《扇形統(tǒng)計圖》 市賽獲獎

扇形統(tǒng)計圖人教課標版小學數(shù)學六年級上冊020040060080010001200單位：毫米某地年降水量統(tǒng)計圖2001年制90082011007058101996年1997年1998年1999年2000年1234020406080100120140160藝術節(jié)卡拉OK比賽觀眾人數(shù)統(tǒng)計圖數(shù)量：人場次

條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列，從條形統(tǒng)計圖很容易看出數(shù)量的多少。

折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段連接起來，折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。項目人數(shù)足球8乒乓球12踢毽5跳繩6其他9六（1）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計表

用圓和扇形分別表示關于總體和各個組成部分數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。認識扇形統(tǒng)計圖

扇形統(tǒng)計圖的特點是能直觀地、生動地反映各部分與總數(shù)之間的關系。通過討論我們還可以知道：1、扇形統(tǒng)計圖都是用整個圓表示總數(shù)，也就是100%。2、扇形統(tǒng)計圖用圓內各個扇形表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分之幾。3、用扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系。4、從扇形統(tǒng)計圖上可以直觀地看出各部分數(shù)量的大小關系。6/6/2023

（1）從上面兩個統(tǒng)計圖中你知道哪個學校的男、女生人數(shù)相同？（2）上面兩個統(tǒng)計圖中，你知道哪一個學校的女生人數(shù)多嗎？練習想一想觀察右圖，并回答問題(1)如果用整個圓表示總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？(2)如果用整個圓表示我班的人數(shù)，那么扇形B大約代表多少人？(3)如果用整個圓表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大約代表多少蛋糕？AAB33.3%C6/6/2023填寫各部分名稱，百分比計算各個部分圓心角度數(shù)寫上統(tǒng)計圖的名稱繪制扇形統(tǒng)計圖的一般步驟：畫出各個扇形6/6/2023

請算一算每個扇形的圓心角占圓周角（3600）的百分數(shù)。（1）表示文娛小組人數(shù)的扇形圓心角是1080，占圓周角的（）%。301060

各圓心角占圓周角的百分數(shù)就是各小組人數(shù)占全班人數(shù)的百分數(shù)，反過來也可以說各小組人數(shù)占全班人數(shù)的百分數(shù)就是各圓心角占圓周角的百分數(shù)。（3）表示體育小組人數(shù)的扇形圓心角是2160，占圓周角的（