物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)自評報(bào)告

高水平專業(yè)群自評報(bào)告專業(yè)群名稱 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 群內(nèi)專業(yè) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù) 二〇二一年目 錄一、專群定.-1-（）對物聯(lián)產(chǎn)業(yè)才需，助新一信息術(shù)建-1-（）發(fā)符合校辦理念定位.-2-（）特鮮明引領(lǐng)教發(fā).-6-．位優(yōu)突出發(fā)展態(tài)良好.-6-．度產(chǎn)融合助力業(yè)發(fā)展.-6-．頭專帶動品牌應(yīng)明顯.-9-．先學(xué)轉(zhuǎn)換引領(lǐng)身學(xué)習(xí).-9-二專業(yè)組建輯.-10-（）專群與業(yè)的接性.-10-（）群專業(yè)邏輯.-11-三專業(yè)建設(shè)礎(chǔ).-12-（）專群師隊(duì)伍技雙、專結(jié)合.-12-1.專群帶人及干教.-12-．業(yè)群學(xué)團(tuán)：校師資.-17-．業(yè)群學(xué)團(tuán)：兼教師.-21-（）專群實(shí)教學(xué)地設(shè)先進(jìn)管理范.-22-1校實(shí)踐學(xué)基.-22-．外實(shí)教學(xué)地.-27-．踐教基地理.-30-（）專群課體系企共、資豐富.-30-（）專群建機(jī)制勢互、協(xié)發(fā)展.-33-1.專群資共享優(yōu)勢補(bǔ).-33-．業(yè)群業(yè)相度高協(xié)同展.-35-四專業(yè)人才養(yǎng)質(zhì).-37-（）專群生質(zhì)量，保一定學(xué)規(guī).-37-（）學(xué)就業(yè)量好滿意高.-37-1畢生就流向?qū)W校學(xué)定基本合.-38-2薪水平就業(yè)受較.-38-.教滿意相對定，心課整體養(yǎng)成較.-38-4畢生滿度相較.-39-五專業(yè)建設(shè)果.-40-（）教教改資源設(shè)成.-40-（）科成果科技務(wù).-43-（）技大賽.-47-六結(jié)論.-49根物聯(lián)應(yīng)用術(shù)專群基情況逐對《廣省教廳關(guān)組織展廣省高院校水平業(yè)群設(shè)工的通中于專群定專群組邏輯專群教條件專群生行業(yè)企協(xié)同人等報(bào)條，結(jié)專業(yè)特色進(jìn)行評如。一、專業(yè)群定位（一專業(yè)群對接物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才需求助力新一代信息技術(shù)建設(shè)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二三五遠(yuǎn)景標(biāo)的議等件提要力發(fā)新一信息技術(shù)，加強(qiáng)智慧城市等城市可持續(xù)發(fā)展能力相關(guān)專業(yè)建設(shè)。20年廣東省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模達(dá)70億元。作為國家戰(zhàn)略，粵港澳大灣區(qū)引領(lǐng)國開型經(jīng)新格，為聯(lián)網(wǎng)業(yè)發(fā)帶來的機(jī)。到22年中市新代信技術(shù)業(yè)規(guī)預(yù)計(jì)超20億將推動10家上工企業(yè)“上上平”。全物聯(lián)應(yīng)用景持續(xù)展，邁入跨界融合、集成創(chuàng)新、規(guī)?；l(fā)展新段近來我政策聚智慧市工互聯(lián)網(wǎng)、車網(wǎng)等點(diǎn)領(lǐng)應(yīng)用不加大基建投生布局一步優(yōu)化。G通信技術(shù)的發(fā)展，為物聯(lián)網(wǎng)龐大的連接提供了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。據(jù)政部門統(tǒng)計(jì)嵌物網(wǎng)設(shè)備人缺口年約為50萬人。人社與勞動部門最近公布的13個新職業(yè)中，就包括“物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員”和“物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員”。廣理工業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)包括物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技原聯(lián)網(wǎng)工技術(shù)現(xiàn)代通信技原信技術(shù)電子信息工程技術(shù)共個專專群向粵澳大灣智慧城市與制造業(yè)數(shù)字化建設(shè)領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)兩大位群培德智美勞全發(fā)展能事設(shè)安裝調(diào)試配運(yùn)行通勘察計(jì)施優(yōu)化維管理或品應(yīng)開發(fā)測運(yùn)維終裝配試檢實(shí)施輔設(shè)計(jì)工作的素質(zhì)復(fù)型技術(shù)能人。政密集社會放出定支物聯(lián)發(fā)展信號聚重點(diǎn)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)態(tài)表以物網(wǎng)技為代的新代電信息業(yè)保持高增長面著高量發(fā)的良機(jī)而聯(lián)網(wǎng)業(yè)群才培養(yǎng)將為產(chǎn)發(fā)展重中重。（二）專業(yè)群發(fā)展符合學(xué)校辦學(xué)理念和定位廣開放學(xué)與東理職業(yè)院實(shí)行一班子兩塊子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。在全國44所省級電大系統(tǒng)中，廣開放學(xué)綜實(shí)力居全前三在學(xué)生模全第師資隊(duì)全國二資設(shè)備國第三學(xué)現(xiàn)有級各在校約32萬人，其中，開放教育和成人教育32萬人，高職教育12萬人，中職教育08萬人。我校發(fā)展規(guī)劃指出：全面貫徹黨的教育方針，以務(wù)為旨以業(yè)為向落立德人根本務(wù)服地方創(chuàng)新動發(fā)戰(zhàn)略構(gòu)開放交的術(shù)技人才養(yǎng)培通建設(shè)理科特鮮明有示效應(yīng)一流職院。專群相專業(yè)早于28年始招。作廣東最早批開的物網(wǎng)應(yīng)技術(shù)智能聯(lián)網(wǎng)技術(shù)業(yè)也全省早成立物網(wǎng)學(xué)的高院校經(jīng)多年發(fā)展積累逐漸成了具個性有基在全物聯(lián)域爭一流特色業(yè)群2019-202，學(xué)校為專業(yè)群建設(shè)累計(jì)投入177萬元2021年獲批為學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，如圖1所示。先開展中高貫通專本應(yīng)型人培養(yǎng)1X證書現(xiàn)代徒制教改革點(diǎn)7項(xiàng)舉廣東和中市職技能賽物聯(lián)技術(shù)用等項(xiàng)6與業(yè)學(xué)和企共建計(jì)算職業(yè)能力價考和華為1X證等考點(diǎn)5提考證訓(xùn)20多次。27年物聯(lián)應(yīng)用術(shù)專與廣市南區(qū)嶺職業(yè)校計(jì)算網(wǎng)絡(luò)術(shù)專合作展中職貫人才養(yǎng)試，28年智能聯(lián)網(wǎng)技術(shù)業(yè)與山市等專學(xué)校聯(lián)網(wǎng)術(shù)與用專業(yè)合開展高職通人培養(yǎng)點(diǎn)目前2個點(diǎn)已生30人28年物網(wǎng)應(yīng)技術(shù)業(yè)與東技師范學(xué)物網(wǎng)工專業(yè)展了專本應(yīng)型人培養(yǎng)點(diǎn)如圖2所示已累招生10人與高職本科別合修訂中高貫通專升應(yīng)用人才養(yǎng)方、轉(zhuǎn)考試能考方案。29年物聯(lián)應(yīng)用術(shù)專積極應(yīng)國高職招計(jì)與山市溪理學(xué)校作的職專試點(diǎn)招生3000年電信息程技專業(yè)廣東物聯(lián)協(xié)會珠海納公等合舉辦代學(xué)制試招生28人20年獲批育部1“網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)與維試和考點(diǎn)完考證19。舉辦山市二十屆職技工校學(xué)技能賽廣省職技能大物網(wǎng)技術(shù)應(yīng)職賽項(xiàng)“大杯全大學(xué)移動信技術(shù)大廣東賽如圖3)(、(所。專群已具中職高和本的物網(wǎng)人貫通養(yǎng)體建設(shè)與體化新改基礎(chǔ)符合校辦定位。圖1 學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群與經(jīng)費(fèi)投入情況圖2廣東技術(shù)師范大學(xué)合辦物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)（a）(b) (c)圖3 舉辦中山市第二十一屆職業(yè)技工院校學(xué)生技能大賽廣東省職業(yè)技能大賽物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)、“大唐杯”全國大學(xué)生移動通信技術(shù)大賽廣東省賽（三）特色鮮明，引領(lǐng)職教發(fā)展1．區(qū)位優(yōu)勢突出，發(fā)展生態(tài)良好我位于粵港澳大灣區(qū)核城市廣州和中山地政府續(xù)投入造具國際進(jìn)水的世界智慧城市群推超過1.5萬家工業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，帶動50萬家企“上線用云”降本提質(zhì)增效。為校提了良的發(fā)生態(tài)境。2．深度產(chǎn)教融合，助力行業(yè)發(fā)展我省內(nèi)早開物聯(lián)應(yīng)用術(shù)與能互網(wǎng)絡(luò)術(shù)專業(yè)具有行企共建協(xié)同人平：（1）廣東省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)（理事長單位），校企共建踐基地90多；（2）中山市教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，帶動畢業(yè)生當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)達(dá)30%以。圖4成立廣東省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)圖5政校行企領(lǐng)導(dǎo)為職教集團(tuán)成立揭牌圖6 主辦教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇表1 廣東省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)情況序號建設(shè)類別建設(shè)內(nèi)容1建立了協(xié)商機(jī)制和工作平臺建立了有效的校企合作對話協(xié)商機(jī)制和工作平臺，開展行業(yè)人才需求預(yù)測，研究制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)以及職教集團(tuán)運(yùn)行模式。建立了與市場經(jīng)濟(jì)體制相接軌的動力機(jī)制、政策機(jī)制、保障機(jī)制與退出機(jī)制舉辦集團(tuán)年會、集團(tuán)理事長會議，就物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)等集團(tuán)發(fā)展重大問題進(jìn)行深入研討。2建立了校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會建設(shè)了對接廣東物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的“校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會”。使其集團(tuán)內(nèi)具有指導(dǎo)、咨詢、交流、決策、項(xiàng)目開發(fā)、職業(yè)教育研究、評價監(jiān)測等功能的校企合作機(jī)構(gòu)。3擴(kuò)充了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與各企業(yè)共同簽訂了《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議》，建設(shè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，開發(fā)頂崗實(shí)習(xí)崗位工種，建立專業(yè)教師到基地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐培訓(xùn)的機(jī)制，以及技術(shù)合作、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)的相關(guān)機(jī)制，在人才培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)等方面校企互惠互利，實(shí)現(xiàn)雙贏。