安徽高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)之能力專項(xiàng)訓(xùn)練13Word含答案

古代中國發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)一、選擇題1.[2014·四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測試]商鞅變法規(guī)定：私自移動田界，將被處以“贖耐”之刑(強(qiáng)制剔去須鬢，以羞辱之)。此規(guī)定的目的是()A.獎勵耕織 B.重農(nóng)抑商 C.維護(hù)井田制 D.保護(hù)私有財產(chǎn)解析：商鞅變法嚴(yán)禁私自移動田界，以法律形式確定土地所有權(quán)，體現(xiàn)了對私有財產(chǎn)的保護(hù)。答案：D2.[2014·河北省唐山市高三摸底考試]閱讀下列圖表()州別土壤財稅級別土壤肥沃程度冀州白壤上上錯中中兗州黑墳下下中下青州白墳中上上下徐州赤植墳中中上中揚(yáng)州涂泥下上下下荊州涂泥上下下中豫州壤、下土墳壚錯上中中上梁州青黎下中三錯下上雍州黃壤中下上上表：九州的土壤A.漢代以前經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)在關(guān)中B.遲至先秦，當(dāng)時的人們對各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有了一些了解C.江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)D.土壤情況是決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的主要條件解析：結(jié)合上述圖表可知，土壤肥沃程度較高，賦稅級別較高的冀州、雍州等主要集中在關(guān)中地區(qū)。當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)重心在黃河流域，江南地區(qū)的還未完全開發(fā)，C項(xiàng)錯誤。土壤情況是決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的因素之一，B、D兩項(xiàng)不符合史實(shí)，故答案為A。答案：A3.[2014·江蘇省南京市高三年級學(xué)情調(diào)研卷]某古籍記載：“揚(yáng)郡以風(fēng)帆數(shù)扇，俟風(fēng)轉(zhuǎn)車，風(fēng)息則止，此車為救潦，欲去澤水，以便栽種。”此農(nóng)具出現(xiàn)于()A.曹魏 B.唐代 C.宋代 D.明清解析：材料信息反映的農(nóng)具是風(fēng)力水車，該農(nóng)具出現(xiàn)于明清時期。故答案選D。答案：D4.[2013·浙江高考調(diào)研]農(nóng)業(yè)是古代中國最基本的經(jīng)濟(jì)形式。下列圖片說明了()A.水患治理的不斷進(jìn)步 B.經(jīng)營方式的個體化C.水利設(shè)施的廣泛修筑D.灌溉工具的多樣化解析：本題旨在考查學(xué)生的圖片解讀及分析問題能力。根據(jù)所學(xué)知識和圖片信息可以看出，戽斗、手搖翻車、腳踏翻車、高轉(zhuǎn)筒車為我國古代的灌溉工具，說明了社會的進(jìn)步、生產(chǎn)力的提高，反映了我國古代灌溉工具的不斷演進(jìn)和多樣化。故正確答案是D。答案：D5.《盛澤》詩云：“吳越分歧處，青林遠(yuǎn)接樹。水鄉(xiāng)成一片，羅綺走中原……人家勤耕作，機(jī)杼徹黃昏。”這反映出當(dāng)時農(nóng)村()A．商品農(nóng)業(yè)已相當(dāng)發(fā)達(dá)B．婦女成為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的支柱C．小農(nóng)家庭生產(chǎn)呈現(xiàn)多樣化D．耕織結(jié)合是主要經(jīng)營方式解析：材料信息“人家勤耕作，機(jī)杼徹黃昏”反映了人們忙于耕地、紡織的情景，說明當(dāng)?shù)馗椊Y(jié)合的景象，故答案選D。材料無法體現(xiàn)商品農(nóng)業(yè)的發(fā)展，也不能說明婦女成為生產(chǎn)支柱，耕織結(jié)合的特點(diǎn)沒變，農(nóng)村沒有呈現(xiàn)生產(chǎn)的多樣化，故其他三項(xiàng)錯誤。答案：D6.下面是明清時期出現(xiàn)的主要農(nóng)書簡表。該表可以說明()成為非稅田，財政稅收因此相應(yīng)減少。失去土地的農(nóng)民或者淪為佃農(nóng)，或者流亡，沉重的賦役日益轉(zhuǎn)嫁到尚保有土地的中小田主身上，也導(dǎo)致他們的破產(chǎn)。民不聊生，流民遍地，農(nóng)民起義此起彼伏，社會動蕩不安。