuō)的面面俱到,我將在以后的工作中以此為標(biāo)準(zhǔn),完美我的教學(xué)工作。

再來(lái)談?wù)劇杜R漳巷語(yǔ)》這本書(shū),本以為身為臨漳人的我對(duì)于臨漳的歷史文化了解可以說(shuō)是點(diǎn)點(diǎn)據(jù)知,但是,我從看了這本書(shū)之后才發(fā)覺(jué),我所了解的只是皮毛而已,在書(shū)中讓我了解到了臨漳的古文明,從鬼谷子誕生到毛遂說(shuō)楚庭,從村名由來(lái)再到鄉(xiāng)賢傳記等等,讓我對(duì)臨漳的歷史文化有了更深了了解,在閱覽這本書(shū)的時(shí)候,我宛然回到歷史輪回。同時(shí)董鴻舉教師對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,無(wú)不讓我佩服。在此不但使我越發(fā)透徹了解臨漳文化,也從董鴻舉教師這里學(xué)到了許多知識(shí),正如他書(shū)中所說(shuō),要博學(xué)多思,博聞強(qiáng)記,博學(xué)多才,做知識(shí)當(dāng)

是。與人相處,不違禮儀,寬以待人,嚴(yán)以律己,誠(chéng)摯友善,更是讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。我將以此為基,施展自我。

再談《給老師的建議》這本書(shū),受益匪淺,從中選出這幾個(gè)“建議”談?wù)勎业闹饕狻?/p>

一、老師,珍惜兒童對(duì)你的相信

“老師面向的是兒童極易受到損害的,極其堅(jiān)強(qiáng)的心靈,小學(xué)里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱烈地把學(xué)問(wèn)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都在舉行的心靈的接觸?!逼鋵?shí),師生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是平等的,融洽的,老師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看同學(xué),使他們感覺(jué)到你對(duì)他是公正的,相信的。

二、教學(xué)相長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短

“假如你發(fā)覺(jué)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀媚,錯(cuò)別字很少,那么這就是個(gè)顯然的征兆:在這個(gè)班級(jí)里同學(xué)可以學(xué)到許多東西”

想一想,我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,“練習(xí)本”就是同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,也反映著一名老師的教學(xué)效果。對(duì)于新老師而言,同學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),我所缺乏的也就是這一點(diǎn),要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正得到適合自己的學(xué)習(xí)辦法,使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效。

立足本職,做好工作

愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,老師要時(shí)刻注重自身道德情操

的修養(yǎng),通過(guò)言傳身教,在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)滲透為人的道理,協(xié)助同學(xué)塑造健康人格,為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

通過(guò)短暫的暑假我讀的這3本書(shū),從學(xué)問(wèn)、理論、知識(shí),都讓我的到了意想不到的收獲,越發(fā)充實(shí)了自我,這讓我在以后的工作中,

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