2023-2024學(xué)年湖北省赤壁市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末通關(guān)模擬題附參考答案和詳細(xì)解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)。1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qiànzài

shìyí

báihè

xiánqì

xiāngqiàn

shìhào

wàngshào

mùxiá

二、積累運(yùn)用。2、下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫(huà)策D．萌動(dòng)（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌3、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)字的一組是（

）A．防礙

乖巧

耽誤

金壁輝煌B．閑逸

愛(ài)幕

冠軍

鬼計(jì)多端C．噪聲

陪伴

騰寫(xiě)

哀鴻遍野D．獎(jiǎng)勵(lì)

靦腆

慈祥

兵荒馬亂4、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（

）A．溫暖的話語(yǔ)

溫暖的手掌溫暖的眼神B．沉重的打擊

沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)C．沉痛的心情

沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步D．蒼茫的夜色

蒼茫的大地蒼茫的天空5、“楚人有鬻盾與矛者”中的“鬻”解釋是（）A．刺破B．賣C．有的人D．拜訪三、非選擇題6、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）(

)生命是短暫的，(

)我要讓它體現(xiàn)出價(jià)值。

（2）(

)心中的風(fēng)雨來(lái)了，我(

)躲到你的懷里。

（3）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（4）(

)堅(jiān)持體育鍛煉，身體(

)會(huì)逐漸強(qiáng)壯起來(lái)。7、1按要求寫(xiě)句子。

1．地球向人類慷慨地提供礦物資源。(改為反問(wèn)句)

____________

2．我認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě)了一遍詩(shī)。(改為把字句)

________________

3．信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，它使我們前進(jìn)的道路更光明。(仿寫(xiě)句子)

信賴是__________________

4．《水滸傳》是四大古典小說(shuō)。(修改病句)

__________________8、在原句上修改病句。

①在班長(zhǎng)的幫助下，進(jìn)步得很快。

②我的家鄉(xiāng)是東源人。9、積累與運(yùn)用。

（1）古詩(shī)中的童年真美，有“_________，_________”的種瓜兒童，有“__________，__________”的弄冰兒童，有“___________，________”的吹笛兒童。

（2）這半學(xué)期以來(lái)，我積累了不少古詩(shī)名句?！癬_________，__________”告訴我要孝敬父母，“__________，___________”讓我體會(huì)到春日山澗的寧?kù)o。我還積累了一些有趣的歇后語(yǔ)，如形容依舊如故的“____________”。

（3）漢字已經(jīng)有三千多年的歷史了，現(xiàn)存的最早的字體是________。我最喜歡的漢字字體是________，因?yàn)樗黖_______________________。10、課內(nèi)閱讀。搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著母親問(wèn)：①“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。②我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”1．文中標(biāo)有序號(hào)的兩個(gè)畫(huà)線句，各表現(xiàn)出作者什么樣的心情？

第①句：______________

第②句：______________

2．這段文字講的是____________，一個(gè)____________字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)_________的心情。文中形象直接地體現(xiàn)作者的心情的句子是：___________。

