基于大概念下的歷史學(xué)考復(fù)習(xí)和問(wèn)題思考 浙江省普通高中統(tǒng)編版歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)

基于大概念下的歷史學(xué)考復(fù)習(xí)

及問(wèn)題思考一、復(fù)習(xí)計(jì)劃5月20號(hào)前結(jié)束新課，復(fù)習(xí)5周，每周4節(jié)課，一周3-4個(gè)單元，時(shí)間緊、任務(wù)重。二、復(fù)習(xí)策略基于大概念下的歷史學(xué)考復(fù)習(xí)：（一）典型大概念梳理：1.反映某一歷史發(fā)展進(jìn)程的大概念，如：中國(guó)史：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和發(fā)展、“救亡圖存”（民族獨(dú)立、人民解放）、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路等；世界史：多元文明、資本主義發(fā)展、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、世界市場(chǎng)等2.反映某一特征的大概念，如：古代帝國(guó)、中古時(shí)期的歐洲、中古時(shí)期的亞洲等3.反映歷史專(zhuān)題的大概念，如：重大改革、重要人物、重要會(huì)議、重要文件等（二）大概念在考試中的體現(xiàn)：15.以下對(duì)右圖所示歷史事件的解讀，正確的是（）A.“孤軍”是指駐守上海的十九路軍B.該事件標(biāo)志著中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始C.該戰(zhàn)役打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話(huà)D.此戰(zhàn)粉碎了日軍“三個(gè)月亡華”的狂妄企圖A22.8%忽略or混淆？

（三）大概念在教學(xué)中的運(yùn)用：1.學(xué)生整理：（1）關(guān)鍵詞梳理：《中古時(shí)期的亞洲》：

伊斯蘭教、統(tǒng)一、阿拉伯半島、政教合一、溝通東西方貿(mào)易、東西方文化橋梁

小亞細(xì)亞、巴爾干、東西方經(jīng)濟(jì)文化交流中心、影響東西方貿(mào)易（2）框架搭建：2.教師提煉：確立擴(kuò)展核心概念國(guó)別政體政體實(shí)現(xiàn)方式三、問(wèn)題與思考（1）找尋段落內(nèi)在聯(lián)系1.如何提高復(fù)習(xí)的有效性和準(zhǔn)確性：（2）知識(shí)歸納和整理雅爾塔體系的主要內(nèi)容：重新確立歐亞國(guó)家的疆域德國(guó)由美、蘇、英、法分區(qū)占領(lǐng)日本日本由美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng)日本領(lǐng)土限制，歸還日本一戰(zhàn)以來(lái)所竊取的領(lǐng)土承認(rèn)朝鮮獨(dú)立審判戰(zhàn)犯，肅清法西斯主義和軍國(guó)主義殖民地托管，原則上承認(rèn)被壓迫民族的獨(dú)立權(quán)利美、蘇、英劃分勢(shì)力范圍成立聯(lián)合國(guó)（3）對(duì)比記憶和對(duì)教材的重構(gòu)雅爾塔體系的主要內(nèi)容：重新確立歐亞國(guó)家的疆域：審判戰(zhàn)犯（無(wú)）殖民地：美、蘇、英劃分勢(shì)力范圍成立聯(lián)合國(guó)：凡爾賽—華盛頓體系的主要內(nèi)容：戰(zhàn)敗國(guó)割地賠款承認(rèn)波蘭復(fù)國(guó)，承認(rèn)捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國(guó)家的獨(dú)立（結(jié)合一戰(zhàn)前、后地圖）德國(guó)海外殖民地被戰(zhàn)勝?lài)?guó)瓜分（委任統(tǒng)治）成立國(guó)聯(lián)中國(guó)問(wèn)題；列強(qiáng)在全球范圍內(nèi)建立的帝國(guó)主義的國(guó)際新秩序；民族復(fù)仇情緒成立聯(lián)合國(guó)成立國(guó)聯(lián)（1）性質(zhì)：由主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)際組織，體現(xiàn)了二戰(zhàn)后的國(guó)際政治秩序。（2）宗旨：維護(hù)國(guó)際和平與安全，加強(qiáng)國(guó)際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展（3）聯(lián)合國(guó)安理會(huì)：“大國(guó)一致”（1）地位：凡-華體系的重要組成部分，體現(xiàn)了戰(zhàn)后國(guó)際政治秩序。（2）性質(zhì)：第一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的世界性國(guó)際組織（3）宗旨：促進(jìn)國(guó)際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全（4）“全體一致”（5）實(shí)質(zhì)：英法維護(hù)自己既得利益，操縱國(guó)際事務(wù)的工具。（4）繪圖輔助理解和記憶（2022.07）5.1940年7月,八路軍總部決定：“趁目前青紗帳與雨季時(shí)節(jié)，敵對(duì)晉察冀、晉西北及晉東南“掃蕩”較為緩和、正太路沿線(xiàn)較為空虛的有利時(shí)機(jī)，大舉擊破正太路……”根據(jù)這一作戰(zhàn)計(jì)劃，八路軍發(fā)動(dòng)了一次大規(guī)模的進(jìn)攻作戰(zhàn)。這一進(jìn)攻作戰(zhàn)稱(chēng)為A.平型關(guān)戰(zhàn)役B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)（4月期中考試）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出敵后戰(zhàn)場(chǎng)大規(guī)模對(duì)日作戰(zhàn)的典型戰(zhàn)役并分析該戰(zhàn)役的主要特點(diǎn)及意義？戰(zhàn)役：百團(tuán)大戰(zhàn)特點(diǎn)：以破襲日軍華北交通線(xiàn)為主要目標(biāo)意義：打破了日軍的“囚籠”政策舊石器、新石器時(shí)代遺存分布分封制——秦的統(tǒng)一歷代王朝疆域、邊疆治理辛亥革命、北伐新民主主義革命（南昌起義、秋收起義、革命根據(jù)地、長(zhǎng)征、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)外開(kāi)放等等……2022.07學(xué)考（26題）結(jié)合材料二，分別寫(xiě)出元代管轄吐蕃地區(qū)和琉球的機(jī)構(gòu)名稱(chēng)。元代在地方管理上實(shí)行什么制度？結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述這一制度的積極影響。2.如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注書(shū)本：（1）用真題強(qiáng)調(diào)書(shū)本的重要性：

