花卉園藝實習(xí)報告

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花卉園藝實習(xí)報告1

一、實習(xí)經(jīng)受

**年12月，或許是我與這個公司有緣，經(jīng)理在前來應(yīng)聘者中選中了我，當(dāng)時我是多么的興奮啊，我暗下決心，肯定要在這個公司好好干，不辜負經(jīng)理對我的期望。

伴隨著心底的喜悅我的實習(xí)生涯開始了。作為一名園藝專業(yè)的同學(xué)，我要利用這段時間在實際工作中實踐一下在學(xué)校學(xué)到的園藝知識，好好熬煉自己花卉營銷方面的技能。

實習(xí)過程中，我的主要任務(wù)是擔(dān)負花卉銷售、收購業(yè)務(wù)代表，跟隨銷售部主管學(xué)習(xí)怎樣做好公司的業(yè)務(wù)工作。在出去拜見商家之前首先要具體了解并熟記各種花卉的特點，向銷售主管學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)代表的主要工作內(nèi)容和工作中的考前須知。

在收購的工作中，我獲得了不少社會閱歷與實踐知識。首先是工作中要講究收購方法。跟不同的商家打交道有著不同的方法，在此，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，另外，方法在工作中當(dāng)然重要，但是通過這兩個月的學(xué)習(xí)我感悟到最重要的一點是要做好收購工作，首先要學(xué)會做人。在這次實習(xí)中雖然我只是個小組長，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！

兩個月的實習(xí)工作很快就結(jié)束了，這次實習(xí)對我來說是一份特別珍貴的閱歷，能將理論知識學(xué)以致用，更為學(xué)習(xí)新的理論提供了實踐的支持。

二、實習(xí)感想

紙上談兵是沒用的，只有把理論當(dāng)作基礎(chǔ)，通過實際生活中的運用才能真正掌控它，經(jīng)過這兩個月的實習(xí)，我的確學(xué)到了許多在學(xué)校永久無法學(xué)到的東西，它們是可改變的東西，任何一本書都不能表達它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當(dāng)然還有專業(yè)上的一些東西。

經(jīng)過此次的實習(xí)，我對本身的專業(yè)有了更為深刻的`認識，在工作中會面臨很多特別辣手又無奈的問題，在高校里所學(xué)知識，是遠遠不敷的，由于那只是定見罷了，我體會到了所學(xué)知識與實際的事情的距離。今后需要針對處于實際環(huán)境進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。我感到對本身感想最深的是，提高本身社交技能，跟別人互助。一支真正的團隊是一個可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認與他們的信任。如何做到呢？這些完全決斷于本身的言行之中需中庸之道，需以身作那么，需修身養(yǎng)性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識，不斷更新看法，趨于完滿。這樣才有助于思想與實際行動真正地結(jié)合，才能在最短的時間內(nèi)，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進一步的做大做強。

三、實習(xí)收獲

1、在花卉的營銷方面

通過花卉的營銷實習(xí)，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到得東西，提高了實際工作技能，為以后就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。在實習(xí)單位受到領(lǐng)導(dǎo)的認可并促成就業(yè)。同時也讓我明白了很多的人生道理，看清了很多的社會現(xiàn)實。首先要在社會立足需要擁有強大的人際交圈，雄厚的資金和一個好的項目，最末才是個人的技能。懂得了失意時不要氣餒，得意時不要忘形。在花卉營銷工作當(dāng)中，失敗者總是找理由借口，勝利者找方式方法。在銷售的時候，心態(tài)遠比技能重要，積極樂觀的心態(tài)，自信的心態(tài)，饒恕的心態(tài)和平常的心態(tài)可以援助我走向勝利。

2、在花卉學(xué)方面

以前在學(xué)校我只能認識學(xué)校里有的一些植物，其它的也只是在書上看到過或老師提到過的，沒有親眼看到親自接觸到很快就會忘卻的，好多植物都是聽聞名字耳熟但不知道時什么樣子，在實習(xí)工作當(dāng)中我漸漸認識并記住了它們。不僅如此，我還知道了很多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培育護和應(yīng)用，卻不知道它們的市場行情，只有在外面市場上才能了解。

3、對今后的工作目標和進展方向進行了規(guī)劃

公司目前只是在本市進行實際走訪宣揚，而網(wǎng)絡(luò)銷售方面仍是空白。在崗期間我了解了花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)利用狀況。了解了花卉產(chǎn)品進入市場的主要途徑。即了解了花卉產(chǎn)品的分銷渠道。了解了傳統(tǒng)的基本渠道，重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)渠道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)渠道，首先了解了其有無；其次，了解了其利用狀況和實際效果。比較了傳統(tǒng)渠道與網(wǎng)絡(luò)渠道的優(yōu)缺點。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會閱歷?？稍趯嵙?xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會遇到的事項，相信這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。而在以后的工作中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的兩個月能給我們很好的啟示。

