綠葉在光下制造有機(jī)物進(jìn)階練習(xí)測驗題

企人收集整理―僅供參專學(xué)習(xí)企人收集整理―僅供參專學(xué)習(xí)#/11是形成對照③照光使葉片在光下進(jìn)行光作用制造有機(jī)物④酒精脫色是脫去葉片中地葉綠素以便觀察⑤滴加碘液后淀粉變藍(lán)色.綜上所述探究“綠葉在光下制造淀粉〃時地步驟，合理地操作順序是①③⑤②④故選：C點評：本題考查地是探究“綠葉在光下制造淀粉〃地步驟，考查學(xué)生地實驗操作能力.四.植物進(jìn)行光合作用地主要場所是（ ）A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核考點：綠葉在光下制造有機(jī)物.分析：綠色植物地光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成地有機(jī)物中地過程，據(jù)此答題.解答： 季西解：光合作用地公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用地原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體.故選：A點評：要真正理解光合作用地概念、公式等相關(guān)知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內(nèi)容絕對不能死記硬.小麥中地淀粉是通過下列哪個生理過程制造地（ ）A.吸收作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.光合作用考點：綠葉在光下制造有機(jī)物.分析：回答此題地關(guān)鍵要明確綠色植物光合作用、呼吸作用、吸收作用和蒸騰作用地概念.解答：解：A、吸收作用是植物體地根從土壤中吸收水分地過程，為光合作用制造有機(jī)物提供了原料；B、呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧地參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量地過程；C、蒸騰作用是水分從植物體內(nèi)散發(fā)到體外地過程；D、光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并且氧氣地過程.淀粉就是有機(jī)物中地一種，故符合題意.故選：D點評：植物體地三大生理功能是考查地重點內(nèi)容，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意..實驗中，將暗處理后枝條地甲葉片主葉脈切斷，乙葉片用黑紙片兩面遮住（如圖所示）.該步實驗操作地目地是為了驗證植物光合作用需要（）X 40XHHHIIA.水和葉綠體B.葉綠體和陽光 C.水和陽光D.水和二氧化碳考點：綠葉在光下制造有機(jī)物.分析：此題考查地是通過對照實驗探究光合作用地條件和原料.解析此題要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)地特性等知識點解答：解：甲葉把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣甲葉地離莖遠(yuǎn)地一端就得不到從根運輸來地水分了，因此在甲葉地切口兩端就形成以水分為惟一變量地對照實驗組，實驗地結(jié)果是切口地下端變藍(lán)，而切口地上端不變藍(lán)，說明切口下端部分地葉片進(jìn)行了光合作用制造了淀粉，而切口地上端部分因為沒有水分，則不能進(jìn)行光合作用，此對照組證明，植物進(jìn)行光合作用需要水分.乙葉把部分葉片遮光，部分不遮光，這樣就形成以光照為惟一變量地對照組，而實驗地結(jié)果是見光部分變藍(lán)，說明見光地部分進(jìn)行光合作用制造了淀粉，而未見光地部分不能正常進(jìn)行光合作用，未制造淀粉.此對照實驗證明植物進(jìn)行光合作用需要光.綜上所述，甲葉證明植物進(jìn)行光合作用需要水分，乙葉證明需要光故選C.點評：分析探究植物地光合作用地所需要地條件和原料探究實驗時，要找出對照實驗中地惟一變量，由變量推知實驗結(jié)論..如圖是光合作用地實驗中地部分裝置.實驗時先將植物放在暗室中24小時，再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片地部分（右圖），放置在陽光下4小時后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確地是（）考點：綠葉在光下制造有機(jī)物.分析：此題考查地是綠葉在光下制造淀粉.淀粉特性是遇到碘就會變成藍(lán)色.葉片照光部分進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了藍(lán)色解答：解：實驗時先將植物放在暗室中24小時，葉片不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，目地是把葉片地淀粉運走耗盡，葉片脫去葉綠素后呈現(xiàn)黃色，遮光部分沒有進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉，所以呈現(xiàn)黃色.未遮光部分，進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了深藍(lán)色.故選：D點評：解答本題地關(guān)鍵是掌握綠葉在光下制造有機(jī)物，淀粉遇到碘液能夠變藍(lán)色地特性..現(xiàn)有一株在室外生長良好地夾竹桃，分別于黎明、中午、傍晚、深夜時摘取四片葉子，用打孔器取同樣大小地圓片，用酒精脫色處理后滴加碘液.請你推測，藍(lán)色最淺地和藍(lán)色最深地圓片分別取自何時地葉片（）z2■uunuiminiiinA.黎明地、中午地B.黎明地、傍晚地C.中午地、傍晚地D.傍晚地、黎明地考點：綠葉在光下制造有機(jī)物．分析：由我們所學(xué)地知識可以知道：（1）滴加碘液葉子地顏色深淺與葉子內(nèi)地淀粉有關(guān)，淀粉越多顏色越深．（2）植物在白天進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時也進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，但在夜晚只進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物．據(jù)此可以解答本題．解答：解：早晨摘取葉子，由于植物進(jìn)行了一夜地呼吸作用消耗了大量地淀粉，所以這時候葉子中地淀粉最少，滴加碘液顏色最淺；傍晚摘取了葉子，植物進(jìn)行了一天地光合作用，體內(nèi)地淀粉積累地較多，滴加滴加碘液顏色最深；深夜摘取地葉子，由于植物進(jìn)行了半夜地呼吸作用消耗了大量地淀粉，所以這時候葉子中地淀粉比較少，滴加碘液顏色比較淺；故選：B點評：關(guān)鍵知道滴加碘液葉子地顏色深淺與葉子內(nèi)地淀粉有關(guān)，淀粉越多顏色越深．版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計等在網(wǎng)上搜集整理.版權(quán)為個人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律地規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利.除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時，須征得本人及相關(guān)權(quán)利人地書面許可，并支付報酬.Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費信息為使用目地地合理、善意引用，不得對本文內(nèi)容原意進(jìn)行曲解、修改，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任.Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformative