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文檔簡介
(答案版)2023屆高三聯(lián)考歷史試題一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。1.周朝建立后,統(tǒng)治者反復強調(diào)“用保義民”“用康保民”“唯民其康義”“惠康小民”,文獻中還有“裕民”“民寧”“恤民”等相關(guān)記載。這些言論和記載A.旨在強調(diào)對小農(nóng)經(jīng)濟重視
B.體現(xiàn)出濃厚的民本觀念C.說明周朝放棄了鬼神思想
D.確保了周朝的長治久安2.考古材料是研究歷史的重要依據(jù)。下列是關(guān)于廣東梅州市獅雄山秦漢城池遺址的一些考古材料,選項中材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是材料結(jié)論A城址中的出土遺物十分豐富,數(shù)量最多者為建筑材料。城址位于人工修整的四級平臺之上,平面形狀不甚規(guī)則,南北長360米,東西寬220米該地的建筑技術(shù)領(lǐng)先全國B遺址中出土陶器包括甕、罐、釜、壺、盆、瓿、盂、杯、熏爐、器蓋、盒、三足小盒、紡輪、網(wǎng)墜、權(quán)、丸等當?shù)氐氖止ぶ圃熘饕?wù)于基層消費市場C遺址中出土的封泥和部分建筑材料、陶器上,刻畫有各種類型的文字或符號資料,所見文字包括“定褐丞印”“定褐之印”“蕃”“安”“定”等此地與秦漢時期的中原地區(qū)保持一致的政治文化體制D遺址外圍壕溝殘長約330米,距臺地邊緣3—8米,剖面為斜直壁、弧底,形狀介于“V”和“U”形之間,溝口寬4.5—7米、深1.8—2.6米此城具有一定的防御功能3.據(jù)文獻記載,“胡人”在唐朝從事的職業(yè)包括:官員、使者、質(zhì)子、仆從、商賈、僧侶、牽夫、車夫、伎樂、工匠、譯語、獵師、馬球手等。這些記載在出土的墓葬石雕、壁畫、繪畫等文物中都有反映。據(jù)此可知唐朝A.社會分工日益細密
B.階層流動逐漸加劇C.社會風氣較為開放
D.中外交流日益頻繁4.南宋時期,政府對全國民戶的田宅統(tǒng)計已經(jīng)規(guī)定了一整套程序,比如制作了“砧基簿”,全面記載民戶的姓名、田產(chǎn)數(shù)量及來源,甚至左鄰右舍的情況也要登記清楚。如果田宅需要買賣時,雙方都需要持有“砧基簿”,一起到縣衙辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)。這A.說明宋朝限制土地流轉(zhuǎn)
B.有利于加強基層社會治理C.規(guī)范了農(nóng)業(yè)用地的管理
D.反映出宋朝抑制商業(yè)發(fā)展5.王陽明認為,圣人不是生知,不是先知,亦不是無所不知。圣人雖也有才力大小的不同,但論其為圣,是不分知識和才力的。圣人原與凡人一樣,并沒有全知全能的天賦。由此推知,王陽明意在強調(diào)A.圣人應(yīng)該加強道德修養(yǎng)
B.儒學家應(yīng)為底層民眾服務(wù)C.知識對于成長的必要性
D.發(fā)現(xiàn)內(nèi)心良知的重要價值6.下圖為1868—1913年中國部分進口商品比重(單位%),據(jù)此可知年份186818801890190019051913棉制成品29.024.920.221.525.619.3棉紗2.54.615.314.315.012.7機——0.30.71.21.9A.手工棉紡織業(yè)逐步瓦解
B.機械制造依賴歐美列強C.實業(yè)救國思想日益普及
D.民族經(jīng)濟獲得一定發(fā)展7.1896年,梁啟超發(fā)文指出:中亞洲回部,素號驍悍善戰(zhàn)斗,而守舊不變,俄人鯨吞蠶食,殆將盡之矣;越南、緬甸、高麗,服屬中土,漸染習氣,因仍弊政,薾蘼不變,漢官威儀,今無存矣。此論意在A.宣揚變法圖存
B.維系宗藩秩序
C.介紹世界形勢