4建設(shè)了頂崗實(shí)習(xí)管理機(jī)制與企業(yè)共同制定出臺了《廣東物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，促使職業(yè)院校針對專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，形成“常駐與巡查相結(jié)合，專職與兼職相結(jié)合，校企共管”的頂崗實(shí)習(xí)管理模式以“日查周檢月巡的考核監(jiān)控機(jī)制統(tǒng)籌頂崗實(shí)習(xí)基地資源，協(xié)調(diào)利用已掛牌建立和新建的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基。5物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新在“校企合作建設(shè)委員會”的指導(dǎo)參與下，創(chuàng)新物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式堅(jiān)持校企合作校廠一體教學(xué)做合一，構(gòu)建適應(yīng)廣東物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展以及企業(yè)人才需求的課程體系。充分發(fā)揮廣東物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)校企之間的深層次戰(zhàn)略合作拓“訂單式人才培養(yǎng)規(guī)模專業(yè)“訂單培養(yǎng)學(xué)生達(dá)30%以上。2020年，電子信息工程技術(shù)專業(yè)與廣東省物聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、珠海賽納公司等合作舉辦現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)招生28人促進(jìn)企業(yè)與職業(yè)院校合作建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)專業(yè)服務(wù)于產(chǎn)業(yè)，資源與成果共享，實(shí)現(xiàn)專業(yè)校企共建與人才校企共育。將企業(yè)文化、職業(yè)道德、學(xué)生吃苦耐勞教育貫穿到人才培養(yǎng)的每一個環(huán)節(jié)。6專兼職教“雙向互聘激勵機(jī)制建設(shè)與企業(yè)研討共同制定《企業(yè)技術(shù)專家雙向互聘管理辦法《專業(yè)教師雙向互聘管理辦法》，設(shè)立專、兼職教師培訓(xùn)基金，建立了動態(tài)調(diào)整的專、兼職教師管理制度和有利于企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入職業(yè)院校承擔(dān)專業(yè)教學(xué)的綠色通道。加強(qiáng)對企業(yè)兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn)，靈活安排教學(xué)時間，實(shí)現(xiàn)能工巧匠、勞動模范和技術(shù)能手及專任教師“雙向互聘”，并實(shí)施“彈性教學(xué)安排”，確保優(yōu)秀兼職教師到校上課。形成專業(yè)教師參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)活動和現(xiàn)場鍛煉的管理和激勵制度。表2 教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)情況序號建設(shè)類別建設(shè)內(nèi)容1推進(jìn)了創(chuàng)新教育體系建設(shè)推進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新教育體系建設(shè)提供具有職業(yè)教育特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式組織開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)面向行業(yè)企業(yè)舉辦“教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論企業(yè)壇”及產(chǎn)品展示路演；面向?qū)W校師生舉辦文理交融大講堂；201—208連續(xù)四年舉辦教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇活動出版了《教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇》文集2本，介紹行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、科技前沿、企業(yè)動態(tài)，論壇實(shí)錄。2搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺搭建了低成本、便利化、全要素開放式的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，提供創(chuàng)客空間運(yùn)營管理模式優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的工作空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社交空間和資源共享空間。3扶持創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化培養(yǎng)或引進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)30個，孵化企業(yè)項(xiàng)目5個；15級學(xué)生開始參與基地創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目開發(fā)或技術(shù)服務(wù)。為學(xué)生提供“一站式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。3．龍頭專業(yè)帶動，品牌效應(yīng)明顯物網(wǎng)應(yīng)技術(shù)業(yè)帶動專業(yè)發(fā)展21～22年“廣東省高職教育高技能人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目50萬中央財(cái)政高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展項(xiàng)目”（20萬元）；2609年物應(yīng)專省級實(shí)訓(xùn)基地教育部創(chuàng)新行動計(jì)劃骨干專業(yè)項(xiàng)，推學(xué)校成物聯(lián)學(xué)院29年廣東省二類品牌專業(yè)（0萬元）驗(yàn)收。整體實(shí)力進(jìn)一步提升，承擔(dān)05年廣東省重大科技專項(xiàng)“基于網(wǎng)絡(luò)的3D打印應(yīng)用服務(wù)平臺建設(shè)及關(guān)鍵技術(shù)研究”（號25120，費(fèi)30萬）、得省挑戰(zhàn)杯特等獎。4．率先學(xué)分轉(zhuǎn)換，引領(lǐng)終身學(xué)習(xí)作為廣東省學(xué)分銀行管理單學(xué)牽頭開了全第一《廣東終身教育資歷框架等級標(biāo)準(zhǔn)搭人才成立交橋成廣東職業(yè)育創(chuàng)特色亮專群聯(lián)中本和企制了四專業(yè)學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換細(xì)則。二、專業(yè)群組建邏輯（一）專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)的對接性物網(wǎng)的業(yè)鏈主包括個環(huán)節(jié)1芯片終端包基帶片，芯片發(fā)帶眾多的組、端廠。2通信/網(wǎng)絡(luò)，包運(yùn)營商導(dǎo)部的廣網(wǎng)蜂窩/-TM非權(quán)頻段可以部署oa在相對獨(dú)立區(qū)域、Wn/藍(lán)牙/ge等局域連接應(yīng)用家庭商場景和信工程智化工程系統(tǒng)集成3平臺使能/應(yīng)用開發(fā)，完成物聯(lián)網(wǎng)軟硬件配置并持續(xù)運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理連接理、全管、應(yīng)使能業(yè)務(wù)析、據(jù)運(yùn)等功，及體下到具行業(yè)應(yīng)用景開因此物網(wǎng)產(chǎn)鏈按業(yè)崗位可以分四層傳統(tǒng)“應(yīng)用平臺傳輸感知（行業(yè)內(nèi)細(xì)分“云邊管端五層架主由應(yīng)用的系統(tǒng)成商平層的服務(wù)應(yīng)傳層的信制商和知層的終生產(chǎn)構(gòu)成專群與業(yè)鏈應(yīng)性下組邏輯圖7所：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)對“應(yīng)用層（代表性企業(yè)有神數(shù)碼、西子等下同涉應(yīng)用軟開發(fā)數(shù)設(shè)備管系集成等技和工領(lǐng)域。智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)對平臺層（機(jī)云中物聯(lián)，涉云平應(yīng)用設(shè)備聯(lián)和能工實(shí)施?，F(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)對傳輸層華為中電信等涉及通工程察設(shè)、安維護(hù)優(yōu)化務(wù)等。電子信息工程技術(shù)專業(yè)對感知層（新陸視股份，涉識別感和處等終設(shè)備配調(diào)檢實(shí)施產(chǎn)開發(fā)。圖7 專業(yè)群組群邏輯（二）群內(nèi)專業(yè)的邏輯性電與物專業(yè)為子信類專通與智專為信技術(shù)類業(yè)分面物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施兩崗位群群內(nèi)兩兩支各業(yè)基礎(chǔ)通四業(yè)齊頭進(jìn)形包“元器件與終端設(shè)備電信運(yùn)營與網(wǎng)絡(luò)平臺與系統(tǒng)集成軟件與應(yīng)用服務(wù)”在內(nèi)的較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)，為專業(yè)群組建提供了產(chǎn)業(yè)支撐邏輯。我國5G和低功耗廣域網(wǎng)等通信技術(shù)快速發(fā)展和演進(jìn)，為專業(yè)群組提供技術(shù)發(fā)展邏輯物網(wǎng)技帶來新業(yè)生崗呈現(xiàn)專業(yè)和復(fù)型要要從業(yè)員一多能崗之間在密的基礎(chǔ)知識關(guān)聯(lián)和可轉(zhuǎn)換的共性要求，為專業(yè)群組建提供了人才培養(yǎng)邏輯。通信和電子信息作我國濟(jì)支產(chǎn)業(yè)具龐大市場穩(wěn)定的才需也物聯(lián)產(chǎn)業(yè)基本業(yè)群可以向通信與電子信息行進(jìn)行才培養(yǎng)又以以為基礎(chǔ)融計(jì)算軟等技，進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)的合型才培。四專業(yè)開設(shè)《模電子路數(shù)電子術(shù)《電子工實(shí)等業(yè)基課程通專業(yè)智能聯(lián)網(wǎng)技術(shù)業(yè)均開計(jì)機(jī)網(wǎng)技術(shù)移通信術(shù)無傳感網(wǎng)》等業(yè)能課程物網(wǎng)應(yīng)技術(shù)電子息工技術(shù)業(yè)分開設(shè)《云臺應(yīng)與智能件開嵌式開發(fā)等層定課程。基礎(chǔ)課程可分類共享職業(yè)能力課程可有機(jī)融合分層定崗課程可靈活選擇。專業(yè)群擁有3000多平方米可共享的校內(nèi)實(shí)踐基地。具有電子信息程通工程儀設(shè)電波通聲學(xué)計(jì)機(jī)應(yīng)技、計(jì)機(jī)網(wǎng)技術(shù)軟工程電子息大的專和兼教數(shù)量充適復(fù)合人才養(yǎng)團(tuán)的教需求可確分工優(yōu)互，科合理進(jìn)行業(yè)人培養(yǎng)。三、專業(yè)群建設(shè)基礎(chǔ)（一）專業(yè)群師資隊(duì)伍德技雙馨、專兼結(jié)合1.