幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在對(duì)圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比擬中，熟悉并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。

2、在系列慶祝活動(dòng)中，初步了解西方的節(jié)日文化和飲食文化。

3、培育幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不只停留在語(yǔ)言符號(hào)的表層上，而是試著去探究支撐語(yǔ)言的西方文化。

4、引導(dǎo)幼兒在嬉戲中復(fù)習(xí)單詞。

5、初步理解英語(yǔ)單詞含義。

活動(dòng)預(yù)備：

中國(guó)人、美國(guó)人圖片若干;有關(guān)春節(jié)和圣誕的歌曲、音像資料。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)Warmup：

1、Greetings：

T：Whatdayisittoday,kids?

K：TodayisFriday.

2、singasong：《HappyNewYear》

(二)Chinese和English

1、教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫出來(lái)。

T：P1easedrawtwoface、Onehasblackhair，yellowskinandblackeyes?Theotherhasbrownhair，whiteskin，grayeyesandabiggernose、Thesetwofaceyoudrawn，onewithabiggernoseisanEnglishface，andtheotherisaChineseface.Theycomfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages、

2、教師出示多張中國(guó)人和美國(guó)人的圖片。讓幼兒認(rèn)真觀看，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國(guó)人的外貌特征不同。

3、鼓舞幼兒用英文描述自己的畫，敘述中英兩國(guó)人的外貌特征。

(三)介紹節(jié)日

1、播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過(guò)程的音像資料。讓幼兒在觀看兩個(gè)節(jié)日不同慶祝方式的同時(shí)，熟識(shí)ChristmasDay和SpringFestival這兩個(gè)詞語(yǔ)。

2、幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組參與模擬慶?；顒?dòng)。

ThebigdayforChineseistheSpringFestival，butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams，oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestival、Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin、Thenwewillstartourcelebration.

(四)模擬過(guò)節(jié)

1、節(jié)日的氣氛預(yù)備。

(1)、教師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過(guò)程中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)Christmasgift(圣誕禮物)，并鼓舞幼兒說(shuō)出各種美工工具的英文名稱。

(2)、教師指導(dǎo)春節(jié)組幼兒作對(duì)聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語(yǔ)couplets(對(duì)聯(lián))。

(3)、將制作好的圣誕禮物掛在Christmastree(圣誕樹)上，對(duì)聯(lián)貼在教室門的兩側(cè)。

Let’smakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewilldecoratetheChristmastrees、SpringFestivalTeam，wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor、

2、節(jié)日的特殊嘉賓;

(1)、教師裝扮成圣誕老人(FatherChristmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈(zèng)禮物(上一活動(dòng)中制作的禮物)，彼此祝愿“MerryChristmas

(2)、春節(jié)組幼兒在“踩氣球”的嬉戲中，模擬放鞭炮(firecrackers)的情景。然后，彼此祝愿“恭喜發(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意”。

EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone，thensay“MerryChristmas”、However，thechildrenofSpringFestivalTeamplaythegame“Steppingontheballoon”、Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers、

3、節(jié)日的美食。

(1)、教師出示多種食物，要求幼兒一一說(shuō)出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roastchicken等)。

(2)、幼兒思索：在上述食物中哪種是春節(jié)肯定要吃的，哪種是圣誕節(jié)肯定要吃的。

(3)、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐(buffetdinner)的用餐形式。教師指導(dǎo)幼兒取適量的自己喜愛(ài)的食物，放在盤子里。在取食物的過(guò)程中，教師逐一和幼兒溝通：Whatdoyoulikeeating?Ilikeeatingdumpling/noodle、

(4)、用餐之前請(qǐng)幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knifeandfork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時(shí)，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。

(5)、請(qǐng)幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。

InChina，wemusteatdumplingsinSpringFestival、InEnglandtheymusteattheroastchicken、Chineseusechopstickstohavedinner，butEnglishuseknifeandforkt0eatthefood、Although，ChineseandEnglishhavethedifferentfood,weareallveryhappytogetherwiththewholefamily、

4、HappyEnding：

(1)singasong：《MerryChristmas》

(2)T：Areyouhappy?