實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生需要擁有的一段珍貴經(jīng)受，而這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

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一、實習(xí)目的

1、理論結(jié)合實際，鞏固所學(xué)知識

“千里之行，始于足下”，在聘請會上我們會發(fā)覺很多公司在聘請時，寫著“有閱歷者優(yōu)先”，在學(xué)校里面的我們，工作閱歷又會擁有多少呢？所以，為了拓展自身的知識面，以及提高與園藝行業(yè)相關(guān)的知識，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的技能，以便在畢業(yè)后，能夠盡快適應(yīng)環(huán)境的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

2、了解就業(yè)前景，明確自身目標

自從我們升入高校以來，就業(yè)與考研的問題好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。我也一貫在思索這個問題我相信，此次實習(xí)會讓我對與園藝專業(yè)就業(yè)前景有新的認識。

二、實習(xí)時間

20**年7月20日至20**年8月19日

三、實習(xí)單位

種業(yè)有限公司

在實習(xí)之前，團委老師召開了暑期實踐閱歷溝通會，為我們提供了很好的平臺，并告述我們實習(xí)中的一些考前須知。我們聯(lián)系了幾家與園藝相關(guān)的公司，最終選擇了種業(yè)有限公司。

通過查找相關(guān)資料，我們了解到：種業(yè)有限公司成立于20**年，是集蔬菜科研、集約化育苗、蔬菜種苗營銷、技術(shù)服務(wù)于一體的綜合性農(nóng)業(yè)科技公司。公司還是農(nóng)業(yè)高校教學(xué)科研就業(yè)實踐基地，一貫與我們學(xué)校有聯(lián)系。

四、實習(xí)內(nèi)容及安排

7月20日，我們滿懷欣喜坐上了到濟南的車，列車上我們思緒萬千，想象著公司的樣子，構(gòu)想著自己的工作計劃究竟火車到站了。之后我們根據(jù)員工老師告知我們的路徑，到了指定地點，然后我們跟著公司的車來到了育苗基地。

基地廠長告知我們工作內(nèi)容安排及考前須知，并簽了實習(xí)合同。7月20日下午，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了各個塑料大棚，認識了園藝的相關(guān)設(shè)施，熟識了工作場地。7月21日，我們正式開始工作。

7月21日至8月4日，我們在溫室大棚熟識育苗的基本工作，學(xué)習(xí)甜椒、西紅柿等的育苗管理工作。在此期間，我們學(xué)習(xí)了甜椒、西紅柿的穴盤點種、分苗、并盤，并親自動手實踐。另外，指導(dǎo)老師告知我們育苗管理工作關(guān)鍵是閱歷，影響幼苗生長的因素許多，而且不同時期育苗的考前須知不同。所以，我們要多觀測，記錄每天早、中、晚的溫度濕度、光照強度等等，并學(xué)習(xí)相關(guān)的水肥調(diào)控措施。

8月5日至8月19日，我們在育苗基地1號大棚跟隨技術(shù)員、嫁接工等老師學(xué)習(xí)黃瓜苗嫁接及管理技術(shù)。我們了解到，黃瓜嫁接苗有很高的抗性，生命期長，產(chǎn)量高，品質(zhì)好。這一批黃瓜嫁接苗是以南瓜苗為砧木，8月5～6日兩天1號大棚進行了南瓜點種，接穗及黃瓜苗晚3～4天進行點種。南瓜種子是經(jīng)過催芽的，所以播種后出芽很快而且出芽率高。對于播種有許多需要留意的事項，種子方向，種穴深度等等都有相應(yīng)要求。8月11～12日，黃瓜苗南瓜苗到了嫁接的時期，我們向老嫁接工學(xué)習(xí)嫁接技術(shù)、他們說：嫁接切好接穗是關(guān)鍵，并告述我們切穗要領(lǐng)及嫁接位點。我們便仔細學(xué)習(xí)，動手實踐。溫度、光照、濕度等因子對于嫁接成活有很大的影響，所以技術(shù)員對于環(huán)境微小的改變都要進行實時的調(diào)控。之后，我們便在1號大棚學(xué)習(xí)嫁接苗管理技術(shù)。到了8月19日，這批苗已經(jīng)長大，到了發(fā)苗的年齡，而我們也將離開