專業(yè)群帶頭人及骨干教師黃昊（專業(yè)群負(fù)責(zé)博研究生副授微認(rèn)證系工程物網(wǎng)應(yīng)技術(shù)專負(fù)責(zé)廣開放（廣理工職學(xué)院教名師廣省物網(wǎng)協(xié)會育分常務(wù)事廣勞動會計(jì)機(jī)職能力價考物聯(lián)開發(fā)用考員全職業(yè)技能賽多賽項(xiàng)判員專家成員教部1X證專本應(yīng)用型才培、中職貫等試項(xiàng)目責(zé)人。主廣東二類品專業(yè)設(shè)項(xiàng)物網(wǎng)應(yīng)技術(shù)專教育創(chuàng)新動發(fā)展劃骨專業(yè)物網(wǎng)應(yīng)技術(shù)專業(yè)教育部學(xué)合協(xié)同育項(xiàng)《卓物聯(lián)工程師踐基省示范院重點(diǎn)業(yè)建設(shè)《計(jì)機(jī)網(wǎng)技術(shù)專省精品《服務(wù)器應(yīng)用與管理》；獲廣東省T優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽二等獎和廣東省信息教學(xué)賽三獎指學(xué)生加各省市職業(yè)能競獲一等獎等獎項(xiàng)10余項(xiàng)；出版《服務(wù)器與存儲項(xiàng)目實(shí)踐》等教材7部；參與國級職教育新創(chuàng)教育學(xué)資庫建子項(xiàng)雙生態(tài)圈構(gòu)建》；參與《epWb敏感聚合信息保護(hù)方法研究》等國家自然科基金目2項(xiàng)發(fā)表CI及文核期刊文4篇。王建根男博教授物網(wǎng)學(xué)院長兼廣東省職院校續(xù)教與職培訓(xùn)作指委員副主委員先在中大學(xué)學(xué)報(bào)、物理學(xué)報(bào)、控制理論與應(yīng)用等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主持參與級及上課多項(xiàng)主和參獲得東省育教成果獎教類職教二等各一。劉駿躍：男，博士教授。長期從事高等教育工作，熱愛教育事業(yè)教學(xué)果好主講路分、電技術(shù)電工術(shù)、程控、傳檢測術(shù)機(jī)一體技機(jī)設(shè)備護(hù)與維物設(shè)施設(shè)備物流動化課程在測技與自化裝等研領(lǐng)域表相關(guān)文30多。宋菲，女碩士高級程師，智互聯(lián)絡(luò)技專負(fù)責(zé)人，工程技術(shù)學(xué)院副院長。主持或主要參與各級各類科研及教改項(xiàng)目多項(xiàng)曾廣州郵電信設(shè)有限司科進(jìn)步等廣省重大科成果中郵電業(yè)總司科進(jìn)步等獎獎項(xiàng)作第一指老師導(dǎo)學(xué)參加家級業(yè)技大賽得三獎。吳永：男，碩士，副教授/高級工程師，廣東開放大學(xué)智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)負(fù)責(zé)人，維修電工高級考評員。具有12年高新技術(shù)企以及16年業(yè)與放教工作歷先主持多項(xiàng)家、市教科項(xiàng)目獲家專利5項(xiàng)完國家品課程1門獲東省學(xué)成二等獎1項(xiàng)湖省科進(jìn)步等獎1項(xiàng)獲東省屬機(jī)“青崗位手榮稱研生產(chǎn)可視電產(chǎn)品為中國第臺入的可電話中國電博館收。劉映群：男，碩士，副教授/高級工程師，維修電工高級技師。電信息程技專業(yè)責(zé)人校教學(xué)師中電子會高會員中電子會物網(wǎng)青專技通信員廣省高電工子技研究理事全國學(xué)生子設(shè)競賽東省區(qū)專組成、全職業(yè)校技大賽職組東《嵌式產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)專組成、全職業(yè)校技大賽職、職組物聯(lián)技術(shù)用賽》裁全職業(yè)校技大賽職組東《物網(wǎng)技應(yīng)用維護(hù)賽專組成全信息術(shù)應(yīng)用平大（單機(jī)應(yīng)開發(fā)賽項(xiàng)技支持家中市職技工校技大賽學(xué)能比賽審專家等，主持和參與省級科研、教研課題6項(xiàng)。主持校級教、科研10多公發(fā)表教科論文近30篇其中文心6篇EI收錄2篇編教材14獲專利權(quán)20多指學(xué)生得技、創(chuàng)創(chuàng)業(yè)賽省等獎上獎一百其由共團(tuán)廣省委員會廣省教廳等府部主辦的50余工部人交流心、中電子會等威行主辦近10項(xiàng)）。教態(tài)度正，人師，教效果秀，程深學(xué)生愛，同行及學(xué)生評教分?jǐn)?shù)高，多次獲得教師課堂教學(xué)評教第一名，連續(xù)10年以上獲得年度“優(yōu)秀教師”稱號，23年獲得中國電子學(xué)會頒發(fā)職組學(xué)成一等排第24年評為級教名，26年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。06年獲得校級教學(xué)成果特等獎（排名二教成果等排第127年得中電子育學(xué)全國子信類優(yōu)教材等獎排名第1）。秦曉娟：女，碩士，副教授，現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人。參加國家然科基金目1參廣州科技關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)主校級課題1項(xiàng)。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表研究論文10多篇。其中核心刊6有4篇被SI檢索科論空相位制對強(qiáng)非局域空間光孤子的影響》被評為28年度中央廣播電視大學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎和27年度廣東廣播電視大學(xué)優(yōu)秀論文一等獎（名第論單子探器性對量密鑰發(fā)系的影》獲得20年度廣東廣播電視大學(xué)優(yōu)秀論文一等獎（排名第一）。學(xué)校秀教、優(yōu)黨員。史振江碩副授廣開放學(xué)物聯(lián)工程業(yè)負(fù)責(zé)人主參與省級課題9項(xiàng)校課題2其河北科技廳點(diǎn)基項(xiàng)《基物聯(lián)和GS的態(tài)危品運(yùn)狀態(tài)程實(shí)時監(jiān)控技術(shù)研究》獲得河北省測繪學(xué)會科學(xué)技術(shù)一等獎。發(fā)表論文5篇其中EI檢索2篇IP檢索1篇中核心6參省級精品電控制統(tǒng)開發(fā)用和級精課《單機(jī)控系統(tǒng)開訓(xùn)練的程建參《電電子氣應(yīng)用訓(xùn)電技術(shù)真與訓(xùn)》《電控制術(shù)及用》材三。工期間獲得級“教講課賽一獎”“優(yōu)教師、“示范校建設(shè)先進(jìn)個人”等稱號,并被河北省人力資源和社會保障廳授“河省技能手榮稱號。李君藝碩副授具有8年新技企業(yè)以及8年職業(yè)開放育工經(jīng)歷發(fā)專業(yè)文10余其多篇文核、EI收錄，主持廣東省產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目1項(xiàng)、廣東省高校重點(diǎn)平臺和科研項(xiàng)目1項(xiàng)參市科計(jì)劃項(xiàng)多項(xiàng)主省級改項(xiàng)目項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生獲得29廣東省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎，07年廣東省“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎，廣東物聯(lián)與大據(jù)創(chuàng)大賽等獎以及項(xiàng)廣省“攀計(jì)”大生科創(chuàng)新育項(xiàng)立項(xiàng)。衛(wèi)靜婷：女，中大學(xué)學(xué)博士，教授研究向?yàn)榘坠釲D器結(jié)構(gòu)計(jì)參國家和省級題4項(xiàng)主院級題1參與級課題2項(xiàng)公發(fā)表術(shù)論文10余篇其CI收錄1，Ei收錄1篇申請利3項(xiàng)。黎斌中大學(xué)工博士講師研方向?yàn)橛趯拵О雽?dǎo)材料光電器設(shè)制與表教方面多作為導(dǎo)老師領(lǐng)學(xué)參加省技能賽并次獲優(yōu)異成績科方面參與家自基金點(diǎn)項(xiàng)和國重點(diǎn)發(fā)計(jì)項(xiàng)目一項(xiàng)參廣東省大科專項(xiàng)項(xiàng)主校級般科項(xiàng)目項(xiàng)校重點(diǎn)目一項(xiàng)發(fā)表文十篇，中SI期論文6篇。唐建清碩副授指學(xué)生加全國業(yè)技大賽二等獎1項(xiàng)省一等獎1項(xiàng)主省級研項(xiàng)目1主參與級科項(xiàng)目4項(xiàng)主參與級教項(xiàng)目1項(xiàng)主校級研項(xiàng)目2。發(fā)論文10余，其中文心2篇，I收錄3篇。曹德安華理工學(xué)工學(xué)士講物網(wǎng)應(yīng)模塊考評，完校級題1項(xiàng)發(fā)表術(shù)論文5篇其中SI期刊1，EI期刊2篇。楊顯斌碩副授負(fù)現(xiàn)代徒制級試項(xiàng)目1項(xiàng)獲學(xué)優(yōu)秀師稱號1項(xiàng)就指導(dǎo)進(jìn)個人2主校級品課程1項(xiàng)校級研項(xiàng)目2項(xiàng)公開表論文10余；指學(xué)生能競賽省級等獎1項(xiàng)三獎4項(xiàng)“Pts可化設(shè)國際大中賽區(qū)優(yōu)指導(dǎo)師獎1項(xiàng)曾廣東播電大學(xué)屆教創(chuàng)新獎1項(xiàng)中廣播視大科研目優(yōu)獎1項(xiàng)廣廣播電大學(xué)研項(xiàng)一等獎1項(xiàng)。焦冬艷：女碩士講師網(wǎng)絡(luò)規(guī)設(shè)計(jì)、信安全程，具多項(xiàng)息化臺建經(jīng)驗(yàn)十多職業(yè)育和放教經(jīng)歷先后持近項(xiàng)省級課和企委托發(fā)項(xiàng)獲國家利及件著作權(quán)9項(xiàng)。發(fā)表論文數(shù)十篇，23年獲得省教育廳青年教師重點(diǎn)培對象支持發(fā)了環(huán)水殖系、水無線感器測系、海牧場統(tǒng)、業(yè)供鏈管系統(tǒng)平臺企業(yè)營管中應(yīng)。2．創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)（專任教師）專群團(tuán)成員共校內(nèi)師8人其中高職稱7占比%；士博學(xué)歷1人占比8；表3所。團(tuán)教師持多教學(xué)改項(xiàng)目主參與項(xiàng)研課指導(dǎo)學(xué)參加項(xiàng)技競賽指學(xué)生與創(chuàng)創(chuàng)其黃昊晶副授被為學(xué)教學(xué)師參與國級雙教學(xué)源子目建獲聘創(chuàng)新業(yè)導(dǎo)在東省聯(lián)網(wǎng)會教分會任常理事等唐清副教授被廣東省物聯(lián)網(wǎng)協(xié)會聘為全國高新技術(shù)考試物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用操作員塊考題庫家等劉群副授在情期開展線上驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，探索解決停課不停學(xué)的實(shí)訓(xùn)難題，作為典型案例參評20中互聯(lián)教“停不停突貢獻(xiàn)校獎并獎如圖8所。圖8 教師在“停課不停學(xué)”突出貢獻(xiàn)頒獎現(xiàn)場交流教參加?xùn)|省息化學(xué)大并獲如圖9所教師參技能賽如圖10所。