土地兼并和欺隱，導(dǎo)致戶籍登記與土地所有狀況相互脫節(jié)，黃冊里甲制度徒具形式，賦役秩序混亂?！幾酝踱x《地權(quán)的困境：明代史個案研究》材料三……土地集中，直接促使了當(dāng)時最為先進(jìn)的農(nóng)具“大犁”的推廣，因?yàn)榇罄缧瓒Ｈ?，犁頭笨重、價格昂貴，一般五口之編戶的小農(nóng)，無力承擔(dān)，即使買得起，也無法使用。只有在地主莊園上，徒附們集體耕作，大犁才有了用武之地。……土地集中為“代田法”和“區(qū)種法”的推廣提供了條件。漢武帝時，趙過發(fā)明“代田法”，使用大犁，可耕種5頃田地……稍后，農(nóng)學(xué)家氾勝之在關(guān)中推廣“區(qū)種法”，即把土地劃分成許多小區(qū)，挖成溝坎，實(shí)行精耕細(xì)作。代田法和區(qū)種法，都是在一家一戶的小自耕農(nóng)中難以推行的?！幾詣⒄健锻恋丶娌⒌臍v史檢視》(1)據(jù)材料一回答，中國古代封建社會并存著幾種土地所有制形態(tài)。結(jié)合所學(xué)知識回答，封建土地私有制是怎樣占據(jù)主導(dǎo)地位的。(2)據(jù)材料和所學(xué)知識回答，中國古代出現(xiàn)土地兼并的根源是什么。據(jù)材料二回答，作者認(rèn)為土地兼并的惡果有哪些。據(jù)所學(xué)知識回答，唐代和明代為緩解土地兼并各采取過哪些措施。(3)據(jù)材料三歸納作者的觀點(diǎn)并指出其依據(jù)。解析：本題以中國古代土地制度為切入點(diǎn)，意在考查考生閱讀分析材料，靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。第(1)問，第一小問據(jù)材料一“國有土地”“私有土地”“土地私有制又可劃分為地主土地所有制和自耕農(nóng)的小塊土地所有制”等信息回答；第二小問據(jù)所學(xué)知識即可得出答案。第(2)問，第一小問在理解土地兼并源于允許土地買賣，允許土地買賣為私有制發(fā)展的產(chǎn)物的基礎(chǔ)上可得出答案；第二小問據(jù)材料信息“財政稅收因此相應(yīng)減少”“社會動蕩不安”等回答；第三小問需結(jié)合所學(xué)知識作答。第(3)問，結(jié)合材料三回答即可。答案：(1)國有和私有，其中私有包括地主土地所有制和自耕農(nóng)土地所有制。春秋戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕出現(xiàn)，井田外出現(xiàn)私田；春秋時魯國改革、戰(zhàn)國時秦國商鞅變法逐步確立了土地私有制的地位。(2)私有制發(fā)展，土地買賣頻繁。國家財政收入減少；中小地主破產(chǎn)；階級矛盾尖銳，農(nóng)民起義頻繁；社會秩序混亂。唐代實(shí)行均田制；明代繪制了魚鱗圖冊。(3)觀點(diǎn)：土地兼并有利于生產(chǎn)力的發(fā)展。依據(jù)：土地集中有利于大型農(nóng)具的使用和農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，成為多個時期農(nóng)業(yè)繁榮的重要原因。14.[2013·開封高中月考]閱讀下列材料，回答問題。材料一方今齊三服官作工各數(shù)千人，一歲費(fèi)數(shù)巨萬……三工官官費(fèi)五千萬，東西織室亦然?！稘h書》材料二通邑大都酤(買賣)一歲千釀……其帛絮細(xì)布千鈞(《說文》；鈞，三十斤也)，文采千匹，榻布皮革千石……——《漢書》材料三及漢通西城，中國的絲綢大量地運(yùn)到中亞乃至地中海沿岸一帶，成為國際市場上最著名的商品。中國的商人，并有“絲綢人”之稱?！宀?1)據(jù)材料一，指出“三服官”“三工官”和“東西織室”的類型，并結(jié)合所學(xué)知識說明其生產(chǎn)經(jīng)營的特點(diǎn)。(2)據(jù)材料二、三，概括漢代紡織業(yè)繁榮與發(fā)展的表現(xiàn)。(3)有觀點(diǎn)認(rèn)為，女性是漢代紡織業(yè)的主要勞動力，但“女性的勞動成果卻被想當(dāng)然地排除在經(jīng)濟(jì)學(xué)家的價值計算之外”。結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因。解析：第(1)問，根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，“三服官”“三工官”“東西織室”是官營手工業(yè)；官營手工業(yè)的特點(diǎn)包括做工人數(shù)多(規(guī)模大)；耗費(fèi)大；產(chǎn)品主要服務(wù)于皇室和官府；政府設(shè)工官管理等。第(2)問，概括材料二、三即可回答。第(3)問，女性是紡織業(yè)的主要勞動力，可從自然經(jīng)濟(jì)的基本特征“男耕女織”方面回答；女性的勞動成果不被計算，可從女性社會地位低、紡織業(yè)是農(nóng)業(yè)的補(bǔ)充等方面進(jìn)行回答。答案：(1)官營手工業(yè)。做工