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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、讀拼音,寫詞語。
(1)chènshān
mòshēng
xiāngtíbìnglùn
méijīngdǎcǎi
(2)爸爸帶著我在游泳池里xìshuǎ,濺起一陣陣lànghuā。
(3)實驗證明:蜜蜂能zhǔnquèbiànrèn方向。二、積累運用。2、下列句子中加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.這兩批貨物都打折(zhē)出售,嚴(yán)重折(shé)本。B.張老師稱(chēnɡ)得上是一位稱(chèn)職的好老師。C.這兩件瓷器的模(mó)樣很相似,就像一個模(mó)型做出來的。3、下列詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.分辨
辯論
辮子B.懦弱
歐洲
材干C.蜜蜂
準(zhǔn)確
嚴(yán)途D.修建
纖細(xì)
優(yōu)慮4、下面是古代對不同年齡的稱謂,按從小到大的順序排列,正確的一項是(
)
①而立
②古稀
③不惑
④知命A.④①②③B.④②③①C.①②④③D.①③④②5、下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.輕巧的歌曲B.奔流不息的江河C.烏黑的羽毛6、“群兒戲于庭”中,“庭”的意思是()A.家庭B.庭院C.法庭三、非選擇題7、比一比組詞。
模(
)
膠(
)
誘(
)
狐(
)
摸(
)
校(
)
透(
)
孤()8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.“秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒,風(fēng)兒一吹,輕輕擺動,如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去,看著就讓人眼饞?!本渲邪鸭t棗比作__________________,這樣比喻寫出了紅棗_________________的特點。
2.小刺猬“偷棗”共分三步完成,分別是______、______、______。9、我會把詞語補充完整,并照樣子寫詞語。
相(
)并(
)
濫竽(
)(
)
沒(
)(
)采
翩翩(
)(
)
杞人(
)(
)
杯(
)蛇(
)
津津有味:____________
無憂無慮:____________10、按要求完成句子練習(xí)。
(1)葡萄架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄,像______。(把句子補充完整)
(2)“天安門廣場上的升旗儀式場面真是太壯觀了!”王蒙激動地拍著手說。(注意加點部分,照樣子,把句子補充完整)
“是誰幫我清掃了門口的積雪?”老爺爺______。
(3)以“操場上真熱鬧”為中心句,寫一寫同學(xué)們在操場上活動的情景。
______
(4)修改下面句子。(有3處錯誤)
今天這場交流會持續(xù)了很久,真是一舉兩得,不但鍛練了我們的口才和表達能力,而且提高了我們的知識水平。
_________________11、讀一讀三首古詩,根據(jù)詩意填空。
①《絕句》的作者是______代_______,詩人通過抓住______、_____、_______等春天的景物,描繪出一幅美好的春景圖?!斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。
②《三衢道中》這首詩描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景,抒發(fā)了詩人出行時________的心情。
③讀《惠崇春江晚景》是作者________為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩,名句“____________________、__________________”富含哲理,寫出了詩人的觀察和想象。
④三首詩都是寫春天的景物,從各詩中描寫的景物來判斷,可知分別寫的是_____(早春
晚春)________(早春
晚春)______(早春
晚春)的景色。12、課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)?;莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。1.把詩中描繪的畫面補充完整。