圖9教師參加省信息化教學(xué)大賽獲獎圖10 教師組技能大賽頒獎表3 專業(yè)群專任教師情況表序號姓名年齡學(xué)歷/學(xué)位職稱承擔(dān)課程1黃昊晶39研究生/博士副教授物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)A、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置2王建根56研究生/博士教授物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、形勢與政策3劉駿躍59研究生/博士教授機(jī)器人驅(qū)動調(diào)試、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與雙創(chuàng)生態(tài)圈構(gòu)建、數(shù)字電子技術(shù)、電路與模擬電子技術(shù)4宋菲46本科碩士高級工程師C語言程序設(shè)計(jì)，移動通信技術(shù)5劉映群41本科碩士副教授C語言程序設(shè)計(jì)嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字電子技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)6史振江40研究生/碩士副教授通信原理ARM嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用7秦曉娟44研究生/碩士副教授移動通信技術(shù)、通信工程制圖與概預(yù)算、通信原理8李君藝37研究生/碩士副教授物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Java語言程序設(shè)計(jì)9唐建清48本科碩士副教授智能終端技術(shù)(Adrod、Java程序設(shè)計(jì)--10衛(wèi)靜婷38研究生/博士副教授數(shù)字電子技術(shù)電路與模擬電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用11楊顯斌53研究生/碩士副教授智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)訓(xùn)、AM嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用12吳永50研究生/碩士副教授C語言程序設(shè)計(jì)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)訓(xùn)、ARM嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用13吳剛漢43研究生/碩士副教授計(jì)算機(jī)技術(shù)14曹偉44研究生/碩士副教授信息技術(shù)應(yīng)用15陳剛43研究生/碩士副教授人工智能、圖像修復(fù)16鄒國霞42研究生/碩士副教授中間件技術(shù)、云計(jì)算17薛云蘭39研究生/博士副教授數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘18曹德安43研究生/博士講師LINX操作系統(tǒng)(含QT、電路與模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)19陸飛37研究生/碩士講師ARM嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、智慧城市系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)20堯雪娟36研究生/碩士講師物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論無線傳感器網(wǎng)絡(luò)21李盛林45研究生/碩士講師電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、智能電子產(chǎn)品技術(shù)、電子裝配與調(diào)試工藝技術(shù)22宋相慧39研究生/碩士講師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)WEB應(yīng)用開發(fā)23黎斌38研究生/博士講師計(jì)算機(jī)工程制圖(CA)綜合布線工程實(shí)訓(xùn)、寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)24游錦儀35研究生/碩士講師現(xiàn)代通信技術(shù)、4GLTE移動技術(shù)應(yīng)用無線傳感器網(wǎng)絡(luò)4G全網(wǎng)仿真實(shí)訓(xùn)25魏毅38研究生/碩士講師LTE移動通信與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)、綜合布線工程實(shí)訓(xùn)、4G全網(wǎng)仿真實(shí)訓(xùn)26鄔燕萍51研究生/碩士工程師現(xiàn)代通信原理與技術(shù)光通信技術(shù)、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)27譚露雯37研究生/碩士講師數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、現(xiàn)代通信技術(shù)、模擬電子技術(shù)28焦冬艷40研究生/碩士講師LIUX操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論29湯丹57研究生/碩士講師模擬電子技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)30戚志明40研究生/碩士講師數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用31葉昆權(quán)35研究生/碩士講師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)32黃杰晟37研究生/碩士講師移動開發(fā),軟件開發(fā)33鄭瑩瑩36大學(xué)碩士實(shí)驗(yàn)師電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)34許迪37研究生/碩士助理研究員項(xiàng)目管理35黃鑫36大學(xué)碩士助理研究員電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)36陳曉曦37研究生/碩士助理研究員數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用37吳旭武36大學(xué)碩士助理實(shí)驗(yàn)師C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)38吳銳佳35大學(xué)碩士助理實(shí)驗(yàn)師C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)3．創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)（兼職教師）依產(chǎn)教合協(xié)育人養(yǎng)方案聘行業(yè)家擔(dān)兼職師，參人才養(yǎng)方案制課研討改革共開發(fā)材參實(shí)訓(xùn)程教企兼職師參物網(wǎng)運(yùn)實(shí)訓(xùn)網(wǎng)制作實(shí)訓(xùn)等程的導(dǎo)師制學(xué)改與內(nèi)指教師修課程準(zhǔn)提高學(xué)能。聘高水兼職師36人聘請導(dǎo)師企業(yè)導(dǎo)教師15，已成實(shí)技能程主由高平兼教師課的制物網(wǎng)應(yīng)用技專業(yè)兼職師統(tǒng)如表4所。表4 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群兼職教師統(tǒng)計(jì)表序號姓名性別授課課程名稱單位/聘任職別1何國斌男物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師考證廣東澤誠科技有限公司/高級2李松男智能電子產(chǎn)品開發(fā)實(shí)訓(xùn)廣東澤誠科技有限公司/工程師3歐燦榮男物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司/高級4周雷男智能家居實(shí)訓(xùn)廣州中信嘉誠教育咨詢有限公司/高級5曾惜弟女工程設(shè)計(jì)廣州市歐康通信技術(shù)有限公司/工程師6賀強(qiáng)男大數(shù)據(jù)技術(shù)廣州東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司/中級7秦鶴桐男動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)廣州兄弟連教育科技有限公司/中級8孫晗女頂崗實(shí)習(xí)廣州開圖信息科技有限公司/高級工程師9梁本男計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置智匯融云信息技術(shù)（深圳）有限公司/高級10劉芳剛男通信技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)上海大唐移動通信設(shè)備有限公司/中級11張俊豪男計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)智匯融云信息技術(shù)（深圳）有限公司/中級12楊余柳男電子裝配與調(diào)試工藝技術(shù)深圳信盈達(dá)科技有限公司/高級工程師13溫子祺男嵌入式操作系統(tǒng)廣州粵嵌通信科技股份有限公司/中級14張文彬男頂崗實(shí)習(xí)廣東匯通科技股份有限公司/工程師15高源男頂崗實(shí)習(xí)南京嘉環(huán)科技有限公司/工程師16江武鵬男網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維廣州西科通信網(wǎng)絡(luò)科技有限公司/高級17藍(lán)才棟男物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師考證廣州西科通信網(wǎng)絡(luò)科技有限公司/高級18匡載華男頂崗實(shí)習(xí)廣州粵嵌通信科技股份有限公司/高級19宋媛媛女行業(yè)介紹中國移動南方基地/高級工程師20周風(fēng)龍男智能電子產(chǎn)品技術(shù)中科愛銳（中山）科技有限公司/中級21陳玉琪女Andoid編程高級工程師22梅仲豪男行業(yè)介紹廣州飛瑞敖電子科技股份有限公司/高級工程師23劉琰男頂崗實(shí)習(xí)廣州機(jī)智云物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司/高級24張朝輝男頂崗實(shí)習(xí)廣東司南物聯(lián)股份有限公司/高級25陳龍男頂崗實(shí)習(xí)廣州中信教育科技有限公司/高級26吳少鴻男PAE認(rèn)證培訓(xùn)廣東唯康教育科技股份有限公司/高級27劉文斌男4G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化上海大唐移動通信設(shè)備有限公司/中級28楊錦鋒男通信工程制圖廣東原創(chuàng)咨詢設(shè)計(jì)有限公司/工程師29王小穩(wěn)男通信工程概預(yù)算廣州杰賽科技股份有限公司/工程師30梁繼超男PAE認(rèn)證培訓(xùn)廣州風(fēng)標(biāo)教育技術(shù)股份有限公司/中級31吳宗桂男頂崗實(shí)習(xí)南京嘉環(huán)科技有限公司/工程師32程小姣女頂崗實(shí)習(xí)廣東匯通科技股份有限公司/工程師33張紅強(qiáng)男頂崗實(shí)習(xí)廣東匯通科技股份有限公司/工程師34王榮華男智能家居實(shí)訓(xùn)廣東金智慧物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司/工程師35郭西露男頂崗實(shí)習(xí)廣東金智慧物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司/高級工程師36梁焯欣男頂崗實(shí)習(xí)廣東嘉博信息技術(shù)有限公司/工程師（二）專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)基地設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范1.校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地專群擁有3000多方米的內(nèi)實(shí)教學(xué)地生實(shí)訓(xùn)備總值1.5萬元近來陸建成物聯(lián)智慧訓(xùn)室合管系統(tǒng)與物網(wǎng)基共享臺物網(wǎng)創(chuàng)實(shí)訓(xùn)物網(wǎng)考實(shí)訓(xùn)和移動通實(shí)訓(xùn)等多實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目如圖1、12所。這實(shí)訓(xùn)臺可以足多專業(yè)程的訓(xùn)需極地提了學(xué)專業(yè)養(yǎng)和業(yè)技滿社會高素技術(shù)能人的迫要求縮企業(yè)才培養(yǎng)周期大降低力資成間提高企業(yè)市場展中的競力提了相專業(yè)核心爭力實(shí)平臺建設(shè)為教提供分的研條提教師會服的能力并可提對外訓(xùn)，對高社化人的職技能來實(shí)效果。與業(yè)學(xué)和企業(yè)共了教育部1+X證“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)（中級廣東勞動學(xué)會計(jì)算機(jī)職業(yè)能力評價考“物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應(yīng)用（高級”等點(diǎn)5個共供考培訓(xùn)100多次。備舉辦參加各職業(yè)能大的件先承辦廣東省和中山市職業(yè)技能競賽物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等賽項(xiàng)6，學(xué)獲獎100多?；ㄔO(shè)扣人培養(yǎng)案需求與訓(xùn)項(xiàng)相適可滿足專群實(shí)課程要求如表5所。