D.抨擊列強侵略8.據(jù)統(tǒng)計,1902—1911年全國農(nóng)村民變總數(shù)超過1300次。1910年農(nóng)村民變次數(shù)最多,達250次。這些民變大多以“官逼民反”“官逼民變,紳逼民死”“掃清滅洋”“順清滅洋”“滅洋仇教”“奉天滅洋”等為聚事口號。這折射出A.民主革命對農(nóng)村影響有限
B.清政府的統(tǒng)治腐朽無能C.農(nóng)民階級的起義如火如荼
D.義和團運動擴展到各地9.20世紀40年代初,《岳飛》歷史劇巡回演出,場場爆滿。重慶國泰大劇院一連演出八場,一時間萬人空巷。演出現(xiàn)場,中方還負責招待了英、法、美、蘇等許多國家的駐華使節(jié),并贈送“還我河山”的旗幟。這一現(xiàn)象主要緣于A.電影放映技術(shù)的提高
B.提振抗戰(zhàn)士氣的需要C.西方青睞中國的文化
D.藝術(shù)出現(xiàn)平民化趨勢10.“一五”計劃期間,廣州市重工業(yè)產(chǎn)值增長3.09倍,輕工業(yè)產(chǎn)值增長1.47倍,完成工業(yè)基建投資總額2.16億元,進行施工的工業(yè)建設(shè)單位235個。據(jù)此可知當時的廣州A.工業(yè)結(jié)構(gòu)比例出現(xiàn)失衡
B.國民經(jīng)濟得到迅速恢復C.經(jīng)濟建設(shè)取得豐碩成果
D.國營企業(yè)占據(jù)主導地位11.據(jù)希羅多德著述記載,當希臘人第一次碰到波斯人,便發(fā)現(xiàn)波斯人是有主子的,而希臘人是自由的。后來亞里士多德建議他的學生亞歷山大大帝對付馬其頓人要用對付奴隸的辦法、對希臘人要用對待自由人的辦法。據(jù)此可知,古希臘的學術(shù)思想A.以人文主義精神為指導
B.對奴隸制予以排斥C.以維系居民自由為追求
D.滲透著文化優(yōu)越感12.有學者認為,對于大多數(shù)英國民眾而言,法國大革命的意義不在于鼓勵他們向壓迫著他們的國王和貴族宣戰(zhàn),而是提示他們,是時候再一次拿起武器捍衛(wèi)英格蘭的“古老自由”了。至于所謂的英國激進派,我們很難奢求他們能像海對岸的同儕一樣與舊世界徹底決裂。材料重在說明英國A.資產(chǎn)階級捍衛(wèi)自由的決心
B.民主化進程具有一定保守色彩C.存在多元化政治運行模式
D.君主立憲道路得到了普遍認同13.19世紀初,羅伯特·歐文在其論著指出:對人性的正確認識,將消除人間的一切仇恨和憤怒。盡管工人對資本家的憤怒是有理由的,但憤怒并不能令人民過上美好生活。工人應(yīng)該靠宣傳、示范、爭取輿論而達到自己的目的。歐文此論A.折射出英法等國的勞資矛盾漸趨緩和
B.指出了輿論宣傳工作的重要價值C.缺乏對建立理想社會途徑的深刻認識
D.說明生活不能依賴情緒任意選擇14.19世紀中后期,德國各大學大幅縮減神學、法學等傳統(tǒng)學科,紛紛創(chuàng)設(shè)新的自然科學、經(jīng)濟學等學科,有的地方甚至直接成立新型的商業(yè)和工業(yè)大學;此外各大學還普遍建立化學實驗室。德國大學的專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)調(diào)整A.契合了工業(yè)革命的發(fā)展需求
B.加速了多元科研格局的形成C.體現(xiàn)出自然科學的獨特魅力
D.為德國統(tǒng)一提供了智力支持15.1908年,當時一篇頗受歡迎的俄國評論寫道,“俄羅斯民族的命運維系于塞爾維亞等斯拉夫兄弟民族的命運,如果塞爾維亞被征服了,被肢解了,那么俄羅斯的未來將會化為灰燼”。在此前后,德國權(quán)威報刊聲稱“斯拉夫的海浪無時無刻不在沖擊德意志人的堤壩,如果我們后退一點,那么我們就會失去一切”。材料反映出一戰(zhàn)前A.俄德矛盾成為世界主要矛盾
B.報刊輿論左右國際局勢C.塞爾威亞地區(qū)沖突日益升溫