3．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．作者細(xì)致地描寫(xiě)“搖桂花”的過(guò)程，僅僅是因?yàn)橛腥ず涂鞓?lè)。B．作者詳細(xì)寫(xiě)“搖桂花”不僅僅是因?yàn)橛腥ず涂鞓?lè)，還寄托了對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)桂花的喜愛(ài)和對(duì)兒時(shí)生活的懷念。C．作者詳細(xì)寫(xiě)“搖桂花”只是為了表達(dá)自己對(duì)桂花的喜愛(ài)。11、閱讀。七根火柴（節(jié)選）聽(tīng)見(jiàn)盧進(jìn)勇的腳步聲，那個(gè)同志吃力地張開(kāi)眼睛，掙扎了一下，似乎想坐起來(lái)，但動(dòng)不了。盧進(jìn)勇看著這情景，眼睛像揉進(jìn)了什么，一陣酸澀。在掉隊(duì)的兩天里，他這已經(jīng)是第三次看見(jiàn)戰(zhàn)友倒下來(lái)了?！耙欢ㄊ丘I壞了！”他想，連忙搶上一步，摟住那個(gè)同志的肩膀，把那點(diǎn)青稞面遞到那同志的嘴邊說(shuō)：“同志，快吃點(diǎn)吧！”那同志抬起一雙失神的眼睛，呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼，吃力地抬起手推開(kāi)他的胳膊，嘴唇翕動(dòng)了好幾下，齒縫里擠出了幾個(gè)字：“不，沒(méi)……沒(méi)用了?！北R進(jìn)勇一時(shí)不知該怎么辦才好。他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯熱水，也許他就能活下去！”他抬起頭，望望那霧蒙蒙的遠(yuǎn)處，隨即拉住那同志的手腕說(shuō)：“走，我扶你走吧！”那同志閉上眼睛搖了搖頭，沒(méi)有回答，看來(lái)是在積攢著渾身的力量。好大一會(huì)兒，他忽然睜開(kāi)了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說(shuō)：“這……這里！”盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。他覺(jué)得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了，在左腋窩里，他摸出了一個(gè)硬硬的紙包，遞到那個(gè)同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打開(kāi)了紙包，那是一個(gè)黨證；揭開(kāi)黨證，里面并排擺著一小堆火柴，干燥的火柴。紅紅的火柴頭簇集在一起，正壓在那朱紅的印章的中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看著……”那同志向盧進(jìn)勇招招手，等他湊近了，便伸開(kāi)一個(gè)僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四……”一共有七根火柴，他卻數(shù)了很長(zhǎng)時(shí)間。數(shù)完了，又詢問(wèn)地向盧進(jìn)勇望了一眼，意思好像說(shuō)：“看明白了？”“是，看明白了！”盧進(jìn)勇高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：這下子可好辦了！他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)通紅的火堆，他正抱著這個(gè)同志依偎在火旁……就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開(kāi)來(lái)，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見(jiàn)了，爆發(fā)著一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉?！坝涀?，這，這是，大家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來(lái)，直指著正北方向：“好，好同志……你……你把它帶給……”話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹(shù)、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……1．這篇文章的主人公是誰(shuí)？（）A．盧進(jìn)勇B．王愿堅(jiān)C．長(zhǎng)征部隊(duì)D．無(wú)名戰(zhàn)士2．“記住，這，這是，大家的！”這里的“大家”指誰(shuí)？（）A．全黨B．全中國(guó)C．革命隊(duì)伍D．無(wú)名戰(zhàn)士和盧進(jìn)勇3．“齒縫里擠出了幾個(gè)字”，對(duì)“擠”字理解最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？（）A．動(dòng)作描寫(xiě)，突出了無(wú)名戰(zhàn)士說(shuō)話艱難。B．動(dòng)作描寫(xiě)，突出了盧進(jìn)勇對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心。C．語(yǔ)言描寫(xiě)，說(shuō)明無(wú)名戰(zhàn)士已到了生命的最后時(shí)刻。D．語(yǔ)言描寫(xiě)，突出了無(wú)名戰(zhàn)士連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。4．文章詳細(xì)描寫(xiě)了無(wú)名戰(zhàn)士的外貌，有什么作用？

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5．有人說(shuō)，那位同志犧牲時(shí)，盧進(jìn)勇的眼睛模糊了，一切都霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的，這里的“模糊”和“清晰”矛盾。你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。

_______________________________________12、語(yǔ)言表達(dá)。

童年是純真難忘的，每個(gè)人都有自己的童年。你知道大人們的童年是什么樣的嗎？把你了解到的和大家分享吧！

_________________________________13、親愛(ài)的同學(xué)，你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過(guò)有關(guān)探險(xiǎn)的書(shū)嗎？讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)與旅行，都是一場(chǎng)自我與世界的對(duì)話