艱苦奮斗、廉潔從政主題教育學(xué)習(xí)心德體會

[&艱苦奮斗、廉潔從政&主題教育學(xué)習(xí)心德體會初聽見這次主題教育學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容時，我的心情是輕松甚至超然的。是的，在這次主題教育學(xué)習(xí)活動的對象中，我只是一名年輕的黨員，無職無權(quán)，廉潔從政于我，無從談起。而對于艱難奮斗，遠(yuǎn)離了物資缺乏、環(huán)境惡劣的過去，在流光溢彩、物欲橫流的今日，我始終堅持了生活中吃穿樸實、從不挑剔，工作上亦做好了本職、本分的工作。我觀賞古人的告誡：薄酒可以忘憂，丑妻可以百發(fā)，徐步不必車馬，稱身不必狐裘；我憎惡局部自詡為現(xiàn)代人孜孜以求的抱負(fù)：食有魚，行有車，穿名牌，飲洋酒。我甚至想：不苛求地來看，我已做到了艱難奮斗。

作為一名年輕的黨員，洪亮的入黨宣誓還在我身邊縈繞。于是，在有上述感覺之余，我亦用了十二分熱忱投入了這次學(xué)習(xí)教育活動之中。聽黨課、學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于艱難奮斗、居安思危的重要論述，學(xué)習(xí)鄭培民同志先進(jìn)事跡......，集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、分組爭論等等，一連串形勢多樣的教育活動緊湊而生動。

在胡局長為全局上的一堂《牢記“兩個務(wù)必”，做到“兩個提高”，為社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展勤儉理財》的黨課中，我一邊聽一邊奮筆疾書做筆記。“......在改革開放和社會主義經(jīng)濟(jì)體制的條件下，少數(shù)黨員干部的抱負(fù)信念受到了沖擊，對艱難奮斗產(chǎn)生了模糊熟悉甚至曲解。有的人認(rèn)為，現(xiàn)在還提艱難奮斗是不合時宜，或是無關(guān)緊要的小事，也有人認(rèn)為堅持艱難奮斗是沒本領(lǐng)的表現(xiàn)，更有人認(rèn)為再艱難奮斗就要吃虧”，對比自已，這些話一字一句地敲打在我心上，而胡局長的聲音更加語重心長了，“作為我黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，艱難奮斗應(yīng)當(dāng)是永恒的，不同的時代給予了艱難奮斗不同的時代內(nèi)涵。在人民生活不斷殷實的今日，艱難奮斗，不僅僅是指崇尚節(jié)省、反對鋪張的工作和生活作風(fēng)，更應(yīng)當(dāng)是一種品行，是一種精神，一種不畏困難、百折不撓、銳意進(jìn)取的品行，一種奮勉向上、自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的精神......。

黨課完畢了，我陷入了深深的思考之中，為自已所謂的生活樸實、工作盡職就算是艱難奮斗的想法而深深汗顏。我更發(fā)覺，“艱難奮斗”是無處不在的：愛民如子的孔繁森、敢教日月?lián)Q新天的焦裕祿、萬事先為民的鄭培民......，他們是遵守“艱難奮斗”的共產(chǎn)黨員的榮耀典范；而就在我的身邊，一張張同洪魔搏斗不眠不休的臉、一雙雙拿著錢物伸向災(zāi)區(qū)救濟(jì)的手、一個個在無償獻(xiàn)身車輛前排隊的身影......，“艱難奮斗”的精神也閃耀在這些普一般通的共產(chǎn)黨員身上著。

我嚴(yán)肅地在筆記上抄下這段話：在新世紀(jì)新階段，以艱難奮斗的精神，為最廣闊人民群眾謀利益，以艱難奮斗的作風(fēng)，心想群眾、深入群眾，始終保持人民群眾的血肉聯(lián)系，傾聽群眾呼聲，關(guān)懷群眾疾苦。

學(xué)教活動還在連續(xù)著，我已經(jīng)看到，一種永恒的艱難