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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、結(jié)合語境讀拼音,寫詞語。
在這美好的時節(jié),我穿上xiānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大劇院,準(zhǔn)備上臺比賽tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓勵著彼此。二、積累運用。2、下列劃線字的讀音有誤的一項是(
)A.模樣(mú)B.告誡(jiè)C.干燥(cào)D.天旋地轉(zhuǎn)(xuán)3、下列詞語中,有錯別字的一項是(
)A.唉聲嘆氣B.男更女織C.一塵不染D.獅口逃生4、根據(jù)課文《花的學(xué)?!穬?nèi)容,下列選項中分類不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.形容慌張的詞:急急忙忙、慌慌張張、嚴(yán)嚴(yán)實實。B.表示活動的短語:做功課、站墻角、吹口笛。C.表示事物名稱的詞:陣雨、荒野、狂風(fēng)。5、下列加點詞中用得恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.水面的小圓暈一圈圈地飄蕩開去。B.他們走在回家的路上,唱起了一首輕巧的歌曲。C.遇到困難的時候,我們要勇敢面對,不做懦弱的逃兵。6、下面加點字解釋有錯的一項是(
)A.田中有株(樹樁)B.因釋其耒而守株(解釋)C.冀復(fù)得兔(希望)D.身為宋國笑(譏諷)三、非選擇題7、比一比,再組詞。
沾(
)
嬌(
)
付(
)
寧(
)
莫(
)
粘(
)
驕(
)
符(
)
宇(
)
模(
)8、指出下列句子使用的修辭手法。
1.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。
(
)
2.西沙群島的海里一半是水,一半是魚。
(
)
3.牽牛花吹起紫色的小喇叭。
(
)
4.我恍然大悟:這不是刺猬嗎?
(
)
5.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
(
)9、我會把詞語補充完整,并照樣子寫詞語。
相(
)并(
)
濫竽(
)(
)
沒(
)(
)采
翩翩(
)(
)
杞人(
)(
)
杯(
)蛇(
)
津津有味:____________
無憂無慮:____________10、照例子,仿寫句子。
(1)例:松鼠噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,下這么大雨,我可怎么回家呀?”(想象人物的神態(tài)或動作)
她_______:“這次怎么考得這么差勁呀!”
(2)例:小美多才多藝,她能勾勒出色彩鮮艷的美術(shù)作品,跳出優(yōu)美的舞蹈,還能夠唱出一首首動聽的歌曲。(圍繞一個意思寫句子)
____________________________
(3)例:清晨,太陽跳出地平線,像一個紅蘋果似的掛在天空。到了正午,太陽刺眼的光芒卻讓人難以睜開雙眼。為什么不同時間的太陽差距這么大?(寫一寫你的觀察與思考)
____________________________11、理清脈絡(luò)。
1.《溪邊》一詩中,一個釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。
2.在《江上》一詩中,作者把________比作剛下水的鴨群。通過小手撥動浪花,和幾個小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶?,和出水時露出的兩排銀牙,表現(xiàn)了無憂無慮的________之樂。
3.《林中》一詩寫了松林中的清爽美景,這些自然美景由___________組成。通過____________一句可以看出人的存在,表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。12、閱讀古詩,完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.題目中的“山東”指的是(
)A.山東省。B.山的東面。C.華山以東。D.泰山以東。2.“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是(
)A.全部。B.量詞,次,回。C.又。D.普遍。3.讀詩題,明內(nèi)容。詩題中的“______”告訴了我們詩人寫詩的時間。這首詩描寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日_______,這個節(jié)日的習(xí)俗有________、________等。
4.賞析“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,完成練習(xí)。
(1)詩句中的“______”字與“_______”字分量很重,寫出節(jié)日里游子的孤寂,具有很強的感染力
(2)“每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)念親之情的是“____”。我還能寫出兩句關(guān)于思鄉(xiāng)的詩______,______。
5.對“遙知兄弟登高處,遍插芙萸少一人”分析有誤的一項是(
)A.這兩句詩流露出詩人客居他鄉(xiāng),無比孤獨的心情。B.這兩句詩通過寫兄弟插上茱萸,在登高望遠(yuǎn),反襯出自己的寂寞與孤獨。C.詩人插上茱萸登高時,發(fā)現(xiàn)兄弟不在,所以增加了幾分孤獨、憂愁。D.這兩句詩運用想象的手法,寫重陽節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時的情景,表現(xiàn)出因不能與親人團聚而深感寂寞,倍加思鄉(xiāng)的情感。13、閱讀短文,回答問題。魚兒也要保護傘在一個公園的水池里,生活著魚兒家族,他們在這里過著(舒適
合適)安寧的日子。
有一天,魚兒們在水面下玩吐泡泡的游戲,大家玩得(興高采烈
情緒熱烈),這時候災(zāi)難(降臨
下降)了。一個罐頭瓶從天而降,砸(zá)到了一條小金魚的頭上,可憐的小金魚來不及(思索
思念)是怎么一回事就死了。其他的伙伴頓時目瞪口呆,但是就在一瞬間,飲料瓶、骨頭、瓜子殼……像雨點般紛紛落了下來,魚兒們嚇得趕緊四散(逃竄
逃跑),匆匆忙忙地回到水底深處自己的家里躲起來。過了幾天,一條大魚出去偵(zhēn)察,哇!不得了,只見頭上黑黑的一片。怎么辦呢?魚兒們集結(jié)在一起討論,不能總是悶在家里,大家也要透透氣呀!大家苦思冥(mínɡ)想了半天也沒有個好辦法。突然一根水草飄到了鯉魚媽媽的頭上,她頓時有了主意。后來,魚兒們只要出門,就打著用水草(做作)的傘。慢慢地,來公園游玩的人們發(fā)現(xiàn),看不到魚游來游去,而且池子里的水草也越來越少了,倒是垃圾挺多的。人們明白了,趕緊清理了水池,從此,魚兒們又可以自由自在地在水中玩耍了。1.選擇括號里合適的詞語。
2.全文有(
)個自然段。作者先講魚兒們________________________,接著寫到有一天________________,從此以后,魚們生活得提心吊膽,后來人們意識到了魚兒們不出來的原因,就________。
3.讀了這篇文章后,你有什么想說的?請寫在下面。
______________________________________________________________________14、請你替學(xué)校少先隊大隊部寫一份完整的通知,通知各班文娛委員下午第二節(jié)課到舞蹈室開會。注意把格式寫正確。
______________________15、在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,
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