“防溺水”安全知識教案

“防溺水”安全知識教案背景介紹：

夏季酷熱，中小學(xué)生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡，歷年來都是中小學(xué)生非正常死亡的一個突出問題。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在中小學(xué)生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少協(xié)作等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前夏季馬上降臨，天氣漸暖，更要加強“平安校園”建立，切實有效預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

活動目標(biāo)：

1、結(jié)合生活中常常遇到的狀況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

活動預(yù)備：

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

3、多媒體課件。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

(教師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故)

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：

人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊會。(板書課題)

二、探討緣由。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

1、指名談?wù)勛约核鸭降挠斡局邪l(fā)生的意外事故。

爭論：

他為什么會丟了性命?

小結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長，疲憊過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦。

因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必需做到“五不”：

(1)在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳。

(2)不在無家長或教師的帶著下私自下水游泳。

(3)不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

(4)不到無安全保障的水域游泳。

(5)不熟識的江溪池塘不去。(固然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

三、夏季游泳溺水自救方略介紹。

如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發(fā)生?

情景一：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決

情景二：

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

情景三：

搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢。

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸。可使溺者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做1420次，開頭時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

四、學(xué)唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字經(jīng)”

防溺水七字歌

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身其次招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓緊上岸很重要，喝補糖水解疲憊。

防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危急身體好。

炎夏至熱的慌欲下水尋涼爽

不得法死或傷憐父母悲欲絕

惜家庭人破亡痛祖輩發(fā)蒼蒼

勿下水記心上何時地不行忘

五、防溺水“五不”簽名承諾活動。

每個同學(xué)在《白鶴鎮(zhèn)其次小學(xué)防溺水“五不”承諾書》上簽名。

六、小結(jié)。

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。盼望同學(xué)們通過這次班隊活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全!

“防溺水”安全學(xué)問教案2

教學(xué)目的:

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的.區(qū)分力量。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)溺水安全的根本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、談話引入

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

(一)、教師先向?qū)W生講幾點防溺水的學(xué)問要點

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是未成年人，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、教師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這一個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章?

(2)把小朋友的錯誤訂正過來。

(3)由這一個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說

說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

“防溺水”安全學(xué)問教案3

活動目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動預(yù)備：

各種溺水事故***片等。

活動過程一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。

5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)當(dāng)如何遵守安全規(guī)章?

6、觀看溺水大事***片，請幼兒爭論說說應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、完畢活動。

1、通過本次活動。,你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思:

隨著暑假的接近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過教師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學(xué)目的`，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的***片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達(dá)了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動就能到達(dá)預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

“防溺水”安全學(xué)問教案4

一、冬季防溺水留意事項

1、要加強對幼兒的防溺水安全教育，嚴(yán)防幼兒私自或擅自結(jié)伴到河流、水庫、池塘、建筑工地的積水凹地等不明水域的冰上行走、滑冰玩耍，如有發(fā)覺應(yīng)準(zhǔn)時制止。

2、若遇到暴風(fēng)雨，留意行走安全，盡量留在室內(nèi)，若路面被雨水沉沒時千萬不要直接趟水行走，應(yīng)繞道而行確保路面安全。

3、加強防火、防雷電、防觸電等教育，確保人身安全。

4、防滑：由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時，盡量削減外出頻率，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條，手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。

5、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。

二、發(fā)生溺水發(fā)生事故要求

消失事故，要馬上呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要去除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進(jìn)展人工呼吸。同時，快速撥打急救電話。

三、家長對幼兒的安全教育工作

1、平常加強對幼兒的安全教育，提高每一個幼兒的.安全意識和自護(hù)自救力量。

2、加強節(jié)假日對孩子的監(jiān)護(hù)，不準(zhǔn)孩子私自或與同伴到冰面上玩耍、滑冰。

3、不帶孩子去無安全設(shè)施如池塘，河流，水庫以及無搶救人員的水域戲水、滑冰。

4、教育孩子在見到有人落水或掉入冰窟時，不行貿(mào)然施救，應(yīng)高聲呼喊成年人相助或報110搶救。

四、幼兒園防溺水安全學(xué)問

1、常常告知珍寶，尤其是男孩，家長不在時不要自己下水玩。假如讓珍寶下水，肯定有專人負(fù)責(zé)照料，即使水很淺也不能掉以輕心。假如珍寶學(xué)過游泳，父母也不應(yīng)大意，不要認(rèn)為珍寶承受過游泳訓(xùn)練，就不會溺水了，珍寶游泳時肯定要有大人隨時隨地陪著。