D.極端民族主義情緒泛濫16.20世紀初以來,美國前1%超級富豪的收入占全社會總收入之比不斷攀升,1928年一度高達22.3%。二戰(zhàn)后這一比例有所下降,到1970年1%超級富豪的收入占全社會總收入的比例降至10.7%。二戰(zhàn)后該比例下降主要基于美國A.個人所得稅起征點的調(diào)整
B.貧富分化程度有所緩解C.政府對社會經(jīng)濟干預(yù)增強
D.通貨膨脹得到一定控制二、非選擇題:本題共4題,共52分。17.十六世紀末,日本侵略朝鮮,明朝派兵抗日援朝,中國學術(shù)界稱之為“萬歷朝鮮之役”或“萬歷援朝戰(zhàn)爭”。對于此段歷史,不同國度有不同記載。結(jié)合材料和所學知識,完成下列要求。(14分)材料一:對于萬歷朝鮮之役人物傳記的歷史書寫,初期的《明史》總裁官較為重視,但進入編寫實質(zhì)階段,編修總裁官張廷玉對此大多加以否定和抹殺。其中的《神宗本紀》奠定了否定朝鮮之役的基調(diào);明朝東征朝鮮將領(lǐng)后來在遼東成為后金的對手,他們能夠入傳《明史》,多因其他事跡入傳,幾乎無人因朝鮮之役入傳;《朝鮮傳》對于相關(guān)人物與戰(zhàn)役,采取否定、貶低的負面評價?!幾詫O衛(wèi)國《清官修<明史>對萬歷朝鮮之役的歷史書寫》材料二:古代朝鮮的史書《李朝實錄》記載日本是想要攻打明朝而借道朝鮮,但遭到朝鮮舉國反抗,他們認為明朝出兵朝鮮的目的并非一心幫助朝鮮,甚至刻意削弱了明朝幫助他們的功績,把戰(zhàn)爭勝利的功勞全歸于李舜臣和朝鮮百姓身上,然后把李舜臣寫成民族英雄?!幾灾x貴安《20世紀以來中國史家對東亞實錄研究的學術(shù)路徑》材料三:日本教科書記載:1592年,秀吉派出15萬大軍前往朝鮮,秀吉的軍隊在日本武將的帶領(lǐng)下,迅速占領(lǐng)了朝鮮的首都漢城,他擊敗了朝鮮,并進入朝鮮北部。但是,朝鮮方面的李舜臣率領(lǐng)的水軍活躍起來,由于明朝的援軍等原因,他的軍隊被擊敗,并撤退以與明軍和平相處。——摘編自楊彪《日本歷史教科書中的中國》等(1)概括《明史》對萬歷援朝戰(zhàn)爭的態(tài)度及原因。(6分)(2)分別指出朝鮮《李朝實錄》和日本教科書對萬歷援朝戰(zhàn)爭記載的特點。(6分)(3)指出要了解真實的萬歷援朝戰(zhàn)爭需要的學術(shù)支持。(2分)18.閱讀材料并結(jié)合所學知識,完成下列要求。(14分)材料一:陜甘寧邊區(qū)本是一個經(jīng)濟落后、民力有限的地方,抗戰(zhàn)進入相持階段以后,國民黨反動派動用幾十萬軍隊對陜甘寧邊區(qū)進行嚴密封鎖,邊區(qū)民眾和公務(wù)人員缺吃少穿。1941年底,民主人士李鼎銘等在陜甘寧邊區(qū)參議會上提出“精兵簡政”議案,毛澤東和中共中央高度重視。1941年12月,邊區(qū)整編委員會規(guī)定:政府一級各廳、處、院縮減人員為1/3,八路軍留守兵團轉(zhuǎn)到生產(chǎn)戰(zhàn)線。毛澤東提出精兵簡政“必須是嚴格的、徹底的、普遍的,而不是敷衍的、不痛不癢的、局部的”。1944年初,精兵簡政基本完成。邊區(qū)政權(quán)系統(tǒng)減少1.3萬人,部隊人數(shù)降到邊區(qū)總?cè)藬?shù)2%以下,農(nóng)民負擔大為減輕。——摘編自宋斌《陜甘寧邊區(qū)如何突破國民黨的經(jīng)濟封鎖》材料二:通過改革,國務(wù)院部委由原有的45個減為41個;直屬機構(gòu)從22個減為19個,非常設(shè)機構(gòu)從75個減到44個,部委內(nèi)司局機構(gòu)減少20%。這是一次弱化專業(yè)經(jīng)濟部門分錢、分物、直接干預(yù)企業(yè)經(jīng)營活動的職能改革,對政法、文教、社會事務(wù)等部門,沒有做大的變動。——摘編自連怡《1988年國務(wù)院機構(gòu)改革的情況》(1)指出陜甘寧邊區(qū)精兵簡政的原因。(8分)(2)概括1988年國務(wù)院機構(gòu)改革不同于陜甘寧邊區(qū)精兵簡政之處。