技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)方式變革課件

技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)方式變革技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)方式變革哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院劉俊強(qiáng)教授/副院長(zhǎng)內(nèi)容提綱技術(shù)支持什么、有效學(xué)習(xí)的發(fā)生三、學(xué)習(xí)方式如何變革品學(xué)弘致選爾濱后大學(xué)信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》單擊此處添加標(biāo)題教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式學(xué)生的學(xué)習(xí)方式豐富多彩的教育環(huán)境師生互動(dòng)方式有力的學(xué)習(xí)工具促遺教學(xué)的最優(yōu)化狄品學(xué)致選爾濱后大學(xué)、技術(shù)支持什么品學(xué)弘致選爾濱后大學(xué)信息技術(shù)InformationTechnology,IT◆能夠支持信息的獲取、傳遞、加工、存儲(chǔ)和呈現(xiàn)的一類(lèi)技術(shù)信息技術(shù)的構(gòu)成(UNESCO)冷傳統(tǒng)技術(shù)語(yǔ)言、體態(tài)、文字書(shū)籍、雜志、報(bào)紙模型、實(shí)物、參觀現(xiàn)音像技術(shù)代信息技幻燈、投影、電影、廣播、錄音、電視錄像等信息處理技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù):超堪體、交互視窗術(shù)[◆整合技術(shù)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù):資娠共享、通信交流(lCT)品學(xué)弘致選爾濱后大學(xué)應(yīng)用在教育領(lǐng)域中的現(xiàn)代信息技術(shù)心電子音像技術(shù)●衛(wèi)星電視廣播技術(shù)●多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)人工智能技術(shù)Ar-ArtificialIntelligence●網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)仿真技術(shù)●虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)VR-/irtualReality品學(xué)弘致選爾濱后大學(xué)新興媒體技術(shù)交互式電子白板>觸摸電視網(wǎng)絡(luò)電視>PAD>自媒體(wemedia)自媒體平臺(tái):博客、微博、微信、貼吧、論壇等品學(xué)弘致選爾濱后大學(xué)軟字化學(xué)習(xí)教科外溫合學(xué)習(xí)開(kāi)源較件而白聽(tīng)有人的免費(fèi)教粉急放的圖書(shū)館內(nèi)容站點(diǎn)RSs訂受基開(kāi)WE日物k個(gè)性化學(xué)習(xí)移動(dòng)學(xué)習(xí)的協(xié)作全球化團(tuán)隊(duì)共享的視頻視頻會(huì)議我們所有人學(xué)習(xí)n《世界是開(kāi)放的》概念圖(注:該圖由本書(shū)作者柯蒂斯·邦克教授創(chuàng)作,其兒子阿萊克斯·邦克繪制,焦建利翻譯)品學(xué)弘致選爾濱后大浮END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓

17、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云

19、自己活著，就是為了使別人過(guò)