2、不要以為給珍寶使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、氣墊等用具，就可以掉以輕心。這些東西在水中隨時會翻倒，家長要一刻不離地進(jìn)展看護(hù)。

3、假如珍寶溺水，父母不要驚慌。父母要以最快的速度去除珍寶口鼻中的泥沙雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并將珍寶的舌頭拉出，以免堵塞呼吸道。

4、盡快讓溺水的珍寶肺內(nèi)吸入的水自然流出?？蓪⒄鋵毐诚蛏希p手托住珍寶腹部，高舉過頭，珍寶口鼻應(yīng)露出水面背向上，頭腳下垂，讓呼吸道的水自然流出。

5、再將溺水珍寶平放在平地上，解開其衣物;如無呼吸或脈搏也摸不到時，馬上進(jìn)展口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，留意心臟按摩與人工呼吸的比為4：1。

6、假如父母不會以上的急救方法，應(yīng)馬上把珍寶送到醫(yī)院進(jìn)展搶救。在等待急救車的過程中，不要放棄人工呼吸和胸外按壓，直至醫(yī)護(hù)人員到來。如未聯(lián)系上急救車，要快速用其他車輛將溺水兒童送往醫(yī)院。

7、對于呼吸、脈搏正常的溺水珍寶，經(jīng)過急救后，回到家里后進(jìn)展漱口，喝些姜湯或熱茶，并留意保暖，讓珍寶寧靜入睡;留意如有咳嗽、發(fā)熱時應(yīng)去醫(yī)院***。

“防溺水”安全學(xué)問教案5

一、發(fā)生溺水的常見緣由有：

1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品;

2、游泳時抽筋或在水中打鬧;

3、到井邊打水不慎落入井中;

4、雨天掉入溝坑;

5、暴雨降臨時無躲避處所。(特殊留意：不要在大樹下或在有高壓線下面避雨，以防雷擊。)

二、預(yù)防幼兒溺水的措施：

1、教育孩子充分熟悉到溺水的危害性;

2、教育孩子不要到水庫、河邊、池塘、等有水源的地方玩耍戲水;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全;

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動，以防抽筋;

6、雨天行走、假如路過井邊或有水源的地方時要非常當(dāng)心。

三、教幼兒學(xué)會溺水時的.自救方法：假如某種特別緣由不慎溺水，應(yīng)遵循以下急救方法：

1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救，

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

“防溺水”安全學(xué)問教案6

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水安全的根本常識，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)提高安全意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2、學(xué)問目標(biāo)初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

3、力量目標(biāo)自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

二、新授游泳中要留意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生爭論：在游泳時要留意哪些問題？

學(xué)生分組爭論以后，教師進(jìn)展總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長、教師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的.地方不去；江溪池塘不去。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，教師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。溺水的急救發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)展具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定：未成年不能參與搶險等危急性活動。學(xué)生根據(jù)教師的講解方法，全班學(xué)生每人分成一個小組，進(jìn)展模擬演示，人扮演溺水者，人扮演搶救者。每個小組輪番進(jìn)展，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

“防溺水”安全學(xué)問教案7

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，家長要教育自己的孩子提高安全意識。

2.提高安全意識，情愿自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)合作溝通意識。

3.通過教育使學(xué)生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的.不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的區(qū)分。

教學(xué)重、難點：防溺水安全常識

教學(xué)過程：

一.談話導(dǎo)入課題。

生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命，時刻留意安全。今日這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二.學(xué)習(xí)新知

1.回憶溺水死亡事例。

在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感慨、惋惜，一個生命就這樣消逝了。

2.向家長們宣傳防溺水學(xué)問

三.嚴(yán)格遵守。

無論在酷熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜愛游泳，但由于缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜愛到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，因此，家長要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。

一不：未經(jīng)家長、教師不準(zhǔn)去。

二不：沒有會水性的大人伴隨不準(zhǔn)去。

三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四.齊探討緣由。溺水緣由主要有以下幾種：

1.不會水性。

2.意外調(diào)入水中，室息死亡。

3.在水突發(fā)病尤其心臟病。

4.盲目游入深水漩渦。

五.搶救需知。

未成年人若發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人愛護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參與搶險營救等危急性活動。

六.家長和教師溝通。

家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣留意安全、珍愛生命。

七、總結(jié)：

家長們生命只有一次，幸福歡樂每一天。盼望這堂防溺水安全教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家每天安全!

“防溺水”安全學(xué)問教案8

活動目標(biāo)：

1、在活動中體驗、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的根本力量。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。