表5 校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)情況序號名稱課程名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要設(shè)備要求（含硬、軟件）1物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)、TCPIP協(xié)議應(yīng)用、交換機(jī)和路由器配置、云平臺搭建物聯(lián)網(wǎng)云平臺、路由器交換機(jī)、服務(wù)器計(jì)算機(jī)、虛擬化軟件、思科模擬器、華為模擬器等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置Web服務(wù)器配置、DNS服務(wù)器配置、FTP服務(wù)器配置、DHCP服務(wù)器配置，VPN安裝配置動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)超文本標(biāo)記語言HTM腳本編程語言PHP，MYSL數(shù)據(jù)庫靜態(tài)網(wǎng)頁制作動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基無線傳感器網(wǎng)絡(luò)CC230基本實(shí)驗(yàn)（P口實(shí)驗(yàn)、中斷實(shí)驗(yàn)、串口實(shí)驗(yàn)等）傳感器實(shí)驗(yàn)（紅外熱釋、繼粵嵌實(shí)訓(xùn)箱等礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室電器等zigee協(xié)議棧實(shí)（組網(wǎng)點(diǎn)燈、點(diǎn)播、組播、廣播等）RFID與傳感器技術(shù)各類傳感器應(yīng)用或測試實(shí)訓(xùn)、HF標(biāo)簽讀寫測試、UHF標(biāo)簽讀寫測試、RFID綜合系統(tǒng)應(yīng)用3單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室單片機(jī)原理與應(yīng)用簡單流水燈電點(diǎn)陣顯示矩陣鍵盤編程；中斷編程；定時計(jì)數(shù)器編程；串行通信編程天嵌實(shí)訓(xùn)套件等嵌入式系統(tǒng)開發(fā)TQ240的基本使用；構(gòu)建嵌入式Liux開發(fā)境;Botloder移植；內(nèi)核移植4物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維實(shí)訓(xùn)室智慧城市系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)智慧城市環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)（PC端移動端；智能路燈控制系統(tǒng)開（PC端移動端；全國職業(yè)技能大賽物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)競賽培訓(xùn);智慧城市之環(huán)境監(jiān)測模塊功能安裝調(diào)試；智慧城市之智能商超模塊功能安裝調(diào)試；NL-JS000設(shè)備10套；Anroid開發(fā)軟件VS開發(fā)軟件等智慧城市之社區(qū)安防模塊功能安裝調(diào)試；智慧城市之社區(qū)廣播模塊功能安裝調(diào)試；智慧城市之智能路燈模塊功能安裝調(diào)試；智慧城市之智能農(nóng)業(yè)模塊功能安裝調(diào)試；全國職業(yè)技能大賽物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)競賽培訓(xùn)5物聯(lián)網(wǎng)考證實(shí)訓(xùn)室物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用操作員實(shí)訓(xùn)智能燈光控制器的安裝與調(diào)試；智能窗簾控制器的安裝與調(diào)試；智能安防報(bào)警設(shè)備基礎(chǔ)安裝；智能視頻監(jiān)控設(shè)備安裝；智能影音娛樂設(shè)備的基礎(chǔ)安裝實(shí)訓(xùn)一鍵式場景控制；精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)溫濕度采集與灌溉系統(tǒng)；基于Zibee技術(shù)的停車場智能車位引導(dǎo)系統(tǒng)；基于3D運(yùn)動傳感器的遠(yuǎn)程智能防物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用操作員硬件平臺30套，軟件考試系統(tǒng)等盜系統(tǒng)；Zigee手持式MF射頻卡RFID圖書盤點(diǎn)及查詢系統(tǒng)(高頻RFI)；全國計(jì)算機(jī)高新技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用操作員考（高級）培訓(xùn)6雙師工作室各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)技能競賽，教科研項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施Web軟件開發(fā)、APP開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)、智能硬件開發(fā)、嵌入式產(chǎn)品開發(fā)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、通信技術(shù)創(chuàng)新、傳感器技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、服務(wù)器開發(fā)板、云平臺、辦公卡位和會議桌椅等7通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)室通信原理、移動通信基礎(chǔ)PCM編譯碼；數(shù)字解調(diào)與眼圖；數(shù)字調(diào)制；時分復(fù)用2DS、2FSK通信系統(tǒng)。語音通信測試。偽隨機(jī)序列產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)、擴(kuò)頻通信基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、基站原理、信令通信原理實(shí)驗(yàn)箱、移動通信實(shí)驗(yàn)箱、數(shù)字示波器、匯聚層傳輸設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)共享平臺、接入層傳輸設(shè)備、IUV4G仿真實(shí)訓(xùn)平臺、華為光通信平臺、電腦4G全網(wǎng)仿真實(shí)訓(xùn)4G網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)結(jié)構(gòu)及容量規(guī)劃無線接入網(wǎng)、核心網(wǎng)承載網(wǎng)設(shè)備配置及數(shù)據(jù)配置方法，4G全網(wǎng)設(shè)備聯(lián)合調(diào)試和排除故障。光通信技術(shù)光纖接頭清潔、觀察與操作光纖熔接；點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)2M配置鏈型組網(wǎng)配置單向通道保護(hù)環(huán)形；環(huán)形組網(wǎng)2M配置；SDH光電口接口參數(shù)測試；SDH設(shè)備管理軟件演示；MSTP組網(wǎng)配置8移動通信實(shí)訓(xùn)室移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)LTE網(wǎng)優(yōu)工具軟件進(jìn)行LTE語音測試，F(xiàn)TP數(shù)據(jù)測試LTE測試指標(biāo)分析軟件對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析；具備LTE無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實(shí)踐能力包括LTE基站天線的調(diào)整；LTE無線網(wǎng)絡(luò)中常見的覆蓋問題優(yōu)化；LTE無線網(wǎng)絡(luò)干擾問題的判定，并能夠?qū)Ω蓴_室外天饋系統(tǒng)、室內(nèi)分布系統(tǒng)、室內(nèi)主設(shè)備及操作維護(hù)系統(tǒng)等幾部分包含EP、eNoe、OMC等問題優(yōu)化提出解決方案。主要網(wǎng)元以及配套的無線信號收發(fā)和傳輸設(shè)備現(xiàn)代通信技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)、移動通信綜合實(shí)訓(xùn)等項(xiàng)目。9電子工藝綜合實(shí)訓(xùn)室電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本知識、核心電路設(shè)計(jì)及仿真、電路的制作、相關(guān)程序編寫、硬件電路調(diào)試與檢測、擴(kuò)展的設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫電路板制作設(shè)備、貼片機(jī)、全熱風(fēng)無鉛回流焊機(jī)自動覆膜機(jī)、臺式回流焊機(jī)、焊接視頻檢測儀、BGA精密焊接臺、邏輯分析儀、烘干機(jī)、曝光箱等嵌入式技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)基本知識、核心電路設(shè)計(jì)及仿真、電路的制作、相關(guān)程序編寫硬件電路調(diào)試與檢測擴(kuò)展的設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫。圖11校企合作建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐基地：物聯(lián)網(wǎng)考證實(shí)訓(xùn)室圖12校企合作建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐基地：移動通信實(shí)訓(xùn)室2．校外實(shí)踐教學(xué)基地專群不完善育物網(wǎng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)地協(xié)育人制成廣東物聯(lián)產(chǎn)業(yè)業(yè)教集團(tuán)深校企作與團(tuán)化學(xué)南京嘉科技份有公司廣歐康信技有限司合作建就業(yè)訂單班項(xiàng)目、產(chǎn)教融合校外實(shí)踐基地如圖1、14所。與東省物聯(lián)協(xié)會作建廣東勞動學(xué)會物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應(yīng)用考點(diǎn)與京新陸時教育技有公司作建教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)卓越物聯(lián)網(wǎng)工程師實(shí)踐基地”，如表6所。表6 校外主要實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)情況表序號基地全稱基地簡稱合作單位主要項(xiàng)目1廣東理工職業(yè)學(xué)院廣東粵嵌通信股份有限公司物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地嵌通實(shí)訓(xùn)基地廣東粵嵌通信股份有限公司嵌入式開發(fā)，RFID與傳感器課程現(xiàn)場教學(xué)，專業(yè)技能訓(xùn)練，頂崗實(shí)習(xí)2廣東理工職業(yè)學(xué)院北京新大陸時代教育有限公司-物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地新大陸實(shí)訓(xùn)基地北京新大陸時代教育有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)，智慧城市開發(fā)，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)場教學(xué)，專業(yè)技能訓(xùn)練3廣東理工職業(yè)學(xué)院廣州澤誠教育科技有限公司物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地澤誠實(shí)訓(xùn)基地廣州澤誠教育科技有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用操作員考證課程現(xiàn)場教學(xué)，專業(yè)技能訓(xùn)練4廣東理工職業(yè)學(xué)院易第優(yōu)教育咨詢股份有限公司-物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地易第優(yōu)實(shí)訓(xùn)基地易第優(yōu)教育咨詢股份有限公司頂崗實(shí)習(xí)、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程現(xiàn)場教學(xué)，專業(yè)技能訓(xùn)練5廣東理工職業(yè)學(xué)院廣州東軟睿道科技有限公司物