當(dāng)然，實習(xí)期間我們也幫忙做一些其他工作，比如澆水施肥、打藥、發(fā)苗裝箱子等等，這些工作讓我對育苗工作有了全面了解。

五、心得體會

1、對園藝產(chǎn)業(yè)的再認識

園藝相關(guān)產(chǎn)業(yè)具有較好的進展前景，這對我們來說是一個很好的機會。或許，在從事園藝相關(guān)產(chǎn)業(yè)之初，會摻雜著苦和累，但以后會有相當(dāng)好的效益。當(dāng)然，這需要我們的堅持與努力，這也是勝利所必需的條件。

此次實習(xí)，讓我堅決了目標，我會繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，將園藝事業(yè)進行究竟。我們所去實習(xí)的那家公司，員工正向著高學(xué)歷水平進展，今年就新聘請了討論生、留同學(xué)等高端人才。這也強調(diào)了人才的重要性。所以，我決斷要考研，一方面，讀研可以充盈自己，更好地掌控專業(yè)知識，提高各方面技能；另一方面，在就業(yè)壓力如此大的市場條件下，讀研能夠提升自己的競爭力。

2、理論結(jié)合實踐

在園藝產(chǎn)業(yè)這一方面，單純的書本知識，并不能解決全部實際生產(chǎn)中遇到的問題。實習(xí)中，我發(fā)覺，那些資深的'技術(shù)員，每天都要到大棚，記錄當(dāng)天溫度濕度等環(huán)境因子；悉心觀測幼苗，看它們的長勢狀況，是否發(fā)生病蟲害。他們是在積累閱歷，育苗管理工作要有仔細的立場，同時也要虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)育苗閱歷。

3、樹立正確的工作立場

在種業(yè)實習(xí)，讓我感受更深的是一種工作立場。在那工作的幾位技術(shù)員都是畢業(yè)沒幾年的高校生。他們有抱負，有目標，他們把公司的利益當(dāng)做自己的利益，有著劇烈的主人翁意識。他們會為了工作，放下手中的碗筷。一次突然下大雨，那時我們正在吃飯，他們立即放下手中正在吃著的饅頭，飛奔到大棚，確認大棚里的苗子處于安全狀態(tài)之后，才回到食堂。

他們對工作的熱忱，深深地感染了我。在他們身上表達著一種對園藝產(chǎn)業(yè)的喜愛。在工作中，他們是歡樂的。無論我將來從事哪一方面的工作，我都會向他們學(xué)習(xí)：愛崗敬業(yè)。用在現(xiàn)在的我，那就是要踏踏實實地學(xué)習(xí)。

4、“留意安全、遵守規(guī)章制度、好好學(xué)習(xí)”

在此次實習(xí)中，老師的到來，給我們帶來了很大的鼓舞，兩位老師傳達了團委老師的親切問候，并叮囑我們：

〔一〕、要留意人身安全，強調(diào)了安全的重要性；

〔二〕、遵守公司規(guī)章制度。在學(xué)校遵守校規(guī)校紀，在公司要遵守公司規(guī)章制度，聽從安排，努力工作。三、好好學(xué)習(xí)。實習(xí)的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，掌控育苗管理的技術(shù)。其中，蔬菜嫁接技術(shù)是一項技術(shù)活，要好好學(xué)習(xí)。我們仔細聽取了老師的教育，在接下來的日子更加仔細工作，好好學(xué)習(xí)。

六、總結(jié)

春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)瞬為期一個月的園藝生產(chǎn)實習(xí)就過去了。在這次的實習(xí)中，我學(xué)的不僅僅是如何進行育苗管理，讓我感受更深的是一種工作立場，一種觀念，一種對園藝產(chǎn)業(yè)的認知，一種認識人生與自我的啟迪。

這次的實踐中，在積累勝利閱歷的同時，我也在不斷的認識自己的不足，吸取實踐中得來的教訓(xùn)。敢于承認自己的錯誤和缺點，并且不斷剖析自己以取得進步。我相信此次實習(xí)經(jīng)受會對我產(chǎn)生深刻而長遠的影響。

時間過的真快，在這段時間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認識到了自己許多的不足，受益匪淺，以下是我對實習(xí)生活的總結(jié)以及一些心得體會。

實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是進展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員〔照實習(xí)生〕了解用人單位的文化和理念，從而加強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對我們而言，實習(xí)可以使每一個同學(xué)有更多的機會嘗試不同的工作，早日了解與自己專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容獵取相關(guān)閱歷，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取知識，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。

步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為同學(xué)不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。作為同學(xué)面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面