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在生活和嬉戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡快氣氛。

2、大膽開(kāi)口說(shuō)英文單詞(Christmascap\lamp等)和簡(jiǎn)潔的句型(Iwant___)。

3、能樂(lè)觀想象與大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。

4、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：圣誕樹、大紅布袋、抽獎(jiǎng)單、小禮品若干，音樂(lè)《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》;

2、閱歷預(yù)備：幼兒已初步了解和熟識(shí)與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。

活動(dòng)過(guò)程：

1、greetingandwarmingup《hello》(問(wèn)候與熱身運(yùn)動(dòng))

師：Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Letssayhellotoeachother..

2、reviewsomewords(bell,ball,SantaClaus)andlearnthenewwords:Christmascapandlamp.(復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞-圣誕帽和燈。)

(1)Game1:feelthemagicbag(嬉戲1：奇妙的口袋)

師：Look,whatisthis?Whowantstotry?Feelit!

營(yíng)造圣誕的歡快氣氛，重點(diǎn)進(jìn)展Christmas和P的發(fā)音練習(xí)。

(2)Game2：passaround(嬉戲2：傳話嬉戲)

師：Nowletssayitonebyone.Ready?Go!

Game3:lowerandhigher(嬉戲3：凹凸嬉戲)

師：Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?Start!

重點(diǎn)注意引導(dǎo)幼兒的傾聽(tīng)力量的培育和要害音節(jié)PKR的發(fā)音練習(xí)。

3、reviwthesentences:Iwant___,Weneed___

(1)Game4:hangupthepresents----whatdoweneed?(掛禮物)

師：Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?Whatdoyouneed?

引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時(shí)說(shuō)出該禮物的英語(yǔ)正確發(fā)音。

(2)Game5:tellSantaClaus----whatdoyouwant?(配音樂(lè)，許愿)

師：Nowmakewish.

在漂亮的圣誕音樂(lè)中，輕輕的用英語(yǔ)許下自己的愿望。Iwant___

4、Game6:drawlots(抽獎(jiǎng))

在公布抽獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的歡樂(lè)，并運(yùn)用與同伴溝通自己的禮物。

5、singasongwewishyouamerryChristmasendsup(歌曲《圣誕歡樂(lè)》完畢活動(dòng))

師：Weareveryhappytoday.Letssingasong。

幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)教案3

一、活動(dòng)名稱：

圣誕節(jié)歡樂(lè)(MerryChristmas)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與教師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動(dòng)手的敏捷性。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，単詞卡片若干。

3、幼兒每人一套圣誕樹手工。彩色氣球若干。

4、黃金字卡若干。

5、音樂(lè)《MerryChristmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》、《致愛(ài)麗斯》

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：首先，我們中二班的三位教師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來(lái)園參與本次英語(yǔ)節(jié)，您的到來(lái)不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持，更重要的是對(duì)孩子訓(xùn)練的重視。孩子們，圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，萬(wàn)教師、周教師、黃教師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡快的嬉戲。首先讓我們一起來(lái)快樂(lè)的跳起來(lái)吧!教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《MerryChristmas》。

(二)、黃金閱讀課程匯報(bào)及展現(xiàn)：小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)

(三)、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展現(xiàn)

1、師幼一起將本學(xué)期的全部英語(yǔ)單詞進(jìn)展閃卡復(fù)習(xí)。

2、英語(yǔ)親子嬉戲一:抱抱團(tuán)

嬉戲規(guī)章：幼兒及家長(zhǎng)依據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來(lái)進(jìn)展嬉戲，假如教師手中的數(shù)字卡是1，那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來(lái)，家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來(lái)一個(gè)人站在一起，假如是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起。像這樣的方法來(lái)往后進(jìn)展嬉戲。沒(méi)有找到好朋友抱在