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地東軟睿道實(shí)訓(xùn)基地廣州東軟睿道科技有限公司頂崗實(shí)習(xí)、JAVA程序設(shè)計(jì)課程現(xiàn)場教學(xué)，專業(yè)技能訓(xùn)練6廣東理工職業(yè)學(xué)院南京嘉環(huán)科技有限公司物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群校外實(shí)習(xí)基地南京嘉環(huán)實(shí)訓(xùn)基地南京嘉環(huán)科技有限公司頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)，專業(yè)技能訓(xùn)練7廣東理工職業(yè)學(xué)院廣東唯康教育科技有限公司物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群校外實(shí)習(xí)基地廣東唯康實(shí)訓(xùn)基地廣東唯康教育科技有限公司頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)，專業(yè)技能訓(xùn)練8廣東理工職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)廣州歐康廣州市歐康頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)，廣州市歐康通信技術(shù)有限公司校外實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)基地通信技術(shù)有限公司專業(yè)技能訓(xùn)練9廣東理工職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群廣東原創(chuàng)科技有限公司校外實(shí)習(xí)基地廣東原創(chuàng)實(shí)訓(xùn)基地廣東原創(chuàng)科技有限公司頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)，專業(yè)技能訓(xùn)練10廣東理工職業(yè)學(xué)院廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地廣州騰科實(shí)訓(xùn)基地廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)，專業(yè)技能訓(xùn)練11廣東理工職業(yè)學(xué)院廣州西科通信網(wǎng)絡(luò)科技有限公司現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地廣州西科實(shí)訓(xùn)基地廣州西科通信網(wǎng)絡(luò)科技有限公司頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)，專業(yè)技能訓(xùn)練12廣東理工職業(yè)學(xué)院-廣東嘉博信息技術(shù)有限公司現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地廣東嘉博實(shí)訓(xùn)基地廣東嘉博信息技術(shù)有限公司頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)，專業(yè)技能訓(xùn)練圖13建設(shè)產(chǎn)教融合校外實(shí)踐基地:南京嘉環(huán)科技股份有限公司--圖14建設(shè)產(chǎn)教融合校外實(shí)踐基地：廣州歐康通信技術(shù)有限公司3．實(shí)踐教學(xué)基地管理學(xué)建立廣理工業(yè)學(xué)實(shí)訓(xùn)管理《廣理工業(yè)學(xué)校外踐基管理等度學(xué)建《工技術(shù)院實(shí)室管理度包括①實(shí)室管辦②實(shí)室安制③學(xué)生實(shí)守則；④實(shí)課指教師則⑤實(shí)員守；⑥耗的購預(yù)算劃申流程⑦儀設(shè)備理制⑧儀設(shè)備用及維計(jì)劃報(bào)流⑨設(shè)損壞償辦法⑩實(shí)儀器備維保養(yǎng)度。實(shí)教學(xué)與教師27專管理員4人。每實(shí)訓(xùn)有相的負(fù)老師專職理人保實(shí)訓(xùn)有序效運(yùn)行29～20學(xué)校內(nèi)訓(xùn)基使用率888人。（三）專業(yè)群課程體系校企共建、資源豐富我牽頭定《廣東終身教育資歷框架等級標(biāo)是現(xiàn)普通教職教培及業(yè)之間通和接的要基標(biāo)準(zhǔn)是各級類資成果定積與轉(zhuǎn)的共參照據(jù)它有效高各級類資成果可比和轉(zhuǎn)性解多年因體障礙造成的教與勞力市脫節(jié)題緊結(jié)合聯(lián)網(wǎng)通電信息業(yè)發(fā)的技標(biāo)準(zhǔn)明分層位的養(yǎng)要設(shè)專業(yè)課程系與教標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)術(shù)標(biāo)與教標(biāo)準(zhǔn)融匯通，現(xiàn)底可共、中可融上可互的課有機(jī)合結(jié)構(gòu)實(shí)技術(shù)準(zhǔn)與學(xué)標(biāo)“雙標(biāo)融匯”如圖15所。圖15實(shí)現(xiàn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)“雙標(biāo)融匯”實(shí)課程施校導(dǎo)師企業(yè)師雙師制教模校內(nèi)師負(fù)課程準(zhǔn)和程考企導(dǎo)師導(dǎo)項(xiàng)實(shí)施課包括《聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)實(shí)《嵌式開訓(xùn)等學(xué)建立業(yè)團(tuán)成員評機(jī)制激教師動承教科工作專建設(shè)課改革社會務(wù)等作。導(dǎo)師人才養(yǎng)課信息計(jì)如表7所。表7 雙導(dǎo)師制人才培養(yǎng)課程信息統(tǒng)計(jì)表序號課程課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時校內(nèi)教師企業(yè)導(dǎo)師項(xiàng)目名稱1物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)C類248黃昊晶黃曉杰企業(yè)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)實(shí)訓(xùn)與構(gòu)建2物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用操作員考證B類354曹德安黃嘉偉物聯(lián)網(wǎng)智慧工程項(xiàng)目實(shí)施3物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)實(shí)訓(xùn)C類248李君藝黃思業(yè)HCA網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)4物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維實(shí)訓(xùn)C類248唐建清羅良抖音網(wǎng)頁制作/千尋網(wǎng)頁制作5嵌入式開發(fā)實(shí)訓(xùn)C類248陸飛李明軒使用藍(lán)牙通信的智能手環(huán)6物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用操作員實(shí)訓(xùn)C類248曹德安黃嘉偉物聯(lián)網(wǎng)智慧工程項(xiàng)目實(shí)施7網(wǎng)頁制作實(shí)訓(xùn)C類124黃昊晶陳飛宇H5網(wǎng)頁小游戲開發(fā)8通信技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)C類248鄔燕萍劉芳剛4G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)9計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)C類124魏毅張俊豪搭建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)10電子裝配與調(diào)試工藝技術(shù)C類248劉映群楊余柳電子產(chǎn)品制作11嵌入式操作系統(tǒng)B類154劉映群溫子祺智能控制12PAE認(rèn)證培訓(xùn)C類248衛(wèi)靜婷吳少鴻PAEE認(rèn)證培訓(xùn)13網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化C類124魏毅劉文斌移動通信設(shè)備調(diào)測14通信工程制圖B類154秦曉娟梁焯欣通信制圖實(shí)踐15通信工程概預(yù)算B類154秦曉娟王小穩(wěn)工程項(xiàng)目預(yù)算（四）專業(yè)群建設(shè)機(jī)制優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展1.專業(yè)群資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)群專業(yè)源共度、業(yè)相度較，優(yōu)互補(bǔ)協(xié)調(diào)展：基課程分類享職能力程可機(jī)融分定崗程可靈活擇專群具電子信工通工程儀設(shè)備電波通信聲學(xué)計(jì)機(jī)應(yīng)技計(jì)機(jī)網(wǎng)技術(shù)軟工程電子信息大的專和兼教師適復(fù)合人才養(yǎng)團(tuán)的教需可明確工、勢互，科合理進(jìn)行業(yè)人培養(yǎng)。群內(nèi)共享資源情況統(tǒng)計(jì)表如表8～1所示。說明： 表示該項(xiàng)共享。表8 群內(nèi)課程模塊共享情況一覽表專業(yè)名稱模塊名稱物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代通信技術(shù)電子信息工程技術(shù)C語言程序設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用ARM嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用無線傳感網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用考證LIUX操作系統(tǒng)4GLTE移動技術(shù)應(yīng)用智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)訓(xùn)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)移動通信技術(shù)表9 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地共享情況一覽表專業(yè)名稱基地名稱物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代通信技術(shù)電子信息工程技術(shù)單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)基地物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維實(shí)訓(xùn)基地物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地物聯(lián)網(wǎng)考證實(shí)訓(xùn)基地電子工藝實(shí)訓(xùn)基地通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地移動通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地表10 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共享情況一覽表專業(yè)名稱合作單位物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代通信技術(shù)電子信息工程技術(shù)南京嘉環(huán)科技有限公司廣州東軟睿道科技有限公司北京新大陸時代教育科技有限公司廣東原創(chuàng)咨詢設(shè)計(jì)有限公司廣州粵嵌通信科技股份有限公司廣州合立正通信息科技有限公司廣州市歐康科技有限公司廣東匯通科技股份有限公司廣東嘉博信息技術(shù)有限公司廣州合科信息科技有限公司表11 群內(nèi)師資共享情況一覽表專業(yè)名稱教師姓名物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)代通信技術(shù)電子信息工程技術(shù)史振江劉映群衛(wèi)靜婷曹德安宋相慧王建根宋菲焦東艷鄔燕萍譚露文湯丹游錦儀李君藝吳銳佳黎斌2．