(6分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料:近代以來,特別是18—19世紀以來,西方一些學者先后提出和發(fā)展了西方中心論。他們認為,東方文化沒有歷史,真正的歷史是從希臘開始的。西方文明從希臘開始、經(jīng)歷基督教統(tǒng)治、后來到啟蒙主義直至近代國家,達到其頂峰并輻射全球,所以西方文化是人類文明的中心?!幾灾炖^東《認識西方文明中心論的誤區(qū)》等材料:反映了一些學者對人類文明中心的相關(guān)認知,結(jié)合材料和所學知識,提出你自己的見解,并說明理由。(要求:見解明確,持論有據(jù),表述清晰)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料:1955年12月,美、英利用埃及計劃修建阿斯旺水壩,急需向美、英及世界銀行貸款之機,向埃及提出了許多苛刻的財政監(jiān)督條件,妄圖控制埃及。由于蘇聯(lián)主動向埃及提供水壩工程資金,再加上1955年4月埃及排除干擾毅然參加了亞非會議,1956年5月又宣布同中國建交,7月納賽爾還將赴南斯拉夫與鐵托、尼赫魯舉行發(fā)起不結(jié)盟運動的談判,這一切使得美英等國怒不可遏,轉(zhuǎn)而企圖顛覆納賽爾政府。為此,美國宣布撤回對埃及提供援助的承諾,英國亦緊隨其后。面對美、英帝國主義的挑戰(zhàn),為了實現(xiàn)埃及的真正獨立,1956年7月26日,納賽爾政府莊嚴宣告,埃及決定將蘇伊士運河公司收歸國有,公司財產(chǎn)移交埃及,運河航運由埃及負責管理。美國指使英法同以色列頻繁接觸,共同達成了聯(lián)合侵略埃及的協(xié)議。而對西方的軍事挑釁,埃及軍民同仇敵愾,集中兵力保衛(wèi)運河區(qū),以武力擊敗了西方的侵略。11月6日下午,英、法被迫接受了聯(lián)合國關(guān)于立即?;鸬臎Q議,戰(zhàn)爭最后以埃及人民的勝利而告終?!幾詣⒌卤蟆秶H關(guān)系史》(1)結(jié)合材料和所學知識,概括美英企圖控制和顛覆埃及納賽爾政府的背景。(6分)(2)結(jié)合材料和所學知識,簡評埃及納賽爾政府的舉動。(6分)參答一、選擇題:01-16
BDCB
DDAABCDB
CADC二、非選擇題:本題共4題,共52分。17.(14分)(1)態(tài)度:否定,貶低。原因:明援朝將領(lǐng)曾與后金作戰(zhàn),與清朝對立;樹立清朝正統(tǒng)形象的需要;編修總裁官價值觀的影響。(2)朝鮮:歪曲明朝出兵目的;削弱明朝援朝功績;凸顯朝鮮因素。日本:否認侵略本質(zhì),美化侵略歷史。(3)樹立客觀公正的學術(shù)研究態(tài)度;搜集時人對戰(zhàn)爭的記載;探尋戰(zhàn)爭遺跡或碑銘;加強國際學術(shù)交流。18.(14分)(1)邊區(qū)民力有限,難以供養(yǎng)過多軍政人員;抗戰(zhàn)進入相持階段,根據(jù)地出現(xiàn)嚴重困難;邊區(qū)政府為人民服務(wù)的政權(quán)本質(zhì);黨中央和毛主席的重視;民主人士的建議。(2)不同:與經(jīng)濟體制改革緊密結(jié)合;側(cè)重政府職能轉(zhuǎn)變;集中弱化專業(yè)經(jīng)濟部門領(lǐng)域;權(quán)力下放。19.(12分)示例:見解:西方文明并不是人類文明的中心。理由:人類文明產(chǎn)生以后就呈現(xiàn)多元特點,古代巴比倫、古代埃及、古代印度、古代中國都創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明;中世紀,西歐分裂割據(jù),經(jīng)濟落后,科技發(fā)展緩慢,其文明程度遠遠落后于中國、印度等東方文明;近代以來,隨著西方資本主義的發(fā)展,歐美迅速崛起,但它們帶給世界更多的是暴力掠奪和殖民侵略,亞非拉人民
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