綠色的________掩映著幾枝粉紅的________。江上春水蕩漾,一群________在歡快地嬉戲,它們最先感知到春天的江水已經(jīng)變______。岸邊長滿初生的________和剛剛發(fā)出嫩芽的________。這正是________將要逆流而上產(chǎn)卵的季節(jié)。
2.下列對詩句的分析不正確的一項是
()A.前三句寫的都是詩人從畫中觀察到的,是真實存在的。B.第四句是詩人的聯(lián)想,畫中并沒有真正出現(xiàn),這樣寫是不合理的。C.詩人按“江岸—江面—江邊—水中”的順序呈現(xiàn)出了一幅春江美景圖。D.“暖”“欲”兩個字是詩人的想象和聯(lián)想,寫出了畫家的難畫之意和未畫之意。13、閱讀。麥草、煤塊和豆子一座村子里住著一位貧窮的老太太,她摘了一盤豆子,準(zhǔn)備煮熟了吃。她在爐子里點上火,為了讓爐子燒得快一點,她生爐子的時候用了一把麥草。當(dāng)把豆子倒進鍋里時,她沒有注意到一粒豆子掉了出來,落在地上的一根麥草旁。不一會兒,一塊燃燒的煤炭也從爐子中跳了出來,落在它倆的旁邊。于是,麥草開口說:“親愛的朋友們,你們從哪里來呀?”煤塊答道:“我總算幸運地從火里跳出來了。要是我沒有使勁跳出來,我必死無疑,一定會被燒成灰燼。”豆子說:“我也成功地逃了出來,可要是那老太太把我倒進了鍋子,我肯定會像我的伙伴們一樣,被她毫不猶豫地煮成濃湯。”“難道我不是不幸中之萬幸嗎?”麥草問,“那個老太太把我所有的兄弟塞進爐火里,變成了輕煙。她一把就抓住了六十根,要了它們的命。幸好我從她的指縫里溜掉了?!薄翱晌覀儸F(xiàn)在怎么辦呢?”煤塊問?!拔矣X得,”豆子回答,“既然我們都幸運地死里逃生,我們就應(yīng)該像好伙伴一樣團結(jié)在一起。為了避免在這地方再遭到厄運,我們應(yīng)該離開這里,到別的地方去。”另外兩位都覺得這是一個好主意,于是它們便結(jié)伴而行。沒過多久,它們來到了一條小溪邊,小溪上既沒有橋,也沒有跳磴,它們不知道該怎么過去。麥草靈機一動,說:“讓我橫躺在小溪上,你們可以像過橋一樣從我身上走過去?!丙湶菡f著便把自己的身子從小溪的這一邊伸到了另一邊。煤塊性子比較急,立刻大著膽子走上了這座剛剛搭好的橋。可是它走到橋中間時,聽到溪水在腳下“嘩嘩”地流淌,不由得害怕起來,站在那里不敢往前走。這下麥草燃了起來,斷成兩截掉進了小溪。煤塊跟著掉了下去,碰到水發(fā)出“咝”的一聲,就送了命。豆子一直謹(jǐn)慎地待在岸上,看到這情景不由得放聲哈哈大笑。它笑呀笑,笑得裂開了自己的肚皮。它本來以為就這樣完蛋了,但幸運的是,一個外出找活干的裁縫正好坐在小溪旁休息。這位裁縫心腸很好,取出針線把它的肚子縫在了一起。豆子好好地謝了裁縫,可由于裁縫用的是黑線,所以豆子的身上至今還留有一條黑縫。1.讀一讀,想一想,填一填。
麥草、煤塊和豆子死里逃生,經(jīng)過__________時,麥草被__________燃著了,煤塊掉入水中送了命;豆子因為譏笑兩位伙伴而________________,幸好裁縫幫它把肚子縫在一起,從此豆子的身上就_____________________。
2.選文中講麥草、煤塊和豆子幸運地死里逃生,為了避免再遭厄運,它們采取了什么行動?(
)A.結(jié)伴而行,準(zhǔn)備到裁縫家生活。B.結(jié)伴而行,準(zhǔn)備到小溪邊生活。C.結(jié)伴而行,準(zhǔn)備到別的地方生活。D.分頭行動,去尋找適合各自生活的地方。3.是什么原因讓麥草和煤塊沒了性命?(
)A.煤塊因膽小在過橋時猶豫不決,斷送了自己和麥草的性命。B.麥草言而無信,它發(fā)現(xiàn)煤塊很重,不愿讓煤塊從自己身上過去。C.豆子背信棄義,它發(fā)現(xiàn)過溪危險,哄騙麥草和煤塊先過橋,結(jié)果麥草和煤塊丟了性命。D.麥草把自己當(dāng)橋讓煤塊過溪這個方法非常愚蠢,結(jié)果斷送了自己和煤塊的性命。4.以下對這個故事理解錯誤的一項是(
)A.不能嘲笑朋友。B.沒有把握的事情不要輕易嘗試。C.朋友之間要相互幫助,一起面對困難。D.結(jié)伴而行是一種愚蠢的行為,會讓人丟掉性命。5.選文第3自然段運用了哪些方法讓故事情節(jié)更加生動具體?(
)(多選)A.語言描寫B(tài).動作描寫C.外貌描寫D.心理活動描寫6.選擇正確的詞語填入括號里。
幸災(zāi)樂禍
死里逃生
樂于奉獻
畏縮不前
讀了這個故事,我為麥草、煤塊和豆子的(
)而慶賀,為麥草的(
)精神而感到敬佩,為煤塊的(
)而遺憾,為豆子的(
)而嘆惜。
7.如果你是麥草、煤塊和豆子團隊中的一員,你會建議用什么方法跨過小溪呢?再說說你的理由。(選做)
____________________________________________14、語文實踐活動。
本學(xué)期的課文中有許多段落是圍繞一個意思寫清楚的,請你運用學(xué)過的方法,結(jié)合自己的生活實際,寫一寫。
操場上
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