專業(yè)群就業(yè)相關(guān)度高、協(xié)同發(fā)展調(diào)發(fā)現(xiàn)物網(wǎng)相企業(yè)人才求分是研型人約占1開應(yīng)用人才占5和術(shù)服型人約占3行企業(yè)對聯(lián)網(wǎng)業(yè)的職人需求中在類崗中型企的技服務(wù)崗位中小企業(yè)技術(shù)發(fā)與務(wù)混型崗崗之間在密切的基礎(chǔ)知識關(guān)聯(lián)和可轉(zhuǎn)換的共性要求。專業(yè)群面向崗位如圖6所。圖16 專業(yè)群面向崗位本業(yè)群崗位能要定義學(xué)內(nèi)，設(shè)分層崗學(xué)模式即前2年校分層學(xué)習(xí)模（專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)模式和職業(yè)能力學(xué)習(xí)模式后1年定崗技能訓(xùn)練模式分定崗習(xí)模如圖11所第1各業(yè)實(shí)基本同的業(yè)基課教第2，學(xué)可根基礎(chǔ)學(xué)習(xí)況選“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)“物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施2大程模學(xué)習(xí)第3合企業(yè)入培根自身崗的計(jì)和需對生的習(xí)能和綜素質(zhì)方面表現(xiàn)進(jìn)行業(yè)能評價確學(xué)生第3年課程容并企業(yè)供崗培訓(xùn)實(shí)習(xí)如子信專業(yè)生A經(jīng)過2年分層習(xí)經(jīng)職業(yè)能力職業(yè)質(zhì)評確具備強(qiáng)“物網(wǎng)應(yīng)軟件發(fā)人基礎(chǔ)識與業(yè)技考合格后第學(xué)期入該業(yè)的聯(lián)網(wǎng)發(fā)工師崗實(shí)施崗實(shí)。圖17分層定崗學(xué)習(xí)模式目前根分層崗學(xué)模式定了業(yè)群才培方實(shí)現(xiàn)師共享實(shí)室共享課資源享校實(shí)訓(xùn)地共享逐形成勢互、協(xié)發(fā)展建設(shè)制。四、專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量（一）專業(yè)群生源質(zhì)量好，保持一定辦學(xué)規(guī)模專群主面向東省生有小比的外生源招對象包普理科學(xué)理科3證中生現(xiàn)學(xué)物聯(lián)網(wǎng)用技(與東技師范院三分段養(yǎng)等目全制高職校生約90人新第一愿投錄取達(dá)到92709年新生報(bào)到率為24，98%和97%。生源質(zhì)量穩(wěn)步提升，保持定的學(xué)規(guī)。（二）學(xué)生就業(yè)質(zhì)量好，滿意度高廣東理工職業(yè)學(xué)院委托第三方高等教育管理數(shù)據(jù)與解決方案專業(yè)構(gòu)麥思實(shí)應(yīng)屆業(yè)生養(yǎng)質(zhì)評價目結(jié)外部業(yè)環(huán)境現(xiàn)從業(yè)與養(yǎng)達(dá)成培過程價校評價個方面呈現(xiàn)學(xué)主要標(biāo)的勢變特點(diǎn)分其中主要因與響因并給相應(yīng)完善向。從近3年業(yè)生蹤調(diào)數(shù)據(jù)析來：畢生就落實(shí)好，就率在9左畢后直工作是畢生的主要擇本校28屆有80%的人受雇工作，高于全國高職平均水平（80%）。較的受工作例反了畢生較的直就業(yè)愿這體現(xiàn)出了本?！耙跃蜆I(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)定位。具體到院系層面，本校28屆程技學(xué)院法學(xué)院、商學(xué)畢業(yè)的就率（為9）--均對較具情況下所以圖～21來麥可報(bào)）1.畢業(yè)生就業(yè)流向與學(xué)校辦學(xué)定位基本吻合畢生的業(yè)流與學(xué)辦學(xué)位基吻合如圖18所。圖18就業(yè)流向2.薪資水平及就業(yè)感受較好就質(zhì)量面，薪水平就業(yè)受較，如圖19所。圖19就業(yè)質(zhì)量3．教學(xué)滿意度相對穩(wěn)定，核心課程整體培養(yǎng)成效較好培過程面教滿意相對定核課程體培成效較好如圖20所。

圖20培養(yǎng)反饋4.畢業(yè)生滿意度相對較高校評價面，畢生滿度相較高如圖21所。圖21校友評價專業(yè)生際就的主行（118兩合并如表12所。表12 專業(yè)群畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)的主要行業(yè)（17、18兩屆合并）專業(yè)名稱本院系該專業(yè)畢業(yè)生從事的主要行業(yè)電子信息工程技術(shù)家用電器制造業(yè)通信技術(shù)通信設(shè)備制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)軟件開發(fā)業(yè)（資料來源：麥克思報(bào)告）--學(xué)在項(xiàng)工作場如圖2（）、(所。（a） (b)圖22學(xué)生在項(xiàng)目工作現(xiàn)場五、專業(yè)群建設(shè)成果（一）教學(xué)教改、資源建設(shè)成果物網(wǎng)應(yīng)技術(shù)業(yè)群立德人全提升業(yè)教質(zhì)量方面得了足進(jìn)先獲“廣省高教育技能才培基”（50萬元）、“中央財(cái)政高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展項(xiàng)目”（10萬）、省實(shí)訓(xùn)地”、廣省二品牌業(yè)”（50萬）教部創(chuàng)行動計(jì)骨干業(yè)等項(xiàng)行校共建1X證等考點(diǎn)5個提供證培訓(xùn)100多次。我校作廣東學(xué)分行管單牽開發(fā)全國一《廣東身教資歷框等級準(zhǔn)搭人才長立交成廣東職業(yè)育創(chuàng)特色點(diǎn)專群開了現(xiàn)學(xué)徒專本應(yīng)型人才培等教改革點(diǎn)7獲家級級專建設(shè)目6項(xiàng)省教學(xué)果獎3項(xiàng)教項(xiàng)目1項(xiàng)教材30多獲省信息教學(xué)大賽等獎教資源建設(shè)教建設(shè)教改題等分建情況如表114所。表13 教學(xué)改革、資源建設(shè)成果序號年份項(xiàng)目名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人授予部門12017教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目卓越物聯(lián)網(wǎng)工程師實(shí)踐基地黃昊晶國家教育部22019教育部創(chuàng)新行動發(fā)展計(jì)劃骨干專業(yè)項(xiàng)“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)”黃昊晶國家教育部32012中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展項(xiàng)目-通信技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)）專業(yè)何豐如國家財(cái)政部42017人力資源和社會保障部專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程高級研修項(xiàng)目計(jì)“虛擬現(xiàn)（V核心技術(shù)與王建根國家人力資源和社會保52018國家職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)資源庫子項(xiàng)《雙創(chuàng)生態(tài)圈構(gòu)建》黃昊晶（參與）國家教育部62016廣東省二類品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)”黃昊晶廣東省教育廳72014省級精品開放課程《服務(wù)器應(yīng)用與管理》黃昊晶廣東省教育廳82014省級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)何豐如廣東省教育廳92011廣東省高職教育高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目何豐如廣東省教育廳102015廣東省高職院校信息化教學(xué)大賽一等獎“電子時鐘秒表計(jì)時——74L161應(yīng)用”譚露雯衛(wèi)靜婷廣東省教育廳112017全國教育教學(xué)信息化大賽二等獎焦冬艷中央電化教育館122016廣東省高校重點(diǎn)平臺與科研項(xiàng)目（特色創(chuàng)新類類）——企業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下的開放教育教學(xué)平臺建設(shè)探討焦冬艷廣東省教育廳132015廣東省教育廳質(zhì)量工程項(xiàng)目：項(xiàng)目化的微課程資源建設(shè)與研究—以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成課程為例焦冬艷廣東省教育廳142015廣東省教育教學(xué)改革質(zhì)量工程項(xiàng)目：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究唐建清廣東省教育廳152017廣東省教育教學(xué)改革項(xiàng)目：機(jī)器人創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐劉映群廣東省教育廳162014廣東省教學(xué)成果獎培育項(xiàng)目《“分層次，定崗位”的高職人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐——以物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例》唐建清廣東省教育廳172019廣東省高等教育教學(xué)成果二等獎社區(qū)金融教育協(xié)同模式的創(chuàng)建與實(shí)施王建根廣東省教育廳182014廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)“電子信息工程專業(yè)高職與本科協(xié)同育人一體化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制與實(shí)踐”吳永廣東省教育廳192012高等教育科學(xué)研究課“以職業(yè)能力為本位的電子技術(shù)類專業(yè)課程體系的探究”吳永廣東省高等教育學(xué)會202010第六屆廣東省高等教育教學(xué)成果二等獎高職院校SMT技能人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐吳永（主要參與人）廣東省教育廳212015工科項(xiàng)目化的微課程資源建設(shè)與研究—以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成課程為例焦冬艷廣東省信息化教指委222017全國電子信息類優(yōu)秀教材評選三等獎-機(jī)器創(chuàng)新與實(shí)踐教程劉映群中國電子教育學(xué)會232013高職組教學(xué)成果一、二等獎劉映群中國電子學(xué)會242012高職組教學(xué)成果二等獎劉映群中國電子學(xué)會252019“創(chuàng)新強(qiáng)校工程高等職業(yè)教育通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫課程建設(shè)劉映群教學(xué)資源庫262019模擬電子技術(shù)衛(wèi)靜婷虛擬仿真教學(xué)平臺272018數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)衛(wèi)靜婷校級精品課282018單片機(jī)原理及接口技術(shù)劉映群校級精品課292017無線傳感器網(wǎng)絡(luò)宋相慧校級精品課302013移動通信宋菲校級精品課312014現(xiàn)代交換技術(shù)秦曉娟校級精品課322016通信工程制圖秦曉娟網(wǎng)絡(luò)課程332016RFID與傳感器技術(shù)堯雪娟網(wǎng)絡(luò)課程342016物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論堯雪娟網(wǎng)絡(luò)課程352016智能終端與接口技術(shù)唐建清網(wǎng)絡(luò)課程表14出版教材情況表序號教材名稱出版社出版時間主編或參編編者1C語言程序設(shè)計(jì)（第二版）中國鐵道出版社202.09第一主編劉映群2C語言程序設(shè)計(jì)-學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答中國鐵道出版社201.11第一主編劉映群3電子技術(shù)基礎(chǔ)中國鐵道出版社201.02第一主編劉映群4C語言程序設(shè)計(jì)中國鐵道出版社201.01第一主編劉映群5傳感器技術(shù)及應(yīng)用中國鐵道出版社201.01第一主編劉映群6機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐教程機(jī)械工業(yè)出