中華帝國(guó)進(jìn)入了蒙古時(shí)期,與之前的歷史時(shí)期相比,最顯著的變化是“中國(guó)”變大了，統(tǒng)一而且超大的,是元……事實(shí)上,盡管明帝國(guó)并沒(méi)有真正對(duì)西藏和遼河以北地區(qū)進(jìn)行有效控制,但至少在當(dāng)人民的心目中,青藏高原與東北地區(qū)已不再是絕域,不再是禮樂(lè)教化難以到達(dá)的地區(qū)，而是“中華”的一部分。——易中天《易中天中華史·鐵血蒙元》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，從地方管理的角度說(shuō)明元明兩代青藏高原與東北地區(qū)是“中華的一部分”的重要史實(shí)。（8分）元朝:設(shè)置宣政院和遼陽(yáng)行省分別對(duì)西藏和東北進(jìn)行有效管轄;(4分)明朝:在藏族地區(qū)封授當(dāng)?shù)厣资最I(lǐng)法王、王等稱(chēng)號(hào);設(shè)立行都指揮使司等機(jī)構(gòu)管理西藏軍民事務(wù);任用藏族上層人士進(jìn)行管理。(2分)對(duì)東北地區(qū)進(jìn)行招撫;設(shè)立奴兒干都司;對(duì)女真各部落首領(lǐng)封授官號(hào)。3月月考其中14、15、17、18、19題為網(wǎng)課內(nèi)容（2）用數(shù)據(jù)說(shuō)明落實(shí)的必要性14.新中國(guó)成立后，黨和政府展開(kāi)了“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”。根據(jù)下圖信息可推知，這兩場(chǎng)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)役（）C.體現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的成果D.標(biāo)志著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的全面恢復(fù)A.使政府蠃得全國(guó)人民信任B.推動(dòng)了社會(huì)主義改造的完成C.體現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的成果D.標(biāo)志著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的全面恢復(fù)38%15.以下對(duì)右圖所示歷史事件的解讀，正確的是（）A.“孤軍”是指駐守上海的十九路軍B.該事件標(biāo)志著中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始C.該戰(zhàn)役打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話(huà)D.此戰(zhàn)粉碎了日軍“三個(gè)月亡華”的狂妄企圖22.8%18.改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。下列舉措按出臺(tái)先后排序正確是（）①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制開(kāi)始實(shí)施②國(guó)有企業(yè)進(jìn)行擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的試點(diǎn)改革③明確提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)④按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度的總體思路推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.①④②③18.9%4月期中考其中13-17題為網(wǎng)課內(nèi)容1979年元旦，全國(guó)人大常委會(huì)發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書(shū)》，聲明“今天，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的統(tǒng)一，是人心所向，大勢(shì)所趨?！鎳?guó)安定團(tuán)結(jié)，形勢(shì)比以往任何時(shí)候都好”。促成這一聲明的依據(jù)有B①“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出②社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)③中國(guó)外交新局面的打開(kāi)④?chē)?guó)內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)積極性的調(diào)動(dòng)A.①②B.③④