版社201.02第一主編劉映群7基于物聯(lián)網(wǎng)的STM2單片機(jī)應(yīng)用與實(shí)踐電子科技大學(xué)出版社201.12副主編陸飛8通信工程設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)中國鐵道出版社201.08副主編秦曉娟9數(shù)字通信原理國家開放大學(xué)出版社202.05副主編秦曉娟10創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)廣東高等教育出版社201.08參編黃昊晶11“文理交融”教育的理論與實(shí)踐國家開放大學(xué)出版社201.12參編黃昊晶12UGNX三維設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教程中國鐵道出版社201.08第三主編劉映群13電子裝配工藝實(shí)踐教程機(jī)械工業(yè)出版社201.06副主編劉映群14單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目化教程（C語言版）中國鐵道出版社201.07副主編劉映群15單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)與開發(fā)技術(shù)（第2版）清華大學(xué)出版社201.08副主編劉映群16服務(wù)器與存儲項(xiàng)目實(shí)踐教程中國水利電力出版社201.01第一主編黃昊晶17局域網(wǎng)組建頃目實(shí)戰(zhàn)中國水利電力出版社201.12第二主編黃昊晶18網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)大連理工大學(xué)出版社201.07副主編黃昊晶19C物聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械工業(yè)出版社201.02第二主編唐建清（二）科研成果和科技服務(wù)近來團(tuán)成員承科研目28項(xiàng)發(fā)論文10多S、EI及核心30多篇），專利軟著50多項(xiàng)。05年獲廣東省重大科技?！盎W(wǎng)絡(luò)的D打應(yīng)用務(wù)平臺設(shè)及鍵技研究30萬20年企研“全彩D增制造備的用與護(hù)職業(yè)技培訓(xùn)程標(biāo)通省人廳備并納職業(yè)能提培訓(xùn)補(bǔ)貼圍。分科成果科研務(wù)如表117所。表15 科研項(xiàng)目成果序號序號年份項(xiàng)目名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人授予部門12015廣東省重大科技?！盎诰W(wǎng)絡(luò)的3D打印應(yīng)用服務(wù)平臺建設(shè)及關(guān)鍵技術(shù)研究” （編號201B0112601，經(jīng)費(fèi)300萬元）劉文清（第一負(fù)責(zé)人吳（第三負(fù)責(zé)人）廣東省科技廳22015廣東省科技廳科研項(xiàng)目：基于異構(gòu)傳感網(wǎng)近海生態(tài)環(huán)境協(xié)同觀測研究及應(yīng)用吳永廣東省科技廳32017廣東省高校重點(diǎn)平臺與科研項(xiàng)（特色創(chuàng)新類：基于主題聚焦網(wǎng)絡(luò)爬蟲的3D模型搜素引擎技術(shù)研究吳永廣東省教育廳42014廣州市科創(chuàng)委項(xiàng)目：基于智能傳感網(wǎng)珠江口污染監(jiān)測信息融合系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用吳永廣州市科創(chuàng)委52013廣東省產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目：智能終端中支持多格式高清視頻播放的多核應(yīng)用微處理器芯片的開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化李君藝廣東省科技廳62019廣東省高校重點(diǎn)平臺與科研項(xiàng)（特色創(chuàng)新類：SSD深度卷積網(wǎng)絡(luò)的多二維碼實(shí)時定位與識別方法研究李君藝廣東省教育廳72017廣東省教育廳重點(diǎn)平臺與科研項(xiàng)目（特色創(chuàng)新類基于FPGA的量子密鑰分發(fā)系統(tǒng)相位調(diào)制器驅(qū)動電路的設(shè)計(jì)研究衛(wèi)靜婷廣東省教育廳82014廣東省教育廳青年教師培養(yǎng)項(xiàng)目：基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的水質(zhì)監(jiān)控模型的研究焦冬艷廣東省教育廳92014廣東省海洋漁業(yè)科技推廣專項(xiàng)：循環(huán)水養(yǎng)殖水質(zhì)智能化監(jiān)控裝備與技術(shù)焦冬艷廣東省海洋與漁業(yè)局102016廣東省高校重102016廣東省高校重點(diǎn)平臺與科研項(xiàng)（特色創(chuàng)新類：大數(shù)據(jù)在精準(zhǔn)漁業(yè)中的應(yīng)用及關(guān)鍵技術(shù)研究焦冬艷廣東省教育廳112017人力資源和社會保障部專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程高級研修項(xiàng)目計(jì)劃“虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）核心技術(shù)與各行業(yè)融合發(fā)展”王建根國家人力資源和社會保障部122017河北省自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目：基于物聯(lián)網(wǎng)和GPRS的公寓安全管理系統(tǒng)的技術(shù)研究史振江河北省教育廳132016河北省自然科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目：基于物聯(lián)網(wǎng)和GIS的業(yè)態(tài)危險(xiǎn)品運(yùn)輸狀態(tài)遠(yuǎn)程實(shí)時監(jiān)控技術(shù)史振江（主要參與人）河北省科技廳142019海洋牧場平臺建設(shè)焦冬艷橫向課題152014天然氣水合物聲學(xué)調(diào)查設(shè)備電源抗干擾技術(shù)研究劉映群（主要參與人）廣州海洋地質(zhì)調(diào)查1620183D建模、打印加工服務(wù)（10萬元）吳永橫向課題172019高端禮盒三維建模、3D打印技術(shù)開發(fā)（20萬元）吳永橫向課題182019醫(yī)療模型三維建模與打印技術(shù)開發(fā)（20萬）吳永橫向課題序號論文題目刊物名稱發(fā)表年月第一作者1InGN-Bsed MSM Viible LigtPhoodidesWithRecssedAndeIEEE PHOONISTECNOLGYLETER（SC）201.09黎斌2PerormnceimpoveentofInGN/GNmuliple quntum well visbleligtphoodidesbyoptmizngTEaflowChiesePhyicsB（SC）201.07黎斌3CurentspradigeffctsinvericalGaNBasdLEDonSi(11)subtraeChiese Jornalof Elctrnics（SC）201.07衛(wèi)靜婷4數(shù)字全息顯微術(shù)中三種相位展開算法的比較研究《光學(xué)技術(shù)》（中文核心）202.01李盛林5基于光柵濾波器的新型光學(xué)圖像加密技術(shù)《激光技術(shù)》（中文核心）201.09李盛林6基于感知對抗網(wǎng)絡(luò)的圖像風(fēng)格遷移方法研究《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（中文核心）202.05李君藝7基于混合優(yōu)化映射算法的NOC自動生成方法研究《系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào)》（中文核心）201.05李君藝8企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與高職學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化素質(zhì)教育《中國標(biāo)準(zhǔn)化》(中文核心)201.08劉駿躍9Ahyridoptmiztionalgritmforbaysian nework strctue leaningbasdondatbaseJounal ofComuter（EI源刊）201.01李君藝10一種以vSper為核心的私有云基礎(chǔ)架構(gòu)設(shè)計(jì)方案微電子學(xué)與計(jì)算機(jī)（中文核心）201.04黃昊晶11基于負(fù)載波動預(yù)測的虛擬機(jī)自主遷移啟發(fā)式計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件201.08黃昊晶方法（中文核心）12ARouingAlorihmBaedonDynmicForcastofVehcleSpedandPostioninVANTIntrnaionlJounal ofDisribtedSenor Netorks（SC）201.06黃昊晶13ASpradWilinnessComutigBasdInfrmaionDisemiatinMoel.The ScintiicWord Jornal（SC）201.12黃昊晶14無線傳感網(wǎng)絡(luò)通信過程延遲消除方法研究仿真《計(jì)算機(jī)仿真》（中文核心）208.3吳永15小波奇異性在水下航行器故障檢測和實(shí)時濾波中的應(yīng)用《艦船科學(xué)技術(shù)》（中文核心）208.8吳永16Speking Rate Estmaton forMuli-Seakrs國 際 會 議ICASP212（EI）202.6吳永17基于網(wǎng)絡(luò)的單片機(jī)多點(diǎn)溫度采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)測量與控制（中文核心）200.4吳永18單光子探測器性能對量子密鑰分發(fā)系統(tǒng)的影響強(qiáng)激光與粒子束（EI源刊）201.07秦曉娟19空間相位調(diào)制對強(qiáng)非局域空間光孤子的影響物理學(xué)報(bào)（SC）200.09秦曉娟20高發(fā)光效率的LED光電器件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和性能研究量子光學(xué)學(xué)報(bào)（中文核心）201.08劉映群21具有高輸出功率的多量子阱發(fā)光二極管的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)量子光學(xué)學(xué)報(bào)（中文核心）201.08劉映群22IndorandOutoorMuli-rbotSysemsBasdonIntrnetofThigsAdvnceinSocaland BehvioalScinces（EI檢索）201.11劉映群23煤礦井下自動排水遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)中國煤炭（中文核心）201.03劉映群24一種基于單片機(jī)的自動牽引裝置儀表技術(shù)（中文核心）200.11劉映群25移動互聯(lián)網(wǎng)下的旅游者移動終端預(yù)定意向分析《電腦知識與技術(shù)》201.08李君藝26基于狀態(tài)值評估算法的虛擬機(jī)自主遷移策《信息記錄材料》黃昊晶27基于単片機(jī)及紅外光電傳感器的循跡小車設(shè)計(jì)《電子制作》202.10李盛林28基于單片機(jī)的學(xué)生用智能電風(fēng)扇控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)《電子技術(shù)與軟件工程》200.9李盛林29光電信息處理中的數(shù)值分析《電子元器件與信息技術(shù)》200.5李盛林30電子信息工程技術(shù)的學(xué)徒教學(xué)實(shí)踐《集成電路應(yīng)用》200.9李盛林31關(guān)于條形碼識別技術(shù)的研究《數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用》200.9李盛林32含有中繼通信的KQ-30F電力載波通信實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)《數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用》202.12曹德安33基于校園環(huán)境監(jiān)測的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)《智能建筑與智慧城市》200.2宋相慧34以實(shí)踐能力為培養(yǎng)目標(biāo)《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)》電子技術(shù)與軟件工200.1宋相慧教